【推薦】風景在路上作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的風景在路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景在路上作文1
太陽東昇西落，風吹落花瓣穿過走廊。風景，常常使我們心曠神怡。每個人的漫漫人生路都會有許多道美麗的風景線，但閱讀卻是我人生路上必不可缺的那一道風景線。
我從小就喜歡看書，雖然談不上飽讀詩書，但讀一些我們習以為常的書是可以的。我從不挑書讀，但那必須為好書。
小時侯我最歡讀詩，不為什麼，就為了“紅豆生南國”裡的“紅豆”好吃，“花落知多少”中的“花落”好看，當時的我們就是這樣天真而單純。
而隨著長大，我不再會有那樣童真幼稚的想法，而是“讀萬卷書，行萬里路”，懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”，會用“書籍是人類進步的階梯”勉勵自己。
也會細細品嚐書中的滋味。人生難免有別離，面對分別，王維是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的傷感，而王勃是“海記憶體知已，天涯若比鄰”的大氣豪邁；面對國家問題，范仲淹以“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，林則徐以“苟利國家生死以，豈因禍福趨避之”來告訴我們答案……
而隨著網路時代的到來，紙質書籍卻被人類疏遠，我不同。我是舊派的人，離竹搖影，野泉滴硯的少年光景揮之末去，電腦敲打文學的時代來了，心中嚮往的竟還是紅日賞花的幽情。書店再小還是書店，是網路時代一座風雨長亭，難捨劫後的萬卷斜陽。
“行到水窮處，坐看雲起時”，慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。
風景在路上作文2
冬天到了，春天也就不遠了。
早晨六點五十分，我急忙吃完飯後整理書包準備出發，快踏出門的那一刻，一道男聲響起：“孩子，天太暗了，你一個小姑娘走不安全。”聽到那聲音，我身影一僵，頓了半天才說道：“沒事，天黑也不是什麼稀罕事，況且我一個人走慣了，能有啥事？倒是這天氣越來越冷，要是騎車送我上學的話，沒有手套會很冷的，我走了，再見！”說完我便開啟門，一個人在樓道里走著。
到了小區門口，我抬腕看了看錶，竟然已經六點五十五分了！我皺了皺眉，邁著大步向學校走去。
我一直以為我會一個人到校，可未曾想，他再次出現了。“孩子，上車吧，時間不早了。”我默默低下頭，手不自覺的握緊。“不需要你管！”然而，這句話在我心裡徘徊了不知多少年，卻始終未曾說出口。因為我怕破壞她和他的關係，也怕她會和他一樣不管自己。
“走吧！”沉吟片刻，我還是上了車，因為我知道不能感情用事，當風從耳邊刮過時，我不禁打了個顫，手也冷到沒有知覺，正打算將手放到口袋裡，卻意外看到他早已凍得通紅的手，那時我心裡好像被人狠狠地敲了一下。
儘管心裡已經有了憐惜，但我並沒有出口安慰，仍舊是一語不發，直到到了學校。下了車，我徑直走向校門，卻不知怎的，連最基本的“再見”也忘了說。
很久很久，天亮了，一抹淡淡的光終於照亮了黑暗。
那件事過了很久，我卻還記得在我下車時，他對我說的一句“注意安全”，以及那一抹始終掛在脣角的笑。
冬天到了，春天也就不遠了，我始終相信。
風景在路上作文3
一陣桂花香飄進我的鼻子，我深深的吸了吸鼻子，讓這香味直達肺腑，簡直讓人陶醉！我在放學回家的必經之路——仙下河邊，愜意的走著。
一陣清風拂過我的雙頰，好像在叫我一起和他玩兒。我逆著風往回家的方向行走，風兒輕輕的拽著我的褲管，不停的給我撓著癢癢，我嘻嘻笑著。
過了仁和橋，許多老人在河邊打太極，耍陀螺，跳舞，到處一片祥和！遠處的高樓在向我打招呼，我也向他們回著禮。
“走到這十字路口，這是熟悉的街頭，我抬頭仰望夜空……”我忍不住哼起了小調……
隱約記起了暑假在動車上不經意間聽到的一段對話：
“熟悉的地方沒有風景，這次我去了杭州，那兒的風景真美啊！”
“是啊，是啊，我也去了……我現在都感覺只有風景區才有好看的風景了！”
“嗯嗯，我也是啊。”
那時我不以為然的繼續欣賞著窗外的美景，窗外的田野、荷塘、村莊，還有快要落山的太陽、晚霞，不都是風景嗎？我恨不能把它們全都畫下來帶回家。只要有一種賞美的心境，哪兒都是美麗的風景。
注意力收了回來，我又思索起了這個問題：我們的家鄉真的沒有風景區美嗎？
小竹林，桂花樹，三葉草哪一樣不美？
不！不是的！心中一個聲音堅定地回答。
風景區美，我的家鄉一樣的美！甚至我更喜歡家鄉的一切，樹木花草，祥和友好的人們。聽著熟悉的鄉音，看著熟悉的房子，呼吸著熟悉的空氣，走在熟悉的路上，就是喜歡，自在、親切！
風景在哪兒？
風景在路上！風景在心中，只要善於發現，只要有一顆領略美的心，走到哪兒，哪兒都有美麗的風景。
碧綠的河水邊，行走的路人中，有一個扎著高馬尾的女孩，一蹦一跳地行走，誰也不知道他這麼開心是為了什麼。這大概也只有他自己知道吧。
風景在路上作文4
人生在世，每時每刻都在路上，而這條路就是成長之路。這條綿延不斷的成長之路有著最美的風景，在我們的人生中綻放他們最美的時刻。
猶記得八年級那年，一位老師來到我們的班級，當時她一步一步穩穩的走向講臺，身上的氣質就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有著獨特的魅力，神奇的讓我們安靜下來。她輕抿脣角，一絲淡然的笑意浮上臉龐，儘管她的臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的氣質得到了一份沉澱。
她說她姓譚，她和我們的開始十分友好，沒有半點嚴肅，比起老師，她更像一位老朋友。當我們都這樣認為時，僅僅一週，她用實力告訴我們：我可沒那麼溫柔。
上她的語文課時，不愛舉手回答問題，一說發言都低下我們寶貴的頭顱。沒人發言，這有什麼，我們有張良計，她也有過牆梯，她氣定神閒的繼續上她的課。下課後，她讓我們抄寫課後生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛回答問題喜歡做作業還得支援，命運掌握在你們自己手裡……”可別小看抄詞語，看著容易寫時難，要寫得端端正正，不允許有寫錯的字音字形。不然呢？那火眼金睛保證讓你無所遁逃。當然，她對我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。
她上課，習慣穿插各種小故事，十分有趣，她會在上課時融入自己的感情，用最接地氣兒的話語讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風入耳，十分讓人享受。她獨特的教育，既讓我在學習中嚴謹，更讓我在學習中“找樂子。”
成長的道路上，沿途的風景數不勝數，譚老師那道教學的美麗風景也在指引著我一直向前，因為最美的風景，一直在路上。
風景在路上作文5
在青海環線上，有茫茫沙漠；有清澈的月牙泉，有黃色戈壁，也有古老的莫高窟……但是，最美的總是在路上。
山上，牛羊成群結隊，有的站著靜立不動，有的臥著懶洋洋的在晒太陽，還有的在津津有味的吃草。牧人倚在屋子上，微風拂面，好不舒服。從山上眺望，一些房子依稀可見，鳥兒從上飛過，悠閒自在，好不愜意。油菜花有些還開著，匯成了一條金色的河流，給草原多添了一些芬芳。
“向著雪山前進！”前方就是皚皚雪山，兩旁是茫茫大戈壁，後面則是一眼望不到邊的公路。在這酷熱的夏天，看見白雪閃著光，會不會把它當成雪糕呢？羊群星星點點的撒落在小丘上，自由自在的啃食著草。乍一看，好像白色的糖果撒在綠色的包裝紙上呢！
天上的雲朵陰晴不定。突然，烏雲黑沉沉的壓過來，雨下來了。一會兒，太陽公公向我們露出笑臉。半晌，起風了，雲飄的更快了……“通天大道寬又闊……”柏油路在陽光下閃閃發光。在這裡，有水的地方才有生機。除了那頑強的駱駝刺，在沙漠裡，在戈壁裡生存著。
在一個小鎮上，由雪融化成的小河彎彎曲曲的穿過，清澈見底，冰涼冰涼。河的旁邊生機勃勃，有樹，有草，也有花兒和小鳥。不過，盛名之下的景區，都是刻意安排的。然而，在路上，總能讓人驚喜不斷，美景連連。
所以，最美的總是在路上。
風景在路上作文6
什麼是風景？風景是我們能看到的事物景象，風景是我們生活中的感悟，風景是我們一段心路歷程。
有一次放國慶的時候，我們全家去水濂山遊玩。走在水濂山的小路上，兩旁有許多茂密的樹，鬱鬱蔥蔥，許多五顏六色的花竟相開放，可真是美不勝收。
走到半山腰，我們便看到天鵝湖了，湖裡有兩隻天鵝，一隻有著烏黑亮光的羽毛，另一隻有著潔白無瑕的羽毛，他們像公主一樣翩翩起舞，湖水清澈見底，倒映著藍藍的天、白白的雲。
走著走著，終於到了山頂了。天，諶藍諶藍的，像透明的鏡子那樣明鏡，詰白的雲，猶如棉花掛在天邊，把天空裝飾得如畫一般。向遠方遙望，太陽那金色的光茫照向大地，遠方瀰漫著霧，朦朧的霧猶如華麗的幔帳。向山下望去，滿眼都是綠色，山徑蜿蜒曲折，像一條綵帶從雲間飄落下來，遊人似一個小白點，散步在綵帶上。滿山鬱鬱蔥蔥的樹木和諶藍諶藍的天空，縹緲的幾樓白雲構成了一幅淡墨山水畫。
下山了，路過一座橋，往下望去，開滿了千姿百態的荷花，一朵朵，一簇簇的荷花被蓮蓬拖著，隨風舞動，猶如亭亭玉立的少女翩翩起舞。一陣陣談雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，令人心曠神怡。
走出水濂山，大街兩旁擺滿了攤子，呦喝聲不斷傳來，到處都充滿著歡笑聲，十分的熱鬧。
風景，又在於我們可以感受到的地方，風景是我們不經意灑落的美好，是大自然的恩賜，是生活的饋贈。慢慢地走，用心去觀賞，其實風景就在路上……
風景在路上作文7
如果沒有霓虹燈，夜晚變少了那一份情調與絢麗;如果沒有石英鐘，便無法精確地把握每分每秒;如果沒有彩色膠片，我們便無法將燦爛的微笑留下……如果沒有路上的星光璀璨，我們又怎能達到那最美的風景點呢?
迢迢河漢間，星辰閃爍如同舊時歲月，漸淡漸遠。明月下高樓上，凝望那一叢火樹銀花的盛景。美景無爭，卻只因燈火走過星辰時的來路，才讓那最頂端的星辰變得更加有意義。但這也是後來，千年的歲月悄悄轉徙而過，青蔥年少時的我們已經長大了才明白的。
我們一直想做一個成功的人，想做一個有偉大成就的人，想做一個讓別人羨慕我們的人，認為成功的巔峰是最美麗的風景，但其實，我們都錯了。最美的風景不在終點，而在我們去時的路上。我們都為之努力過、奮鬥過、拼搏過，這才是最美的風景。
靜靜地循著各自的軌跡，奔向自己所向往的地方，平淡地度過在柴米油鹽醬醋茶中的安然時光，或許，這就是最美的風景。當我們到達成功的巔峰時，回首那些曾經的精彩，那些曾經陪伴我們的人，他們必定會一直陪伴著我們，直到永遠。
奔向成功的巔峰是一場旅程，沿途會看到很多很多美麗的風景，遇見很多很多擁有新其觀點的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，那麼最美的風景必定在其中。
放眼望去，我們已經八年級了，我們不知不覺已經走了快一半的旅程了。我們是否讀出了我們曾經的瀟灑，我們曾經的坦蕩，我們曾經的嚮往和追求。其實，那些都是我們成功旅程上最美麗的風景。
風景在路上，路上有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的銀裝素裹，好好珍惜吧。
風景在路上作文8
清晨，天空中泛起了魚肚白，陣陣涼爽清風吹過，花叢中透著露珠的溫潤，盆中的泥土迎著青澀的晨光，散發出淡淡的芳香；樹上鳥兒婉轉動聽的“歌聲”把太陽喚醒了，那一縷縷光灑在高樓上，灑在大街上，灑在乾淨的水泥地上，上學去……
早晨，我一路走，一路看風景，大街上，兩位熟識的老人相逢，便情不自禁地打起招呼，親切交談。他倆風乾的臉上，在晨光的照耀下，像一朵朵燦爛的菊花！馬路上，揹著書包，騎著山地車的哥哥姐姐，如同一陣輕快的“風”，從人們身旁穿過。還不會走路的嬰兒，用那雙好奇的眼睛不停地左瞧瞧，右望望，好似生怕落下了一個精彩的瞬間……這淡淡的陽光下，凝成了和諧、自然的一處風景！
正午，路上靜悄悄的，唯有一輪太陽靜靜地嵌在空中，像一位慈祥的老公公，微笑著！陽光灑在大地上，維修的道路坑坑窪窪的，一不留神，鞋子就變成了灰色——這是泥土給你的問候。陽光籠罩，暖烘烘的，這是一處親切、靜謐的美景！
傍晚，放學鈴聲響起，操場上熱鬧非凡，田徑隊的一支支“箭”們開始運動了，只聽一聲哨聲，大家就迅速“拉弓”飛了出去，似一道流星劃過天際，不偏不倚，正中“靶心”，全場轟動，掌聲排山倒海般傳來。校園甬道上，調皮的我見一朋友在前方，便踮起腳尖，飛奔而去，“啪！”“啊！”她驚叫回頭。“原來是你，嚇我一跳，哈哈！”而後是一串串愉快的笑聲在迴盪……這真是一處多彩、活力的美景！
從早到晚，一路美景！走到哪兒，只要留心觀察便是景！我深深感受到：生活真美好呀！
風景在路上作文9
日出日落花開花謝是風景，雲起雲湧山長水闊是風景······風景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風景，洞察世間百態是風景······風景是生活的饋贈，也是大自然給予我們最好的禮物。
有的人一生追逐榮華利祿，卻從未用心欣賞路上的風景。
人生的旅途充滿了挫折與艱辛。我把奮鬥詮釋成一個人的前行。道路兩旁儘管有休憩的地方，但我不願止步。堅信“千淘萬漉，始見真金”期待“長風破浪，直濟滄海”終於在睏倦時，駐足回首，才發現路上的馥郁芳香。
或許是學業的負荷太重，心中總有揮之不去的疲倦。每天與青雲朝霞同行，與殘雲曉月為伴，樂在其中，也苦在其中。
“疾風裹寒沉沉月，孤燈無焰憧憧影”又是一個孤獨與壓力陪伴的夜晚，我面對眼前的難題頭昏腦脹，一籌莫展。
不經意間，眼睛通過窗戶，看到了路上的風景。
白楊樹在嘩嘩啦啦的舞動著它那白白的小蠻腰，路上的小草認真的為白楊樹伴著舞蹈，那場景真是美極了，看到這，我不禁回憶起，我為什麼沒有見過這樣的它們，是不是我太過於追逐那些功名利祿了，竟沒發現最美的風景在路上。
我放下手中的筆，關上窗戶，不禁感慨萬千，自己總想在人生的道路上尋找華美，也苦於路途漫漫，以為自己的奮鬥無人陪伴，走過的艱辛無人問津，不曾想我卻忽視了最真實的精彩。
慢慢走，用心“賞”最美的風景在路上。
風景在路上作文10
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——題記
這是一條我今生今世都走不完的`路，但正因為有你們，沿途我的風景才無限精彩。
父母把我送到路的伊始，新的征程才剛剛開始，路上的柳樹搖擺著身體，對我親切地說：“小朋友，上課坐直了，拿起筆，跟我學漢字吧！”路上的野花眨巴著眼睛，彷彿在對我說：“孩子，跟我學算術吧！”……
一雙雙手接替著，交織著，扶著我磕磕絆絆的向前走著。然而，世界上沒有東西是盡善盡美的，瞧瞧這條路，坑坑窪窪，佈滿了令人生厭的石子。咦！突然，我發現了一條小徑，雖然裡面霧濛濛的什麼都看不清，但裡面散發出芳香就令我垂涎不已了。這難道就是同學們所說的成功的捷徑？儘管路上的風景在向我招手，但我義無反顧，扭頭一轉，便邁進了霧幕裡。
真的捷徑啊！以前我要花費數十分鐘攻克的石子，現在就如泥土塊一般，幾分鐘就解決了。這條小徑叫什麼名來的？哦，叫“抄作業”，聽說有個文雅的名字叫什麼複製再貼上。如此一來，剩下的時間我便原形畢露了。
這還是那條令人神往的小徑嗎？不！泥土已化成泥潭，彷彿要將我深埋下；妖冶的風景也張開血盆大口，似乎要把我一口吞盡。
萬丈的光芒照射向大地，是真主派來救我了嗎？錯！是老師。她不計較我以前的“罪行”，而是如陽光一樣包容萬物，引我走出小路，走回正道。“活到老，學到老。”我知道未來的路上還會有不同的風景，不同的老師，也許我還會跌倒，也許我終將獨立奔跑，但正因為有你們，前行的路程，才不會跌倒！
風景在路上作文11
俗話說：“一年之計在於春。”而春終於又一次在寒冷的冬天之後到來了。
沿著這條路，我走入了深林。剛進入時，我看到了一株株小草在滿是白霜的大地上甦醒了，它們是那麼的剛勁，那麼挺拔。又在霜白與土黃中堅守自我，不隨波逐流，堅持自己的本色。
繼續沿著這條路走，風景似乎稍稍地變了。小草的上面總是有一些殘敗的花朵。花朵的上面，是一棵棵花樹，花樹上有一些美麗的花朵。它們雖然美麗，卻經不住嚴寒。不僅僅是自己吃不消，更多的還是它們選擇生長的地域不對，這才半山腰，好還沒有到樹林的深處，氣候依然那麼寒冷。這不禁令我想到了生活中的一些人。
走到樹林的深處，我見到了美麗的景色。這兒氣候溫暖，草木茂盛。但卻不見花的蹤跡。我聯想到了自己的未來，又思考著眼前的景象……
難道這是註定嗎？難道這是新時代發展的必需嗎？正當我揣摩眼前景象時，在這一片蒼翠的綠色中我看到了一朵鮮花，聞到了微微的一絲花香。如果這萬翠叢中唯有一朵花，那它無疑是草木的領導，“深林的主宰”。
想到這兒，我似乎懂得了一個道理：風景在路上。是啊，這路上的風景讓我懂得了道理，令我受益匪淺。其實，慢慢走，用心賞，細細思考，你會在路上發現最珍貴的啟示。
風景在路上作文12
在我們們奔跑尋找夢想的時候，卻忘了欣賞路上的風景。 ——題記
你是否留意過校園之路的景色？
微風·吹
微風吹來，喚醒每一株植物。
又是一個春天，花圃裡各種各樣的花爭奇鬥豔得開放著。春天意味著新的開始，象徵著活力。我彷彿又看到老師正在拿著鏟子一下一下的翻土，然後蹲下，灑下幾顆種子，再用手撫平，澆水。
同學們也學著老師的樣子，笨拙的種下一棵種子，我知道他們種下的不只是花，還是一個又一個的夢想。
烈陽·晒
炙熱的太陽，為我們撫去花季的憂傷。
中午，吃完飯，操場上的同學們有打籃球的，也有觀看的，還有……形形色色的人幹著形形色色的事。但讓我最難忘的還是他們。
那矯健的身姿，完整的闡述了運球、投球、傳球這三個動作。想著自己的夢想奔跑，摔倒了再爬起來。
這不正是少年應有的風采嗎？
寒風·刺
跑道上，傳來“驚天地，泣鬼神”的喊聲。
每天天空還黑漆漆的時候，跑操的鈴聲一響，同學們就在操場集合，準備跑操。
因為我們是一班，所以第一聲口號聲就是我們班喊出的。“文者稱雄，武者稱霸，八年一班，雄霸天下”，是多麼的激昂，多麼的振奮人心。隨後傳來別的班的口號聲，依舊是那麼激昂，那麼振奮人心。
此時天邊已微微泛紅，操場上的我們是校園裡一道亮麗的風景線。
生活中其實處處都有風景，只不過是缺少一雙會發現的眼睛，所以即使在路上，我們也要學會欣賞。
其實風景就在路上，不要讓匆忙掩蓋了你迷茫的雙眼。
風景在路上作文13
在路上時，大家總會擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜於其中。 一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子裡，看著大家都抱持著希望蓄勢待發！早餐店的老闆和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛心早餐； 在路上時，大家總會擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜於其中。
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車子裡，看著大家都抱持著希望蓄勢待發！早餐店的老闆和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛心早餐；有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚”呢；公園裡，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問”，精神飽滿，有模有樣，令我陶醉於其中！
在一個豔陽高照的日子，我走在街道上，走著走著，忽然發現草叢裡似乎蠢蠢欲動，我屏氣凝神，一步步的接近，原來是一隻快孕育出小生命的母貓，我目不轉睛，如同攝影機似的，正捕捉著驚喜的畫面，就在那時刻，母貓強忍著痛苦與淚水，將一隻小生命帶來這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷裡，它拼命地掙扎著，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的淚水滑過臉頰，這種感覺有說不出的愉悅。
假日時，我與家人一同踏青，春風撫摸著我的臉，在抵達目的地之前，我注視著窗外，窗外的風景猶如一幅圖畫，我欣賞這綺麗風景，我讚賞大自然的傑作，我讚歎大自然的奧妙，沒想到，一個平凡的街道，我能擁有驚喜的感受。
在路上，許多畫面歷歷如繪，清楚呈現在我的腦海裡，有的感動，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個人都笑臉迎人，為每一天奮鬥，在路上的事物，我深深烙印心底
風景在路上作文14
難得放一次假，我從繁重的作業中走出來，到街頭透透氣。一路上走馬觀花，一切都是那麼平常，都是熟悉的風景。
目光落到街邊一個乞丐身上：他很老、很瘦、很髒、而且醜，無精打采地跪在人行道邊，眼神空洞，有一搭沒一搭地向路人喃喃幾句“行行好”之類的話，偶爾把一隻癟掉的不鏽鋼碗在人行道地磚上磕幾下，幾枚硬幣在碗裡嘩啦作響。
我向他走過去，邊走邊從口袋裡掏出僅有的零錢。弓下身來把零錢放進他的碗裡，硬幣的碰撞聲裡，老乞丐連聲“好人啊！”“謝謝啊！”我心中一股成就感油然而生。
當我轉回這裡的時候，老乞丐正啃著幹饅頭。
“媽媽，有零錢嗎？”身邊一個小女孩望望老乞丐又巴巴地看看媽媽。小女孩的媽媽拎著大大小小的購物袋，好容易騰出手來掏出兩枚硬幣。小女孩滿心歡喜地接過錢，向老乞丐蹦跳過去，小馬尾辮在她腦後歡快地飛舞。
離老乞丐還有兩三步遠，小女孩竟躡手躡腳起來。此時老乞丐正扭頭找水喝。只見小女孩迅疾地靠近，把手伸向那隻癟碗，硬幣放進碗裡。靜悄悄沒有一絲聲響，老乞丐完全沒有發現。小女孩一臉興奮，輕快地跑回媽媽身邊。
“為什麼不讓他知道呢？”媽媽眉毛一揚，問道。
“為什麼要讓他知道呢？”小女孩調皮地眨一眨眼。
是啊，為什麼要讓他知道呢？我也這樣問自己。
原來，給予他人幫助，不一定要對方知道，不一定要得到對方的“謝謝”。
回家了。感覺這一路上的風景都那麼和諧，那麼溫暖。
風景在路上作文15
一個風和日麗，桂花飄香的金秋，我和奶奶在仙下河邊散步。
一眼望去，河裡的水在柔和的陽光的照耀下泛著金光。仁和橋上行走著的人們穿著五顏六色的衣服，給它增添了幾分色彩，就像一道靚麗的彩虹橫跨仙下河，倒映在水面，美麗極了！
橋邊的大樹昂首挺立，一陣秋風吹來，它們就像聽到鬧鐘聲的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，搖搖腦袋提神，發出“沙沙”的聲音，還搖幾片“頭屑”下來，肯定是幾天沒洗頭了。
我們穿過馬路，再往前走了幾步，低頭看堤壩上的草，還是綠的！大塊小塊的綠隨意地鋪著一定是想在臨終前把自己大半年來貯蓄的綠全拿出來吧。
裡面還參雜著一些粉紅色的不知名的小花，想眼睛，像星星，還眨呀眨的。整個兒看上去，就像一張紅白相間的大臉譜，在棕黑色的背景前說唱著什麼。
再把視線抬高一點。陽光透過密密層層的樹葉，在地上灑下斑斑點點的金色光輝。難不成是隔壁老王的小貓跑到三A畫室去蹦到金色顏料盒裡，然後到這裡跟小李家的旺財打起架來了？算了，暫且不管他們。
路上偶爾會看見幾棵桂花樹，走到它跟前它就會以迷人的清香來招待你。
我們走下臺階，近看仙下河。河水清澈見底，不是被清風颳起一層漣漪，就是被魚兒鼓出幾圈圓環。
瞧！兩隻小鳥在這飛了一圈，又飛到樹上大叫一聲。他們一定是在說：“哦，這兒的環境真好！我們就在這裡住下了！”
回家時，我仔細想了一回兒：生活中處處都有美，只要你有一雙會發現美的眼睛。如果你同樣走在這條林蔭小道上，只是為了匆匆趕去上學，可能就欣賞不到這些美景，也不會有這樣一種心曠神怡的感覺。
風景在路上，它等著我們呢！
