描寫校園景色作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的描寫校園景色作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫校園景色作文1
我們的校園很美麗，最美麗的就要數休息亭那裡的景色了。
進入校園，你會看見左邊有一個籃球場，籃球場旁邊有許多形態萬千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。
再往裡走，校園顯得越來越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就彷彿石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……
繼續往前，石子路旁邊有座休息臺。臺上十分的光滑，就像溜冰場的地面一樣。休息臺的四周種了許多樹，這些樹的樹枝有的細，細的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長，長的有好幾棵大樹疊起來那麼高；有的短，短得一個十一歲的小孩那麼高。樹上的葉子有的少，燒得像頭髮所剩無幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭髮一樣。再仔細一看，樹葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹上的樹幹彎彎曲曲，但沒到一根樹枝的盡頭，總是筆直的。就在最裡面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝幹細細的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，彷彿準備隨時向你發起攻擊。
雖然我們的學校不是玩的地方，但有哪個地方比得上我們學校的美麗呢？
描寫校園景色作文2
我們的校園很美，最直的觀賞的就是升旗臺這一帶的景色。
走進校園，迎面是一個小廣場，廣場前面有一個美麗的升旗臺。
升旗臺有很多特點，深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗臺，共有5層的價梯，在平臺的中間有一個旗杆，旗杆上有一面五星紅旗，每到星期一，都要去那裡升旗。升旗臺前有一個小花園，那裡有很多米蘭花，米蘭花芬芳樸鼻，香氣迷人。升旗臺左邊有個大花園，那裡有高大粗壯的大王椰子樹，樹枝很粗大，樹枝上帶有一圈一圈的花紋，樹上長滿了一大片一大片的樹枝向四面展開，像撐開的雨傘，還有像巨大的雪山這麼高大雄偉的松樹。在那裡，還有很多的花草樹木，例如：可以用來做茶葉的福健茶，葉子細細的，喝起來香甜可口，在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕，黃榕旁邊還有十里傳外的九里香，在旁邊就是雞蛋花樹，樹根很粗很壯。
升旗臺右邊也有一個大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那裡也有很多的名貴的植物，中間有深紅的葉子——紅桑，旁邊有美麗的桂花樹，長著白色的鮮花，美麗極了！升旗臺的最後面，一行行的竹子，就像人在排隊，葉子很細嫩，像小雞的腳印一樣，竹子下面還有一群群葉子，名叫——玉蝴蝶，因為葉子長的像蝴蝶，葉子像玉上的斑點，所以叫玉蝴蝶。
我真喜歡我們的學校啊！
描寫校園景色作文3
校園的早晨是美麗的。小草碧綠碧綠的，一塊塊的草地就像點綴在校園的一塊塊綠地毯。一棵棵高大挺拔的大樹鬱鬱蔥蔥的，像一把把碧綠的大傘，又像一個個士兵那樣忠實的守衛著校園。五顏六色的鮮花把校園點綴得五彩繽紛，有金黃的菊花，有火似的玫瑰，還有紫色的喇叭花，清香撲鼻，千姿百態。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂扇動著美麗的翅膀忙著採蜜。
校園的早晨也是熱鬧的。學校大門前，送孩子上學的汽車已排起長龍，正緩慢而有序地向學校大門停靠；許多家長把孩子送到校園門口，還一再叮囑孩子上課一定要認真聽講；剛進校門的同學見到老師有禮貌地敬禮問好，見到同班同學就互相親熱的打招呼。汽車的喇叭聲，家長的叮嚀聲，老師、同學間的問候聲交織在一起，彷彿是一曲校園交響樂，使學校的早晨顯得熱鬧非凡。
校園的早晨更是充滿希望的。操場上，體育老師正組織同學們進行各項體育訓練呢，他們有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在跑步。走上教學樓，透過明亮的玻璃，看見同學們有的在專心致志地讀書，有的在認認真真地寫字，還有的聚精會神地在聽老師講課。老師那娓娓動聽的講解為同學們開啟了心靈的窗戶，打開了科學的大門，帶領同學們在知識的海洋遨遊。
校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的，我愛校園的早晨。
描寫校園景色作文4
一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自己種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的物件了，它伴我走過春夏秋冬。
春天，當外面的花爭先恐後的開放時，我們學校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長，長大了才能和小夥伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發芽，長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風景線。夏天，當我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽晒得發亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞，然後閃著亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不!它更像是一個永遠守著學生的老人在晨練。秋天，它像一個調皮的孩子。當我們費勁的把地掃乾淨時，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿著掃帚一揮，剷下它的葉子。可還是鬥不過它，最後還得乾乾淨淨的掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴裡。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。
樹啊樹!你陪我們走過春夏秋冬。看著我們一點一點長大，你心裡一定會有很大的成就感，不管我們以後走到哪裡，我們都會記住你的。
描寫校園景色作文5
我有一個歡樂的王國，它見證了我們的未來，它承載了我們的夢想與希望，那就是紅領巾寄宿學校。
清晨，嫵媚的陽光透過窗戶射了進來，花壇中散發找出陣陣清香，景物的味道月季花在風中不停的搖擺像一個歌唱的舞者，迎著春風搖搖擺擺，微風拂過，大樹的葉子在空中嘩啦嘩啦的響，像小鈴鐺叮叮噹噹的響著。聲音蝴蝶在花叢中飛舞著，像在花叢中嬉鬧的孩子們，蜜蜂在花叢中採著蜜，像在農田裡正在豐收的農民們，大樹像舞臺旁的演奏者，瘋狂的擊打著樂器。
噴泉在校門旁噴湧著，像火山瘋狂的噴發著，也像校門口旁迎接著每一個孩子的門衛，草坪上的一根根小草在風中搖晃著，像舞臺下越聽越興奮的歌迷，像海浪一波一波向風吹的方向斜過去。
學校的每個教室中都傳出一陣又一陣的讀書聲，一陣又比一陣巨集亮的讀書聲，一陣又比一陣有感情的朗讀聲，一陣又比一陣迷人的朗讀聲；操場上傳來一陣又一陣同學們為自己班同學們加油鼓勁的聲音；音樂房中傳出同學們優雅豐富情感的嗓音，資訊房中，同學們興奮的大叫著：“打通啦！打通啦！”寫字課上同學們神情專注，奮筆揮毫，大展身手，一副副精美的書法作品不斷產生，數學課上，同學們若有所思的思考著，勞技課上同學們製作著自己精美的手工作品，科學課上，大家躍躍欲試的把自己的各種想法都說了出來，英語課上大家鴉雀無聲的聽著老師講著英語課文，作文課上，老師講著這篇作文是怎樣的抒情。
這就是我的學校，我愛我的學校。
描寫校園景色作文6
我們的校園真美啊！到處是花草樹木。
剛進學校的大門就看到一棵火棘，火棘的下面被剪成一個圓形，上面剪成一個半圓形，就像戴了一個綠色的帽子。還有的火棘被剪成了正方形、圓柱形。最漂亮的正方形，因為上面長著一層紅通通的果實，好看極了。 再往前走有一棵棕櫚和一棵桂花樹。棕櫚上面長著像扇子一樣的樹葉。上面有一條一條的，好像一支支箭，向空中射去。桂花樹不開花的時候，只是滿樹綠油油的葉子。開花的時候也得仔細地從綠葉中找細花。現在桂花都落了，你只能看見滿樹的葉子。
再往前走有一棵廣玉蘭。廣玉蘭樹很高，葉子也很大。廣玉蘭葉子上面是深綠色，反面是灰色，樹枝也是灰色的。 廣玉蘭的對面有一棵香樟樹。遠看香樟樹就像一把綠色的大雨傘。香樟樹的葉子很小，很綠。
香樟樹的旁邊有一條小路，小路的兩邊有一排韭菜蘭。韭菜蘭開花是白色的，樣子和百合花的樣子很像，但韭菜蘭開的花比百合花小。 教學樓的側面有一棵紫薇和一棵梔子花。前一陣子紫薇樹上還開著桃紅色的小花，漂亮極了。現在紫薇樹上的花都謝了，小枝子也被剪光了，只剩下幾個粗壯的大枝子。梔子樹上面長著茂密的葉子，有嫩綠色的、深綠色的，還有些黃色的葉子。遠看像一個綠色的大圓球。
路邊是一排刺柏，刺柏被剪的平平的，遠看像一排排衛兵站在那兒。 教學樓的正前面有兩棵天竺。天竺的葉子很紅，紅的發黑，還有的很綠。天竺的.上面還有一串串紅紅的果實。
啊！我們的校園真美呀！
描寫校園景色作文7
早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛鍊身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。
教室裡，燈光明亮，琅琅的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨。”
我要在這美好的早晨裡發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，彷彿變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。
瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地裡鑽出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裡的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裡，守衛著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。
描寫校園景色作文8
在街道上漫步著，忽然幾片枯葉落在了我的面前。此時，人們知道秋天來了。
街道的兩邊都散落著一些枯葉。來到我學校的門口，往裡面望去，便是一條長長的校道，這校道上也散落著一些枯葉。此時同學們也分分來到了學校。進去呢!有著一棵高大的芒果樹，它有9米多高。它象一位聳立的巨人守護著我們的學校。同學們在上體育課時，累了也到樹下休息，幾個同學坐在一起，談談學習心得啊，聊聊天啊。什麼都有。這是，芒果樹也傾聽著同學們的心聲，它彷彿也成了學校裡的一名學生，總是和同學們玩在一起。
這是，我便來到學校寬大的操場。這個操場有400多米大，可共同學們運動，鍛鍊身體，有助於學習啊。我們開校運會也是在這寬大的操場上開的。
進去也就到了我們學習的地方。這兒有兩棟高大的教學樓聳立雲間，在教室裡，我們安靜學習，安靜看書，安靜的寫作業。多麼好的一種享受方式啊。這兒是我們的學習園地，這兒是我們下課遊戲的天地。真算得上舒服啊。
在這教室的外面，是一片片可愛的小草，春天它是那麼的嫩綠，秋天它是多麼的枯黃，枯黃也給學校裝添上了一層色彩。看啊，從高空中鳥瞰，多麼想為學校穿上了一件土黃色的毛衣啊。
在小草的旁邊有著一座假山，看那假山多麼的逼真。假山水裡生活著一些小動物，有小魚啊，小螃蟹，小蝌蚪。它們是那麼的調皮，活潑，在水裡到處亂竄，時隱時現，可愛得不得了呢。
描寫校園景色作文9
我愛我的校園，她乾淨、整潔、美麗，令人流連忘返。
首先映入眼簾的是校門口旁那別具一格的“書畫長廊”，瞧！那蒼勁有力的毛筆字。看！那想象豐富、栩栩如生的畫卷。那些書畫盡情地展示、述說著自己的美麗。
進入學校，正對著校園大門的前方，是那寫著“健美”兩個大字的石碑，在綠樹紅花的簇擁下，石碑顯得更加高大，像一個待命出征的戰士，而“健美”兩字則代表了我們薛家學子擁有健康的體魄與良好的美德之意。
在石碑的左邊，是嶄新的3排教學樓。當第一縷晨光初照時，教室裡便傳出了朗朗書聲，除了整潔的教室，還有許多多功能的科學教室、音樂教室及資訊教室等，薛國小子的藝術天地便在這裡盡情展現了。
在左側一號與二號教學樓之間，是我校的獨特風景之一——“書卷”。“書卷”上刻著的是隋唐時期的“千字文”，旁邊許多盛開的紅花為金色的“書卷”增添了無限生機。“書卷”呈螺旋形，就像條絲帶，在春天開滿鮮花的時候，這裡猶如一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花朵，“書卷”裡好多龍飛鳳舞的字型與門口的書畫遙相呼應，述說著我們學校獨特的書法藝術。
石碑的右側就是我們乾淨、寬敞的遊樂天地操場了，我們曾在這兒舉行風箏比賽、水火箭射擊、運動會……在那上面，灑下了我們多少的汗滴，留下過我們多少的歡聲笑語啊！
我們學校還有許多美麗的地方，在以後的日子裡，她也將繼續閃耀自己的光芒！
描寫校園景色作文10
有人喜歡生機勃勃的春天，也有人喜歡百花齊放的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，可我偏偏喜歡那果實累累、絢麗多彩、五穀豐登的秋天。秋天的校園多美麗，多迷人，多令人神往。
你看，站立在北教學樓前方的那顆雪松，威風凜凜，好似一位大將軍。它的枝幹是那麼挺拔，樹皮因時間過長而變得粗糙了。摸上去硬硬的，真像一位大將軍披著的盔甲呢!
雪松是四季常青的植物，葉子永遠也不會掉落。它的葉子很長，很細，也很尖。葉子是那種深綠。若扎到臉上，就會有種癢癢的感覺，但感覺更多的卻是疼。
雪松正對面的三棵樹是桂花樹。民間有句”八月丹桂滿枝黃“的俗語。的確，桂花開的花可黃了，有深黃、鵝黃兩種;桂花開的花可香了，香味撲鼻，沁人心脾;桂花開的花可美了，像翩翩起舞的蝴蝶，像亭亭玉立的仙子飛落在樹梢上，站立在枝頭上，美極了!
下課了，我們只要一有時間就會站在樹下貪婪地吮吸著桂花香，香飄四方啊!
迎著花香走過去，細瞧，你會發現米粒般大小的桂花只有四瓣，每天都有小蜜蜂圍著桂花采蜜，蝴蝶也是如此。就這樣，桂花樹成了小蜜蜂小蝴蝶的樂園。
”沙沙沙，沙沙沙“咦，這是哪兒傳來的聲音?噢，原來是操場右側的銀杏樹開始扇風了!銀杏樹可是我國的活化石呢!大約在一億年前就有了它。銀杏樹的樹皮是淺棕色，葉子在秋色的包裹下變成了或黃或綠的朦朧美。不少同學撿起扇形的葉子拿回家做成了一個又一個精美的銀杏樹標本。
秋天的校園甚是美麗。威武的雪松，沁人心脾的桂花以及那美麗的銀杏樹構成了校園一景，也構成了一幅又一幅美麗的畫卷。朋友，如果你有機會，一定要到我們學校來看看!
描寫校園景色作文11
我們學校風景秀麗，建築大氣，特別是校園裡一條小溪橫貫南北，取名“銀河”，學校也因此而得名。
這條小溪雖不深也不寬，窄得只要稍一用力跳，就能輕而易舉地跳到另一邊;淺得也只能漫過鞋子，但就是這條不起眼的小溪，卻擁有無限的秀麗風光。
我最喜歡夏季的銀河，那小溪水映襯著美麗的蓮花、圓圓的荷葉和蒼翠欲滴的浮萍。銀河裡的水從平淡無奇的自然水變化到充滿色彩、充滿生機的小溪水，溪底的石頭也從平平的扁石或圓圓的石塊到形狀各異的奇形怪石：有似蹲坐著的青蛙、似慢慢爬行的小蛇，更似縮頭縮腦的烏龜、又似尖尖的犬牙……真是千姿百態啊!銀河裡的小生物也從身姿優美的小白魚到閃閃發光的小金魚，從甩著小尾巴的小昆蟲到用肢體滑水的大蝌蚪，讓人感覺每一樣景物和生物都是那麼神奇!
銀河裡的水顏色變化極多，隨著天氣的變化，一會兒白銀銀的，一會兒又金燦燦的;隨著周圍景物的變化，有時是半黑半黃色的，有時又呈半灰半紫檀色的了。蘋果紅、橘子黃、青草綠，這些顏色水裡都有，還有一些見也沒見過，說也說不上來的顏色，原來都是大自然賦予我們的神祕禮物!
我們走遠了，回頭看那被拋在後面的潺潺小溪，一絲留戀湧上心頭。再看那小溪旁衛兵一般的茂盛的樟樹，想到那溪底奇形怪狀的石頭，聽到那小木橋上發出的“嗒嗒”的腳步聲……我不由詩興大發，即興編了一首小詩來形容我們校園的銀河：
銀河銀河雖然小，
卻是無限風光好。
銀河之中星星耀，
那是你我顯英豪!
描寫校園景色作文12
絲絲的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在從甜美的睡夢中定向對現實真意的追求與嚮往，對未來的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默，夏日裡蝴蝶飛過的痕跡裡藏有誘人的花香，就在這裡，蒼天為大地送來了一篇動人的雨贊——
清晰而透明的雨簾，將我與煩惱隔離，我體會著世間的真感，驚歎著浩渺與博大，崇拜著自然與天地，欣慰著纏綿與溫柔。
漫步在校園裡，甜甜的微笑，輕輕的腳步，像在天邊的仙境裡遨遊，又像在雲裡飄浮，感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴裡，我看到了珍珠般
的閃亮與神祕，似乎又聽到了一個動人的童話故事。一個緊挨一個，垂掛在天地間，給人以美的享受與愛的啟迪。滋潤著我的臉，撫摸著我的手，更貼近我的心。
雨兒給花草洗了個涼水澡，使眼前煥然一新，似乎已將天地之門開啟。眼前浮現的便是一個至勝至美的人間天堂，我將用我的熱情與摯愛去擁抱她。
雨越下越大，無肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上，濺起水花，好像是一種跳動的音樂旋律，視線已模糊不清，天地萬物化為虛有。
就當一切被雨洗後，雨又帶著惜別之情悄然離去，而眼前的一切是那麼新，那麼的清，那麼的靜，讓我凝望，讓我駐足，更讓我陶醉。
雨兒輕輕地來，輕輕地走，為世間奏出一首柔和的神曲，為天地繪出了一幅如生的畫卷，為秋季帶來了豐收的喜悅，也為我驅走了記憶的痛苦和對過去的挽留……
昔日伴憂愁，散心觀雨樓。
今欲把雨留，試問誰能夠？
描寫校園景色作文13
元宵節晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說邊笑，整個縣城一派節日的氣氛。
忽然，一個“導彈”噴的一聲飛向天空，就像打飛機似的，在天空中爆炸了，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時就消失了。幾顆“流星”從空中劃過，看，那流星閃閃發亮，飛向雲層，接著出現了無數小禮花，小禮花噼裡啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂住耳朵，一會兒，小禮花便消逝得無影無蹤。
元宵節的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開，我以為這是在做夢，可這的的確確是真的，真希望每天都是元宵節！
採茶葉200字
星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽一起去採茶葉。
到了茶園，我問媽媽怎麼採，媽媽就給我做了一個示範，原來是要採茶葉的芯。
我開始採茶葉，發現一顆顆茶葉芯，既像一個個綠色的小米粒，又像一個個圓滿的家庭，因為茶葉的葉子包住了茶葉的芯，好像爸爸媽媽抱住孩子一樣。
小茶葉芯探頭探腦的，好像在說：“小朋友，你找不到我呢。” 一眨眼工夫，一個半小時過去了，茶葉也採完了，我們就高高興興回家了。回家一稱茶葉，我也有3兩，還掙了12元錢呢，真開心啊。
今天真有意義，因為我學到了不少勞動知識，還體會到勞動的快樂。
描寫校園景色作文14
走進我們寬敞的校門，你就會看到東邊的大操場。我漫步走在寬闊的400米跑道上，風姑娘陪伴著我欣賞著綠油油的草坪。一陣風吹過，操場中間睡懶覺的小草醒來了，它搖動著身子，好像在伸懶腰呢！
接著，我來到了美麗的蓮花池旁。蓮花披著一件件粉色的、黃色的、紫色的衣服，像一位位美麗動人的少女，真文靜！看，翠玉般的蓮葉浮在清清的水面上，挨挨擠擠的。幾滴晶瑩的小水珠浮在蓮葉上，調皮地滾動著。
微風吹來，河水盪漾著粼粼波紋，多麼像綻開的笑臉，是不是它們也知道了百年校慶的喜訊，情不自禁地就笑起來了呢？瞧，連秀氣的蓮花也忍不
住扭動幾下身子，好像在用優雅的舞姿祝賀母校百歲華誕呢！蓮花池旁邊有幾個造型獨特的蘑菇亭，這裡撒下了我們多少歡聲笑語呀！
過了一會兒，我離開了蓮花池。
走著走著，我又來到了曲曲折折的天橋上。我站在上面，校園中央的小樹林盡收眼底。小樹林裡的花草樹木可神氣啦！四季常青的松樹永遠那麼年輕，充滿活力；枝條直垂地面的楊柳在風中婆娑起舞，芳香撲鼻的桂花，令人心曠神怡；那高大挺拔的香樟也不甘示弱，散發著淡淡清香。這麼美麗的地方真是讓我流連忘返。
我愛我們的百年名校，我們在這個歷史悠久的風景如畫的校園裡學習，真幸福啊！
描寫校園景色作文15
我有一個美麗的校園，校園裡不僅有花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過後，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學就想到寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，我們都飛快的衝出了教室。學校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，裡面有兩個籃球架，平時，同學們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。
夏天來了！小花長得更豔麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的學習積極性沒有減，反而熱情高漲。
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！
冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那麼活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮的不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！
