校園的一角假山為題目的作文

每一個學校都有不一樣的風格，那麼也會有不一樣的風景出現，比如烏沙中學的操場、思源中學的樹木花草、東貢國小去幼兒班的小路上、七中的假山，都市不可思議的風景！七中的假山，從不同的角度來看，都有不同的想法！

剛到七中的時候，我對裡面的所有班級、老師，就連這個地方都不怎麼了解。我就從進門一直逛到學校裡面以前八年級、九年級的那個教學樓，我走到那裡的時候，我走的很近很近的看那一座假山，我看得很認真，結果看到那是用一塊一塊的小石頭堆積起來了，雖然不怎麼美觀，但我看到它，我的心情很平靜。

假山，它不怎麼美觀，不怎麼好，但它能讓人的心情平靜下來。假山上面有許多的花花草草，也有幾根竹子。它們种放的位置不怎麼好，但很好看，又給假山增添了一些顏色。假山，它被工人們放在一個有水的池塘裡面，池塘裡面的水可以從假山裡面出去。這樣，不僅給假山種的許多的花花草草，還可以給這些花花草草澆水，不用工人的力氣就可以給他們澆水，而且，還讓假山更逼真了！

接著，我從樓梯走到的四樓，往下看，那一座假山放在那裡，就像一個煎餅一樣，假山上的的花花草草就是在煎餅上的蔥花，看上去，我就直流口水。假山的旁邊還有許多的盆栽，就像一個個士兵一樣守護著皇帝一樣！

回家了，我把假山的景象回憶了一下，很美好。有幾次，我特別的憤怒，我想到的七中的假山，假山把我的憤怒變成了安靜！

風景，是每一個的眼光不一樣；風景，是每一個人不同的支點；風景，能讓你的心平氣靜；風景，能讓你的憤怒化為平靜。風景不是每一個的欣賞度是相同的，風景是每一個人的相同點。