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課題作者：幼時記趣（沈復）學習目標：1、瞭解作者童年生活懲罰強暴、同情弱小的純真童心和視小為大、想象奇特的童趣。2、學習幾個文言詞語。學習重點：目標２。學習方法：講述、討論學習課時：兩課時學習過程：一、閱讀序幕還記得你孩...
知識與能力藉助註釋和詞典讀懂這篇課文，熟讀成誦。過程與方法1．疏通文意。2．瞭解文章記敘的內容，體會作者純真的童心和想像奇特、視小為大的童趣。情感、態度與價值觀認識觀察、聯想以及想像三者之間的關係，從而指導自己的...
教學目標：1、瞭解課文的行文線索，把握尋月過程中孩童的心理及其發展變化的過程。2、瞭解孩子們追求美好事物的情懷，以及期盼美好事物人人都享有的純真願望。能說出作者通過尋找月跡所要表達的感情教學重點：把握尋月過程中...
課題：社戲（魯迅）教學目標：1、通過小說故事瞭解美好的童年往事和勞動人民的純樸可愛。2、學習有詳有略的敘事和富有表現力的語言。學習方法：講述、交流討論課時計劃：三課時教學過程：一、閱讀序幕過去，逢年過節或農閒時候，好些地...
課題：往事依依（於漪）教學目標：1、認識文學作品對青少年成長的意義，自覺主動地閱讀優秀文學作品，培養熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情。2、體會並學習對看畫、讀書、聽課等情狀的描寫。學習方法：合作交流討論、練習...
(一）、教學目的：1、通過課文，瞭解湘西地區端午日的風俗習慣，感受鄉土文化的獨特魅力；2、讓學生感受賽龍舟場面描寫的的精彩以及作者生動精煉的語言。3、讓學生感受槳手的風采，明白“力量從團結中來”這一道理。（二）、教學重點...
課題作者：繁星（巴金）學習目標：1、體會課文表達的思想感情。2、學習運用聯想和想象來寫景狀物。學習重點：目標２。學習方法：朗誦、交流討論學習課時：兩課時學習過程：一、閱讀序幕看星星，從孩提時代到現在，我們記不清有過少這樣的經...
【教學目標】：1、能多角度去認識狼這種動物，能學習對比不同文學作品中的文學形象。2、引導學生運用多種手段蒐集資料，提高蒐集資料、運用資料的能力，積累知識。3、培養學生的閱讀能力、口頭表達能力、自我探究能力。4、培...
教學目標：1.理清作者對童年趣事的記敘。2.學習具體生動描寫事物的方法。教學重難點：對“物外之趣”的理解。設計思想：教學本文，首先指導學生從自學入手，自己反覆誦讀，自己翻譯、理解課文，再來體會課文描寫的童真、童趣，並品味...
《幼時記趣》選自《浮生六記》，題目是編者加的，作者是清朝長洲人沈復。下面是由小編為大家分享整理的《幼時記趣》教案設計，歡迎大家閱讀瀏覽。【學習目標】1.瞭解學習文言文的意義和方法，激發學生學習文言文的興趣。2.掌...
學習目標：1、朗讀課文，掌握重點詞語意思，理解課文的內容。2、瞭解作者童年生活中所體現的懲罰強暴、同情弱小的純真的童心和視小為大、想像奇特的樂趣。3.認識觀察與想像、聯想的關係，在學會觀察、想像和聯想的基礎上，提高...
教學課題：一面（阿累）教學目的：1、瞭解魯迅先生的為人。2、學習按時間順須記敘見面經過，表現人物特點的寫法。3、體會詞語的感情色彩，積累詞語。學習重點：目標2、3教學方法：研讀法、討論交流法教學時數：兩課時一、閱讀序幕同學...
三亞二中汪小麗教學目標：知識與能力：1、瞭解文章主要內容，理清作者的思路和文章的重點2、掌握尋月過程中孩子的心理變化過程與方法：1、有感情的朗讀課文，瞭解作者，掌握本課的生字詞2、品味月亮，結合想象或聯想把心中的月亮生...
課題：松鼠（布豐）教學目標：1、瞭解松鼠的有關知識。2、感受合理安排說明順序的作用，學習形象、生動地對事物進行說明。學習重點：目標2學習方法：講解、交流討論課時計劃：兩課時教學過程：一、閱讀序幕松鼠是我們人類特別喜歡的小...
興化市城區學校七年級年級校際聯動語文集體備課教案課題夏課型新授課時1整合時間10．21主備人胡佳佳授課人授課時間教學目標1、在閱讀課文的過程中感受夏天的特點，體會作者的思想感情。2、品味富有魅力的語言。3、培養學生...
教學目標一、引導學生學會細心觀察大自然，培養其熱愛自然的思想情感。二、學習並運用聯想和想像的手法寫景狀物，抒發情感。三、學習並運用比喻、擬人、排比等修辭手法，體會文章的語言美。教學重點與難點理解作者看繁星的...
課題：春（朱自清）教學目標：1、體會感受作者面對春天流露出的喜悅。2、欣賞優美精彩的語言，學習運用比喻、擬人形象描寫事物的寫法。學習方法：朗讀、交流討論課時計劃：兩課時教學過程：一、閱讀序幕信不信，這是一首清純悠遠宛轉的...
春學習目標：1、誦讀感知課文，感悟作者對春天的熱愛、歌頌和讚美之情。2、學習通過五官感覺描繪景物的方法，學習並運用比喻、擬人等修辭手法描寫景物。3、欣賞優美精彩的語言。重點與難點：1、感受形象，體會感情。2、欣賞優...
《幼時記趣》自主感悟生活教案廬江縣長崗中學張為民教學目標：1、對應生活學習理解常見文言實詞虛詞和含義豐富的語句。2、閱讀課文，感悟生活，認識作者富於想象的童年生活，認識自己的童年生活，學習觀察生活認識生活。3、探...
連雲港市田家炳中學七年級語文導學案班級組名姓名課題：專題《荷》課型：新授課主備人：惠志紅總課時：備課時間：上課時間：學習目標：1、學習詠荷、寫荷的文章，培養語言的感知能力、想象能力、欣賞能力和對其文化內涵的領悟能力。2...
《史記》在我國史學與文學中的價值--從《史記》中看司馬遷對歷史和社會的理解《史記》原名《太史公書》，東漢末始稱《史記》。它是古代第一部由個人獨力完成的具有完整體系的著作。總共一百三十卷，五十二萬餘字，又是到那...
一、課題：童趣二、授課型別：人文學科新授講授課三、課時安排：兩課時四、教學目標1.知識技能目標掌握“明察秋毫、藐小、強、素、唳、丘壑、龐然大物”等詞語的意思，積累古文言知識；可以在通讀全文的基礎上理解課文主要內容...
-教學設計通過四大板塊學習,讓學生在讀中理解課文,在理解中鞏固對課文的理解,併發揮學生的思維創新能力..二四大板塊1:誦讀,整體感知.2;疏通文意,說譯文.3研讀課文.4拓展遷移.三新課匯入同學們,剛踏入國中的大門,對童...
課題：《幼時記趣》課時：2課時主備人：王粉娥稽核：教學目的1、藉助註釋、詞典，初步讀懂課文並能正確朗讀。2、瞭解作者童年生活的物外之趣及其中體現的童心。3、認識觀察與想象、聯想的關係。教學重點：掌握文言文常用詞的意義...
學習目標：一、學習本文細緻觀察事物特徵、抓住事物特徵描述事物的方法。二、理清作者思路，掌握文章說明順序。三、體會用準確、生動、形象的語言說明事物，提高表達能力。四、瞭解作者描述的松鼠的特點，激發對小動物的興趣...
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