八年級作文風景在路上
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的八年級作文風景在路上，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文風景在路上1
俗話說：“一年之計在於春。”而春終於又一次在寒冷的冬天之後到來了。
沿著這條路，我走入了深林。剛進入時，我看到了一株株小草在滿是白霜的大地上甦醒了，它們是那麼的剛勁，那麼挺拔。又在霜白與土黃中堅守自我，不隨波逐流，堅持自己的本色。
繼續沿著這條路走，風景似乎稍稍地變了。小草的上面總是有一些殘敗的花朵。花朵的上面，是一棵棵花樹，花樹上有一些美麗的花朵。它們雖然美麗，卻經不住嚴寒。不僅僅是自己吃不消，更多的還是它們選擇生長的地域不對，這才半山腰，好還沒有到樹林的深處，氣候依然那麼寒冷。這不禁令我想到了生活中的一些人。
走到樹林的深處，我見到了美麗的景色。這兒氣候溫暖，草木茂盛。但卻不見花的蹤跡。我聯想到了自己的未來，又思考著眼前的景象……
難道這是註定嗎？難道這是新時代發展的必需嗎？正當我揣摩眼前景象時，在這一片蒼翠的綠色中我看到了一朵鮮花，聞到了微微的一絲花香。如果這萬翠叢中唯有一朵花，那它無疑是草木的領導，“深林的主宰”。
想到這兒，我似乎懂得了一個道理：風景在路上。是啊，這路上的風景讓我懂得了道理，令我受益匪淺。其實，慢慢走，用心賞，細細思考，你會在路上發現最珍貴的啟示。
八年級作文風景在路上2
難得放一次假，我從繁重的作業中走出來，到街頭透透氣。一路上走馬觀花，一切都是那麼平常，都是熟悉的風景。
目光落到街邊一個乞丐身上：他很老、很瘦、很髒、而且醜，無精打采地跪在人行道邊，眼神空洞，有一搭沒一搭地向路人喃喃幾句“行行好”之類的話，偶爾把一隻癟掉的不鏽鋼碗在人行道地磚上磕幾下，幾枚硬幣在碗裡嘩啦作響。
我向他走過去，邊走邊從口袋裡掏出僅有的零錢。弓下身來把零錢放進他的碗裡，硬幣的碰撞聲裡，老乞丐連聲“好人啊！”“謝謝啊！”我心中一股成就感油然而生。
當我轉回這裡的時候，老乞丐正啃著幹饅頭。
“媽媽，有零錢嗎？”身邊一個小女孩望望老乞丐又巴巴地看看媽媽。小女孩的媽媽拎著大大小小的購物袋，好容易騰出手來掏出兩枚硬幣。小女孩滿心歡喜地接過錢，向老乞丐蹦跳過去，小馬尾辮在她腦後歡快地飛舞。
離老乞丐還有兩三步遠，小女孩竟躡手躡腳起來。此時老乞丐正扭頭找水喝。只見小女孩迅疾地靠近，把手伸向那隻癟碗，硬幣放進碗裡。靜悄悄沒有一絲聲響，老乞丐完全沒有發現。小女孩一臉興奮，輕快地跑回媽媽身邊。
“為什麼不讓他知道呢？”媽媽眉毛一揚，問道。
“為什麼要讓他知道呢？”小女孩調皮地眨一眨眼。
是啊，為什麼要讓他知道呢？我也這樣問自己。
原來，給予他人幫助，不一定要對方知道，不一定要得到對方的“謝謝”。
回家了。感覺這一路上的風景都那麼和諧，那麼溫暖。
八年級作文風景在路上3
在到達成功的路上，沿途的風景總是被我們忽略著，覺得只有結果才是重要的，抱著這種想法，我們忽略了一點，那就是一步一個腳印踏過的泥濘，開滿了我們用汗水澆灌的草木，都是那般美麗。
翻看著一本小說，我們何必急於看完，感受美好的結局，而只看開頭和結尾呢？在這中間的故事，有那麼多的酸甜苦辣鹹，請張開手撫摸輕柔的紙，一頁頁的、仔仔細細地看完一本書吧，這樣我們會體會到作者的心境，給自己的心靈一種昇華，傾聽著作者的歌唱，一串音符構成一段動聽之極的音樂。
完美的故事，滾燙的心靈雞湯，都是我們應該去細細感受的，每一段文字，是作者對自己人生的詮釋，那些道理，值得欣賞、值得讚美、值得學習，人們常說：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”可彩虹固然美麗，但風雨也美，他們有著自己獨特的美。咀嚼著風雨中的困難、煎熬，去體會那被遮蔽的美，會發現所有事物的美，都是在通往結局的過程中展現的。
錯過路上的風景，只看終點的雲彩，噶然回首，才發現我們竟然錯過了那麼多。路很長、也很短，請珍惜吧！研讀不應錯過的美，抓住美的享受，體驗在路上的快樂。
八年級作文風景在路上4
生活中的風景經常隱藏在我們讀過的書中的某個角落，等你去發現，去挖掘。只要你帶有一顆尋找美的心，你就可以在古今中外的書籍中漫步，你會驚奇地發現，風景在路上……
“採菊東籬下，悠然見南山”是悠閒之景。當你漫步在秋天的田原之中，隨手採一束菊花，嗅一嗅它身上自帶的清香；欣賞周邊的連綿丘陵，心中沒有一絲雜念，只是有著一份恬淡的心境——灑脫的風景就在路上，那麼美。
“萬里赴戎機，關山度如飛”是報國之景。當木蘭聽聞阿爺被徵時，毅然捨棄女兒裝，奔赴戰場。難道是她沒有兒女情長嗎？不是，那是因為她把親人和祖國放在第一位。所以，她才能馳騁沙場，屢建奇功——勇敢的風景就在路上，那麼美。
魯濱遜在荒島生活了28年，他憑著自己的頑強與樂觀活了下來，並且拯救了一個即將被吃掉的野人“星期五“，當他需要器皿時，他就堅持不懈，一次次地挖來陶工做——不屈不撓的風景就在路上，那麼美。
八年級作文風景在路上5
世間萬物，日出日落，斗轉星移，花開花謝，無限的輪迴。生活的道路漫長，慢慢走，用心賞，最美的風景在路上，不是嗎？
雨後，空氣格外清新，萬物顯現生機，心情格外愉悅。整理好著裝，收拾好心情，出門散步，去欣賞這難得的美景，剛出門，一股大自然特有的清香帶著幾分溼潤使我心曠神怡。
走進一棵大樹，只見樹枝已經被砍得幾乎沒了，樹葉也所剩無幾，孤零零地掛在樹枝上面。我近距離觀察這棵大樹，想最後欣賞一下這即將逝去的美麗。突然，我發現在樹的背面，竟然長出了一枝嫩綠的新芽！這種嫩綠，蘊藏著無窮的、頑強的生命力，與即將枯萎的樹幹形成了鮮明的對比。轉過身來，我想：這一幅美景彷彿在告訴我，即使面臨困境，也要堅持，因為堅持便是勝利。
收起思緒，繼續向前走。偶一抬頭，看見一個牆角上，一隻蜘蛛爬在蜘蛛網上，正在拼命地結網。一陣微風吹來，這小小的涼爽對蜘蛛來說卻是一種災難。“啪”地一聲，蜘蛛掉到了地上，它賴以生存的蜘蛛網也已支離破碎。我本以為蜘蛛會放棄，從此一蹶不振，可是我錯了，蜘蛛繼續向上爬回原來的位置，契而不捨地繼續織網。我欣賞著風景，心中陡然升起兩個字——執著。
欣賞著美景，我懂得了人生，明白了堅持、堅強，執著……用心賞，慢慢走，最美的風景就在路上。
八年級作文風景在路上6
在青海環線上，有茫茫沙漠；有清澈的月牙泉，有黃色戈壁，也有古老的莫高窟……但是，最美的總是在路上。
山上，牛羊成群結隊，有的站著靜立不動，有的臥著懶洋洋的在晒太陽，還有的在津津有味的吃草。牧人倚在屋子上，微風拂面，好不舒服。從山上眺望，一些房子依稀可見，鳥兒從上飛過，悠閒自在，好不愜意。油菜花有些還開著，匯成了一條金色的河流，給草原多添了一些芬芳。
“向著雪山前進！”前方就是皚皚雪山，兩旁是茫茫大戈壁，後面則是一眼望不到邊的公路。在這酷熱的夏天，看見白雪閃著光，會不會把它當成雪糕呢？羊群星星點點的撒落在小丘上，自由自在的啃食著草。乍一看，好像白色的糖果撒在綠色的包裝紙上呢！
天上的雲朵陰晴不定。突然，烏雲黑沉沉的壓過來，雨下來了。一會兒，太陽公公向我們露出笑臉。半晌，起風了，雲飄的更快了……“通天大道寬又闊……”柏油路在陽光下閃閃發光。在這裡，有水的地方才有生機。除了那頑強的駱駝刺，在沙漠裡，在戈壁裡生存著。
在一個小鎮上，由雪融化成的小河彎彎曲曲的穿過，清澈見底，冰涼冰涼。河的旁邊生機勃勃，有樹，有草，也有花兒和小鳥。不過，盛名之下的景區，都是刻意安排的。然而，在路上，總能讓人驚喜不斷，美景連連。
所以，最美的總是在路上。
八年級作文風景在路上7
在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義並不在於不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。
國中三年像是一場馬拉松比賽，九年級的我們像是一個個跑步者，做著最後的衝刺，為的能為這三年的時光交上最好的成績。
雖然九年級年級是國中的衝刺階段，倘若你不注意路邊的風景，縱使你跑出了最好的成績，想必將來也會因為沒有享受這路邊的風景而感到遺憾。
不止是國中，人生亦如此。
一個人，從他出生的那一刻起，就被賦予了某種期望，如果他過於注重結果，以至於他忽略了過程，即使他可以完成這個期望，在他老的時候才會發現，自己的一生是那麼的空虛，也許，他可以帶給世界很多，世界上的人會永遠記住他，但是這個結果真的是他想要的嗎？
如果，他注重過程，哪怕將來他沒有完成那個期望，在他老的時候他會發現，自己的一生沒有浪費，他還可以對著自己的孩子，朋友講著過去發生的事情，也許他沒有什麼大的成就，更不會被世人所記住，但是他有著屬於自己的回憶。
所以，不論你是什麼身份，什麼年齡，什麼地位，如果不想讓一生匆匆走過，在記憶中只剩下了某一個概念。如果想讓一生中充滿許多回憶，請不要太注重結局，要相信風景在路上。
八年級作文風景在路上8
人生似一條望不見盡頭的路，在追求的同時，我們彷彿早已忘卻了路上的風景。那些風景一幕一幕，轉瞬即逝，我們是否應該好好看看那不足為奇的四季風光？風景在路上，在光陰的四季裡。
風景在路上，在柳絮飛揚的春天裡。
輕輕走在湖邊，隨手接過那飛揚的柳絮，捏在手裡，這柳絮，如雪一般淨，像天真的孩子一樣純，它是柳的新生，柳的希望。怎能耽誤它的旅程？想到這兒，鬆開手，柳絮便隨風而去……
風景在路上，在星雲漫天的夏天裡。
坐在椅上，望著那閃爍的繁星，幻想自己是一顆黯淡無光的星，飽覽著那大好河川，看著震撼自己的世界奇蹟……忽然，一顆耀眼的流星劃破了寂靜的夜空。我笑了，是的，即使是一顆黯淡無光的星，終有一天，也會閃現出耀眼的的光芒！
風景在路上，在碩果累累的秋天裡。
秋，是一個豐收的季節。走到哪兒都有花香、果香，這是秋天的味道。它帶著歡喜而來，帶著煩惱而去，秋，總是讓人充滿歡喜，可是若不付出，又怎會有歡喜。
風景在路上，在雪花紛飛的冬天裡。
八年級作文風景在路上9
奼紫嫣紅，成春天的風景；生機勃勃，成夏天的風景；落葉歸根，成秋天的風景；白雪皚皚，成冬天的風景。
風景四季常在，風景無處不有，風景就在人生的路上。
風景在路上，靜閱一本書是風景。
沐浴之後，躺在陽臺舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來的習習涼風，為環境增添一種愜意的.感覺。抿一口清純的香茗，翻開一本《復活》，開始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫為信念和博愛在監獄和法院中奔波，他要幫助那些無辜被抓入監獄裡的人。為此，他放棄公爵的上萬畝私有土地，作別饕餮大餐，去尋找光明，探求復活。於是，彷彿也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻施工的嘈雜和車流的聒噪。我在書的世界中遨遊，和主人公做伴，書中風景像琉璃心一般使人透徹明。
風景在路上，人生的驛站是風景。
晨讀時，鳥兒的嘰嘰喳喳迎合著你琅琅的讀書聲；下課，同學們的歡聲笑語，同學們的趣味討論；籃球場上，老師同學們都吶喊著，你則青春激昂，活力十足地在賽場上飛奔；放學，美麗的夕陽送你歸途。校園人生是如此的繽紛多彩，一道道風景讓你忘卻學習的激烈鬥爭，停下腳步，暫時看看身邊的風景。
人生的出發並不是為埋頭苦幹到達自己的目標。別忘風景在路上，好好地駐足欣賞，你會受益無窮！
八年級作文風景在路上10
今天下午，我們開了最美的風景在路上――《綠野仙蹤》讀書交流會，同學們都很高興。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們趕緊都坐到自己的位子上，等待老師宣佈交流會正式開始……
這次的交流會分三個環節，讓男女同學分別回答問題積分，看最後哪隊獲勝，輸方將受到懲罰。
同學們都紛紛舉起手來，都想為自己的隊爭光，很快的已經進行了十五分鐘。比分越積越多，男生一直領先，讓女生們愁眉苦臉。最後，結果真的不堪設想，本以為會超過男生的，可是最後還是男隊獲勝。
女生一個個都垂頭喪氣的等待著“災難”的降臨，男生們卻在一旁歡呼著，有的說：“罰抄課文”;有的說：“抄書”;有的說：“罰寫生字表”……真是一個比一個心狠手辣，不知將心比心，女生們都小聲的嘮叨著：“下回等我們贏了，有你們好看的!”在一旁的老師終於開口了，她決定讓女生給男生唱一著《北京歡迎您》……讀書交流會就在這麼優美的歌聲中結束了。
這次讀書交流會讓我們懂得了許多，我們永遠也忘不掉。
八年級作文風景在路上11
扔下手中的筆，看它在紙上畫出毫無規律的線條，我搖搖頭，躺在床上，只想忘記枯燥的數學符號。我看著天花板，不由自主進入了夢鄉。
我身邊的風景，從喧鬧的城市，變成翠綠的森林，又變成碧藍的大海，最後定格在金黃的麥田。我盡情呼吸著稻香的新鮮空氣，向遠方眺望。突然，我發現遠方有一棟若隱若現的、金黃色的小房子。我奮力奔跑著，想要跑到那棟小房子那裡。
十分鐘，二十分鐘，我氣喘吁吁，可是，那棟小房子似乎還是那麼遠，我實在累了，坐在乾草垛上休息。回頭一看，潺潺流動的小溪，微笑的稻草人，轉動的風車，連天空都被大片的金黃染成了金色。柔軟的草垛，比沙發要舒服得多。我一路上，居然錯過了這麼多美景！再看看那棟小房子，還是那麼遠，那麼遙不可及。突然，我覺得，他好像不那麼重要了。雖然它非常誘人，但是它一定是我能到的了的地方嗎？到了那裡，卻失去了這些，一定值得嗎？
我苦苦追尋的那個地方，那個夢想，真的那麼重要嗎？或者說，我們的夢，真的能得到嗎？
從夢中醒來，在《麥田的守望者》的扉頁上寫道——
風景，在路上。
八年級作文風景在路上12
有人說，回家的路一直都在，只要心裡有愛;
還有人說，回家的路，是一條熟悉的陌生路。
每個人都有一條通往回家的路，回家的路上也都會有那麼幾盞的路燈。路燈只有在晚上時才亮，它不在白天亮是因為它不想搶走了太陽的功勞。也許它散發地光並不比太陽強烈，並不比太陽亮，但是太陽晚上並不會發光，並不會為人們照亮回家的路。晚上能為人們照亮路的就只有路燈，雖然它散發的光線也許只有那麼一點點，但也可以照亮回家的路燈。
處在千里之外，每當，陰霾遮蓋住天空時，心中好似失落了什麼東西，是思念家鄉了，該回家了!故鄉依山傍水，山林成遍綠蔭蔥蔥、清澈的河流細水潺潺，清新的空氣撲面而來。每當，旭日從東方的海面徐徐升起，是多麼的豔麗;成群的攝影愛好者慕名前來，美麗的沙灘佈滿遊人，星羅棋佈的漁船忙於收穫，洋麵上佈滿了島礁，礁石上釣魚愛好者正與魚力搏，山腳梯田接梯而上，碧綠環抱著古樸的山村炊煙裊裊，遠處傳來了咕咕鳥叫聲，遊客的歡笑聲劃破了幽靜的山谷，有著我溫馨的家，還有至親好友，-----美啊!
歸心似箭!家，我離不開你，你是我心中最美的一道風景線!
八年級作文風景在路上13
沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，仍舊遺憾；見了大山的廣袤沒見森林的神祕，還是遺憾。世上沒有不絕的風景，我有不老的心情。
我自然之道，大山有坎坷，大還有浪濤，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。 打破生活的平靜是另一番景緻，一種屬於年輕的精緻。真慶幸，我還沒有老。即便真老了又怎樣，不是有句話叫老當益壯嗎？
於是，我還想從大山那裡學習深刻，我還想從大海里學會勇敢，我還想從大漠那裡學會沉著，我還想從森林那裡學會機敏。我想學著品位一種繽紛的人生。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是志向；人能攀多高？這是不是要問雙手而是要問意志。於是，我想用青春的熱血給自己樹立一個高遠的目標。僅是為了爭取一種光榮，更
是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因為一路風雨跋涉變得豐富而充實。
在我看來，這就是不虛此生。因為人生的風景在路上。
八年級作文風景在路上14
“現在我們看到的是……”我從睡夢中醒來。“嘶——”一陣刺耳的聲音傳入我的耳中，像是為了喚醒我。
這裡是新疆，我們一家是跟團來的，此時，我們正在大巴上。“汪麒安”，媽媽輕輕拍了拍我，“待會兒騎馬的時候，和我一匹馬行嗎？我有點怕。”我忍不住笑了，可仍然答應了她。
兩天後。
“不不不，我不騎了！不騎了！”媽媽說得腿都抖了。原來，兩天過去了，騎馬時差點落下去的那種恐慌，仍留在她的心裡。“難道你要乘車回度假村？”她用力點了點頭。“哎，拿你沒辦法！”
我不知道這次的馬伕叫什麼，只知道他與我一樣大，並且有個外號叫“北大”。這是因為他想考上北大，我們邊騎馬邊聊天，一開始我還有些不放心，生怕自己摔下去，手緊緊抓著馬鞍上的把手，不過騎著騎著，手就漸漸放開了。當我問到他的外號的由來時，他收起了笑容，認真地說：“因為，我要考上北大！”我呆住了。後來在與他的對話中瞭解到，他每天白天干活，只有在深夜才有時間讀書。而他又一學習就入迷，所以常常會到後半夜才睡。
聽了他的話，我忽然感到，萬物都那麼黯淡無光，可他，卻在散發淡淡的光。不像太陽，卻像月亮的溫和的光芒，與他的樣子，很像。
我又開始反省自己。有時，寫著作業，我忽然又去看電視，拖一會兒地，又跑去打遊戲，反觀他，我呢？
八年級作文風景在路上15
我們經常會去某個地方旅遊，總想去看看那裡的名勝古蹟。可是，如果你留意路上的風景，會發現：美就在你觸手可及的地方，而你卻從不留意它、關注它。
風景總在路上！人生不正是這樣嗎？我們有時候做事時，往往只在乎結果，而不去想過程，這是一種錯誤的做法。結果，只能說明你達到或不達到某事、某人的要求，而過程，
則讓你受益非淺。從過程中，你可以學習很多東西，過程鍛鍊了你、磨練了你，過程讓你成長，讓你汲取更多的知識……
結果不是最重要的，重要的是過程。我們做什麼事，都不要總想結果，而要體會過程帶給你的知識，享受過程帶給你的快樂！
好比你在做值日時，要體會勞動帶給你的啟發；在回答問題時，要享受答題帶給你的樂趣；在寫作業時，要汲取書本帶給你的知識……
這些都是過程，而過程，就在“路上美麗的風景”中，等待你慢慢發現……
風景總在路上！
