【精華】美麗的國小作文600字集合七篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的美麗的國小作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
美麗的國小作文600字 篇1
我喜歡鄉村，尤其是春天的鄉村。
鄉下人家門前有遼闊無垠的田野，田野中偶爾會有幾隻白鷺飛來覓食，十分和諧，好美！早晨，鄉下有霧，站在田野這邊向那邊遠眺，隱隱約約地看見許多錯落有致的小村莊，再遠點，就是一座山，山上有兩三個小涼亭，在這時望去，像一座座宮殿，好美！田野裡，時常會出現許多勤勞的農民們，他們在那插秧、澆水、除蟲，一頭頭水牛都是農民的好幫手，農民們辛勤的汗水滴入水上、秧苗上，寄託了農民們盼望豐收的心願，真是好美！
鄉下人為了美化自家的環境和伙食，總是在後院種著幾十枝竹，綠的葉，青的杆。它們投下的濃陰會把天遮住，像是在頂天立地，又像在補天，把竹林弄得陰森森的。在貪婪地吸吮春雨後，常常會鑽出許多鮮嫩的竹筍，這裡的筍十分好吃，城裡人難以享受。
雞、鴨，鄉下人家總要養幾隻的，讓它們在房前屋後走來走去。其中，你一定會看到幾隻母雞率領著一群小雞在竹林或田野中大踏步地走來走去，或在覓食或在玩遊戲，真是不亦樂乎。而公雞站在一塊石頭上，時不時地打鳴，彷彿在炫耀自己那火紅的衣裳，還像一個領導在那裡指揮大家。在綠得像翡翠的小河裡，一隻老鴨子在“嘎嘎”地叫喚小鴨子，教它們游泳、潛水、覓食。當然，鄉下人如果想要換口味，隨時都能抓一隻雞或鴨。就算是突然有親戚來做客，鄉下人也能夠像模像樣地擺上一桌。
鄉村有許許多多有趣的活動，如：砍竹子、抓小雞、拔蘿蔔……但其中抓魚最有趣了，河水清且淺，只沒過膝蓋，清得能看見河底的小石子，就算有人把河弄得“狂風大作”河也還是清澈見底。這條河裡，魚有一大群，甚至拿一個水桶打一桶水，裡面肯定就有兩三條肥魚。河面波光粼粼的，原來是那些魚在河裡翻來覆去想到美味的紅燒魚、水煮魚，使人們都迫不及待地拿起水桶去抓魚。
我喜歡鄉村，喜歡它的美、它的竹、它的筍，還有它的土特產。啊！鄉村真好。
美麗的國小作文600字 篇2
人人都說自己的學校美如仙境，我們的校園也不例外！
每天早晨，我來到學校，清風迎面撲來，使人精神振奮。走進校園，迎面是醒目的五星紅旗和校旗，迎風飄揚在天地之間。升旗臺後面是一個花壇。花壇裡生長著許許多多的鮮花綠草，有菊花、玫瑰、太陽花……一陣微風吹過，花兒搖著身子向老師和同學們點頭。
高大的環型教學樓就聳立在校園的中央，教學樓裡書聲朗朗。旁邊的兩排大樹挺立著，日夜守衛著我們的校園。走進我們的教室，只見牆壁潔白如雪，黑板和地板更是一塵不染，鋁合金的窗戶在陽光的照射下，閃著耀眼的光芒。上課時，每個同學都很投入，腰板挺得直直的，生怕聽漏了什麼；發言的聲音更是洪亮，隔很遠都能聽見。此時，我不由得想起那嚴格的校訓：誠信、有禮、勤奮、創新。啊！母校，我深深地感覺到你和普天下的母親一樣的偉大。
教學樓左側，是寬敞的操場。操場上的綠草如茵。我們這群愛踢球的孩子們總愛在上面瘋狂地玩一把，“好球”、“射門”把球場鬧得沸沸揚揚。足球場四周有一條200米長的環形跑道，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，很像一條美麗的彩虹，我們就在彩虹上奔跑、跳繩、做遊戲，快樂極了。
教學樓後面是一塊塊碧綠的菜地，那是我們的勞動基地。肥沃的泥土裡浸滿了我們的汗水和歡笑聲，一年四季菜兒總是長得壯壯的。每當吃著自己親手種的菜時，心裡有說不出的高興。
啊，我們美麗的校園！你是我成功的搖籃，你是一個讓我張揚個性的天地，你是一個能讓我發揮才華的空間，更是一個讓我未來充滿希望的舞臺！
點評：這篇文章寫得熱情洋溢、字隙行間，充滿了對母校的愛。文章視點高遠，對校園作了鳥瞰式的敘述，顯得較有氣勢。但因缺少紮實細緻的細節，也難免有些浮泛。
美麗的國小作文600字 篇3
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的`在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗臺，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裡的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裡唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這裡白雪皚皚，彷彿世界都變白了。
於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園裡錦上添花，在隆化六小裡處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我國小年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裡每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？
美麗的國小作文600字 篇4
艮塔公園是我最喜歡的公園，那是一個美麗的公園，今天我就向你們介紹一下吧！
一走進大門一縷縷陽光射向我很溫暖，路旁的花壇裡開著許多嬌小的美麗花朵，五彩繽紛真美麗。勤勞的小蜜蜂飛來坐在美麗的花朵旁邊說著悄悄話。愛美的蝴蝶飛在空中翩翩起舞，好像在和美麗嬌小的花朵比美。小草在花壇周圍圍了一群，好像是為高貴美麗的花朵做貼身保鏢。清晨時，柳樹像一位運動健將一樣做運動；深夜時，柳樹像一位年輕的媽媽一樣彎著腰，一邊撫摸著小花小草們，還一邊給它們講著動聽的故事呢！可開心了。
走在水泥小路上，來到了湖邊，那裡的水清得可以看見湖底的鵝卵石，靜的好像自己在夢境當中，綠得可比小草還綠。太陽照在湖面上一閃一閃，波光粼粼的好像是灑上了無數的銀粉一樣銀光閃閃。湖裡還有許多的花，有的是粉紅色的，有的是白色的，還有一些全是粉白色的，裡邊有許多紅色的小金魚在荷葉和荷花之間玩捉迷藏。
湖邊有一大片綠色的草坪，就像一塊綠色的大地毯，經常躺在草坪上觀賞著湖裡美麗的荷花和活潑可愛的小金魚，真是愜意極了，而且望著一大片的綠色，頓時感覺神清氣爽！
走著走著到了十二生肖的動物石雕旁邊，這些石雕姿態萬千十分惹人喜愛。我屬蛇，所以喜歡站在蛇雕旁邊，摸摸它可愛的身子有時還會親它一口呢！
十二神肖旁有一個盆景園，裡邊全是一個個架子，整齊地擺放著各式各樣的盆景，有大的，有小的，有樹的，也有花的。盆景園的中間有一棵彎彎的盆景松樹，它很大，據說曾經裡邊有許多松鼠，它們活潑可愛，慢慢引來了很多壞人，它們拿著麻袋來抓它們，所以松鼠們不得不離開這棵松樹，真是可憐啊！從此我們再也看不到那些可愛的松鼠們了。
我喜歡艮塔公園，因為這裡的風景是那麼美麗啊！重點不是講玩，而是美麗，所以這點不必提。
美麗的國小作文600字 篇5
我是國中一年級的學生，因為父母望子成龍，我從鄉村來到了城市裡上學。不但和國小同學疏遠了，而且也與國小的幾個知心朋友也失去了聯絡。
我雖然來過幾次城市裡，但是，那只是和父母來逛街買衣服，拉著父母親的衣角讓母親或父親買這個賣那個，只覺得這個城市十分的好玩。
初到城市，還會在高樓聳立的街道中迷失方向，所以我總在躲在父母親的身後瞟瞟這兒，看看那兒。
這天，父母親帶著我去了上虞市較好的學校——實驗中學報道。因為路遠的緣故，我的父母親想讓我住在學校裡，免得每天回家。但是學校把宿舍拆掉改建成了教學樓，父母親的這個願望沒有實現。我只能天天早出晚歸。
我們來到了我的教室，教室裡三三兩兩地坐著一些人，有大人，有小孩。在講臺上，圍著一群人，我踮起腳可以看見一位衣著樸素的中年婦女發著紙張，我想這應該是我將來的班主任吧。沒有多停留，我和父母走到了下面的位置坐了下來。
母親十分有禮貌地像一位年紀差不多的中年婦女問道：“上面在幹什麼？”
那名婦女和我的母親說了幾句就帶著我的母親向講臺走去，留下我和父親在下面坐著。
我也不是沒有見到過這等場面，只是安靜地坐著位置上，下巴貼在課桌上掃視著將來要成為我的三年同學的同齡人。
空蕩蕩的教室不一會兒就坐滿了，父母親在老師的要求下都到了門外。
班主任開始千篇一律的開學須知，我只挑重點聽了一下，譬如：我是你們的班主任，我是你們的數學老師，你們就叫我葛老師，你們的語文老師是阮老師，是4班的班主任，你們的科學老師是錢老師，你們的英語老師是張老師。然後就自顧自地做著自己的事情。
“現在，我要給你們排座位了，都到外面來。”班主任先走出了教室，我們幾十個同學陸續走出教室，班主任一個一個地把我們從高到矮地排好，我在中間，我也不和同學講話，只是像木頭人一樣呆呆地站在過道上。
我和一個長得十分白的——
——男孩坐在一起。他叫徐正與，我和他十分投機。他一句我一句，我漸漸地聊開了。
這天沒有上課，只是發了書本。但是，我有了一個好的同桌。
美麗的國小作文600字 篇6
當那些美麗的花兒開放時，你可認真的欣賞過？有人羨慕花兒的芬芳美麗，他也許不知道，花兒們在奮鬥時的艱難。正向冰心的那首詩：
成功的花，
人們只羨慕她現時的明豔！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
花兒究竟是為了什麼？為什麼用一身去換那短暫的燦爛？曇花，它只在世上停留一刻鐘，不是白天，而是夜晚。有人說花兒開放是為了給人類欣賞。那麼，有誰去欣賞曇花？它從一顆種子開始，衝破土壤，發嫩芽，經歷暴風雨。它努力地使自己存活下來。缺水，缺陽光，被蟲子糟蹋，哪一樣災難它沒受過？為了什麼？就為了這曇花一現嗎？就為了給人類欣賞，就為了讓人類誇它一句美麗嗎？這個問題我曾想過，它十分明確：不，絕對不是！因為人類根本不配去欣賞它！他們不配！根本就沒有這個資格。那些花兒也不應該為人們開放，應該是為了自己。為了感受自己十幾個春秋的努力而取得的令自己驕傲的成果。不僅是曇花，所有的花兒都一樣。同樣是努力，同樣是開花，同樣是為了自己！
它們一起努力，在夏天時一起展現自己的勞動成果，而花的美與醜，沒有花會在乎，因為這只是它們努力的程度不同罷了。而人類也不會在乎路邊的野花，而我們在乎的是花的美！花兒們只在乎過程，不在乎結果。因為它們知道：只要努力，就不怕開不出美麗的花！它們完全可以一生就做那粒種子，一輩子舒舒服服的躺在土裡。有人還是羨慕花兒的嬌豔。可他不願意，不願意做他所羨慕的花兒，只有他自己知道這是為什麼。花兒的一生就這樣度過，努力了一生，只為了夏天的開放。這在人類看來就是庸人一個。忙碌了一輩子，也碌碌無為。在人類眼裡，自己努力永遠是為了自己，不是為了那短暫的燦爛，而是永遠的燦爛！上帝再給我一次機會，我一定，一定願意，願意做一朵花兒，不為別人，只為自己開出最美麗的花朵！
美麗的國小作文600字 篇7
大早起來，,灰濛濛的天空籠罩了一切。推開房門，飯桌上只有簡單的飯菜，一看就知道是爸爸做的。
我不由得眼睛溼潤了，想起昨天和媽媽吵架的情景，——就因為飯菜不合胃口，吵了個天昏地暗。
揹著沉甸甸的書包，邁著繁重的腳步走出了家門。平日裡走了很遠，扭回頭，還能看見媽媽慈祥可親的面容；現在看見的卻只是門口幾盆勉強掙扎的殘花罷了。一陣酸楚湧上了心頭。 到了學校，老師在講臺上講課，而臺下的我認為他在唱“獨角戲”。下課了，只是在角落裡呆呆地看著課本。因為忘交作業，又讓老師批了一頓。
終於捱到了放學，幾個好友叫我去玩會兒，我沒去。不知為什麼，我只是覺得難受，便又背上沉甸甸的書包向回家的路走去。
回到家，爸爸正在客廳裡看電視，見我回來了，趕忙起來，跑到我的身邊：“去，給媽媽道個歉。”我開始很猶豫，爸爸看出了我的心思：“怎麼？媽媽每天為你忙死忙活，不值你個道歉。”我無言。只好硬著頭皮走進了裡屋。 媽媽靜靜的坐在床上。我輕輕的走過去，蹲在了媽媽的身旁：“媽，都是我的不對，是我太挑剔了。”眼淚隨同著哆嗦的聲音流了下來。媽媽一下把我抱緊了，暖暖的胸懷中流露著深深的愛。“乖，不哭了，媽媽去給你做最你吃的手擀麵了。”
看著媽媽，不由得心裡是一陣感動：寒風中佇立門前，目送我遠去的是媽媽；病榻前忙前忙後，為我端湯送藥的是媽媽；晨曦中守護廚房，端到我面前一碗手擀麵的還是媽媽……一切的一切，媽媽生我養我，這恩情比天高，比海深，可我竟為了一頓飯不合口，和媽媽吵了個天昏地暗，唉！ 一碗香噴噴的手擀麵擺在了我面前，那碗飯的價值銘記在了我的心中。
“乖，快吃吧！”媽媽露出了她那慈祥而美麗的笑容。
在生活中，讓我們心懷感恩，讓我們的世界少份抱怨，多分珍惜，美麗便在我們面前像一條河一樣鋪展。
