生命之源水作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的生命之源水作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生命之源水作文 篇1

一滴水，渺小非常，幾乎看不見、看不清或視而不見，人們常常疏於從小處著眼，不屑於細微的體驗，漠視微小的存在，而看似平常不過的水，卻是一切生命的本源。

滴水連續不斷地湧滴，執著於微不足道的、單調的自由落體，縱然它的物件是岩石，在時間的協助下也會做出穿石之功，令人驚異於微力持久的神奇。

水份子聚成清水一泓，人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態美，頌揚水的無限溫柔，觀之使人清爽安怡，消解心緒的煩躁，迴歸水一般的平靜，連炎炎暑日也會因之而心靜身涼。

水匯聚成涓涓細流，或潛行於崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯合起同類以壯大自己的隊伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千迴百轉，把恆久的信念化做永不停歇的堅定腳步，永遠向前！

懸崖瀑布，無情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬花飛濺，也不忘化作迷濛的水霧以溼化空氣，滋潤周邊的生物，釋放負氧離子，改善大氣生態。

身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結成新的陣容，激增了反抗的洶湧，同時發出奮進的口號吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的.。

生命之源水作文 篇2

水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水，生命之源—水作文。今天，老師給同學們研究一下這平平常常、普普通通的水，國小四年級作文《生命之源—水作文》。

老師把一杯水放在桌子上，神祕的對我們說：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班裡像炸開了天，議論不停。

這時老師先拿出了一個一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動聽的歌曲，令人陶醉。接著第二枚硬幣也跳著芭蕾舞下水了。緊接著3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚在河裡快活地游來游去。

嗒，一個清脆而又動聽的聲音響起了！我一看這個激動人心的場面，水和杯子相持著，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學也睜大了眼睛，好像，心裡有一隻活躍的小兔在奔跑著。我也為老師急了一身冷汗，嘴裡也不停唸到二十五個，二十六個。

看著同學的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看著，一邊心裡思考著，為什麼呢？

最後的結果是26個。

這讓我想到了蘋果裡的五角星，原來，生活中的一點一滴都在等著我們去發現呀！

生命之源水作文 篇3

談到水，想必大家也都不疏忽。是啊，在現實生活中，水往往離不開我們，沒有水，我們就沒有這美麗的家園，景物，動物，植物……也會慢慢與我們道別。這麼說，水不就是我們的生命之源嗎？人類為什麼不好好珍惜呢。

有一次，我看到弟弟踢完球，熱得背上全是又溼又燙的汗，豆大的汗珠爭先恐後地滾落下來，生怕錯過場精彩的電影呢。弟弟呀，也就不由分說地開啟水龍頭，水“嘩嘩”地流個不停，衝夠了，還不關水龍頭，直接拿了瓶水“咯咯”地喝了起來。看著他那狼狽不堪的樣子，不知道的人可能還以為他幾天沒喝水了呢。喝完後，還不蓋緊，就像投籃似的隨便一扔就完事了。要不是媽媽及時發現估計家都要被他弄成游泳館了。要是全球浪費下來的水都給了那些缺水地區的人，他們一定會既節約又特別滿足得不得了呢。我們那麼幸福，有那麼多水，卻不好好珍惜，想想就覺得愧疚。

可在《笨狼的學校生活中》，有一群天真、善良的動物們為了節水，洗手、洗臉、洗澡都不用水了。下雨時才開始洗頭、洗臉、洗脖子……第二天，十八個學生中，八個患了重感冒，十個只有輕微的咳嗽、流鼻涕、打噴嚏。這樣做不僅沒有節約水，動物的爸爸媽媽們還要用以往十倍的水給動物們洗澡呢，也就等於是浪費水。

下面告訴大家幾個節水的好辦法：

1、把淘米水、洗過的水去澆花、澆樹

2、可以把洗臉、洗衣服的水衝拖把

3、可以把茶水用來洗碗。

只要我們珍惜、愛護好水，世界不就會更加美好嗎？