實用的七年級四季作文合集九篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的七年級四季作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級四季作文 篇1

春天，我站在海邊，看著日出。一陣陣“海浪”朝我撲來，我畏縮不敢前，我直冒冷汗，我恨不能一了了之。但是我懂得我不能逃避，這是我從擁有生命時就擁有的責任。我無需問為什麼，也不需想有什麼後果。我要做的是征服一陣陣“海浪”。我絕不企盼有任何人代替我，因為在世界上，每個人都應該征服朝自己撲來的“海浪”。

我滿懷著希望播種，那希望絕對不遜於任何一位勝利者的希望。

夏日，面對洶湧的“海浪”，我昂首挺胸，勇敢面對，奮力拼搏。

有人喊我的名字。“怎麼樣？我排位多少？”月考後出了成績時的我急忙地問。“班排第八，年排五十多。”

因此，我的心碎了。

然而，我堅信只有我付出了，才會有回報。怪也只怪我沒有付出。

“呀！你來這麼早，我們住校生才做完早操呢！”“怎麼還不走？都快九點半了。”從此，我便不懈努力，期待著下一次考試。

的確，挫折是一把雙刃劍，給弱者是打擊，給強者是力量。而我不怕，因為我堅強，我自信，我有力量。

秋天，我和別人一起收穫。望著我那因付出而飽滿無比的穀粒，我自信滿滿。心裡湧起一股莫名的欣喜，甚至露出一絲得意。

“考得不錯，與前三擦肩而過（第四）。”提起月考成績，人人都對我這樣說。殊不知這分數背後的隱藏的鮮為人知的付出。

但是，貪婪的我並不滿足與這麼一點小小的收穫，通過“夏”，我已明白：沒有付出就沒有收穫。

從此，我付出了更多，收穫的也更多。人生也就變得更加豐富多彩。

到了冬日，到了人生的日落之際，難道就沒有事情可做了嗎？

是整日在公園下下棋、在廣場跳跳舞？或是隔著窗子看“飄落的雪花”、“落寞的田野”、“枝上的寒鴉”？

不，都不是。試問，如果在灶前添幾把火，屋子是不是會變得更暖呢？

是呀，直到那時，我們還是有事做。冷靜下來反思回憶那已逝去的三季：我成功了嗎？我可以做得更好嗎？我還欠別人什麼嗎？

人生只有一個四季，失去了就再也無法挽回。要知道，如果還有一個四季，那隻能是屬於一個新生命的四季。

在四季的日落之際，哀嘆和懊悔的，將不會是我！

感悟春，正如人生。樹立理想，播種希望之時。——耕種人生。

感悟夏，正如人生。不懈努力，奮力拼搏卻困難重重之時。——磨難人生。

感悟秋，正如人生。付出努力，收穫“成果”之時。——收穫人生。

感悟冬，正如人生。閱盡滄桑，反思回憶前三季之時。——品嚐人生。

“四季輪迴，日月輾轉。品味四時之韻，感悟人生真諦。”

——後記

七年級四季作文 篇2

每個季節都有不同的快樂，我的快樂都來自我家樓下的小樹林。

春天，樓下的小樹林剛剛睡醒，小松鼠就爬到樹上晒太陽。小樹上發了新芽，那是因為陽光和雨讓它長大。也正像歌中唱的那樣：“小松樹，快長大；綠枝葉，發新芽……”看著它們一天天地長高、長大，我滿心歡喜。

夏天，樓下的小樹林精神抖擻。看啊，那一棵棵高大挺拔的大白楊和那一群群長滿了鬆塔的松樹，它們互相競爭著往上長，它們要比賽看誰先長成參天大樹。鳥兒們在枝頭唱著歌，我們一邊捉蝴蝶、捉蜻蜓，一邊聽著它那美妙的歌聲，別提有多開心。

秋天，樓下的小樹林被風吹得沙沙作響，我踩在樹葉上，葉子被我踩得“吱嘎、吱嘎”地響，好像在抗議：“小朋友，你把我弄疼了，別踩我了。”我衝著葉了笑笑，然後又點點頭，葉子好像明白了我的意思，動了動，像是在感謝我。於是我離開了它所在的地方……

冬天，雪落在大樹上，遠遠望去，白茫茫的一片。我靠在大樹上，使勁一晃，大樹上的雪就“刷刷”地往下落。我在小樹林裡堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。

有一次，我和一個小夥伴玩捉迷藏，我藏他找。於是我便悄悄地爬上了一棵大樹，我躲在了樹上。這時，他往我這邊走了過來，我心裡十分緊張，害怕他發現我的藏身之地。可是他找了好一會兒，也沒找到我，我心裡暗暗高興，心想：終於找到了一個好地方。

又過了一會兒，他認輸了，我正好在他背後的那一棵大樹上，於是我就“嗖”地一下子從大樹上跳了下來，他嚇了一跳，問我藏到哪了，我神祕地往樹上一指，他說：“看來，我玩不過你呀！”我開心地笑了。

我喜歡樓下的小樹林，那是我快樂的家園，心靈的牧場。

七年級四季作文 篇3

四季是一首歌，唱出了春的舒緩，唱出了夏的熱情，唱出了秋的喜慶，唱出了冬的輕溫柔，就讓我們靜靜聆聽四季的歌聲吧！

春

春是個可愛的小女孩，唱著舒緩的歌合著春風來到人間，她漫步大地，將萬物喚醒，小河凍結的水面開始分裂，重又獲得了新有活力，向遠處奔流，土壤裡的小草伴隨著春的旋律鑽出來，瞪大眼驚奇地盯著世界，樹上的花兒競相開放，引得蝴蝶飛動，急躁的風兒聽了春的歌，溫馴吹拂在臉上，好似母親的手為你試去臉上的塵，天空放飛著風箏，地上播種著希望，人們個個激情飽滿地創造著美好的明天。

夏

夏是個調皮的小男孩，唱著熱情奔放的歌隨著夏雨來到人間。他可壞啦！老愛捉弄太陽，一會兒揪揪頭髮，一會兒拍拍臉龐。惹得太陽盡生氣，氣得金黃的頭髮發出刺眼的光，熾熱的烘烤著大地，晒得樹葉耷拉著頭，小狗也不停地吐著舌頭，連蟬也沒完沒了地喊著：熱呀！熱呀！夏愛搞惡作劇，可心眼兒善良。看到大地熱得象個大蒸籠，沒一絲兒涼風。可急壞了他，忙請來雨，讓雨兒痛痛快快地下一場，烏雲滿布，雷聲作響，雨啪啪打在窗櫺，雨後的天氣真爽，少了一絲悶熱。人們的心情也不再焦躁，舒活舒活筋骨，為自己的未來又投入了奮鬥。

秋

秋是一個健壯的青年，唱著喜慶豐收的歌乘著秋風來到人間。他是一位畫家，用多彩的畫筆勾勒出富有田園風光的圖畫，他用黃色塗染橘子，用紅色暄染蘋果。西山上果園裡成熟的果實壓垂著樹枝，那沉甸甸的果實在陽光的照耀下，散發著誘人的香氣。秋更偏愛金黃，讓各種樹的葉子都在風的吹動下，變成了只只黃蝴蝶，此時也在輕歌曼舞的曲調中撲向大地，綻放出生命中最後的輝煌。豐收在望的農人們，愉快地唱起了勞動號子，每個人的臉上都洋溢著欣慰的笑容。昨日的汗水換來了今日的幸福。

冬

冬是一位秀美的姑娘，唱著輕柔的歌，踏著白雪來到人間。她心靈手巧，為萬物編織著一個個夢幻的童話，她揮一揮衣袖，鵝毛般的大雪便悠悠飄下，全世界都被這皚皚白雪所覆蓋，樹枝上掛著晶瑩剔透的冰，空氣中瀰漫著寒冷的氣息。噓！別作聲，冬姑娘用她絕倫的歌聲，使披上白被子的田野睡著了，使穿上銀裝的大山睡著了，只留得寒風呼呼地吹著。而人們呢？也在萬里冰封的嚴冬裡躲進了屋子睡熟了，睡得很甜很香正醞釀一個美麗的夢：你看吧！春天來到了！

春夏秋冬，四季如歌，生命如畫，一路走來，一路風景，感謝大自然，使我得以有幸目睹四季的交替，生命的倫回，讓四季的歌聲就這樣被反覆地吟唱著，我們靜下心來聆聽這生命之歌。

七年級四季作文 篇4

蝴蝶對四季充滿了好奇，他們有四份，每份都各有不同，但不知怎地，小蝴蝶心血來潮，想要比較一下它們。

為了考察蝴蝶開始問身邊的朋友。

它飛啊，飛啊。來到了山間，哪裡山清水秀，鳥語花香，它竟在那裡遇見了他的好朋友。兩人便控制不住心中的喜悅，一起在那偌大的林間飛著，笑著。當太陽的餘暉落在它的臉上時，小蝴蝶才想起自己來的目的。它急急忙忙的問：“你喜歡哪個季節啊？”小蝴蝶的朋友回答：“呵呵，你難道沒有喜歡的季節嗎？我最喜歡夏天啊，可以在花叢中漫步，遊玩。”說罷，小蝴蝶飛走了。

它來到了一顆大樹下，看到了春蠶，便藉機問春蠶妹妹“你最喜歡什麼季節啊？”春蟬回答：“我最喜歡春天，春天好啊，萬物復甦，到處都是生機勃勃的。”說罷，小蝴蝶又飛走了。

它看到了螞蟻們，便問：“你們說哪個季節最好啊？”螞蟻們齊聲回答：“我認為秋天最好，可以有很多的糧食產出，我們可以在這個時候收集食物，為了過冬做準備。”小蝴蝶又飛走了。

它又來到一個地方，那裡幾乎讓它快要死亡，它用最後一口氣問那水裡的魚兒：“你們認為哪個季節最好啊？”魚兒們回答的各有不同，有的說夏天好，可以快樂的玩。有的說冬天好，可以安全的待著。有的說秋天好，有很多的食物。有的說春天好，可以游到別的地方。

這時小魚兒才恍然大悟，其實四季各有各的好與壞，是不能夠用來相比的。

蝴蝶在這裡離開了，離開了這個四季，離開了這裡……

七年級四季作文 篇5

春天是個可愛的小姑娘，小河解凍了，花兒爭先恐後地開放了，有桃花，月季花，五色茶花，迎春花……柳樹長出了嫩綠的葉子，大雁從南方飛回來了，小鳥在枝頭上唱歌，青蛙從泥土裡蹦出了，跳到河裡清洗自己身上的泥土。還有許多的動物也出來了。春天萬物復甦，是個充滿希望的季節。

夏天是個調皮的小娃娃，火辣辣的太陽掛在天上，好像要把地球烤成熟雞蛋似的，小花低著頭，小樹彎著腰，好像在說：“好渴呀！好渴呀！”晚上，人們在樹陰下說話，乘涼……講著古老的故事，期盼秋天的收穫。

秋天是一位慈祥的老奶奶，她勤快地把樹葉寶寶送會大地母親的懷抱，再獻上累累碩果，有桃子﹑杏子﹑香梨……農民伯伯種的稻子，像一片金色的海洋……秋天是豐收的季節。

冬天是一位白髮蒼蒼的老爺爺，雪總是靜靜地下著，雪停後，整個世界銀妝素裹，分外妖嬈。人們從屋裡走出來踏雪，孩子們在雪地上堆雪人，打雪仗，那歡樂的叫喊聲好象把樹枝上的積雪都震下來了。

七年級四季作文 篇6

風是百變的，有時像一個美術家，在廣闊的草原上隨意揮灑筆墨；有時像一位音樂家，用他靈巧的雙手彈奏出美妙的音樂；有時像一位助人為樂的好人，幫助我們做一些事情。

風，是一位美術家。不，是一位大自然的美術家。春天，它拿出了他神奇的綠色毛筆，隨意的在大自然中揮灑筆墨，大地萬物就被染成了綠色。樹木抽出了綠色的小小的嫩芽，小草也從堅硬的土地上探出了尖尖的頭，走近一看，密密麻麻的，像是一塊綠色的地毯，把大地鋪成了綠色的。夏天，它拿出了深綠色的.大毛筆，又揮灑了一筆，瞬間，大地上的一切又變成了濃綠色的了，所有的生物都展露出了生命的魅力。小草變得更加茂盛了，直直的挺立著，像一名巨人一樣，在土地上屹立著。秋天，它持著黃色的大筆在空中一揮，田野就被塗上了黃色。在這個時候，小麥豐收了，沉甸甸的麥粒將麥穗壓得彎下了腰。風吹來，小麥發出“呼啦呼啦”的聲音，彷彿在說：“農民伯伯哎，應該收小麥啦！”冬天，它拿了一支白色的大毛筆，“嘩嘩”地給大地抹上了白色。一場雪過後，大松樹披上了銀色的狐皮大衣，在四處炫耀呢！車輛上也鋪滿了一層雪，像一尊一尊的冰雕。

風，是一位資深的音樂家。它路過森林，樹的葉子翻滾著，發出了“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音，好像風在彈奏著一曲經典的鋼琴曲；它用大海演奏，海浪一波一波的湧上岸邊，發出“嘩嘩”的聲音，此時，風好像在彈奏著搖滾樂；它用尖尖的小草演奏著，一片小草，就像一個軍隊，個個士兵舉起月光寶劍，它們在她的演奏下，發出悅耳的聲音。

我喜歡無憂無慮的風。

七年級四季作文 篇7

我有一雙明亮的大眼睛，我用它觀看四季的美景。

我用我的眼睛看春季。春天來了，小草穿著綠油油的衣服正伸著懶腰呢！小河嘩啦嘩啦地向前流動著，小魚們在水中嬉戲玩耍，像一群調皮的孩子。花兒們已經開放了，看！它們正在進行選美大賽呢！有漂亮的牡丹，聖潔的白蓮，五彩繽紛的太陽花。蝴蝶在花叢飛舞，蜜蜂也忙著採蜜。孩子們在放風箏，天空中頓時繽紛五彩。

我用我的眼睛看夏季。夏天，蜻蜓出來活動了，它們在水上飛來飛去，用尾巴在點水呢！荷花已經開放了，它們點綴著池塘，看上去美麗極了。

我用我的眼睛看秋季。秋天，楓樹上的葉子紅了，只要秋風一吹，這些葉子就隨風飄蕩，從遠看，就像一位美麗的姑娘。向遠處一看，菊花已經開了。有的菊花紅的如火如茶，有的菊花粉的清淡高雅，有的菊花黃的金光閃閃，真是太美了！

我用我的眼睛看冬季。冬天，晶瑩剔透的雪花落了一地，看上去很美，像是給大地穿上了一件雪白的衣服。孩子們在雪地裡堆雪人，打雪仗，到處充滿歡聲笑語。

啊，眼睛是多麼神奇，它讓我看到了這一切美好的事物，我愛我的眼睛！

七年級四季作文 篇8

我：歌謠要押韻……

女兒：哦，那好辦呀，就把韻母相同的字先列出來唄。到、叫、笑、冒、道、抱、俏……

我：嗯，不錯的想法。那這首歌謠要有個中心意思，圍繞這個意思來展開吧……

還有很多句子沒有用進來：陽光照，開口笑，微微笑，枝頭冒，冒樹梢，水中漂，朵朵嬌，掛樹梢……

在我們兩天的修改下，有了以下內容：

春天到，花兒笑。綠嫩芽，枝頭跳。國小生，呱呱叫。去校園，不遲到。多運動，防感冒。

夏天到，蛙兒叫。粉荷花，模樣俏。小夥伴，不打鬧。學游泳，水中泡。重安全，要知道。

秋天到，落葉飄。甜瓜果，咧嘴笑。小朋友，要戒驕。做學問，忌浮躁。真本領，勿須抄。

冬天到，北風嘯。青松樹，昂首翹。好孩子，需勤勞。切不可，睡懶覺。勤鍛鍊，健康抱。

七年級四季作文 篇9

我家住在一個小村莊裡，我們的村莊非常美麗，特別是村莊四季的景色更加美麗。那裡簡直就是植物的天地。

春天，樹木抽出新的枝條，小草從地裡鑽出來，花朵漸漸展現自己的豔麗。“叮——叮——咚——”河裡的冰塊碎了，走出美妙的樂章。冰水匯到小河，河水“嘩嘩”的流著。還有竹林裡的蘑菇和筍芽也迫不及待想看看外面的春光。這時的村莊就像一片淡綠的草地。

夏天，樹木長得十分茂盛。河邊的對著鏡子在梳頭，我不禁想的賀知章的：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”再接著看，柳樹那茂密的枝葉把陽光都遮住了，小草還是綠綠的。此時的村莊就像一片濃綠的公園。

秋風吹來，樹上葉子隨風起舞，村莊到處鋪滿了葉子，就好像下了一場葉子雨。葉子們躺在樹媽媽的腳下，聽媽媽唱著秋天的歌謠。村莊就像金黃的稻田。

冬天到了，雪花四處飛舞，樹葉在樹媽媽的腳下睡著了，白雪輕輕地給他們蓋上了冬眠的厚被。小草也睡了，他們在等待明年春姑娘來喚醒。小河的水凍成了冰塊，他也在祈禱著來年春天的陽光和他一起鳴奏。

我們村莊的四季是不是很美，我愛我們的村莊，更愛我們村莊的四季。