成長的作文800字（通用35篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成長的作文800字（通用35篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文1
記憶是個透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既珍貴又細瑣的往事。
小時候，對外面的世界充滿了好奇，總會搖著父親的手，讓他帶我去玩。說是去玩，其實自己一步路也不想走，纏著父親的手臂：“爸爸，背揹我。”成長的味道是父親揹著我的那感覺，我嘴角揚起甜甜的笑。
我年齡大一點的時候，爸爸常外出打工，我就常和母親在一起，當然，總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會做的作業，母親總會戴著那副半舊的眼鏡，和我頭碰頭，耐心的給我講解。成長的味道是母親和我頭碰頭給我講題後，我豁然開朗的愉悅心情。
上了國中，面對陌生的同學，陌生的老師，心裡總免不了膽怯。不敢和同學說話，羞報，恐懼。老師和藹的牽著我的手走進教室，同學們的善良和熱情給我以溫暖和力量，我很快和同學們打成一片。成長的味道是同學們臉上洋溢著的歡笑友善。
再後來，不知道什麼原因，和父親的關係漸漸變得疏遠，溝通也漸漸變得少了。總想著自已已經夠大了，不再需要父親的“羅嗦”。想張開翅膀去遨遊屬於自己的天地。我偏執，我任性，我叛逆，我驕縱，我以我行我素的所謂“個性”傷害了身邊的人。我不在和朋友談心，不再和同學溝通。我以尖酸刻薄的語言刺碎友誼這個水晶盒。朋友的疏遠，老師的失望，父母的無奈，這些都是我耍“酷”的代價。
可是，並沒有人因此而放棄那個迷失在路途的我。
夏日的午後，慵懶的貓安靜的臥在窗臺上睡覺。火辣的太陽烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，頭重腳輕，終於，我昏了過去。當我再醒來時，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終於醒了，把我嚇死了！”最讓我難受的是那一向堅強的母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著我的手。接著，又看到老師和同學們關切的神情。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。
人，總要成長，不論是身體上的還是精神上。成長的過程中，我們可能會退縮，會哭泣，也會勇敢，會拼搏。我們的成長總會有親情友情等種種溫情相伴，成長的味道有多種，但對我來說永遠沒有缺乏的是愛的味道。
成長的作文2
很小的時候，我常常在無聊的時候趴在外婆家寬大的窗戶上張望，好奇地打量一切。每每聽到單車車鈴的一陣喧譁，總有一個身穿白色汗衫的男孩子或者頭戴墨紅色髮夾的女孩子的身影掠過。他們的書包放在車籃子裡，嘴角帶著笑意，車輪在青泥地上劃過一個優美的弧度，然後疾馳而去。那時候，我總能感到一絲悸動，那是年幼的心裡小小的期待，一份關於對成長的期待，被天真和憧憬裝飾得很美滿。
那些日子裡日益急切的渴望，總讓人幻想在前一夜沉沉地睡去，第二天醒來就是大人了。也不知道當初為什麼如此偏執於快快長大，也許是一個孩子天真地對新生活的遐想，而當初的那些焦急，都表達在天天量身高，天天照鏡子之中了。
而時間總不問緣由，不緊不慢，卻始終堅定地將我們改變。牆壁上量身高時留下的劃痕整齊地提升，鏡子中自己熟悉的臉也日益成熟。而此時的我，卻怎麼也快樂不起來了。我不知道是成長的過程還是生活的無奈讓我感到空虛，或者說是以往的那份年幼的期待已經消失不見了，取而代之的是年少的輕狂和清風明月之夜寂寞的悲傷。
也不明白自己是怎麼了，總是感到生活的枯燥或學習上的壓抑，弄得我喘不過氣來。對於城市鋼筋水泥的隔閡，我選擇了緘默。但我依舊能夠清晰地體會到鬧市街的喧囂和在這喧囂之後的失落的冷清。開始期望能夠回到過去，回到那個無憂無慮的童真年代，那個可以用幻想代替理解的年代，那個只屬於我和我的期待的年代。
秋季的風吹過冬季的霜雪，春季的陽光展開夏日的明豔。我總是在這不斷流失的光陰裡徘徊。我依稀能夠聽到竹子拔節的聲音，也深刻體會到這聲音裡包含的苦痛。痛，似乎就是成長的另一面。
多想回到過去，曾經的曾經，有過夢想的時候，在那裡，我想我能夠摒棄繁雜的心，過上簡約的生活。
人生啊，多像一棵大山的樹，盼望成為一把城市的搖椅。坐在高樓的陽臺，霓虹初上時，看看街道上的車水馬龍，這時天邊夕陽正濃。
人生啊，又多像一把城市的搖椅，想做回大山的樹。在清閒的天空，安靜地數數嶺上稀疏的腳印，想想自己曾經純潔的腳踝。
成長的作文3
“你怎麼這麼不懂事呢，你……”話音未落我便氣急敗壞得走進房間用力把門關上了，沉重的身子坐在書桌前。看著桌子旁童年時的相片，心裡真不是滋味。
以前爸爸媽媽是多麼疼愛我的呀，不讓我受一點傷害，真是懷念以前的時光。
媽媽說我小時候很晚才學會走路，爸爸說媽媽是因為怕我摔壞了我，很晚才會走路。一天，外面的天氣特別好，媽媽抱著我走到樓下的花園裡邊玩。春天的小草剛從土裡鑽出來，嫩綠的小苗真惹人喜愛，周圍百花盛開，真是美不勝收，媽媽整合鄰居聊的起興呢，我在草坪中到處爬。忽然，一隻美麗的蝴蝶從我身旁慢悠悠的飛過，這個色彩斑斕的蝴蝶吸引住了我的眼球，我慢慢的站了起來追著蝴蝶跑，跑著跑著便重重的摔倒在地上。媽媽立即跑過來把我抱起，媽媽的神情又焦急又心疼，抱著我上看下看，然後臉上緊鄒的眉頭才舒開了，用手指著蝴蝶埋怨。
難道歲月的流逝會改變人的嗎？
上個月進行了一次月考，我的成績保持著優秀狀態，並且也進步了許多。我我高高興興的回到家準備爸爸媽媽的表揚和獎勵。吃過晚飯後，我換了喜歡的衣服，把卷子拿給正在看電視的爸爸媽媽看，想著等會叫他們陪我出去買鞋子，心裡比吃了蜜還甜。不料他們看完後把卷子放到桌子上，只淡淡的說了一句：“還有一些地方沒做好的要繼續努力。”聽後心裡彷彿頃刻間下起了傾盆大雨，我垂頭喪氣的回到房間把門關上生氣了悶氣。
滴答滴答……下雨了，呆在房間好悶啊，我開啟房門來到了客廳。媽媽正趴在桌子上，我輕輕地走了過去。啊，這麼多檔案！微風從窗外吹進來了，我才發現媽媽已經有白頭髮了，皺紋無情地在媽媽那漂亮臉蛋上蔓延著，奪去了媽媽美麗的容顏和青春。幾根銀髮在微風的吹動下飄蕩著，我的心真像被刀絞一樣。我輕輕地道房間拿了一張被子為媽媽披上了。
其實，爸爸媽媽的愛一直是有增無減，只是愛的方式變了，我依然很幸福能在爸爸媽媽的呵護下茁壯的成長。
望著窗外，雨越下越大了，我心裡的傾盆大雨已經與過天晴，彩虹對著我微笑。
成長的作文4
居里夫人說過：“我們不應該虛度一生，應該說已經做了能夠做的事。”這就體現了每個人都應該有自己的擔當，而且應儘自己所能之極限去擔當。其實，擔當就是一種責任。你可能因此而流血流淚，但那即是成長所需。漢朝一個普通的宮女王昭君，當呼韓邪單于請求和親時，主動請求前去和親。千里迢迢來到西域維護了國家和平。這是一種偉大的擔當，利於他人的擔當。在汶川大地震時，一名叫黃美忠的老師，獨自跑出了教室，拋下了全班的學生，他這是沒有擔當的表現，最終獲得的也只有指責和看不起。這就告訴我們，人要有自己的擔當，擔當，才是生命的真正意義。
做到有擔當其實不是一件容易的事。擔當不需要用嘴去說，只需要用行動去證明，即所能做的事必去做，所做之事必做好。這個過程很艱辛，也有各種各樣的困難和挫折。一些人在這個過程中被困難打到，選擇放棄，也就沒有盡到責任。擔當需要承受痛苦，需要有韌勁，這其實很難的，但當一個人真正體會到擔當的快樂時，所有痛苦都會煙消雲散。
如何做一個有擔當的人呢？我想，首先必須要有責任心。對於自己所做過的事，無論結果好壞，敢於去承擔。而不是在又壞的結果時逃避或是推卸責任，這是極其沒有擔當的一種行為。其次，自己所能做的事也絕不要逃避。知道自己需要做什麼，怎樣去做，並且努力去做，這就實現了擔當。在這過程中，則需要“不拋棄，不放棄”。最終擔當使你心靈人格兼成長。
作為中學生，我們也有自己的擔當。我們需要對自己盡責任，努力學習就是盡責任的方式。我們作為家庭中的一員，完成父母對我們好的期望，為家庭作出貢獻，也是我們的責任。而作為國家的一份子，不斷提高自己，為社會，為祖國，為祖國的繁榮貢獻出自己的力量，更是我們的責任。這些責任是我們需要擔當的，也是必須擔當的。
我們每個人都需要在擔當中成長，有擔當，才有面對困難的勇氣和信心，才是一個有責任心的人。敢於擔當我們才領閱了生命真正的意義。所以，唯有擔當，才能成長。作為需要成長之人，勇敢去擔當吧！
成長的作文5
也許是上帝眷顧我吧，為了讓我的人生充滿意義，在我的人生道路上刻意留下了絆腳石，想試探我是否可以躍過，就因為會考疏忽，我在學習方面失敗了，隻身來到創新再次把握求學的機會，但是，在創新，我蛻變了，我也成長了。
以前，只是聽別人說創新是民辦學校，是封閉式的，為此，我曾暗暗發誓，這輩子我都不去民辦的學校，結果，沒過多久，我就食言了，我踏上這條我不喜歡但卻又是目前唯一的一條道路，也許是上帝在為難我吧，但也就是因為他的為難，我學會了很多，看問題不再單方面，不再只聽別人說就輕信，不再只關心自己，而從不考慮父母的感受……在創新，我真的學會了怎麼做人，我蛻變了，現在是一個嶄新的我。
默默地靜下來，回憶我的蛻變過程，還得從我的高一第一學期說起。深刻的記得23日，太陽高照，我來到了創新，在這裡將紮根三年，在這裡不僅有好的學習環境，還讓我的生活充滿了陽光，不再拘泥於悲，連我的表情都充滿了喜怒哀樂，軍訓的生活最讓我記憶猶新就是在這短短的七天，我有了很大的改變，在這之前，我只知道關心自己的吃穿，從不關心父母，也不顧及他們的心情，只知道讓他們擔心，給他們增添麻煩。卻不曾為他們排憂，分擔，通過軍訓生活的體驗，教官，老師的教導讓我明白了很多，我只軍訓了七天就快堅持不住了，而父母日復一日，年復一年的工作，還要為我操心，他們卻不曾抱怨過，我感到很愧疚，從老師的話語中，父母的關愛中，我學到了很多，真誠的感受到了父母的偉大，他們堅持不懈的精神，在創新，我在無形中學會了認知父母，關心父母，我長大了，懂事了，不再像以前那樣任性，無知。
創新老師不僅認真教導學生知識，還在日常生活中關心學生，為學生解決在生活上遇到的各種困難，我深刻的感受到了老師們的真心和愛心，我更加有了自信，老師的鼓勵給了我更大的動力，以前因為成績不好甚至想過放棄，現在我有了自信，雖然成績還是不好，但是我不會再放棄，併為之奮鬥。
創新，我的轉折點，我蛻變，成長，這不是金錢可以換取的，只有感悟可以體會，在創新，不僅成長，我還找回了我最初的夢想。
成長的作文6
似乎是有那麼一股天生的，狂野的，不肯服輸的勁牽動著我那遍佈全身的神經。每當這時，思緒，就像黃昏的畫板在不斷反刷中，重新上了色。
怕是在安逸中睡慣了，像是籠中的鳥，在有充足的穀物和清水下，倒也不再會太過計較那自由了。就是這樣，父母才要我去工地鍛鍊。望著父親那嚴肅的面容，空氣中的雜質似乎變大了，千軍萬馬的向鼻孔和嘴中湧去，在呼吸道中停了下來，被擠壓的透不過氣。
“去啊，當然沒有問題啊！”短暫的發愣後，我身體不自覺的開始顫抖。自腳跟升起的熱能迸發到心臟，一些話，哽在喉嚨裡，被雜質掩蓋。也是在不安中浸的時間長了，輕狂的想著灰塵般的困難，大腦確乎是被放在一個透明的器皿，停止了思考，卻還在跳動。
面著鏡子，從頭到腳的一身迷彩服，並不嶄新，也不骯髒，似乎連它也開始厭倦，在恆溫下，安靜的躺著了。
我從樓房的影下走出來，光打在身上照亮了迷彩服，金光之中，我倒也看不出它的一點灰黃了。
到了工地上，到處都在太陽的庇佑下閃耀著，開闊的場地，道路兩旁，每隔四五米就是一顆柳樹，在天地間撕開一處空間，佇立著。在我看來，這一切，卻是乏味的，以至於有些荒蕪。
拿起鐵杴，倍感光滑，顯然從它這裡又要多誕生一對老繭了。
容器中的物體，不安的跳動著，血液中好似缺失了一種電子產品帶來的快樂，麻木的看著鐵杴一次次的給大地造成創傷，突然，觸碰到了什麼，我不禁停下來看，撥開泥土，一株不知名的植物。我碰到了它在土中的根，初於打發這氾濫的煎熬，我向下刨去，根逐漸顯露出來，這植物整體呈向上。“在土中不好嗎？”我自語。思考的空當，餘光瞥見了身體靠著的樹，蒼勁，有力。
這時，時間在樹上停止：我彷彿看到樹苗吸收一滴水，彩乃一縷光，頑抗風霜雨雪，不斷的向上成長。是的斬落荊棘，力爭上游，那粗糙的樹皮，筆直地一直向上，突破了數十年的塵埃，一直向上。
似乎一切都再一次開始轉動，我看著中指與無名指間的水泡，也並不再那麼痛，任陽光打掉我身上的顆粒，太陽，並沒有那樣毒。
就像用膚色換來的一樣，黝黑，卻厚重。天上的雲慢了下來，普天之下，定有棵古柏，必能參天。
人，總在成長。
成長的作文7
秒針像賽車一般飛速的繞著圓盤跑了一週，時針不停追趕緊隨其後。時間，就在這一場場激烈的角逐中悄無聲息的流逝而去。我曾經，又錯過了多少和他們在路上相逢的時候呢？那麼此時，我必須告別拖延和對於時間肆無忌憚的揮霍，去向著他們追逐更美好的未來。逆風翻盤，向陽而生。
驕陽似火，炎熱的夏天使人感到無比的煩悶。冰箱裡那涼涼的西瓜和冷飲；電視機中一集又一集輪播的電視劇；一隻又一隻無聊的朝著我打轉的蚊子。都像一根細細長長的羽毛，無時無刻都在撩撥著我的內心。我手中握著的筆似乎被施了什麼魔法，刷刷刷寫著，卻沒過一會兒便不由自主的自然而然的放了下來。心中的警鐘一直在響著，明明心裡非常想去做作業的，可是我的手卻不由我意。手，像是被什麼東西控制了一樣去抓著遙控。眼睛，也直勾勾的盯在電視機上。
牆上的鐘似乎轉動的比平時更加快速了，沒看幾眼電視就從早上到了中午。我既懊惱著沒有看過癮電視，也在心中暗自發愁還沒寫完作業該怎麼辦。但是，這些思緒都在我吃完午飯之後通通從腦海裡拋光光了。回到房間裡順手抓起的並不是作業、課本，而是學生們的萬惡之源——手機。
我的指尖輕快的在螢幕上跳著美妙的芭蕾舞。直到，我刷到了一條看似不出奇的微博。“我可以一天背完一百個單詞，每天比別人多做幾份真題卷，每天五點鐘就起來背書，曾經是年段倒數的我，全部都做到了。”我震撼於他願意全心全意的為夢想去努力去付出，我的神緒不知不覺從手機上移開了。我在心中默默問著自己，我是不是也可以像他一樣這麼努力？現在的我是不是應該告別這個萎靡不振成天拖拖拉拉的自己了？
我從那時努力的開始剋制自己，減少了玩手機的頻率和次數，每一天都帶著滿滿的幹勁去學習。我看著語文聽寫本上越來越多的紅色勾勾；看著作業上的每一道題都能理解透徹，慢慢完善作業；看著錯題一點一點的積累下來，筆記一點一點的疊高。看到這些進步，我才明白，原來告別了拖延是如此快樂的。
從那時起，我在慢慢沉澱下來，在斷開被網際網路所遮蔽的生活圈。我告別了拖延，告別了浮躁，更告別了曾經萎靡不振的自己，我在告別中成長成了自己最想要變成的人。
成長的作文8
“真討厭，壞媽媽！”我眼裡含著淚，大聲喊著把房門狠狠地一甩。“只不過玩電腦遊戲而已，就對我這麼凶，真希望她消失！哼！今天，我是一定不會理她的！”我在心裡暗想。
門外靜悄悄的，沒有一點聲音。房間裡的我百無聊賴，就開始隨手翻看其抽屜來。突然，在最下面的一個抽屜中，我翻到了一本影集，就開始饒有興致地看了起來。
開啟第一頁，上面有我的資料，我急忙往下看。那是媽媽的筆跡，寫著“願嘟嘟健康成長”我出生時身高50CM，我用手比了比，“哈，只有我現在的手臂這麼長。”照片中的小嬰兒臉紅得像番茄，正瞪著圓圓的眼睛，一副傻傻的樣子。“哦！這是我出生五天時的照片呀！”看到這兒，我忽然想起媽媽曾對我說過，剛出生的我醜得要命，還整夜整夜地哭呢！“怎麼這樣啊？”我邊說邊忍不住笑了起來。
繼續翻著，只見第二張照片中的小孩更逗了，她所有的頭髮都朝天豎起，一副“怒髮衝冠”的樣子。聽外婆說過，那是我一百天時的樣子。那時，我第一次生病，媽媽和外婆整夜沒睡，一直抱著我搖啊搖……
再接著看，我會爬了，會走了，在委屈地哭，在開心地笑的……相簿一頁頁地翻過去，時光此刻彷彿也隨著相簿開始倒流。
記得我第一次上臺主持。那時我五歲，我穿著美麗的公主裙在臺上講，媽媽就在臺下為我拍照，給我鼓勵；記得我第一次戴上紅領巾，那鮮豔的紅色映紅了媽媽的笑臉；還記得我第一次學跳舞的，還記得我第一次比賽獲獎，還記得我第一次上電視……媽媽無時無刻不陪伴在我身邊，她那親切的目光總伴隨著我。這裡的每張照片似乎都在講述著一個成長的故事，這些故事中記錄的總有媽媽和我。
翻完最後一頁，我的心漸漸有些顫動。剛才我彷彿通過時間隧道，看到了我的童年，怎樣從一個嗷嗷待哺的小孩子，成長為現在熱愛學習、開朗樂觀的我，拿背後不都有媽媽的默默付出嗎？而我剛才卻……
我忙開啟門，走到媽媽身邊，深深地對媽媽說了聲：“媽媽，對不起！”
我還要對媽媽說：“媽媽，謝謝您！我的童年是在您深厚寬廣的愛中，茁壯成長的！”
成長的作文9
如果時光只隨春風一拂，春水一流，那我一定會很不甘心。回首望去，成長的路雖很艱辛，但卻寫滿了快樂，於是我提起筆，記錄下我那在快樂中成長的時光。
從我降生到這個世界時的第一聲啼哭，父母就給予了我太多快樂。咿咿呀呀地學話，扶著桌角學著走路，聽著爸爸幽默輕鬆的笑話，即使是跌倒了，只要看到父母那熟悉的臉，我也立刻會破涕為笑。快樂立刻溢滿心間。童年的快樂是那麼簡單，睜開眼，只要看到父母微笑著的臉；吃飯時，只要有父母陪著為我夾菜；睡覺時，只要依偎在媽媽溫柔的懷抱。無論什麼事，只要有了父母充滿希望的鼓勵，我就一定要去做。就算有酸楚、有淚水，在酸楚的背面，便是無限快樂與幸福。成長，在父母給予的快樂中。
當我邁進國小的大門時，我的快樂又出現了另一個含義。坐在椅子上，揚著稚嫩的臉龐，聚精會神地聽著老師耐心的教導。從1+1做起，從a、b、c學起。我在學習的海洋中遨遊，在知識的天空中自由飛翔。我深刻地體會到了學習的快樂。我堅信有付出就會有回報，當我經過自己堅持不懈的努力換來優異的成績時，是多麼地欣喜和快樂。我更感謝日夜操勞、含辛茹苦的老師。是他們帶我走進知識的殿堂，教給我淵博的知識；是他們指引我前進的方向，讓我不至於在無盡的黑暗之中迷茫。成長，在老師教導的快樂中。
人可以沒有華麗的衣服，可以沒有金碧輝煌的別墅，可以沒有隨意揮霍的金錢，但不能沒有一個志同道合的朋友。是朋友引領我走向光明。暴風驟雨時，朋友為我撐起一把傘；失意沮喪時，朋友送上一聲安慰和鼓勵；疲倦勞累時，朋友又為我遞上一杯熱茶。看著朋友微笑著的臉龐，回憶著我們曾經的一切，快樂就從心底油然而生，那麼難以抑制，那麼奔放如水，那麼透徹心肺！成長，在朋友給予的快樂中。
如果時光只隨春風一拂，春水一流，我也無法挽留。那我只求把我在快樂中成長的時光珍藏起來，做成相簿，待日後看看自己收藏的點滴。指尖流淌的時光啊，它帶不走銘刻在我心中的成長的快樂。
成長的作文10
汪國真說過：“再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。”人生就像一條蜿蜒曲折的小溪，只有不斷彙集奔流，才能成長為一望無際的汪洋大海。
在學習這條需要上下求索的道路上，沒有無所事事就輕易得到的成功，也沒有以逸待勞又或者是坐以待斃，更沒有一路的陽光大道。我們需要不懈的努力及堅定地意志去追尋自己心目中遠大的志向。
正值花季的我們，涉世之初，懵懂彷徨。我也一樣，沒有什麼目標，沒有什麼想法，整天就想著三五成群一起尋歡作樂，快樂、無憂無慮是我們的代名詞。成績的好壞也絲毫沒能影響到我們的自由。然而，意外得我讀了一本書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中有一句話一直觸動到我的靈魂深處“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”是啊，我何曾想過自己的未來，想過怎樣的生活？貧窮或富貴，幸福或痛苦？
我開始好好反省自己，暗暗地在心裡定下自己要達到的目標，下定決心要去堅持，去努力，去做自己。此時此刻，我唯一要做的只有好好學習，提高學習成績。於是，我開始有了動力，開始風雨兼程，一心只讀聖賢書。心中急於求成的我，在堅持沒多長時間就認為努力一定會有回報，然而意料之外的是成績還是原地踏步。這到底是為什麼呢？我明明很努力啊？難道我是“天生不是學習這塊料”的人嗎？我開始懷疑，開始氣餒，開始想要放棄……
就在這受到一點波瀾的時刻，媽媽就像指路人一般又一次照亮了我赴之東流的路。她對我說：“我們看到了你的努力，成績不重要，盡力就已經無愧於此。”原來我是這般糊塗，這般迷茫，才會想要半途而廢。保爾·柯察金不正是沒有被苦難打倒，反而讓他堅強的榜樣嗎？於是，我重整旗鼓，不管成績有沒有進步，我盡力就無怨無悔了，相信只要堅持，就一定會天道酬勤的。果不然，到了最後階段，我成功考上了重點高中，實現了我的初步目標。
溪流般九曲迴轉映照了我們平凡生命中的坎坷波折。願你有足夠多成長的溪流，來造就一片美麗的汪洋。
成長的作文11
希望，顧名思義是期望，盼望，是一種最真切的渴望。
人生歷程中，希望一直幫助著我，幫助我渡過一個個難關，獲得一次次成長。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”接連不斷的落葉聲傳入我的耳朵，漠然地看著枯黃的落葉，無數次的清掃已經讓我筋疲力盡，而地上的落葉卻是怎麼也打掃不完，剛剛掃過的地面，不出兩分鐘就再次如初，披上了赤黃的大衣。再一次去打掃，機械地重複著，眼裡不知何時有了幾分憤怒，但更多的是無奈。心中已然湧起種種情感，五味雜陳，快要放棄時，一種說不清楚的感情包裹住了內心，原來的漠然已經被堅定替代，是希望，是期望打掃乾淨的希望支撐著我不厭其煩地打掃了一次又一次，每一次都給予了我動力。為心中的那個希望或者說是期盼，而不懈地去努力、堅持。
就算永無止境，我對未來的希望，也會在掃帚上化為一次次的擺動，凝結成點點滴滴的成長。
不只是自己，身邊的環境有時也能在你絕望、無助時給你帶來希望。仍然記得那年夏天，母親帶我來到一處景區旅遊，看似毫不起眼的景區門口，卻也是人山人海。我跟隨人群將眼中所覽浸入心中，用心感受山水之美，體會自然的氣息。沉醉於山水之中的我，不知不覺中離開了人群，來到大山的深處。猛然一驚，我才發現自己早已遠離人群。站在岩石上四處張望，看不到一個人影，恐懼與無助瞬間襲來，清秀的山水變成了恐懼，無數次的叫喊卻只換來無盡的沉寂。低頭忽然發現了一排排腳印，沿著腳印向前走，一抹光亮，依稀傳來。於是，我向那光源望去，那光溫暖了我的內心，將絕望一點點驅散，我彷彿看到熙攘的人群與繽紛的燈光。一路上，每當心中快要放棄時，自然的印跡總會為我指引方向，給我前進的力量，為我帶來新的希望。
最終我走出了大山，找到了母親，她想不到我是如何走出來的，只有我知道是心中的希望與自然交匯，讓我渡過了難關。是希望，成為我生命旅途的助力。
人生路上，已經歷十四個春夏秋冬，回望來時路，我欣喜地告訴自己：唯有希望，才是我成長的強勁動力。希望不減，成長加速。走，我們向前去！
成長的作文12
高爾基說過：書籍是人類社會進步的階梯。所以，我在書海中我們快樂學習成長，我愛讀書！點題，很好。
一日無書，百物淒涼。當我還是個孩子的時候，媽媽給我買了一本圖畫書，書上美麗有趣的圖畫把我帶入了書的世界。從此，我愛上了閱讀，愛上了迷戀。清晨，睜開眼睛的第一件事就是拿起枕頭的書，書就像春風一樣把我的心和脾變成：清爽，清爽我！每天晚上，沒有書籍的陪伴，我就睡不著。我不知道有多少次我媽媽從我睡覺的手裡拿出我的讀數—一個非常具體的描述。
長大一點，我開始閱讀“西遊記”，孫悟空金箍棒讓我崇拜不已，我自己也這樣“創造”了一套棍法，在那裡他們去實踐。拍蚊子，棍子，我已經成為了“金箍棒”。你怎麼玩得開心嗎？
上國小了，一次中國又一次地再讀一些西遊記，我喜歡“三打白骨精”那一章，孫悟空對師傅的忠誠精神深深受到感動著我，影響著我，我立志自己要做一個孫悟空就是這樣我們忠實義務的人。要具體寫孫悟空是怎樣三打白骨精的？給你帶來怎樣的啟迪？
在《魯濱遜》漂流記中，他用自己的雙手建造了一個“天堂”，他大膽而冒險的精神激勵著我成為一個勇敢的人。情節印證了人物的精神。
我記得那個時候，我剛拿到我爸爸給我買的“昆蟲”這本書，我似乎已經進入了大自然的美麗：樂隊的歌曲，聽蟋蟀，享受蟈蟈曼妙的舞姿，欣賞“記憶專家“蟻族的記憶，嚇得觀戰狼蛛和蠍子。你有哪些啟示？
我廢寢忘食，愛不釋手，就像我們喝了很多咖啡企業一樣可以興奮，每天一個晚上他們都是在媽媽的催促下才戀戀不捨地放下書。家中的書架上都有記載著我讀書的歷程。從《西遊記》、《三國曆史演義》到《水滸傳》，從《愛的教育》、《夏洛的網》、《昆蟲記》到《魯濱遜漂流記》——這一產生本本主義伴隨著我快樂學習成長，在夢中，我經常就會夢見一些自己發展成了對於書中的人物，我的夢裡夢外盡是書！
我愛讀書，我在一本名著中暢遊，它讓我學到了知識，懂得了道理，學會了做人！中心脫穎而出。
成長的作文13
高爾基說：“書籍是人類提高的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”……而我這個小書迷認為：書是那美麗的蝴蝶，是開啟美麗畫卷的使者，是智慧果實成長的大樹!
每每興趣盎然地翻開作文書，我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯翩，讀佳作——《竹》，我對它愛不釋手，反覆品味……靜靜地，合上雙眼，我彷彿已身臨其境：我走進了一片靜謐而淡雅的竹林，映入眼簾是一株株挺拔並有著“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”姿態的竹子，我還聽見了那風梳翠竹的清音，“簌簌簌……簌簌簌……”，就在此時，我已引詩情到了碧霄!
此時此刻，誰也無法將我把書繼續看下去的熱情冷卻，誰都無法改變我的主意!
看了《落花》這篇古樸優雅的佳作，我為花兒為裝扮世界而生，即使凋謝了也要為泥土供給肥料而感到自我的渺小，她永勞不息的一生，讓我深切地感悟到“化作春泥更護花”的崇高境界。
《享受嘮叨》，這是讓人值得深入反省的優秀作文。其中作者非但不厭煩母親的嘮叨，並且還去享受嘮叨，想到這，我的星空裡霎時佈滿很濃郁的疑雲，新一代少年的我正在茁壯成長著，而成長帶來的煩惱不也很多嗎媽媽的嘮叨我總是不能理解他的苦口婆心。其實媽媽是最愛我的、最疼我的人，媽媽的嘮叨中蘊藏著濃濃的關愛，蘊藏著最簡單而最偉大的親情呀!回想起上次下雨天母親的關心：“衣服快些穿起來，細心著涼!”而我卻故意板著臉拒絕，也所以經常與媽媽鬥嘴。追憶往事，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……
感受書本帶來的樂趣，體會書中的智慧，久而久之，書成了我的朋友，她每一天都默默無聞的陪伴著我，不僅僅給了我生活中的啟示，更給了我歡樂，給了我豐富多彩的知識，並且又開啟了我的智慧之門。
書，你就是那美麗的蝴蝶，有你飛過的地方，到處芳香撲鼻;有你觸吻過的地方，到處碩果累累。書，我愛你，不管知識海洋上的旅程有多曲折多艱難，我都會駕駛著“知識”號的小船去乘風破浪，而悠悠的書香將伴我闖過一路難關，伴我起步成長!
成長的作文14
還記得星期二的那次採訪，我高高興興地接受了被採訪者的任務，連蹦帶跳地回來給爸爸媽媽報喜，可迎接我的不是笑臉，卻是一盆冷水：“不準去，可別忘了你的身份是學生，學生的首要任務是學習！”我滿臉迷茫，媽媽不給我說話的機會，接著說：“樑晨，你是個學生，去接受採訪幹什麼？就跟炫耀自己似的。”我低下頭，說：“可這並不是炫耀自己呀！”
沒想到爸爸又拿事例來訓我說：“你看人家王晨曦（我的妹妹），老師讓她當大隊長都不幹，什麼都一再推辭，每天認真的學習。哪像你呀，這也參加那也參加，把時間都浪費了，人家考語文98、數學99，而你怎麼考不了那麼高呀！還想去炫耀自己不是？”我淚如奔流，川流不息，你們卻視而不見，其實我根本沒有炫耀自己的意思，我認為接受採訪其實也是鍛鍊自己的口才，我也知道你們是為我好，馬上要小升中了，學習緊張，你們想讓我考出優異的成績，將來能去名校上中學。可是豐滿的羽翼是需要各種事情來磨練的，也並不是完全靠學習來填充的，這也是我們成長中的必修課呀！
我若向妹妹那樣什麼事兒也不幹，每天埋頭苦學，也不磨練自己，用知識給自己的羽翼填充，做一個書呆子，而不是全面發展的人，那是跟不上時代的，如果我那樣做了，那我長大了就要扛著一對並不豐滿的羽翼飛在自己人生的天空上，弄不好就掉下來，你們願意看到我到處碰壁每天受挫嗎？
爸爸您不是經常給我講海鷗和麻雀的故事嗎，希望我像海鷗一樣穿越大海嗎？可是，海鷗的翅膀是要經歷過各種磨練才能飛越無際的海面上的。
爸爸媽媽，我想對你們說：“不要被優異的成績而迷倒，要讓我也能夠接受更多的磨練！”爸爸媽媽，如果你們想讓我優秀，那就給我搭建一個能夠鍛鍊自己，能夠展示自己的舞臺，讓我接受各種磨練，成為一個全面發展的人才！我不想做溫室裡的花朵，我願意接受風雨的磨練，我要當一隻名副其實的“海鷗”！
我要快樂的成長，幸福的成長，而不是隻學習，不鍛鍊，我認為，那個不是成長，希望爸爸媽媽以後也能夠讓我快樂的成長，正確的認識成長與成績哪個更重要！
成長的作文15
責任即為成長。
2010年初始，虛長一歲的我鬱悶地躺在床上，企圖迴避即將年滿十五這個事實。人為什麼要長大啊?心想。大人的世界那麼渾濁複雜，當個小孩不好嗎?
下樓後才發現天空已經飄起了小雨，灰濛濛的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過上萬遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開。向右拐一個彎再向前走七步，會有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹……小樹?我猛地睜開了眼，一株碗口粗的樹挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹的最上端靜靜地結著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹苗，居然這麼快就長大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無意中瞥見了這株還沒我高的小樹苗。嫩綠色的枝幹還不足兩指寬，葉子如披風一樣寬大又稀疏，在雨裡搖曳飄零。看它瘦弱的身軀似乎下一秒就要被風雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長大以後就不用怕大雨啦。”我說道，扶正了它傾斜的枝幹。
現在它的確是長大了，望著這有兩個我高的木瓜樹，我無奈地拍了拍它，再也不用擔心被風雨侵襲了吧。但人長大也只是為了保護自己嗎?那未免有些，太無聊了。
烏雲將天空壓向大地，不知那一聲北風先吹起了號角，天暗了下來。雨點加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時撐住了那株木瓜樹才免於摔倒。竟是一株小木瓜，捱了我一踢後搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐。“歷史總是驚人的相似啊。”我撓了撓頭，“可我沒帶傘，怎麼幫你呢?”
這麼想著，我才發現不對。這株小樹雖然被我踢了一下，但並沒有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃後就恢復了平靜。怎麼會?我抬頭，雨越來越猛烈，灰濛濛的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過氣。可這灰暗的天地之間闖入了一片不合時宜的鮮妍——那株木瓜樹!雨落在它伸展開的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹。模糊的視線中眼前的樹和記憶裡的小樹苗重合，它以沉默而堅定的枝幹告訴我成長的意義。
這世界中有很多困難和災難，有些可以避免，有些毫無來由。成長不只是為了對抗災難，也是為了保護那些更需幫助的人，努力去改正這個不懂得規則的世界。
成長的作文16
有人說，成長就是從牙牙學語的小可愛長成翩翩少年；有人說，成長就是把哭聲調成靜音；也有人說，成長就是去實踐被人們時常掛在嘴邊的哲理……總而言之，“成長”就是被文人墨客寫成“大眾”的話題。
對於我來說，我無法將成長概括或具象化，我只知道，它是我正經歷和感受的。就像《聖經》中雅各的天梯一樣，上一步絕不能升到天堂。而成長的過程，也是要一步一步爬著梯子的。而每爬上一格都帶著一個14歲女孩兒敏感又自卑的心。即使表面波瀾不興，也可能內心暗濤洶湧。
在文具店，我一排一排地慢慢挑著筆，都這麼難看，去另一排貨架看看吧。正當我起身時，店主尖酸而略帶鄙夷的聲音在耳邊炸開，“你到底買不買呀？！”我旋即燒紅了臉頰，低著頭，裝著看筆的樣子，企圖用角度遮擋我通紅的面孔和無意間流露的自卑。
旁觀者“輕”，“輕”鬆的“輕”。是的，在別人看來，這似乎什麼也不算，所以，在此之前，我沒有跟任何人說起，我只知道“感同身受”這四個字的難得，因為敏感自卑的心情確實不好理解。
走出商店的路上，我一言不發，就像被擊中要害後原形露出，又急忙去掩飾，結果，愈掩飾愈有破綻。最終，將那顆脆弱的自尊心，暴露在光天化日之下。
我為什麼要臉紅呢？真沒出息，我又不是買不起，我應該不卑不亢，迎著他的視線說“我是在慢慢挑”或霸氣地說“不買，你這筆太醜了”，然後昂首挺胸地走出去。失敗後的人確實會把自己幻想得英勇神武，事實上，我只是在店主話音剛畢時，就胡亂買了8支筆，然後，灰溜溜地逃走了，維護脆弱的自尊。
我掐著自己的指尖說：“沒關係，沒關係，好好學習，讓自己遠離市井。以後的路還長，這不算什麼。”獨木舟的故事給我的啟示就是如此，人生中悲慘的事情太多了，你所經歷的不算什麼。只是滋養生命的養分，練就日漸強大的內心。
此刻，當我提筆寫起我的故事時，早就沒了那番滋味，當時被我狠掐的是哪根手指，現在也已經分不清了。
生活中，曾經那些讓你以為沒有什麼比這更慘的，讓你失聲痛哭的硌人的沙子，都在歲月和肉體的磨礪下變得璀璨，而肉體所承受的那份感受，叫成長。
成長的作文17
秋天，悄無聲息地走近，預示著生命的成長剛剛開始。
晚自習剛下，回到家，放下書包，脫下沉重的包袱，直接性地仰頭倒入沙發，手腳呈八字狀，一動不動地看著桌上的被風吹至地，我有些無奈。真得好累，明顯地感覺到比八年級多了份無形的壓力。此時此刻，我只想放鬆會兒。
月色皎潔，灑下一縷，透過窗戶，在地面形成一圈圈模糊的光暈。我閉上眼安然地享受四周寂靜：時不時有幾聲鳥鳴誤闖進這片，卻又在幾秒內悄然退去。間，我聞到一股似有似無的香味，和著一股清風，流入心中，將我煩躁的心頓時撫平了……
我尋著這一股神祕的花香步入陽臺，緩緩睜開眼，我驚呆了，呈現在眼前的是一盆菊花，準確的說是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和媽媽在一家花店的角落裡發現的，那盆菊花蜷縮在不見一絲陽光的拐角，土壤斷斷續續的破痕和花瓣的萎蔫無言地訴說著它的失寵。破敗的我，央求了媽媽將它帶回來養。
九年級的繁忙，我已無暇照顧這盆毫無生機的菊花。可現在的我完全訝然，眼前的菊花不僅不見前日一番景象，相反長得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的頹廢已經煙消雲散，渾身上下散發出一股昂揚向上的生命力。瞧，那絲絲菊瓣自然下垂，熠熠生輝;看，那中間青白色花蕊清晰可見，嬌羞迷人。此時此刻，菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿的枝葉倔強地向上翹首著，綻放著……月色將傾斜在花上，葉上，更添幾許嫵媚。
看著如今的菊花，我的心靈完完全全地被震撼，菊花的頑強與堅令我折服，如若不是親眼所見，我怕是難以將現在生機盎然的菊花與之前萎靡不振的菊花聯想在一起。在如此頑強的菊花面前，我感到自己的渺小與虛弱，再的花朵，也竭盡全力出最絢爛的花朵。而我，面對成長必不可免的壓力，又有什麼理由呢?
只有經歷破繭成蝶的痛才能完全的，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此，蝶亦如此。
所有的疲憊彷彿隨著菊花香飄散開來，我踏步書桌，繼續我的九年級生活，繼續我的人生成長。
成長，才剛剛開始。
成長的作文18
我最近正在讀一本叫《勵志哲學寶典》的書，這本書中講了許多的有關勵志、哲學以及很多名人的故事，教會了我們許多做人、做事的道理。在我們生活中，總會有些精闢而發人深省的哲理美文，令我們紛繁的人世間多了些清醒與理智，令我們在生活中更加動力無限，這些美文無疑會讓我們在生活之路上受益匪淺。最讓我感動的故事就是《帶翅膀的雞蛋》。1452年達?芬奇出生在一座破舊的貧民窟裡，1472年達?芬奇長大了，他還過著幸福的生活，他的爸爸是一位很有名的公證人，媽媽是一位農家少女，但一切隨著一件事的發生而消失的無影無蹤。
他的父親喜歡上了一個富家小姐，父親就把所有財產給了她，只留下達?芬奇和他的母親在街上乞討。三年後的一天，達?芬奇的母親病了，永遠的離開了他。他曾經畫過許多的畫，也曾經坐在街頭出售他的畫，可有很多人都看不起他的畫。直到有一天，有一個富人經過他的畫攤，富人說他的畫是在給整個城市丟臉，有損市容，還放了一把火把他的畫全都燒了。從那時起他萬念俱灰，甚至想到死，他還想過去找他的父親，但猶豫過後他卻自己給予了否定，他不希望讓生父嘲笑自己，更不願意生活在一個不屬於自己的家。從此，他憑著自己的努力去生活、去畫畫，為了畫畫甚至會忘記吃飯。經過幾年的練習之後達?芬奇成為義大利文藝復興時期第一位著名的畫家，也是整個歐洲文藝復興時期最傑出的代表人物之一。
他是一位思想深遂、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發明家，他幾乎每個領域都做出了巨大的貢獻。達?芬奇的生活及所有經歷讓我們明白，一個人生活在一個富有的家庭中，不一定一生都優裕，父母給予的只能是一部分，只有通過自己不斷地努力，不斷地鍛鍊，才會不斷的成長，慢慢領悟到其中的道理，那樣所得到的才是自己的真實本領。
現在我們國小生生活在陽光下，生活美好、幸福，我們更應該懂得體會生活中的艱苦，當自己沒有任何成就時，只要你努力就會創造自己意想不到的成就，一步一個腳印的做事，一步一個腳印的做人，就能完成自己的夢想，讓我們一起努力吧！
成長的作文19
書是開啟知識殿堂的鑰匙。每本書之經典都是我們的老師，指引我們前行的道路。它讓我知道什麼是做人的準則，該怎樣去理解父母，它也讓我成長，變得懂事，變得寬容……經典使我變得堅強。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書深深地打動了我，它給了我堅強的意志和頑強的毅力。保爾曾說過：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”保爾的一生有戰爭，有苦難，有疾病，但他從為因這些而退縮，戰爭，苦難，疾病都沒有使他放棄，反而使他的生活更加充實。因為他堅信：在人生的成長過程中，是漫長的，是要經歷苦難，挫折的；人的一生也有許多不測，也有許多歡笑，但我們不能因為這一樣東西而活。生活使我感受到了保爾的精神。在成績不好的時候，雖然心情會很不好，但只要翻開了這本書，看到保爾，那個堅強不屈的認，就會讓我堅強起來，勇於去和困難挑戰。經典使我釋放天真。
《湯姆索亞歷險記》中湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家裡，在姨媽眼裡，他是個搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆和同齡的夥伴們為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環境，他們作了種種冒險來改變自身的環境。湯姆是一個天真活潑又調皮的少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：天真。他們無憂無慮的生活著，然而現在的我們有太多的顧慮，因為我們已經是個半的大人了，不能像他們那樣玩耍，調皮，搗蛋……我們收斂了我們自己的本色，有了隱私，有了謊言，有了掩飾，有了情緒。假使有一天我能夠盡情放肆，玩耍，看電視，玩遊戲，釋放我們的天真，使我們更加開心快樂。天真，是每個孩子都有的特性，而我們卻把它埋藏在我們的內心深處，這是不對，所以我們要釋放天真，是我們更加活潑、可愛。書是人類進步的階梯，我們要熱愛讀書，特別是經典名著，它們可以使我們的生活更加輕鬆、愉悅，幫助我們排憂解難，教導我們做人的道理……
誦讀經典，讓我們感悟成長！
成長的作文20
若把成長看做一條星河，那忽明忽滅的星星，便是我成長中彌足珍貴的記憶。仰望星空，我試圖找一個詞語來概括自己成長的記憶。尋思，頃刻—是它，笑容就是最好的詮釋。那些笑容沉澱下的溫軟的記憶足以讓我回味悠長。
看著自己居住的環境一天天在變化，歲月無聲而我也在悄悄長大。回想兒時我無憂無慮的生活著，像風一樣無拘無束，無懼無畏，每一個喜怒哀樂都有它存在在過去或者現在的價值。記憶中我並沒有行萬里路，我不知道是該感慨世界的廣闊還是擁擠，只知道夥伴的吆喝，父母的噓寒問暖，長輩的讚揚就是對自己最大的犒賞。
從記事以來就特別喜歡與海接觸，記得曾經倔強地站在沙灘上，任海水一波一波的漫過腳背，沒心沒肺的笑臉閃耀著光芒，偶爾也會凝視著自己的影子，影子越長我越是笑容滿面，因為我知道身前有影子就代表背後有陽光。盛夏的夜晚我被各種喧譁聲包圍，親朋好友，鄰里鄰外都在學術交流著，其實在我看來就是他們在分享八卦，發小們玩著當下正流行的遊戲，就是因為這樣我這個喜歡熱鬧的人才不會寂寞。雖然現在各奔東西，但我的成長記憶還是心繫著，很開心，很愜意，很滿足。時不時按下快門定格所有的美好記憶，縱橫錯落的笑擱淺在心裡，即使將來會被塵埃掩蓋，我也要有過的那曾經。
隨著青春的到來總會有莫名的情緒在習慣性的拉開窗戶，望向那一棟棟的高樓大廈，嚐嚐在想這是一個幸福的小家庭還是忙碌的辦公室呢?又或者這只是繁華階段的裝飾，總是會在這時掙脫著這麼小會，定格所有的思想，讓所有的煩惱歸零。沿途的記憶風景如畫，偶爾也會風雲交替。記憶中的寧靜，內裡卻蘊藏著歎為觀止的消逝，記憶的湧動給我帶來純等的感動，記憶在心底沒有人能拿走，沒有人可以掩蓋。不在乎青春的兵荒馬亂，用眼裡的陽光填寫我的人生履歷，肆無忌憚的揮灑著成長中的汗水，感受著記憶帶來的幸福感。等到百年歸老，風燭殘年時，還可以拿出來炫耀炫耀。
關於成長的那份記憶，有些事留給自己就好，放在過去就好。跟上我，放下對未來的迷茫和恐懼，享受這一份獨一無二的成長記憶吧。
成長的作文21
記得四、五歲的時候，我常常到媽媽學校去，看見了許多大哥哥大姐姐。令我疑惑不解的是，無論是大同學還是小同學，他們的脖子上都有一個“紅頭結”。每當我問媽媽時，她總是神祕地一笑：“長大後你就知道了。”
終於，我到了上國小的年齡，跨進了慈溪市第三實驗國小的大門，成了一名國小生。在入隊儀式上，大哥哥大姐姐幫我們掛上了這樣的“紅頭結”。大隊輔導員告訴我們：“同學們，你們胸前飄揚的是鮮紅的紅領巾，紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈的鮮血染紅的。掛上紅領巾，就標誌著你們從今天起已經成為一名光榮的少先隊員了，不再是溫室裡的小幼苗，也不是不聽話的‘小皇帝小公主’了。從現在開始，你們要繼承先輩的遺志，要好好愛護它，要為它爭光啊！”
在“時刻準備著”的宣誓聲中，我明白了，原來“紅頭結”就是紅領巾，是少先隊員的標誌。於是，從那一刻開始，我就下定決心要無比愛護它，並用實際行動為它爭光。在它的激勵下，我努力學習，為自己為班級和學校爭得很多榮譽。
可是，時間一長，我就漸漸冷落我的紅領巾了。吃飯時，如果沒有餐巾紙，我就拿起它擦嘴。體育課結束後，滿頭大汗的我就會拿起它擦臉。就這樣，嶄新的紅領巾被我折騰得破爛不堪。終於，這樣的舉動被中隊輔導員陸老師看見了，她語重心長地教育我：“岑肅廷，雖然你是個各方面都比較出色的孩子，可是你怎麼可以隨便拿紅領巾擦嘴擦臉，你對得起為國捐軀的英雄烈士，對得起少先隊組織嗎？你是少先隊員，應該好好愛護它，時刻勉勵自己啊！”聽了陸老師的話，我心裡十分愧疚，認識到自己太不尊重紅領巾了，應該好好改改自己大大咧咧的做法了。
從此，紅領巾掛在我胸前，始終是乾淨的，平整的。晚上，我把它解下來折平；早上，工工整整地掛上。我像愛護自己的眼睛一樣愛護它，成了“形影不離”的好朋友：在我快樂的時候，紅領巾左右晃動，好象和我一起分享快樂；在我失落的時候，紅領巾飄揚在胸前，好象在為我鼓勁 ……
現在，紅領巾已經陪伴我快四年了，戴過的紅領巾也有好多條了，可是我相信，它們會記錄我的風風雨雨。同時我也相信，每換一條紅領巾，就是為我的成長曆史上翻開一個新的篇章。紅領巾，我們一起成長！
成長的作文22
每個少年兒童都在經歷著不同的成長過程，體驗著成長帶給我們的酸甜和苦辣。我也不例外，時時刻刻都在品嚐著成長的滋味。
書案上疊著一堆平攤的書，書架上緊巴巴的塞滿了書，沙發上橫七豎八地摞著雜誌，床頭搭滿課外書，被子上還躺著幾本昨夜苦讀的書，爸爸推開門搖搖頭：“亂”媽媽接著到：“該整理了！”這時的我懶洋洋地從床頭爬了起來，書架上那塞滿的書讓我有一種不祥的預感——酸。我急急忙忙從衣櫃抽出衣服，把這些書包裹起來，一會兒擦書，一會整理衣服，東跑西跑忙東忙西，成長生活——酸。
知道我為什麼認為成長是甜的嗎?因為我有一個好媽媽、一個好爸爸。從出生到現在，他們一直在為我奉獻著，一直伴我快樂地成長。他們鼓勵我不畏困難，勇往直前。雖然偶爾也難免會遭到批評，但“罵是愛”，我為遇到這樣的好父母而高興。我的成長像蜜一樣——甜
“快點做作業，做不好不準看電視！”“該去練毛筆字了，今天就不要出去玩了。！”“這次又考咂了，以後要多做練習題！”……媽媽的嘮叨煩得我耳朵都快生繭了。老師也一樣，捧來一大疊一大疊的練習，笑咪咪地說：“多做點總是好的，精神食糧嘛！”周圍很多同學都戴上了眼鏡，我想過不了多久，我也會戴上它的。唉，我們稚嫩的雙肩哪經得起那麼重的壓力啊！！——苦
複習課上，老師正津津有味的講他那永遠講不完的習題，好象要把所有的知識都教會給我們。轉眼間，一道比較難的題目出現在了我們的眼前，老師那銳利的眼睛不停的在我們上空“搜尋”，尋找她的“獵物”。我的心緊張地已經提到了嗓子口了。我心想，好同學都答不上來，我是肯定不會正確的。但還是把我的答案報了出來。老師，先是一楞，馬上對我的回答給予肯定，當場“狠狠地表揚了我一番”。這突如其來的結果，著實讓我臉上火辣辣的，這是有中說不出來的感覺啊！不過我還是很喜歡這種感覺的——辣
在成長的道路上，有喜悅，也有煩惱；有期待，也有失望；有無知，也有感動……真像打翻的五味盒。每一種經歷都是我成長的足跡，它見證著我走向未來！
成長的作文23
天地創造時間，時間製造了歷史，歷史遺留下回憶，回憶又被時間衝逝。——題記
回憶這個緩慢而優雅的成長故事。
朋友生性活潑，機靈過人。然而，卻是父母老師眼中的“模範壞學生”！幼時，朋友父母為事業闖南北、奔東西。任由他的所作所為，胡作非為。“該管時不管，現在又擺出一副老子的姿態”——朋友。“生意做得越來越好了，有點安慰。但是有什麼用？沒用。那麼幸苦是為了什麼？忙了都是白忙。想要彌補，好像找不到方向了，找不到。”——朋友的母親。事業上的得心應手讓父母找回一絲安慰，但怎樣也拉不回兒子的漸行漸遠。
朋友如行屍走肉般地打架、抽菸、酗酒、頂撞老師在學校度日如年的墮落到底，不停的從一個學校轉到另一個學校 ······這些所做作為讓父母寒掉一切心。後來父母索性又再生了個孩子，把所有的希望寄託到弟弟身上。表面上朋友默默無語。只是變本加厲的重複往日那不像生活的生活來向父母喧囂心中的不滿和悲痛。“他們不懂我，真的太不懂了。每次看到他們對弟弟那麼好，他們接送他上學，給他餵飯，他哭的時候他們抱他、哄他，我真的真的很妒忌他！在我和弟弟一樣大的時候，他們又在哪裡？難道我就那麼不討他們喜歡嗎？
說完這些，朋友突然飛奔上了樓。
我聽說人是在長大後才學會嗚咽的，在我們小時候，無一例外，全是號啕。就在我的腳踏上最後一級樓梯時，我聽見一聲短暫的嗚咽。不知為何，那一刻，我原本懸著的心一下塵埃落定了。還能哭出來，就沒事。
次日。朋友向那他從前恨痛入骨髓的人道：“我要讀書“！那一瞬。母親——那個外人眼中的女強人。在那個她愛得傾盡所有的兒子面前落下了淚。哭得那麼傷心，那麼動情，那麼暴風驟雨！那一瞬。在兒子心中。只母親一個人，抵得過千軍萬馬，四海潮生。
浪子回頭金不換。朋友的成長蛻變是生的希望，命的夢想。
這個緩慢而優雅的'成長故事，獻給我最愛的朋友——龔韋華。
我在回憶之前曾把這個故事烙向我的身體，我在遺忘後把殘存心底的畫面寫在這裡。
成長的作文24
在我剛上國小的時候，媽媽就把一套滕剛叔叔主編的“讀、品、悟”國小生感恩系列圖書鄭重地交到我的手裡，囑咐我今後要認真讀書裡的每篇文章，一直清晰地記得媽媽當時說的話“當你有一天明白‘送人鮮花，手留餘香’這個道理的時候，你就真的長大了”。
當年幼小的我雖然聽不懂這句話的深意，可面對媽媽期許的眼神，我還是小心翼翼地接過了書，並且在媽媽的幫助下開始了每日一篇的閱讀。隨著時間的推移和閱讀文章的增多，我終於漸漸明白了媽媽的用意。其實媽媽說的“送人鮮花，手留餘香”，就是希望我能懷著一顆感恩的心對待生活，並在這個過程裡收穫快樂、健康成長。這是一套時而讓人落淚、時而又讓人溫情一笑的圖書。從《血色母愛》裡為了讓營救人員順利找到女兒而不惜割腕用鮮血染紅雪地的母親索菲婭身上，我看到了廣博無私的母愛；從《那一盞燈》裡為了給8歲的兒子做一盞透亮的冰燈而不顧寒冷用體溫打磨冰稜的父親身上，我看到了深沉厚重的父愛……許許多多感人至深的小故事，讓我看到了生活中方方面面裡滲透的愛與恩情，在日復一日的浸染下，我的心裡也不知不覺萌出了感恩的種子。
當爸爸媽媽勞累時，我遞上一杯暖茶，從他們的讚許的目光裡，我收穫了親情；當身邊的人有困難時，我伸出援助之手，從他們真誠的感謝聲中，我收穫了友情；沉浸在這些如潮水般的深情裡，我深切地感悟到當自己也用一顆感恩的心去面對生活時，就一定能收穫快樂！你看，落葉在空中盤旋，譜寫出一曲動人的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在空中飄蕩，繪畫出一幅美麗的畫面，那是白雲對襯托它的藍天的感恩；正因為有了這些樸實卻又多姿多彩的感恩，大自然才變得更加美好。有句話說得特別好，“一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實。”都說我們是祖國的花朵，如果每朵花都有一顆感恩的心，相信我們也一定會擁有一個美好、成功的未來！心存感恩，快樂成長！讓我們一起努力吧！
成長的作文25
煩惱？是的，少年不識愁滋味的我們也會有煩惱，一切，都源於成長。
煩惱中的我煩惱成長，成長中的我煩惱煩惱。
人在一天天長大，肩上的責任與擔子也與日俱增，我們說的話，做的事，已不能像小時候那樣無拘無束，已不能再僅僅評判我們的喜惡了，我們要為別人考慮，考慮再考慮，於是就有了“三思而後行”。
我討厭長大，因為大人們總喜歡以我們長大了為由，施加給我們很重很重，很累很累，壓得你喘不過氣的一切。他們會提醒你，要注意自己的言行舉止，說穩重的人多數成熟，而嘻嘻哈哈的人顯得幼稚——因為我們在長大；長大了懂事了，改變了。當你舉著一張不如人意的成績單回到家裡時，他們往往會嘮叨一頓，最後再語重心長的補上一句：“你長大了，該懂事了，怎麼就是不知道學習的重要性呢？”我莫名其妙，明明努力了呀！為什麼自己的成果不被“大人們”認可？
18歲，18歲的成長，意味著我們的成長，可是，我卻一直希望沒有18歲，反正變成大人一點也不好，你再也不能賴床；不能正大光明的玩自己心愛的玩具；更不能把不喜歡的責任推卸掉；最重要的是，你再也不能擁有純真的笑容，和那個，記憶中的遊樂園。
我希望長大，快快長大，可以做自己想做的事情，不用再被束縛；不再在乎別人的眼光，自己的成績，卻又否認一切，為自己的在乎找藉口；不再脆弱，明明很想忍住淚水，卻又噴湧而出；不要再偽裝堅強，相信時間是讓人成長的最好方式。
長大了，開始有了自己喜歡的偶像明星，走在靜靜的林蔭道上，吹著泡泡糖，帶上耳機，聽起音樂，任暖暖的陽光輕柔撫摸，感覺真好。
長大了，承諾過的事情，一定會做到，遇到麻煩也不會驚慌失措；曾經與朋友發生誤解而不知所措，現在卻能主動消出誤會；會因為了解到世界的骯髒而迷惘惆悵，現在卻嘗試習慣。
長大了，學會了多為他人著想，換位思考；學會了做事有主張，待人接物有禮貌，；學會了珍惜現在所擁有的一切。
其實，成長路上，並不是只有煩惱的，因為我們在長大中不斷的學習，不斷的提高自己，那些煩惱，不過是我們成長裡的一些點綴，讓成長這個詞，變得更加的有意義！
成長的作文26
煩惱如心田上的野草，我們無法把它剷除乾淨。但如果把野草當成一種美來看時，煩惱也不復存在。
——題記
在我五歲的時候，我上了學前班，失去了在幼兒園的那種幸福生活。當時的我認為：每天都要寫拼音，一寫就是幾行幾行的，真是討厭。所以，每當我拿起鉛筆，看著那一個個拼音，就會發一陣呆。彷彿那一個個拼音在做遊戲、在玩耍。在讓我羨慕。等我回過神，發現時間已不早，才極不情願地提起筆，在作業本上龍飛鳳舞地開始寫那乏味的拼音。當時我最大的願望就是快點長大，長大了就不用寫拼音了。
在八歲那年，我爬上了國小這座山的山腰----三年級，從此便開始接觸作文。初次接觸它，認為挺簡單，和日記沒什麼兩樣。可是後來，我才發現作文是多麼深奧。“寫景”、“敘事”、“狀物”等一些新名詞也經常出現在老師的嘴邊。最讓我厭煩的，就是作文的字數。每當我聽到“600字左右“這句話的時候，我就會在心裡感慨：作文限字數究竟是誰提出來的？真是厲害，難倒了一屆又一屆的學生。而由於作文要求字數，我也養成了以個習慣，即每寫一段就要從頭數數字數，並在段後寫下來。所以每次作文都會寫寫停停，思路從而被打斷，我當時就認為自己長大了以後，就會習慣作文字數的要求了。
到了六年級，我雖然習慣了那所謂的作文，但又被繁重的作業給壓趴下。每天晚上的作業多得要命，似乎怎麼也寫不完。那一本本沉重的練習冊和一沓沓卷子，讓我看著頭就發暈。每天晚上都面對堆積如山的作業嘆息，希望作業少點，可那座“山“只看長高不見下降。我只有硬著頭皮對付那一座座山，並希望到放暑假，到那沒有作業的快樂的署假。
暑假過後，我升入了國中。 國中的作業量之大，學習任務之重都是國小的幾倍，可我卻覺得已經習慣了。或許我已經習慣了成長中會遇到煩惱，會用平靜的心態去面對它吧！
我終於明白了煩惱是不會消失的，在以後的成長中更多的煩惱還會接連而來。我們與其為煩惱而憤，不如換一種角度去看待它，把煩惱當作成長中的一道風景，缺了它生活會乏味至極，並且沒有意義。只要這樣想，那心田上的雜草也會變成美麗芳豔的花朵！
成長的作文27
成長的記憶裡，總有一件東西一直陪伴著我。它就是一扇木門框。這扇木門框記錄著我的成長，從國小一年級一直到現在，我的身高長到哪，用鉛筆畫的槓子就畫到哪，從2005年記錄到2012年，從未間斷過。 我俯身看看最下面的一道槓，是我剛上一年級的時候畫上去的。還記得媽媽蹲下來對我說：“你成為一名國小生了。 ”邊說邊把我拉到門框前，在我頭頂畫下第一道槓，並在上面註上日期——2005年9月1日，我抬眼看看我此時的身高：1.17米，背上嶄新的書包，媽媽拉著我的手，一蹦一跳地進入校園，我是一名國小生啦！ 記憶最深刻的一次，是我六年級即將開學時，那次與媽媽激烈的爭吵至今記憶猶新。
那天早上，媽媽又拿著米尺拽著我量身高了，煩都煩死了，我心裡嘟囔著，極不情願地站在門框邊，還沒等我看到門框上的槓槓，媽媽又開始嘮叨了：“你看看你身邊多少女生都開始躥個了，你怎麼還是一動不動的，急死人啦！ ”“我的兩個同學都比我矮一截呢，你怎麼不為他們操心？再說了，我的身高猛長期可能在國中啊，你沒看到大多數女生都在國中階段長高了嗎？ ”我衝媽媽一口氣說了這麼多。 “你怎麼不跟班裡的高個比呢？還強調理由！ ”唉！我和媽媽的爭吵永遠是針尖對麥芒，再說，長個也不是我能控制的呀！我可不想一大早就被這不爭氣的身高破壞了情緒，我拎起書包就往外跑，心裡還賭氣——哼！ 現在，再看看門框，媽媽剛給我量的身高，1.62米，我已經是一名八年級的中學生了！一道道不輕不重的鉛筆痕畫在門框上面，見證著我的成長。
現在我再也不用仰視媽媽了，也很少聽媽媽嘮叨我不長個了，我和媽媽的身高差距也不過二三釐米。 “現在和我站在一塊可以互相挎著，可比以前好看多了。 ”媽媽驕傲地對我說。 如今這扇門框已經被畫得很斑駁了，密密麻麻的槓子記錄著我成長的點點滴滴，七年前後的差距已經有四十多釐米。從以前的媽媽蹲下來和我說話，到現在的互相平視；從以前的媽媽牽著我的手，到現在媽媽挎著我；都在說明——我長大了！
成長的作文28
童年，就像一隻裝滿糖果的小船，不停地向前奔流，永不回頭，卻充滿了甜蜜，令人回味無窮。而成長的記憶總是美好的，雖然曾哭過、痛過、鬧過，但經過時間的洗禮，只會越發地美好!
變成大人，是每個孩子的願望。當然，那時的我，也不例外。
每次見到媽媽花枝招展的出門，心裡總會出現一絲的羨慕。待到全家人都出去了，我便躡手躡腳地開啟衣櫃，爬上了臺上，伸手抽出了媽媽的一件連衣裙。我便利索地套上了那條裙子。嗬，鏡子裡的我小得可憐，衣服如同一塊抹布捂在身上，活脫脫就是個小丑嘛!可那時的我，哪知呢……穿上了大人的衣服，便一位自己是大人，氣勢也就囂張了起來。打開了們，大搖大擺地走出去，一摔門便頭也不回地走了。
到了幾個小夥伴的“共同基地”，她們便笑得直不起腰了，而我便臉一紅，大喊：“幹什麼呢?我穿了大人的衣服，就是大人了，你們都是小孩，都要聽我的!”她們一臉疑惑又摻雜著點崇拜地眼神望著我，我的心裡頓時就得意地不行，又大聲地說：“現在，再有人欺負你們，就找我，我幫你們!”頓時，她們就炸開了鍋，“真的，以後不怕那些男生欺負了!”“我也要穿大人的衣服，變成一個大人!”……聽著他們的議論，我神氣極了，頭昂得高高的，如同一隻勝利的小公雞。
我迫不及待地跑回了家，媽媽看到我這個樣子，輕輕地皺眉頭，隨即又幫我拍去身上的塵土。我急衝衝地說：“媽媽，媽媽，今天我穿了你的衣服，變成了大人，她們可佩服我了!媽媽，我厲害啵?”媽媽一聽了這話，笑得漲紅臉，都可以與關二公媲美了。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽便溫柔地對我說：“現在，你還不是大人……”“可是……”“噓，聽我講，只有年齡與思想也長大才算大人，不是穿大人的衣服就是大人，明白了嗎?”
現在，我是明白了，我也長大了，不再是那個天真的女孩了!這件事，也成為了我成長的記憶不可割捨的一部分了。
成長的過程中，永遠充滿了喜怒哀樂，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長的記憶，永恆的記憶!
成長的作文29
有一個女孩，在今年的9月1日那一天，進了中學，成了一名中學女生。
她讀國小時，是從不做家務的，但在這裡，她學會了自己的事情自己做。讀國小時，因為學校離家近，她便讀的走讀。於是，在進這個全·寄宿的中學之前，她都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活——起床後從不疊被子；吃完飯了從不洗碗，更不用說煮飯了；換下的髒衣服也從來不洗；家裡的大掃除也從不參加。她在家裡就像個小公主，什麼都可以不幹。可是，上了中學，她不再是小公主，而是一個普通的中學女生。她須與大家一樣，在緊張繁忙的國中學習之餘，做各種各樣的家務活兒。她慢慢發現，這些力所能及的家務活兒做起來，不僅不困難，還有些愉快。
她讀國小時，可不像現在那麼會忍耐，相反，她還十分嬌氣。讀國小時，她遇到一點不稱心的事兒，就和爸爸媽媽大吵大鬧，有一點小傷小病，就鬧著不去上學在家裡玩。雖然她在學校裡與同學們相處地很好，從不和同學吵架，但在家裡，就是一個“小霸王”，她的眼裡容不得一點“沙子”，一有什麼事兒就與家裡人爭吵，從來不會忍耐。可她上了中學，遠離了家鄉，遠離了家人，一個人在這個學校學習生活，她沒有了隨時可抱怨的物件，於是，她的脾氣變了，變的不那麼愛爭吵了。並且，她學會了把痛埋在心裡。現在她再難過，在老師同學面前，也不會表露出來，只是在夜深人靜之後，一個人躲在被窩裡小聲地啜泣。她不再像原來那樣，有一點小事就大吵大鬧了。
她在這裡，還學會了什麼是堅持。讀國小時，她是遇到一丁點兒困難就堅持不下來的人。特別是在國小上體育課時，她如果是在跑步時不小心摔了一跤，或是在自由活動時被同學們撞了一下，她就會跑回教室，“罷上”體育課——因為她討厭那麼“辛苦”的體育課，她堅持不下來。上了中學，她慢慢變了，變得堅強了。在進中學的第一課——軍訓上，她在扭傷了腳的情況下，還堅持了那麼苦的軍訓。這無疑，她變的會堅持了。
這個女孩進中學後的一點一滴都透露出她的成長，她的蛻變。不錯，這個女孩就是我。在進中學後，我的確改變了不少，但我知道，我還有一些毛病沒有改掉，我會更加努力的！
在這個中學，有一個女孩，她在成長......
成長的作文30
或許，在我的腦海深處曾有過一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般，貼上在我的腦海中，抹也抹不掉，擦也擦不去。如今，記憶再次將我喚醒，喚醒了我腦海中的那一段段美好的時光……
時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身後，留下了一串串彩色的記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的油黃。油黃的麥田開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。
日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切彷彿就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至於當我掙開眼睛的時候竟找不到半點痕跡。
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予的美麗芳華;春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻;幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長;童稚天真，少年爛漫，這是天地滋潤成長的必備養料。我長大了。 我在成長的另一端，向後望，將視線定格在某個角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底，飄舞，飛翔。12歲了，我忘不了，永久的傷痛和快樂。成長，不經意間在空白的記憶中流逝。我還記得，成長的路。
兩邊的樹木，鬱鬱蔥蔥，陽光像細碎的玻璃碎片從縫隙中落下來，在地上留下斑斑駁駁的光影，很真實，卻又顯的撲殊迷離。
我不知道以後的路到底是什麼樣子的，我更不知道，我以後將要面臨著什麼，將要遇到什麼樣的挫折。“迷茫”“寂寥”“懵懂”我想這應該就是我現在的心情吧。
往日如歌，唱出了那美麗的篇幅;往日如水，澆灌了那酸楚的記憶;往日如光，刺破了陰霾的天空;回想往日，不禁暮然回首，茫茫，從今又添一段新愁。
陰沉的天空，凜冽的寒風，長大了的我奔走與人來人往的街道上，匆忙緊張。不經意的回眸，我瞧見了牆角凌寒獨開的白梅，視線一下子再也無法移開。我，遠遠地凝望著它，它的高潔，堅強，典雅，在那幽幽的暗香中流動，讓我驚詫。又是一陣寒風呼嘯而過，我瑟縮著，抬頭，卻見那麥田在風中美得愈加驚心動魄。
驀然回首，幼時的我、稍大一點的我和如今的我，在成長中感悟著，感悟著長大。
成長的作文31
成長中，人人都曾有過哭，有過笑，而成長中最不能少的是記憶，而在我心中佔據一定的位置是成長的記憶。天，很陰，雲，很密，而我坐在屋子裡，望著窗外，似乎是在發呆，但也許不是。
漸漸地，腦子裡出現一些模糊的畫面，仔細一想，似乎想到了國小時的事，想起了父親的背影，想起了朱自清先生的《背影》事情發生在國小，那時還小，就記得那是一個烏雲密佈的下午，我放學了，站在教學樓的下面等父親，看著身邊小夥伴一個接著一個走掉，心中不禁湧起了酸楚，漸漸地，下起了雨，身邊的同學越來越少，最後沒有了，雨卻越下越大，看著大雨，似乎雨也在嘲笑我，站在雨中，眼淚和雨水混合在一起，心中想著：爸爸什麼時候來啊。眼裡全是雨水和眼淚，慢慢地，在雨中看見一個身影，是父親！我就像魚兒見到了水，我朝父親鋪了過去，這是，我突然不再傷心了，父親開著電動車，我坐在後，抱著父親，父親那寬大的臂膀，我至今還懷念嗎。路上，父親問我什麼話，我都沒有回答他，只有緊緊地抱著他，雨還在不停地下著。
回到家，父親用毛巾擦身體，然後又讓我去洗澡。在洗澡中嗎，我想了很多很多，但我一洗完，似乎把它們全拋到腦後，出來之後，看著父親，在廚房裡忙碌著，而我在那不爭氣的肚子叫了起來，走到父親的後面，問：“爸爸，你做好了沒？我餓了。”“好了，就快好了。”父親說道。我坐在椅子上，等著父親。“好了。”父親從廚房中走了出來，我看著父親煮的麵條，便大口大口地吃了起來，“慢點吃，小心燙。”父親望著我那狼吞虎嚥的樣子說著。吃了幾口，我抬頭看了看父親，說：“爸，你怎麼不吃呢？”“我不餓。”那句話到現在我還沒忘記，在那昏黃的燈光中，看見父親的白髮又多了幾根，我哭了，父親問：“幹嘛了。”“沒，太燙了，流眼淚了。”
我坐在窗邊，那一幅幅畫面在我眼前飛速而過，想起了父親，那悠深的記憶，那偉大的父愛，我又怎麼能忘記呢？那些年的記憶深深的刻在我心中，我呆呆地望著窗外，外面，雨又開始下了……
成長的作文32
我們都在尋找一個依靠和一個擁抱，如兩朵柔散的蒲公英四處飄搖。帶著我倆向日葵般的希望尋覓，尋覓那一個流螢四散的星空，那一份厚實深沉的土壤，然後，彼此微笑著撒下希望的種子，靜待它緩慢而優雅地成長。
春陽暖照。少年時光
綠油油的麥田裡，棵棵麥苗伴著晨光緩慢而優雅的激盪著生命的漣漪。最後，在姐姐欣慰的笑聲中變成了金燦燦飽滿的麥穗。我拉著姐姐的手歡快地在麥浪中穿梭著，好像兩個頑皮的精靈。姐姐那時還很小，素面朝天，只紮了個馬尾辮，滿臉洋溢著單純和善良。靜靜地躺在一棵老樹下，暖陽的餘暉縷縷包裹著我倆的疲憊，任微風輕撫過彼此的臉頰，帶著綿綿的遐想，飛向那未知的遠方。
仲夏星辰。逐夢他鄉
不知何時，我們離開了那無憂無慮雛菊怒放的清霜瀰漫的山野，置身紅塵。來到了一個沒有大雁呢喃，梧桐風雪的陌生城市。於是偌大的校園裡，又多了兩個孩子對於知識的渴望。每個清晨，我都揹著小熊書包，你揹著大熊書包，我們蹦蹦跳跳著出發。街道有曖昧的霓虹，熙攘的人群，讓我們眼花繚亂；但你卻說，你更喜歡田間小徑的青草香。
我們一起在知識天地裡播種春風，坐看流雲，陶醉於書香的文字，緩慢而優雅地成長。於是，我們的心像被澆灌的種子開始茁壯。有了自己守望的雲捲雲舒，花開花落。那時我是毛毛蟲，你是蝸牛，沉重的貝殼幾乎壓彎了你的腰，但我們仍緩慢而優雅地跋涉，任路途留下我們成長的足跡，然後繼續朝著我們下一片甘甜的綠葉行進。
秋目凝眸。回首過往
亭臺水榭，九曲迴廊。而你在那頭，我在這頭。你不得已違背了諾言。說過要永遠保護我，但仍不敵你與他落地生根的緣分。整整三年，如今我看到了你眼神被七月燃燒的炙熱，你隨風冉冉升起的信仰，緩慢而優雅的生長，你在我的心中一點點地綻放。即使是流年的空隙，空間的距離也絲毫不褪色。我不禁伸手觸控你們灼熱的愛的火焰，我知道你還依稀記得我們心園踏青的日暮，那緩慢而優雅地跋涉。
如今，我們都有了自己的依靠和一個暖心的擁抱，緩慢而優雅地徜徉在塵世的三千繁華，在記憶的花田裡，在曲徑通幽處，循香而至。姐姐，我們一起去欣賞那璀璨似錦緩慢而優雅的花開吧！
成長的作文33
當我在祝福聲中用力吹滅12根蠟燭時，不禁心潮起伏，啊！12歲了，我是一個朝氣蓬勃的少年啦！
12年，我無憂無慮地從童年走來。
聽媽媽說，2歲時爸爸給我買了一套唐詩，並用行書寫上我的名字，爸爸將書放在書桌上。有一天，我自己拿著一支筆將書上的名字仿寫了一遍，媽媽見了，便問爸爸：“你怎麼又寫了一遍？”爸爸感到莫名其妙，說他只寫了一遍。媽媽說那就怪了，我神氣地大聲說道：“我寫的！”他們根本不相信，但由於好奇，便要我再寫一遍，只見我用五隻手指緊握筆桿寫了一遍，果真十分相似，爸媽驚歎道：“想不到用這種獨特的握筆姿勢也能寫出如此好的字！看來，這小子今後在書法上稍加引導，定能寫得一筆好字。”
3歲時爸媽給我買了一輛小單車，後輪左右兩邊各有一隻小平衡輪子，爸爸教我騎車，我由於年紀小，腳踩踏板也只會踩半個圈。任憑爸爸怎麼指導，也無濟於事。爸爸可著急了：“看來，孺子不可教也。”而媽媽見我騎車的樣子，卻說：“我們冠儒真有創意！”沒想到第二天，我卻茅塞頓開，突然靈活地會踩圓圈了。這可喜壞了爸爸，更讓我嚐到了成功的喜悅。
6歲時的一天半夜，當人們都進入了夢鄉時，突然我驚恐萬狀地大叫：“媽媽呀！”驚叫聲驚醒了媽媽，她一下子就飛到我面前，看著我的樣子不禁開懷大笑：“小屁孩，你的牙齒呢？”“我也不知道呀！”說完，用舌頭舔了舔牙齒，我舔到了鮮血，鹹中帶著腥味兒，心想：完了完了，我的牙齒不見了！這顆牙齒就是我那顆搖搖欲墜的牙齒。真想它快點掉，可讓我扔掉又捨不得，於是我滿床找起來，媽媽笑著說：“行了，別找了，在這兒呢！”說完，從枕頭旁抓住這個“逃兵”給我看。我嘻皮笑臉地說：“這個小東西，比我還調皮！”
我記憶中的童年，無憂無慮。記憶中的那點點滴滴就像是一個個跳動的音符。每個人都在童年裡留下過自己的足跡，那是自己的成長線，是一生難忘的人生履痕，它記錄著我們成長的歷程。我從呱呱墜地到牙牙學語，直至眨眼間邁進中學的門檻，成長始終伴隨我左右。成長的味道酸甜苦辣，成長的故事豐富多彩，成長的記憶溫馨有趣。
成長的作文34
在我的成長道路上，綻開了一朵美麗的“奉獻之花”，那全部是因為她的悉心照料。
有一天，我弄錯了到學校的時間，提前一個小時來到了班上，只有我們班的一個女生來了，她一個人大汗淋漓的搬著桌子。“是老師讓你提前來擺的嗎？”我好奇的問她。“不是，上個星期好像有人來考試了，桌子都放在後面，同學來了不好坐啊，我來的比較早，就想先擺好。”看她這樣，媽媽的臉龐就浮現在我眼前。
不久前，我突然覺得頭疼得厲害，暈暈沉沉的。我馬上就在學校給媽媽打了電話。到醫院一看，才知道是因為貧血和低血糖。她馬上知道了我一定沒吃早餐。於是一回家，她就給我煮了一碗麵，在裡頭放了些補血的東西。我吃完後倒頭就睡了，只留她一人在廚房收拾“殘局”。第二天我一醒來，就有一股熱騰騰的香氣往鼻子裡鑽，原來是她做了好吃的牛肉麵；第二天，是番茄雞蛋麵；第三天，是餃子……從那一天檢查身體後，她每天早起半小時為我做早餐。
有一次，我和媽媽一起回老家接爺爺奶奶到我們的新家來玩。再回去的路上，她一直焦急的盯著窗外。終於，在一個菜市場前她眼睛一亮。媽媽跑下車去，領了一大袋子魚肉上來，把它們帶給了爺爺奶奶，這餐看見她放下了心來。第二天，爸爸媽媽又一起去為爺爺選車，在他們離開後，我聽見奶奶含著淚對別人說：“只有這個兒媳婦是真心的對我好……”
又有一次，她在報紙上看到一則新聞：有兩個家庭貧困的孩子考上了大學但是家裡卻拿不出學費。媽媽馬上打電話給他們，給報社寄了錢，還對我說：“這兩個孩子真懂事，不上大學可惜了。”
想著想著，她已經擺完了一小半的桌子了。“我來幫你吧！”她睜大了眼睛看了我一會，笑了，又開始擺起桌子。我們趕在其他同學來之前擺好了桌子。同學來了之後，沒有人知道發生了什麼事，只有我們倆相視一笑。我覺得我在像媽媽靠攏，成為一個能奉獻的人了。
媽媽，謝謝你在我成長的道路上，教會我“奉獻”二字，您值得我學習的地方還有很多，你會一直是我學習的榜樣，成長的標杆。
成長的作文35
現在的我十二歲，回憶過去，記憶如一顆顆水滴凝聚成潮水向我湧來，或歡樂或悲傷，或成功或悔恨。酸甜苦辣樣樣都有!
在我還是幼兒時，朋友不小心摔壞了我喜愛的東西，我氣得沒聽進她的抱歉，我們爭吵了起來，最後不歡而散。回到家，媽媽的目光似乎要洞穿我，對我說：“是不是惹禍了?”我心虛的點了點頭：原來媽媽都知道了。正當我準備接受媽媽的批評時，媽媽卻用嚴肅卻溫柔的聲音對我說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。孩子，要學會忍讓別人。”我頓時領悟：只有忍讓別人的過失，包容別人的過錯，才能和平共處。從此，我學會了包容與忍讓別人。
上國小時，我因為沒寫作業捱了十個板子，我很是委屈：明明班長都沒有把作業寫在黑板上，這能怪我嗎?我很憤怒的責怪了班長。後來我才知道，作業寫在黑板最醒目的位置，只是我沒看到罷了。我後悔了，我不應該責怪班長的。把自己的錯推給別人是一件很不負責任的事。我連忙向她道了歉，她卻只是笑了笑，說了句：“沒事。”這讓我心中的罪惡感又加重了一層。我後悔莫及，可世上沒有後悔藥。早知如此，何必當初呢?
這是發生在隔上件事一年後的事情，因為懶散，我的學業荒廢了一段時間，成績開始下滑，起初還是沒什麼，後來卻低的厲害。這叫我有些害怕，無意中看到了一句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這讓我明白了只有勤奮才能學好習，懶散只會造成“逆水行舟，不進則退”的後果。我開始奮力追趕，只希望成績提高，沒想到成績排到了年級裡前幾名，我欣言若狂。真的是先苦後甘啊!
同樣是在國小的時候，我去學了游泳。當時的我還是個“旱鴨子”，我游泳時最好也只能做到手腳協調，而且還要靠浮板才能游泳。教練就把我拉到了深水區，我走了浮板，叫我跳下去，浮起來再接著遊。我有些欲哭無淚：教練啊，我還不是很會遊啊!話還沒有說完，教練就把我從游泳池邊推了下去，我喝了幾口水，都沒游上來，可能是求生慾望太強，我奮力一蹬，抓住浮標，猛喘氣，心想：教練好狠，可是這樣反覆的練習，我很快就學會了游泳。果然是嚴格的老師教出好的學生。我不禁敬佩起教練來。
雖然現在的我，不是很成熟，但我相信，成長中的道理，會幫助我，懂得如何成長，如何做人。
