實用的國小的國小作文800字錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的國小的國小作文800字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小的國小作文800字 篇1
今天風和日麗，萬里無雲，是一個難得的大晴天。我起了個大早，一番洗漱後，帶著愉悅的心情，一蹦一跳的走在上學的路上。小鳥在枝頭歡唱，小草上的露珠映著那燦爛的朝霞。我時而小跑，時而漫步，盡情的享受著大自然的樂趣。
“啊！哎呦！”一個尖叫聲傳入我的耳朵。我向著叫聲的方向看去，只見一個和我大小差不多的小姑娘騎著自行車撞倒了一位手中還提著菜籃子的老奶奶，菜籃裡的菜撒了一地，那個小姑娘害怕的看了一眼栽倒在地上的老奶奶，然後頭也不回，飛快地騎上自行車跑了。
我憤憤不平的想：這個小姑娘怎麼這樣呀！撞倒了人家，連聲對不起都不說，掉頭就走，何況對方還是位老奶奶，萬一摔傷了怎麼辦？我一邊想，一邊快步走向老奶奶，剛要把她扶起來，沒想到老奶奶竟然氣憤的說：“好啊！你這個沒教養的小孩子！把我撞倒了竟然連聲對不起都不說，看來得告訴你的爸爸媽媽，看看他們是怎麼教育你的！”我被這突如其來的變化給怔住了，好一會兒我才回過神來，說道：“奶奶，不是我撞的呀！我只是想把您扶起來。”“嘿！你還敢狡辯！短頭髮，紅裙子，不是你是誰？果然不是好孩子，做錯了事還不敢承認！”“可是她是騎車的呀，我哪有騎......”我儘量讓自己平靜，可話音未落，老奶奶就氣勢洶洶地說：“你把車藏起來，我就不知道了？花叢後面不就是車嗎？哼！”我向後一瞧，差點沒暈倒，花叢後果真有一輛自行車！老天爺呀！你這是玩我呢！我無處申述只好在心裡默默的埋怨。說實話，我還真沒有這麼被冤過哩！
我也不再為自己解釋了，只是對老奶奶說：“地上涼，還不乾淨，我先扶您坐那邊椅子上吧！”我扶起老奶奶慢慢的坐過去，就想去上學，可以老奶奶抓著我的手不放，嘴裡嘀咕著“小調皮鬼，以後騎車可是不能這麼快了......”這一會兒身旁圍了好多人了，有點責怪的看著我，有的不屑地看著我，還有的看看我搖了搖頭就走開了。好心人雖少卻也有幾個，有兩個阿姨為我求情，我像在黑暗裡看到了曙光一樣，可奶奶的氣還沒消，唉！最後的曙光也被黑暗淹沒了。
“等等，不是她撞的，是我！”從人群中擠出來一個小姑娘，小姑娘帶著哭腔愧疚的說“奶奶，對不起！是我撞的您。我一時害怕走掉了，現在想想很不對！奶奶您哪裡受傷了？我帶您上醫院！”“沒事沒事！沒破皮不礙事！”奶奶連連說，又不好意思的對我說“好孩子，你真的只是來幫奶奶的，剛才冤枉你了！奶奶錯了，我眼神不好使，別生氣啊！”看著奶奶和其他人誇讚的眼神，我所有的委屈都化為烏有。我一笑正想說點什麼，可接下來眼睛掃到了一個人的表上立刻石化了，八點五分！我匆匆告別老奶奶他們，向學校奔去。
這次上學雖然遲到了，可我還是很高興！又一次讓我感悟到了勇於承擔責任的道理。
國小的國小作文800字 篇2
我們班上有個活寶，但不是物而是人。他是一位有點胖的同學，叫秋爽，他長著圓圓的腦袋，胖乎乎的圓臉蛋，淺淺的小平頭，看去給人感覺像枚蘋果。還有圓下巴，圓眼睛，圓鼻子，就連眉毛也是一個半圓形，真是大圓圈裡套著一個個小圓圈。
他的優點很多，特長只一個，就是會寫毛筆字和鋼筆字。他喜歡書法，都已經達到了酷愛的.程度，別人寫了一個好字，他要瞪著看半天，在路上走，眼睛也總是四處搜尋著，看哪個牆壁上有不有好字，連廣告牌也不放過。特別是那股練字的痴勁，真叫人歎為觀止。下課鈴一響，我們都出去玩了，他卻在教室裡一聲不吭地練習書法。我們一起回家後，我幾次去找他，他不但沒有看電視，而且是在練習書法。我去後他一共也只向我簡單地點了一下頭，並且那眼睛還緊緊盯著面前的紙上，繼續練他的書法，旁若無人，目不斜顧。他可能也知道，我其實每次去也就是看他寫字，我喜歡看他那副正二八經寫字的神態，彷彿一位大家，一副進入境界的如痴如醉的樣子。我特別喜歡看他寫出的那些字，那完全可以和書報上的字比美呢，反正我們學校裡的學生沒人能寫得出，就是老師也只有個別的能和比個不相上下。學校裡的書法比賽，每次都是他獨佔鰲頭。他的書法得獎其實也是很平常的事。他時常得獎，不僅僅是在學校裡，在縣裡少兒書法比賽每次都是第一名或者金獎，在州里最低也是個二名，為我們學校、我們班上爭得了不少榮譽，都成為我們的活寶了。他能取得這樣的好成績，全靠他平時的刻苦練習，除了功課，一有空就練習，能寫一個字的時間他都用上了。
有時我們心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的樣子，甚至是痴呆呆的書呆樣，看他那副如痴如醉、旁若無人練字，有如大家的神態，看看他寫的字，立刻會使你什麼都忘了，心情一下子就好了起來，就如一個煩惱的人突然遇見一件大喜事，一切煩惱都頓時煙消雲散，整個世界都是雨過天晴。誰不喜歡特別而可愛的人呢。後來，下課後他坐位周圍就圍滿了同學，看他寫字。再後來，星期天我去他家，他那裡就多了兩個人，他收下了兩個小徒弟呢。
說實話，我挺佩服他的。那天我問他，你將來要幹什麼?他有些大言不慚地說：將來我要當書法家，讓我寫的字一個個飛出故鄉，在全國各地去安家……我就說了一個字：哇!
國小的國小作文800字 篇3
綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛。我愛高大的樹木，我愛野火燒不盡的小草，愛遼闊無垠的非洲大草原。可是現在綠色越來越少了，現在我們感激亡羊補牢------扔掉塑料袋拿起環保袋；少開車多乘公交車……
地球母親血管裡的血液漸漸渾濁，她綠色的面板蒙上了一層灰色。她的軀體被沙土和汙染物包裹著。她的外衣上破了幾個洞。但衣服的保暖效果似乎越來越好……你聽，地球正在低聲哭泣，可現在她的眼淚不如以前清澈，淚水腐蝕了人類的建築、植物，與此同時，還造成了地震，發洪水，我們卻不停地抱怨這一切，都不知道造成這後果的也有自己的一份功勞。這正所謂：“好人有好報，壞人有惡報。”
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的，所以不斷的把成千上萬噸廢氣送到天空去，不斷地浪費水，又把數以萬計噸的垃圾倒入江河湖海中。大家天真的認為地球這麼大，這一點廢物算什麼？我們錯了，真的錯了。其實地球雖大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的範圍內生活，而且95%的生物只能生存在中間約3公里的範圍內，我們的生活環境如此之小，但是我們卻沒有意識到這一點。
節約用水、用電、資源重複利用，垃圾分類……這些並不是只靠動動嘴皮子就可以實現的。我們要把這一切在日常生活中實現，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實現。一個人並不能改變什麼，但人球幾十億人一定可以做些什麼，至少可以讓地球的病情不再惡化。只要我們每人一年節約一噸水，全國就可以節約一億噸。
我們跟進行動起來。1我們洗完手的水可以衝馬桶；投完米的水可以澆花，有助於它的生長。2少開一次車、少開一次空調、少用一雙一次性筷子。3在行的方面：上學要麼步行，要麼坐校車。外出也儘量坐公交車，與爸爸的私家車絕交。這樣不僅節約了汽油，還減少了尾氣的排放。4在用的方面：飯前便後洗手，我把水龍頭開到中等量，洗完後，及時關緊龍頭，並選擇用毛巾擦手，從來不用一次性的紙巾。夏天，家裡白天不開空調，我扇扇子。晚上我把空調溫度設在27度以上，用了幾小時，就關掉，再開會電風扇。冰箱裡的食物擺放整齊，我還將水製成冰放入冷藏室，這樣不僅延長了冰箱的壽命，還減少了開機時間。
鬆做一做，隨手動一動，我就成了低碳一族。同學們，做到低碳生活是一種態度，而不是能力。讓我們快快行動起來，讓我們從節約一度電、一張紙、一滴水、一粒米開始，只有我們的生活變得低碳，地球媽媽才會更美麗！
國小的國小作文800字 篇4
跟著爸爸媽媽在日本生活的那段日子，給我留下了許多美好的回憶。最難忘的莫過於遊常盤公園了。那一天，在去“宇部”常盤公園的路上，我一直在想：常盤公園是什麼樣子的呢？和中國的公園有什麼不同呢？
進入公園，一座與眾不同的“猴山”映入眼簾。“猴山”無土無石，無草無木，稱其為“猴山”，只是因為猴子太多的緣故。“猴山”的中央停著一艘船，船的桅杆上、甲板上、船艙裡面都是大大小小的猴子。他們互相追逐、嬉戲，玩得不亦樂乎。猴船外面有很多人在喂猴子，我也拿出餅乾給猴子吃，小猴子拿到餅乾後並沒有馬上一口吞下去，而是先放在鼻子下面聞一聞、用舌頭舔一舔，然後才放心地津津有味地吃起來。吃完餅乾，小猴子還轉動著它那小小的眼睛，眼巴巴地看著我，好像在說，“多好吃的東西，再給我一些吧！”更令我吃驚的是這些可愛的猴子吃黃瓜還要剝皮，它們把黃瓜的皮用牙齒咬去，只吃裡面的“嫩肉”。吃香蕉就更不用說了，三下五除二地把香蕉皮剝得精光，而後再放到嘴裡大嚼特嚼。真是一群又聰明又機靈的猴子！
“猴山”的旁邊是一個大大的湖，在藍天的襯托下，碧綠的湖水清澈見底。湖裡有很多魚：金色的、紅色的、褐色的、白色的……，看得我眼花繚亂。它們在湖中歡快地遊動，尾巴蕩起的微波在日光的對映下，五彩繽紛，美麗異常。湖中還有很多美麗優雅的白天鵝，它們昂著白白的、長長的脖子宛如一位位高貴的公主在湖中驕傲地游來游去，此情此景，令我不禁想起“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩句。我把餅乾扔到湖裡，魚和天鵝爭先恐後地游過來，搶奪食物。不一會兒我的面前就聚集了一群大大小小、五顏六色的魚和一隻只白毛如雪的天鵝。我興奮極了，禁不住手舞足蹈，又蹦又跳。
又過了一會兒，我覺得天空好像有什麼東西掠過，往水裡一看，哇！怎麼多了幾隻嘴巴黃黃大大的“怪鳥”？它們嘴巴下怎麼還吊著一個大大的皮口袋？我從來沒有見過這種“怪鳥”，它們的體型和天鵝類似，但身子更長、翅膀更大、羽毛更密、嘴巴更尖。它們將長長的脖子潛入水中，把那似乎比脖子還長的嘴巴完全張開，像一個網兜一樣，向魚群猛撲過去。瞬間，魚四散爭相逃去，有的魚逃脫成功，有的魚卻自投羅網，落入“怪鳥”嘴巴下的大口袋中，成了“怪鳥”可以隨時享用的美餐。我不喜歡這種“怪鳥”，因為它們不僅貪吃，趕走了魚群，而且還讓我無法和美麗的白天鵝合影。但是爸爸告訴我，這種“怪鳥”的學名叫鵜鶘，是“宇部”這個城市的象徵；這裡的人們都非常喜歡它們，還專門為它們拍了一部動畫片呢。
晚霞滿天的時候，我依依不捨地離開了常盤公園，浮現在我眼前的還是那些機靈的猴子、五顏六色的魚、美麗潔白的天鵝和那嘴巴大大、貪吃的鵜鶘……
國小的國小作文800字 篇5
“你能不能去參加比賽呢？”老師用懷疑的眼光看著我。“我試試吧！”我堅定地說。聽說手鈴隊有一個空缺，而我天生愛動手，所以想去參加手鈴隊。我找到負責老師，向她說明來意。但是過幾個月，學校手鈴隊就要參加一個重要的比賽。負責老師生怕我沒足夠的時間練習，好像對我很不放心，一直問我一些關於音樂的問題。我都一一回答出來了。老師問完了，答應暫時讓我參加手鈴隊。我下定決心好好地練手鈴，參加比賽，為學校爭光。
我們每星期都練一次。因為要為比賽做準備，所以一練就是三個小時。第一次練習時，我老是犯節奏上的錯誤，無法跟大家配合。但是第二次練習時，我的錯誤比上次更少了，漸漸能跟大家配合了。就這樣，我一次比一次搖得好，不久就搖得一點錯誤都沒有了。過了一段時間，我已經能把譜子背下來了。我一把譜子背下來，就算是到可以比賽的水準了。
到了比賽的那一天，大家都緊緊張張的，連老師的神色也顯得很嚴肅。當輪到我們表演的時候，我們走到了臺上，開始演奏我們的曲子。演奏過程中，我一直保持著微笑，努力做到把每一個音符都搖得很完美。最後，我們得了銀獎。大家都很高興。
老師對我的表現很滿意，微笑著對我豎起大拇指，彷彿在說：“你真棒！”
點評：行文流暢，主題明確，框架清晰，選材新穎而又貼近生活。從整體的文章看來，小作者真情的流露能與同有堅強、自信、不服輸的一代人產生強烈的共振，因而很容易打動讀者。而在比賽中，你文中立意的昇華，深深地感動了老師“演奏過程中，我一直保持著微笑，努力做到把每一個音符都搖得很完美。”這是文中的佳句，是一種難能可貴的精神，也是文中潛在的靈魂。因為它證明了此文早已脫離庸俗，你已並不再為名次而比賽，你在享受比賽；你在感受音樂美；你學會了體驗生活。
不足之處，你對人物的動作、神態、心理描寫不夠細膩與生動。首先，例：“老師用懷疑的眼光看著我”言語過於直白，描述略顯粗糙。“懷疑”的落筆已讓讀者理解用意了，你大可不用“懷疑”二字，以老師的五官神情表現加以代替。讀者的想象力是無限的，你只要稍加牽引勝過你語意明確。其次，在第二段練習期間以及至比賽結束，老師一直想象不出來你是怎麼搖的，整場比賽的動作始終處於空白。但在這篇文章中，動作雖然並不重要，但你要給予讀者真實的體驗感，才會更強烈的渲染你的潛在立意。你可以好好想想，應以什麼樣的巧妙方式，切合主題的將動作切入文章。最後，比賽之前，緊張的氣氛並沒有很好地的烘托出來。緊張其實不用你說出來，你可以從周圍的環境或人物神態的描寫入手來加以烘托，讀者自然會被你感染，為你捏一把汗。
文章寫得非常好，希望你繼續努力，老師也更希望能夠看到你的進步（指導老師：齊白）
