心兒怦怦跳作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的心兒怦怦跳作文，歡迎大家分享。
心兒怦怦跳作文1
燈暗了下來，窗簾被風吹得一搖一擺，老師們照例回到辦公室了。睡室的黑暗中出現了個小小的人影。沒錯，那人便是我。
趁著大家都睡了，我悄悄走到櫃子前，開啟她的書包，上面清楚地印著幾個字：大一班小莊。我沒有開錯包！我只是……
我只是想從中取些糖而已，我四處張望了一下，太好了，沒有人注意到我。我從書包拿出那一罐糖——那罐糖是她昨天買的，只吃掉了幾顆，她也給了我一顆，那味道太好吃了。
我手冒熱汗，手腹和手肚在罐子上打滑著，我開啟罐子，從中拿了幾顆糖，正準備把罐子放回去，忍不住又從中拿出了幾顆放進口袋裡。
我的心怦怦直跳，無法讓自己冷靜下來，我為什麼要去偷糖？如果她知道了，那我們的友誼？我們以前那麼要好……
可，越要好越容易產生慾望，要不是她給了我一顆，我也不會一直念念不忘。
可再念念不忘也不能用這種方式啊？我的心懸在了一根線上。不行，我不能這樣做。我把口袋裡的糖重新放回了罐子，正準備把罐子放回去，以“洗清罪名”，誰知……
我手一滑，罐子掉到了地上，“哐”的一下，聲音不大，但足以讓我心驚膽戰。我轉頭一望，還好，大家都沒醒。我下意識地用手去拾起它，可它的碎片一下子便將我的手割傷了，血滴了出來，但當時我根本來不及感覺疼，只想趕緊收拾好不讓人發現。
我將玻璃渣子扔進了垃圾桶，看著垃圾袋上隱約的血跡，我的心彷彿一下子掉進了冰窟窿。我彷彿覺得我們之間，不會再有心有靈犀，有的，只是不可挽回的距離。
你扎一個可尾，我扎一個馬尾；你背粉書包，我背藍書包；你分我一塊肉，我給你一塊麵包。大家都說從背後看，我們就像是一對雙胞胎，我們有那麼多相同的地方，但從此刻開始，我們便有了一點不同：我偷過你的東西，而你沒有。
我看著垃圾桶裡面的玻璃渣子，心裡怦怦地亂跳。我拿起垃圾袋就往垃圾房那跑，心裡一直默默唸叨：不能被他們發現，不能被他們發現！扔完垃圾袋後，我趕緊回到櫃子旁，給垃圾桶換上了新垃圾袋。
我悄悄地回到床上，蓋上被子，閉上眼睛，心裡怦怦直跳……
心兒怦怦跳作文2
那是一個晴朗的日子，天空萬里無雲，溫暖的陽光籠罩著大地，一派生機勃勃的景象。但，在我看來天空卻陰沉得要下起雨來。
你一定很想問我為什麼如此鬱悶，要知道我平時可是一個充滿陽光愛笑的女孩啊。為什麼？因為今天有資訊打字考試！打字是我最薄弱的一個環節啊。在之前打字模擬考核中，我可是一次都沒有合格啊，我的心越發沉重起來。
終於到了資訊教室，老師嚴肅地對我們說：“同學們，打字這項技術是資訊考核必考專案，所以必須掌握。今天，我們將進行一次打字考核，凡過關同學可以自學‘第十五課和第十八課’，沒有過關的同學，哼哼……”老師伸出手指，做了一個“六”的手勢，搖了搖，從牙縫中惡狠狠地擠出了這幾個字，“六遍的‘獎勵’會張開手臂‘歡迎’你的，每節課都六遍。好了，廢話不多說，我們馬上開始考核”。老師的教鞭在我的課桌上敲打著，我的心也跟著教鞭上下怦怦跳動著，本還平靜的心情，當一聽到“六遍”這個數字時，我的心就不淡定了，心裡“咯噔”一下。不容我多想，老師已經舉起了教鞭：“考核內容為第八十五頁第二段話‘當小貓……到句號’共四十五個字，五分鐘內完成，完成後向我通報。預備——”我的心怦怦跳了起來，令我差點喘不過氣來。我的心跳得飛快，幾乎是要飛出我的喉嚨，“開始”隨著老師一聲令下，同學們立刻開始飛快地打了起來，教室裡就只剩下啪啪的打字聲。
兩分鐘過去了，“好了”……“好了”……同學們歡慶勝利的聲音陸續傳來，怎麼這麼快就好了，那我得再加把勁兒，時間一分一秒地流逝，我得心也越跳越快，好了，還有二個字——“明月”，還有一個字，一個字，“月”怎麼拼的？一年級學的拼音都去哪了？怎麼辦？“十，九，八，七，六……三，二……”哦，“月”十yue，我靈光一閃，想起來了，飛快地打了進去，“一”、“好了”，Yes，過了，沒事了，成功了！我高興得差點要一蹦三尺高，心怦怦直跳，眼淚都差點流出來。
平時的努力終於有了收穫，我高興，我自豪，因為我成功了，我戰勝了自己！此刻，我的心仍怦怦直跳。
心兒怦怦跳作文3
記得在二年級的時候，我們學校舉辦了一個故事大賽的活動，那時我緊張的血液加速……
我是一個比較膽小的女孩，在課堂上也沒怎麼回答過問題，面對這項考驗，這就像一座雄偉的大山一樣矗立在我的面前，看我如何翻過這座大山，不免有些恐懼。比賽前的一星期我就開始準備背故事，還要結合故事情節設計一些動作。我害怕萬一發揮失常，那該多丟人吶，因此，每天都在反覆的背誦，積極地準備，直到背得滾瓜爛熟為止。
就這樣一天一天過去了，比賽也慢慢的向我走來，我更緊張了，到了比賽的前一天晚上，我又從頭到尾過了一遍，沒有任何差錯才放心的去睡覺了。
第二天，一到學校就感覺同學們個個準備的都相當充分，有的還買了道具和服裝，有的還配有音樂，而自己什麼道具都沒有準備，更別說服裝了，簡直就沒法跟人比。我心跳加速，這還怎麼跟大家比呀，我輸定了，對自己一點信心也沒有。
馬上就要比賽了，我的心跳又增加了一倍，此時我深吸了一口氣，自我安慰道：“一定要保持冷靜，講故事時要三思而後行，不用太緊張，否則可能因為緊張而發生失誤。”我努力地安撫自己，不時地暗示自己一定要鎮定，可是我還是控制不了自己的小心臟，忐忑又緊張，我幾乎都能聽到咚咚的心跳聲。
臺上的同學講的故事十分精彩，不但模仿了故事中人物的說話的聲音，而且畫面感還很強，漸漸地也讓我融入其中……
正當我陶醉的時候，突然主持人發話了：“下面有請孟慶雯給大家表演。”我立馬緊張起來，雖然屋子裡開著空調，但是我手心冒汗，身體都是抖的，我戰戰兢兢地走上講臺，放眼望去臺下我的同學們黑壓壓一片。此時我再次提醒自己：“加油啊，要想著故事裡的畫面，不要忘詞，把注意力集中在故事的內容上，不要在乎下面坐的是誰，一定要大膽地把故事喊出來！”我緊張地結結巴巴地開了個頭，但慢慢的我開始聚精會神地把注意力全部放在了故事的內容上，剛進行到三分之一處竟然忘詞了，我再次提醒自己：不要緊張，想象一下故事中呈現的畫面，可是我的小心臟根本不聽我的話，這時我的血液加速，臉發燙，整個人僵在了那裡，我努力回想著畫面，儘量使自己平靜下來，幾秒鐘後，我終於想起來了！把剩下的故事片斷認認真真的喊了出來。
等公佈成績時，因為聲音不太洪亮，中間有停頓的原因只得了80多分。但是我終於翻過了這座雄偉的大山，雖然歷經了坎坷但我戰勝了自己！
心兒怦怦跳作文4
每個人都有第一次，我也不例外，我有過許多的第一次，它們像繁星一樣，又多又亮，但其中一顆最為璀璨，它令我自豪，令我永生難忘！
記得我還在上幼兒園的時候，並不是一個多麼開朗的小男孩，雖然知心的朋友不太多，但還是和其他的小朋友們相處的很好，下課的時候做遊戲還是會玩得很開心。
時間總是如白駒過隙，一眨眼就到了我上大一班的學期。有一次，我們班的楊老師對肖老師說：“我們要準備一下了，下個星期升旗任務就要輪到我們班了。”“沒問題，我們班的孩子都是聽話，誠實的孩子，不會出現問題的。”“正好利用這個機會，讓他們鍛鍊一下。”當時我還在想，要是能把我選上該多好啊，哪怕是護旗手，我也一定會努力、認真完成這個神聖任務。由於懷著這份期待的心情，我一直在緊張與害怕之中不安著。
直到有一天，“金舒皓，你被選上當護旗手了。”聽著老師溫和的話語，我的內心充滿了驕傲與興奮。“太好了！我終於當上升旗儀式上的護旗手了！”整整一天，我都被這突如其來的幸福感包圍著！剩下的幾天時間裡，我一直可以用度日如年來形容當時的心情，我是多麼盼望著能快點到星期一，快點站上升旗臺上，親手護送著國旗升上天空。
終於熬過了那幾天，讓我迎接到了晴空萬里的週一，就連愛睡懶覺的我，都是自覺地穿上衣服，快速地吃完早飯，催促爸爸送我去幼兒園，一路上嘈雜的人聲、機動車聲，我都覺得像一首美妙的音樂，悅耳動聽。
終於等到了升旗的時間，看著操場上小朋友們整齊劃一的隊伍，我的心裡像一隻小鹿似的怦怦直跳，既自豪又緊張！這時我轉過頭去，看到老師正在給我做出努力加油的手勢，我猛然間心中一暖，帶著老師給我的信心，在小朋友們期盼的目光中，我大步登上了升旗臺。
“升國旗儀式現在正式開始！”莊嚴的時刻到來了。伴隨著《義勇軍進行曲》的旋律，我與另一位護旗手緩緩地、有節奏地把國旗護送到升旗臺下。不久，五星紅旗升到了旗杆頂部，一陣風吹過，五星紅旗在空中飄揚，那鮮紅的旗幟，像一團火跳動著，我的心中湧出無比的神聖、自豪與驕傲！
下了主席臺，我的內心依然久久不能平靜。第一次太多太多，可唯獨這一次，讓我無法忘懷、讓我留戀、讓我向往，我喜歡這個第一次！
心兒怦怦跳作文5
只要是正常人都會有心兒怦怦跳的時候。這不，最近我就經歷了一次心兒怦怦跳的感覺。
上星期我代表學校參加了上城區中國小生田徑運動會，我的比賽專案是擲鉛球。要知道，為了這次比賽我可刻苦訓練了半年多時間，目的是為了比出好成績，為學校加分、爭光。
步入比賽場，就聽到“加油、加油！”的吶喊聲，，參加擲鉛球的有來自上城區各個學校的36名運動員，個個身強力壯，炯炯有神，我的心跳開始加速了，看來今天是遇到各路“武林高手”了，我能否取得好名次呢？平時正常的訓練成績能否發揮出來呢？我一定能行。想著想著，心兒開始怦怦跳了…
“比賽開始”隨著裁判員的一聲令下，比賽正式開始了。我排在第2號，邁著穩健的步伐，充滿自信地走向比賽線。“1號，9.2米！”裁判員報告著成績。“什麼？”“完了！”要知道我平時最好的成績也只有8.5米，我的心緊張的快跳出來了。“2號上場”裁判員的話音一落，我就拿起鉛球，使勁地扔了出去。“2號，8米！”一聽成績報出，我心情一落千丈，低著頭往回走。
這時，學校體育老師過來了，對我說：“不要緊張，不要去管別人成績，活動一下，準備下一投！”幾個認識的同學也跑過來了“楊篤誠好樣的，不錯，第一投就排第8名了，加油！”看著老師和同學那堅定的眼神、和藹可親的臉龐，我不再多想了，開始慢跑熱身…
“2號，最後一投！”我做了一口深呼吸，慢慢拿起鉛球，擺正準確姿勢，心裡數著：“一二三，走！”鉛球朝著前方“飛”了出去。“哇！9.1米！”在場的所有人都鼓起了掌。我的心再次怦怦地跳了起來，不過這次是為激動和高興而跳，要知道，這一成績打破了我平時的記錄，這一成績也會我取得了本次比賽的第四名。
當我領獎的那一刻，我的心像小鹿一樣在心房裡亂撞，久久不能平息，當晚睡覺夢見比賽過程心兒仍然怦怦在跳。
每個人對心兒怦怦跳都有不同的感覺，是一種緊張，是一種奇妙，是一種美妙，它源自於自己的興奮、激動和心情。說真的，寫到這裡我的心兒一樣在怦怦地跳噢！
心兒怦怦跳作文6
在我的小世界裡，曾發生過許許多多的第一次，其中令我印象最深刻的，還屬第一次當眾講故事。
那是一年級的時候，我參加了“凱叔講故事”南京站的海選。一到現場就被安排抽籤，我將籤翻開，定睛一看：什麼？2號！那豈不是很快就要到我了！想到這兒，我後背不禁冒出了冷汗，緊張得心都提到了嗓子眼，好像隨時都可能跳出來。剛一來到候場區，我剛剛平復的心就又開始怦怦地跳，懷裡像揣了只兔子，連手都有點顫抖了。看著臺上眉飛色舞的表演者，我壓根聽不見此時的1號選手在說什麼，只希望她說得慢一點，再慢一點，不要這麼快輪到我。
隨著1號選手的謝幕，我的心一下子揪到了一起，顫顫抖抖地走上臺。當看到下面黑壓壓的一片人，我的汗毛都豎起來了，臉上火辣辣的，我很害怕，怕自己說錯了、說漏了。
這時，我看見臺下角落裡爸爸媽媽鼓勵的目光，那灼熱的目光中堅定中透著慈愛，給予我莫大的勇氣。我不由得想起爸爸媽媽的'話：“不要看臺下，往前看，就當面前沒有人。”我深深吸了一口氣，儘量用最大的聲音說出每一個字，但聲音彷彿失去了控制，不停地顫抖，事先排練好的動作已忘得一乾二淨，大腦一片空白，只是下意識地往下說，而且越說越快，就想著趕緊說完。
突然，我卡住了，不知道說到哪了，一秒，兩秒……時間彷彿定格住了，我慌極了，手不停地搓著衣角。臺下也安靜了，沒有任何聲音，好像連呼吸都能聽見似的。這時，我看到了在候場區的媽媽，她向我高高地豎起了大拇指，好像在告訴我：不要慌，你可以的！我平復了下自己的心情，終於想起來了，順溜地說了下去，突然也覺得不那麼緊張了，還邊說邊做了幾個動作。
當我說完走下臺時，還有些意猶未盡，也有些懊惱自己的緊張。看到媽媽向我走了過來，我哭了，說：“媽媽，我失敗了！”“不，你沒有失敗，當你走上臺那一刻，你就成功了。”媽媽堅定地對我說。聽到媽媽說的話，我又有了自信，我想：“下一次，我一定會講得更好。”
第一次講故事的經歷至今仍記憶猶新，感謝那一次經歷，雖然忐忑不安，但是讓我積累了經驗，增強了自信心，真令我難忘啊！
心兒怦怦跳作文7
我成長的經歷像一條隨風飄蕩的小船，裡面載滿了許多喜怒哀樂。但許多回憶經過時光的流逝而慢慢消退，而那件事，卻讓我無法忘懷……
大雨如潑墨般傾倒下來，可過了一會兒，並又陽光燦爛。作文班的班幹部競選大戲隆重開始了。窗臺上的植物被陽光照的熠熠生輝，以往熱鬧的教室此刻卻變得鴉雀無聲。教室安靜的令人害怕，連一根針掉在地上都聽得見。我的心“怦怦”跳著，故意翻弄著手前的書本，根本不敢看張老師的眼睛。老師三番五次的動員，卻沒有一個人敢毛遂自薦。我的內心更緊張了。心裡湧上來的波浪好似能使大地生靈塗炭。內心的恐懼與猶豫使我無比掙扎……突然，書裡的一句名言是我豁然開朗：狹路相逢勇者勝。是啊，任何事情，只有勇於挑戰，大膽嘗試，才能走向輝煌的大門。這時，一個聲音傳來：“加油啊，加油啊！”短短的六個字鼓舞了我。我信心倍增，可以一個問題從我腦中閃現出來：萬一競選不上，怎麼辦？我想也不敢想，像一隻縮頭烏龜，生怕老師叫到我。我的心像揣的只活蹦亂跳的兔子，忽高忽低的跳著。在我最緊張的時候，我望見了牆角的一隻蜘蛛。那隻黑白條紋的蜘蛛辛辛苦苦，終於結成了一張網。驀地，一陣大風吹來，把它的網吹破了。我不禁傷心地想：可憐蟲啊，不要再自不量力了。我不忍看到這情景，轉過來頭。過了一會兒，我偶然望了望牆角，那破網早已被修好了，取而代之的是一張完美的網。那張網好事一枚獎章，慶祝著蜘蛛的成功。這時，一束陽光照進了我的心扉：失敗乃成功之母。只有流過血的手指才能彈出盛世的絕唱，經過狂風暴雨的小樹才能更加做帳。人生不可能一帆風順，總會有大大小小的失敗與挫折，只有勇敢向前，大膽面對失敗，才能有所收穫。我肅然起敬，一隻手顫顫巍巍地舉起來。隨即，耳邊傳來熱烈的掌聲。那“砰砰”的心跳得更厲害了。我後悔自己的衝動與魯莽，但是，那兩句名言卻似兩團火焰燃燒著我的心扉，鼓舞著我，鞭策著我，我感動熱淚盈眶，從容地走上了講臺。
下面的掌聲更響了，我深吸一口氣，開始了演講……
最後，我成功了。這次經歷讓我懂得了一個道理：任何事情，不要害怕失敗，要勇敢邁出堅定的步伐。只有經過失敗，才能邁向輝煌的大門。
心兒怦怦跳作文8
從小到大，我的心裡有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳，有害怕的跳，也有激動的跳。我今天就給大家講講最近激動的心跳歷程。
昨天，課外班老師帶我和同學們，一起去科技館參觀，一路上我的心情波盪起伏，有說不出來的激動，就像懷裡踹了一隻小兔一樣，怦怦直跳，這跳動的聲音真大呀！彷彿壓住了外面一切雜音，只有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因為以前我從來沒有去過科技館。這時，老師好像也看出了我的心思，說：“你第一次來，不要激動，讓你高興的還在後頭呢！。我“嗯！”一聲，便坐下靜靜的等待，到達科技館。
一進科技館，我心裡非常高興，又是一陣激動喜悅的心跳，畢竟這些高科技的玩意兒，我可沒有見過，就比如說：用腦電波讓賽車前進，這個可真高階，它能測出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛，只有你用力推拉，它就會發出優美動聽的鳴笛聲。最能鍛鍊手疾眼快的是：釘子搭橋，它可以提高你的反應速度，手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀！
讓我最期待的，要數那無殼孵蛋了，我觀察了小雞整個孵化過程，從最開始的有血管、心臟、小雞成形，最後出殼，真正變化成一隻活生生的可愛小雞。這項研究成果可真偉大呀！我真想知道這個聰明人誰。
旁邊還有一個博物館，幸虧我帶了學生證，我們拿出證件，售票阿姨也給了我們票，我們高高興興的進去了館內。到了第一展區，裡面展覽的有，鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一起看文物，最主要的是一位銅色鑄身的小人，身上掛著一個三十八元標籤，我以為這是拍賣的，我還給它拍了一個放大版的照片，紀念一下挖出來的古人“偉大作品”。
第二展區，居然有一個“化妝盒”，這讓我印象很深刻，古代居然也有化妝盒，超乎我這個國小生的思想啊！這讓我難以置信，懷疑是不是現代人偽造的？不可能吧！
第三展區，呃……啥也沒有，只有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上面刻著字，“我們打敗日本鬼子了”，這對我來說就有點尷尬了，只不過是黑白照片，如果老師能在有限的時間裡講解一下，我想我也會用心關注的。
要是博物館和科技館比的話，呵呵！只能說博物館是一個謎了，如果沒人給你講解，你也只是看看外觀展覽圖吧啦。科技館起碼有說明和證實，讓我們知曉。
呵呵！真是一次不虛此行的有趣經歷呀！像這種喜出望外，群情鼎沸的心兒怦怦跳活動，能多來幾次就好了。
心兒怦怦跳作文9
在我的記憶中，讓我心兒怦怦跳的事有很多。但最讓我印象最深刻的還是——
記得有一次，爸爸媽媽要去親戚家玩。他們走之前，還專門叮囑我，一定不要給陌生人開門，讓我將房間整理乾淨，不要搗亂。說完，爸爸媽媽就提著禮物下樓了。
我當時很生氣，也覺得他們很煩，去親戚家都不帶我，還讓我整理房間。於是，我一下就把門關了。關了門以後，我氣沖沖地躺在了沙發上，然後拿起搖控器打開了電視，我心想：“算了，我不跟你們計較，我正好可以痛痛快快地看一回電視，還沒有人跟我搶頻道呢！”
我一開啟電視，螢幕上就呈現出一部鬼片——《貞子大作戰》！我一看，心裡就開始直打鼓。“我到底要不要看呢？平時爸爸媽媽都不讓我看鬼片，機會難得啊！”“可萬一女鬼從電視機裡爬了出來，我該怎麼辦？”這時，我的心就像十五個吊桶在打水，七上八下的。
鬼片我只看了一半，就再也不敢往下看了，因為實在是太嚇人了。我一邊回想著電視裡的情節，一邊緊閉著眼睛自言自語地說：“不會的，世界上根本就沒有鬼，不要再胡思亂想了！”
然後，我準備去自己的臥室整理房間，奇怪的是，我一走到門口，門一下子就自己開了。我很疑惑，我沒去開門呀，門怎麼就自動開了呢？也就在這時，我突然想起了《貞子大作戰裡》的一個畫面：那扇門也是自己開的，然後裡面就鬧鬼了。想到這，我的背心都開始發涼，我小心翼翼地把門關上，生怕弄出了聲音，會驚動到鬼魂。接著我慢慢地走到床邊，然後我一下就滾到了床上，並趕緊用被子將自己包得嚴嚴實實，一點聲音也不敢發出。
沒過一會，我就聽到了敲門的聲音。“會不會是鬼在敲門呢？”“不行，我必須去拿一樣武器！”所以，我飛快地衝到廁所裡拿出一把掃帚，然後守在門口問：“你是誰？”門外回答：“我是爸爸，快開門！”我一聽是爸爸，於是興奮地將掃帚扔在了一邊，連忙去開門。看見爸爸的那一剎那，我所有的害怕在一瞬間都消失了。
這就是我印象中最深刻的事，雖然它有點幼稚，但對我來說卻是終生難忘的！
心兒怦怦跳作文10
從小到大，我的心裡有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳，有害怕的跳，也有激動的跳。我今日就給大家講講最近激動的心跳歷程。
昨日，課外班教師帶我和同學們，一齊去科技館參觀，一路上我的心境波盪起伏，有說不出來的激動，就像懷裡踹了一隻小兔一樣，怦怦直跳，這跳動的聲音真大呀！彷彿壓住了外面一切雜音，僅有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因為以前我從來沒有去過科技館。這時，教師好像也看出了我的心思，說：“你第一次來，不要激動，讓你高興的還在後頭呢！。我“嗯！”一聲，便坐下靜靜的等待，到達科技館。
一進科技館，我心裡十分高興，又是一陣激動喜悅的心跳，畢竟這些高科技的玩意兒，我可沒有見過，就比如說：用腦電波讓賽車前進，這個可真高階，它能測出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛，僅有你用力推拉，它就會發出優美動聽的鳴笛聲。最能鍛鍊手疾眼快的是：釘子搭橋，它能夠提高你的反應速度，手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀！
讓我最期待的，要數那無殼孵蛋了，我觀察了小雞整個孵化過程，從最開始的有血管、心臟、小雞成形，最終出殼，真正變化成一隻活生生的可愛小雞。這項研究成果可真偉大呀！我真想明白這個聰明人誰。
旁邊還有一個博物館，幸虧我帶了學生證，我們拿出證件，售票阿姨也給了我們票，我們高高興興的進去了館內。到了第一展區，裡面展覽的有，鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一齊看文物，最主要的是一位銅色鑄身的小人，身上掛著一個三十八元標籤，我以為這是拍賣的，我還給它拍了一個放大版的照片，紀念一下挖出來的古人“偉大作品”。
第二展區，居然有一個“化妝盒”，這讓我印象很深刻，古代居然也有化妝盒，超乎我這個國小生的思想啊！這讓我難以置信，懷疑是不是現代人偽造的不可能吧！
第三展區，呃……啥也沒有，僅有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上頭刻著字，“我們打敗日本鬼子了”，這對我來說就有點尷尬了，只可是是黑白照片，如果教師能在有限的時間裡講解一下，我想我也會用心關注的。
要是博物館和科技館比的話，呵呵！只能說博物館是一個謎了，如果沒人給你講解，你也只是看看外觀展覽圖吧啦。科技館起碼有說明和證實，讓我們知曉。
真是一次不虛此行的趣味經歷呀！像這種喜出望外，群情鼎沸的心兒怦怦跳活動，能多來幾次就好了。
心兒怦怦跳作文11
生活中，充滿著喜悅、悲傷、無奈、激動……當然也少不了緊張。至今，我回想起那一刻，心兒仍舊怦怦跳。
記得那是一次數學期中測試，雖然大家都已經做好了充分的準備，但心裡依舊有點擔心，擔心自己忘了哪個概念，擔心一不小心錯了哪道計算題，擔心緊張過度忘寫名字，導致好好的滿分化為“零湯糰”……我雖然已經做好了拼搏的打算，但還是有點兒緊張，不過還是要相信自己，要知道：成功來源於自信！想到這兒，我隨即理了理情緒，隨時準備“應戰”……
伴隨著舒緩空靈的上課音樂聲和老師髮捲時那“沙沙沙”的紙聲，一下子教室裡的氣氛空前緊張起來，彷彿空氣都要凝固了。同學們很快就進入了沉默答題狀態，頓時，教室裡鴉雀無聲，屏息靜聽，只有筆尖在試卷上劃過的“沙——沙——沙——”。這聲音像蠶在咀嚼桑葉，又像秧苗在吮吸水分……你瞧，他們有的全神貫注，緊盯著卷子，運筆如飛；有的濃眉緊縮，像癩蛤蟆似的趴在桌子上冥思苦想，一會兒側著腦袋，一會兒又“霍”地一下直起身來；有的寫一寫，想一想，勇猛地向“攔路虎”開戰……“考場就像戰場”，這句話一點也不假。你看，同學們都投入到了緊張的戰鬥中去了。
時間如飛箭，不一會兒下課鈴就響了。組長們紛紛收卷，寂靜的教室一下子沸騰起來：同學們有的欣喜若狂，大搖大擺地走出教室；有的像蝸牛似的慢吞吞地走著，眼睛還盯著試卷，生怕它長腳跑了；有的不管三七二十一，急三火四的添上幾筆……
直到下午老師批完試卷，夾著它們怒氣衝衝地再次走進教室時，我第一反應就是：考砸了！報分數時就是決定命運的時刻，“聞欣怡，60分！”哇塞，第一個分數就這麼差勁，到後面會不會……現在我已無法控制自我，完全沒有在意老師說的是什麼，只是雙手抱拳，心兒怦怦直跳，不禁為自己捏了一把汗。直到那聲響亮的“陳奕菲”刺到我的耳膜時，我一個箭步衝上講臺，甚至連“100分”都沒有聽到就“奪”回了我的試卷。當我看到那紅得如火的“100”時，心裡那塊大石頭終於平穩地落地了。
我興奮極了，臉上流露出了燦爛的笑容，此刻我的心兒依然怦怦跳得厲害，但不再是緊張，而是激動與自豪！
心兒怦怦跳作文12
有這麼一個成語“心如止水”，但即使再平靜的水面，有時也會被一粒小石子激起層層漣漪。在我的記憶中，有許多這樣的“小石子”，其中有一粒讓我記憶猶新，它讓我的心兒怦怦跳。
我很喜歡下中國象棋，時常上網與別人對戰。不過我那水平，足以讓天地動容，讓任何一個人為我捏一把汗：我下棋的技術實在太爛了！儘管我是一名“常敗將軍”，一上網所有人都管我叫“小不點”，都在和我聊天時說：“小不點，前途無‘亮’啊！”可我還是很喜歡下棋。五年級時的一個星期六，我做完作業，無事可做，於是我開啟電腦，進入QQ遊戲，想玩一玩遊戲。這時，我看見中國象棋裡有一個空位，趕忙參加了進去。
我的對手似乎是一名高手，他已是“將軍”級別，而我卻只是一個“草民”，我能打敗他嗎？我的心裡直打鼓。這時，對方下了戰書：“怎麼樣，來下一盤吧？”我也不好推辭，只好硬著頭皮答應了，壯士成仁去也，
對手果然是一名高手，他出手不凡，開始幾盤，總是將我殺得落花流水。
最後一盤了。他還是開始三兩招便幹掉了我的幾員大將，我只剩下一門“炮”，一匹“馬”和“帥”，其他棋子都被消滅乾淨了，這位“損友”卻還在留言欄裡搖旗吶喊：喝倒彩也。“哈哈，你就等著被我‘剃光頭’吧！”“真是‘棋到下時方恨爛’啊！”“小不點兒，再回家修煉十年吧！”
我陷於重重包圍圈中，左衝右突，卻仍無濟於事。就在我快要灰心喪氣時，突然，我發現包圍圈中有一個缺口，而對方正洋洋得意呢，並沒有注意到。於是，我趕緊讓“馬”跳出了包圍圈，趁對方不注意時慢慢跳向對方大本營，抓住對方一個防禦的缺陷，想一步結束遊戲。對方對此渾然不知，這時，我的心裡就像吃了二十五隻老鼠——百爪撓心，成敗就在此一舉！如果對手沒有察覺，那麼我就能輕易將對手打敗，可要是……
對手終於還是沒有察覺，我輕點滑鼠，把“馬”派往前方，同時將“炮”對準對方的“將”，“將軍！”這一下，可把對手打懵了：這“小不點”怎麼出這樣的招數？
他磨蹭了半天，還是沒能想出如何破解我的招數，只好認輸。此時，我的心裡有說不出的高興！
晚上我在日記本里寫道：“嘿！今天下棋真讓我的心怦怦跳，不過我終於‘得勝歸來’啦！我這個‘小不點’終於“亮”了！”
心兒怦怦跳作文13
那次演唱會已經過去很久了，但心兒怦怦跳的感覺讓我至今記憶猶新。
那天，太陽神阿波羅駕駛著他的太陽車從天空劃過——太陽徐徐地落山了。這天晚上，老師給我們打來電話說，讓我和聲樂班的三個人在新年音樂會上演唱《可愛的小白楊》那首歌曲。當時我傻了眼，我從來不敢面對那麼多陌生人唱歌，我的心頓時怦怦地跳起來。
距離音樂會還有兩個星期。這兩個星期裡，我們四個人只有兩次排練機會。
我們都很珍惜每次的排練時間，老師也給了我們許多指導。經過認真的排練，我們四個人之間已經配合得很默契了，一個眼神就知道該怎麼做。
到了演出的那天晚上，雖然我們已經排練地非常好了，但是，我還是有些緊張。這時，報幕員用清脆悅耳的聲音說道：“下面請大家欣賞歌曲《長城放鴿》，請演唱《可愛的小白楊》的同學做準備。”
我的心又“怦怦”地劇烈跳動起來，我感覺手腳發麻，手心裡溼漉漉的，腿似乎有千斤重，腦子也不聽使喚了，歌詞竟全忘了……我想，要不我腳底下抹油——溜了吧。可是同學、老師、家長那裡我怎麼交待？我想起了媽媽對我說過，最大的敵人是自己，只要克服它，一切困難都會迎刃而解。這時王振看出了我的緊張，便安慰我說：“別緊張，你行的。”聽他這麼一說，我的心情放鬆了很多，不再那麼緊張了。
這時，報幕員的聲音又一次響起：“下面請大家欣賞歌曲《可愛的小白楊》。”
於是，我們四個排好隊走上舞臺，趁他們介紹自己時，偷偷做了幾個深呼吸，我努力使自己的心情平靜、放鬆下來，介紹完自己的姓名和年齡後，那熟悉的音樂流進我的耳朵，我在心裡默默地數著拍子。輪到我了，我用清脆的聲音，飽含深情地把它唱了出來：“當我畢業離開校園……摘下一片嫩綠的樹葉，夾在日記本里永遠珍藏……無論我走到哪裡，不會把你遺忘。”唱著唱著，我就融入了那優美的音樂之中，漸漸地陶醉了。唱完後，我們深深地鞠了一躬，霎時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我們排好隊下了臺，我的心又怦怦地跳了起來，臺下小夥伴們對我說：“你們唱得真棒！”老師也投來讚許的目光，我四人互相擊掌表示祝賀。我的心裡感到無比輕鬆、無比自豪。
以後，雖然也有心兒怦怦跳的時候，但是隻要我一想到那件事，我就有了面對困難的勇氣。從這件事，我知道了，最大的敵人是自己，只要戰勝自己，什麼問題都會解絕。
心兒怦怦跳作文14
同學們，你們有沒有一個人走過夜路？你們害怕嗎？直到現在，每當一個人走夜路時，我就會情不自禁地想起一年級時走夜路的情景。
記得一年級時的一天晚上，吃過晚飯後，我和同學約好一起去籃球場打籃球。打完球之後，小夥伴們都陸續被家長接走了。爸爸怎麼還沒來？不會是忙於寫第二天單位要用的材料忘了來接我吧？沒關係，我是男子漢了，可以一個人走回家的，到時候一定讓爸爸、媽媽對我刮目相看一番。我深呼一口氣，出發了。
走出小區籃球場沒多遠，我才發現四周黑乎乎的，伸手不見五指。怎麼搞的，小區裡的燈光都沒了？我有點開始害怕了，腳也哆哆嗦嗦的，邁不開步。“沙沙，沙沙”，什麼聲音？難道是妖怪來了？不過，媽媽說過，妖怪喜歡不聽話的壞孩子，我可是好孩子啊！我加快腳步，周圍一片寂靜，只聽見“砰砰砰”的心跳聲。忽然，我感覺什麼東西落在我頭上了？我膽戰心驚，嚇得汗毛都豎起來了。我壯著膽子，用發顫的手一摸頭頂，是一片樹葉。哦，原來剛才的“沙沙”聲是風吹樹葉的聲音啊！我稍稍鬆了一口氣。可是，才走了沒幾步，忽然，從草叢裡傳來“喵”的一聲，嚇得我趕緊往後退了兩步，心想：完蛋了，妖怪要來捉我了。正準備撒腿往前跑時，這時，從草叢裡躥出來了幾隻黑貓，用一雙雙綠色的眼睛盯著我，我瞬間愣住了。小心臟跳得更快了，感覺都快跳到嗓子眼了，我倒吸一口涼氣，貓兒們看著我，我看著它們。它們不會要吃我吧？我可不是老鼠呀！此時，我抱緊了手中的籃球，萬一……萬一它們撲過來，我就把球當武器。還好，它們對我沒興趣，看了我幾眼就走了。我還是趕緊逃吧，我三步並作兩步，飛快地朝家跑去，一邊跑一邊握緊拳頭，安慰自己：小吳沒事的，勇敢點、小吳沒事的，勇敢一點。
過了一會，我終於到了家，此時我已經氣喘吁吁，心裡的大石頭總算是落下了。“兒子，你好能幹啊！自己回來了！我們剛想來接你呢！”爸爸、媽媽驚喜地說。還朝我豎起了大拇指。我不好意思地笑了。真不敢相信，我居然完好無損地回來了。
說也奇怪，從那天以後，我學會了獨自走夜路，我再也不怕黑了，我變得勇敢了。因為我知道，世上沒有妖魔鬼怪，那都是膽小的人自己嚇自己的。
心兒怦怦跳作文15
“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，彷彿全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……
“嚓嚓嚓……”音樂老師舞動著粉筆寫下了一個符點音符，低沉而有力地說：“誰知道這個音符唱幾拍?”我嘴角不禁彎起一抹嘲諷的笑，太簡單了吧?環視一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓頭搔耳……旁邊的大陳靜問：“唱幾拍呀?”我回了一句：“大大，你現在短路了?這麼簡單你也不會?老師講的時候你和周公聊天去了?怎麼會呢……”正準備發表長篇大論的我聽到何老師如洪鐘般的嗓音：“你來回答!”我抱著看笑話的心理回頭，想看看是誰這麼倒黴，卻發現老師及同學正在向我行注目禮。我恍恍惚惚地起身，心裡還在想：“怎麼是我，我絕對會的呀，何老師不是知道我在學鋼琴嗎?糟了!難道剛剛我和大陳靜說的話被何老師聽見了?那可倒黴了，我在何老師心中的形象豈不大打折扣?”老師走近了些，又重複了一遍問題，可我心裡滿是上課說話的愧疚，聽到這問題，腦子一片空白，心跳也開始加速，只得把目光停留在黑板上。“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，彷彿全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……黑板上的音符好像跳了兩下，我使勁眨了兩下眼睛，想分清楚這是現實還是夢幻。它又跳了!跳到講臺上，我的心已經提到了嗓子眼，叫不出聲來。它一直在跳，邊跳邊嘲諷：“我唱幾拍你不知道?虧你還是學鋼琴的呢!說出去真是笑死人了!”它跳啊跳，發出幾聲刺耳的笑，我的心因憤怒跳得更“歡快”，用眼神傳進音符心裡一句話：“我會不知道你唱幾拍?你不就是3拍……”對呀!它唱3拍!老師見我沉默許久，剛想走開，我突然大叫：“3拍，它唱3拍!老師回頭，一道詫異的目光射來，我的心跳又開始加速，怎麼了?我又說錯了嗎?“咚咚咚”我感到心像小鼓一樣敲個不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍。”我長長的吁了一口氣，捂著忐忑不安的心坐下，生怕跳躍的音符又一次出現……
上課認真哦!不然，音符就會跳到你面前，發出一聲嘲笑……這是多麼詭異的事啊，千萬不要在你的身上發生啊!
