【精品】國小作文900字合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國小作文900字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小作文900字 篇1
我今年過的這個生日，是我長這麼大所過的生日中最難忘、最快樂的一個生日。
生日的前一天，可把我們累的不輕，一聽說朋友們要參加我的生日，我高興的一蹦三尺高。可是有一件事讓我十分苦惱，就是我的房間亂得像個狗窩，平時找個尺子找不到，找個課本也找不到，上學時也經常因為丟三落四挨批。無奈之下，我決定當天晚上趕緊動手整理房間。收拾完之後，看到房間煥然一新，整潔有序，我才鬆口氣。
生日那天，我上完興趣班便迫不及待地飛奔到樓下，站在小區門口焦急地等著朋友們的到來，一會兒踱來踱去，一會兒睜大眼睛望著門口，生怕朋友們逃過了我的“火眼金睛”。
終於，A同學和B同學不約而同到了，B同學還送了我夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》與《海底兩萬裡》兩本名著。隨後頑皮的“活寶”與“小毛”同學也急急奔來，好像救火的消防員，我熱情地把他們接回家中。
在上電梯時，B同學還打趣道：“你們快上來，老司機帶你飛！”到了家中，我們一會兒高談闊論，談自己的學校生活，一會兒又愜意地玩起遊戲、說起笑話，暖暖的陽光撒下無數金色的光束，柔柔的光影在我們興奮的表情中緩緩流轉，大家都沉浸在無邊的歡樂之中。
午飯時間到了，我們津津有味地吃起了媽媽和奶奶精心準備的生日大餐，小夥伴們還一起用手打著節拍給我送上了一首生日快樂歌，我默默地許下了願望，吹滅了蠟燭，生日蛋糕也快速被我們一搶而光。不久大家都先後敗下陣來，直呼吃不進去了。
飯後，在房間裡玩了一會兒後，我們的心像一顆磁石被吸引住似的，異口同聲的說：“我們去踢足球吧！”
可是去哪裡踢呢？我便出了個主意，提議踢水球，大家都不知道我葫蘆裡賣的是什麼藥。
於是我便帶著幾個不明就裡的朋友來到了小區的中心——像游泳池似的巨型水池，平時這裡全是水，每週總有那麼一兩天水池是空的，於是我們下了水池，AB兩位同學先展開了激烈的搏鬥，然後大家也爭先恐後地搶著踢球，我也不甘落後，與大家一起“廝殺”起來。
足球在我們的腳下時而來回穿梭，時而旋轉跳躍，那一圈圈優美的弧線如同我們被快樂撥動的心絃，在冬日暖陽中不知疲倦地恣意飛揚。
快樂的時光總是那麼短暫，但我永遠不會也無法忘記這個生日，因為它成了我童年時代的一顆璀璨明珠，深深地刻在了我的腦海裡。
國小作文900字 篇2
唉，媽媽又開始念緊箍咒了，好煩呀！頭都要爆了。
每天幾乎都一樣，吃飯上學做作業睡覺，一日復一日，一月復一月，一年復一年，這樣的生活無聊而煩躁。
望著海闊天空，可是還隔著一個欄杆，想著帶著鮮花氣味的小路，可是還隔著一扇門，唉！……
突然，我的手變成翅膀，身子一下變小，變成一隻鳥，我飛往海闊天地之間，飛過小公園時，我看到了以前看不到的美麗景色，往下俯視，看見了一片綠，是嫩綠，清新的葉子上彷彿還有著幾滴露珠，閃著光，即便，我邊看到了一片石屎森林，只有偶爾閃過一顆兩顆小樹，或一點灌木叢，綠化植被少了很多，我是默默的在心裡想“人們現在善於發展，也善於破壞，將一棵棵小樹變成了一個個高樓，一片森林變成了石屎森林。”我飛累了就在一棵樹的樹枝上停下，輕輕悄悄的睡。
“卜吧吧……”汽車的引擎聲將我從睡夢中拉到現實，汽車味道排出來的煙嗆的我直咳嗽，我暗暗的想“人們不保護大自然，尾氣變成了破壞天空的可怕氣體”想到這兒，我趕緊飛跑了，我可不想被這尾氣給薰死，越往前飛，空氣好像變得更加清醒了，絲絲玫瑰花香從地下傳出來，原來我到了一個花園，真香啊！有百合，有茉莉，有玫瑰，有薔薇……各種花香混在一起，剛剛被汽車薰的臭味一下被花香替代了，有一個園丁邁著大步，手拿一個大剪刀，看見了我，說∶“這裡有只臭鳥，會把我的花給糟蹋掉的，不行，我得趕緊把它抓住。”聽了這話，我激靈了一下，心想“人們現在不是倡議要保護鳥類嗎？”我得趕緊飛跑。
我累極了，在一個樹的樹洞睡著了，第二天，我被嘩嘩聲吵醒了，是什麼呀？我心想，一隻大手伸出來，將我給抓住，嘞的我喘不過氣來，他將我放進一個大籠子裡，我怎麼出也出不去，我看到籠子裡還躺著，我的許多同類，原來是抓鳥人，不行，我得趕緊跑出去，我趁抓鳥人將籠子開啟放鳥的時候，展開翅膀，飛了出去，唉，嚇死我，真是好驚險啊！突然原本晴朗的天氣變了，一片黑壓壓的烏雲正在趕來，天色變暗，狂風大作，一滴雨從天而降，滴在我的翅膀上，接下來，是一陣烈風淫雨，我的羽毛變溼了，飛不起來，我墜機了，落在一片草叢裡，我掙扎著爬出來，用盡了全身的力氣，吃奶的勁都給使出來了，終於我拖著疲憊的身軀回到了我的樹洞裡，這真是可怕的一夜，暴雨一直在下，雷一直在劈，我害怕雷把這棵樹燒了，我就飛起來，不過馬上又掉下來了，我拖著身子，走啊走，不知走了多久，我到了一個房子的屋簷下，躲了一下雨，第二天，天氣放晴了，我被打溼的羽毛早已晒乾了，我飛回了我的家，我又變回了原樣，一切好像從未發生過一樣。
你知道我為什麼要回來嗎？因為面對於危機四伏，我還不行，過大的風雨，我承受不起。
我想我還是做回我自己，好好面對一下現在的和風細雨，以後才能在狂風暴雨中展翅翱翔。
國小作文900字 篇3
那一天是黃昏。
湖面像一條迂迴的明如玻璃的帶子。夕陽映在湖面上，燦燦的光輝在微波粼粼的湖面上閃著金光，湖被染成了紅與黃的世界，真可謂“一到殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”粼粼的波光與天上的紅日構成了一幅美麗的圖畫。
湖面是那麼的靜，又是那麼的美。天地間似乎縮小了，只剩下碧綠與鮮紅的湖。“紅”是夕陽的.影兒，綠是一頂頂如碧羅盤的荷葉。啊！這是多麼美的荷花池。
那一頂頂調皮的荷葉上，冒出一朵朵美麗的荷花兒。荷花是雪白的，給人的感覺是暖暖的，但不失一絲直沁肺腑的清涼。在這不計其數的荷葉中，又有千姿百態的荷花。在夕陽的照射下，神祕的荷花又披上一層莫測的淡黃，那種色彩，似乎是看不見，但在朦朧之中，又覺得是荷花不可缺少的光澤。
滿池的荷葉，滿塘的荷花，不管是葉還是花，各有各的姿態，各有各的特點。只瞧這荷花，一朵朵荷花好似一位位窈窕淑女，那婀娜的身姿，令人流連忘返。有的嫋娜的開著，張開著如雪的花瓣，披著夕陽的光輝，和著風起舞；有的羞澀的打著朵兒，如一粒粒明珠，又如碧空裡的星星；有的則半張開半合攏，猶如一隻想飛向藍天卻頗為膽怯的小鳥兒。看著那些骨朵兒，雖然還沒綻開，卻飽脹著要破裂似的，他們那一件件緊裹著的白紗衣被夕陽籠罩著，倒影映在湖面上，風經過，濺起點點波浪，撒下片片銀光。湖中的荷花隨著風搖曳，那金與銀的光又隨著花開放。
夕陽如流水一般，瀉在這一片葉和花上。那種摻雜著紅色的黃霧浮在池塘裡，籠著薄薄的紗。風停了，一切都安靜下來。不管是葉上的花，還是花下的葉都在湖中靜默著。靜，靜極了，靜極了。這時，一隻深褐色的水鳥飛來了，從湖面上掠過，留下一條美麗的弧線。動起來了，動起來了，池塘裡的一切隨著這條弧線動起來了！大自然也開始演奏美妙的樂章。一切是多麼的突然，又是多麼的和諧，連風兒也來撫摸荷葉上細緻的紋理。
微風吹過，縷縷清香撲鼻，好像滿塘的花香都在這兒似的。這時候葉與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時穿過荷塘。荷葉本是挨挨擠擠，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
紅花須要綠葉配。這池裡的荷花那樣美，荷葉自然也不賴。荷葉雖沒有荷花的婀娜，但望著一片片深淺不一的荷葉，頓時有一種從心裡散發出的清香。看！那剛剛生出的嫩芽蜷縮著腦袋，像緊緊依偎在媽媽懷裡的孩子。已經微微張開的荷葉似乎還是那樣純潔，還有一絲童年的嫩綠。而那一頂頂墨綠的碧羅盤，舒展的是那樣的自然，張開手臂保護葉下的嫩芽。
啊！黃了！更黃了！夕陽的光輝鋪滿了整個池塘。餘輝瀉池，不管是荷葉還是荷花，都在湖中靜默著，細細品味著這籠罩整個池塘的黃暈。望著這湖中的暮色，品著這暮色中的荷葉，再加上活躍的露珠，細膩的微風，像是走進了一幅流連忘返的畫卷。可謂：“稀稀疏疏的花，挨挨擠擠的荷，落日餘暉的暮，五彩斑斕的湖。”
國小作文900字 篇4
週末，我一不小心翻開了媽媽的日記本。那本帶著淡淡馨香的筆記本帶著媽媽對我的濃濃的愛啊。
1月14日星期三天氣：陰
學校又一次小考了可是，孩子的成績一直在中上游漂流不定，期會考試快到了，孩子的成績也成了問題。可是，孩子依然我行我素不把考試當一回事。下午，我讓她上補習班補習補習作文。作文，一直以來是孩子的弱點。孩子不但不去補習班，竟然逃課到網咖去玩遊戲。回來的時候，我焦急地心情瞬間化為了滿腔的怒火，當時便打了她幾下。打完之後，我才發現孩子的同學也在，悔恨又湧了上來。看著她臉上的紅印和她的一滴又一滴的眼淚，心裡也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的還是家長呀！
1月15日星期四天氣：晴
從昨天回來，孩子和我就有了淡淡的疏離，我不知道該怎麼辦。心想：應不應該道歉？我真的不知道該怎麼辦呀！思考過後，我覺得還是應該跟孩子好好道歉。我把埋在作業堆裡的孩子叫過來，練習了好幾遍的道歉語才慢慢的說出來。可是，一看到她那心不在焉的態度，又覺得自己太軟弱了，孩子不會聽自己的。語氣又慢慢的變強硬了，不知怎麼的，孩子又跟我頂了一次嘴。我和孩子爭吵不休，最後，我只得又指著一堆作業說，快寫！寫不完不許吃飯！孩子呀，我也不想對你這樣呀！可是，你又太淘氣了！對不起。
1月16日星期五天氣：雨
今天的天氣一直淅瀝瀝的下著霏霏小雨，正如同我的心情。以前的話，孩子一定會嘰嘰喳喳的吵個不停，現在，冷冷清清的，我的心裡滋味也不好受。孩子現在和我冷戰了，誰也不肯退讓。我不知道該怎麼辦，難道一直這樣嗎？不行，不能這樣。
1月17日星期六天氣：晴
今天是週末，我覺的這是一個很好的機會。可以帶孩子去遊樂場玩，讓我和孩子關係緩和。到了遊樂場，孩子跟瘋了一樣。我自然跟著也很高興，只是囑咐孩子別玩的那麼瘋。孩子總是一臉厭惡的說我嘮叨，孩子呀，我嘮叨只是為了你。回家時，孩子的心情非常高興，我和孩子的關係終於又近了一步，我真是太高興了！
1月20日星期二天氣：晴
孩子期會考試了，當孩子拿著成績單給我看時。孩子優異的成績讓我欣喜。可是，我還是依然拉下臉來說，別以為拿了這點成績就得瑟！趕快完成暑假作業！看著孩子臉上失落的表情，我還是狠下心來。可是，我還是耐不住心裡的喜悅。只要遇到熟人就會毫不猶豫的誇讚你。女兒，我只想說，你是我一輩子的驕傲呀！
看著，看著，我的眼睛慢慢溼潤起來。原來，媽媽是在意我的。我的歡樂永遠藏在媽媽的魚尾紋裡，而我的煩惱也藏在媽媽的白髮之間。哦，我的媽媽！媽媽，您對我的愛我無以為報。今天，我想對你說，“我愛你，我的媽媽。”
國小作文900字 篇5
早上晨讀時，老師說：“這個星期五，學校組織我們六年學生去雙泉農莊勞動基地參加綜合實踐活動。”我既欣喜若狂，又迫不及待，這真是一次接受實踐鍛鍊的好機會啊。
時間好像停了下來，我等得心急如焚。星期三，星期四，終於到了星期五。早上我拿上早已準備好的東西，衝出了家門，快速地來到學校，興高采烈地登上了汽車。一路上，我無心欣賞車窗外的美景，心裡只裝著四個字——雙泉農莊。
終於來到了雙泉農莊勞動基地，我們剛下車就去參觀植物園了，在去植物園的途中，聽導遊老師說那裡有一百零八種植物。我很興奮，因為我從來沒見過這麼多的植物。過了一會兒，太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像個大火爐，向天空噴出紅豔豔的光芒。“今天天氣真熱啊”。但我們可不管熱不熱，仍然跟在導遊老師的身後盡情地遊賞。讓我開心的事是我認識了很多植物。如：小葉女貞、大葉女貞、紅葉李、廣玉蘭、白玉蘭、石楠、撒星柏……這些大部分都有淨化空氣的作用。其中我最喜歡撒星柏了，因為撒星柏上有很多星星似的顆粒，在太陽的照耀下，閃閃發光，非常耀眼。
游完植物園，我們又來到大峽谷。大峽谷裡綠樹成陰真是盛涼的好地方呀！天空上的朵朵雪白的和粉紅的浮雲，像漂浮在空中的棉花團，在天空中悠來悠去。這時，不知誰喊了一聲“小松鼠”，當我和眾多夥伴想一睹她的風采時，小松鼠不見了，我很失望。突然，從東邊飛來了一隻黑鷹，它在空中飛來飛去，時而上時而下，像一架在空中巡邏的黑色戰鷹，保衛著這美麗大峽谷。
快到中午我要學做絲網花。一根根鐵絲，一塊塊絲網，就用這些就能做絲網花嗎？導遊老師做每一步，都停下來讓我們仔細地看，老師做完了，我們開始做了，每一個人做的都很認真，就連粗心的男生都做的很精緻。女生也不比他們男生差，做的也很漂亮。每個人都為自己做的花感到自豪。吃完飯玩了一會兒之後，老師說用筷子、皮筋和膠帶建一個“水塔”。做的過程中我並沒有插手，也沒有機會插手，我想只有有實力的人才有機會展示自己。半個小時過去了，“水塔”也建好了，開始比賽時前三個班陸續拿出自己的作品，都一模一樣，只是我們班的做工差勁，一拿上去就被人嘲笑。眾人議論紛紛，指著我們班的作品說：“就這樣的作品也能拿出來參賽。”就在這時，勤快的同學接來了水，開始向我們班做的“水塔”注水，頃刻間，就被壓塌了，真是丟人現眼，這時我真想找個地縫鑽進去。
最後快要離開勞動基地的時候，導遊老師們教了我們全體做“感恩的心”這首歌的手語。同學們做的很專注，我也有感觸。我一邊想那些殘疾人每天是怎樣渡過的歲月的，一邊用心地學著。學了兩遍大部分人都學會了，我看到他們認真的景象，心裡不由得一陣激動。
通過一天的實踐活動，有收穫，也有艱辛和汗水，使我快樂，更使我難以忘懷！
國小作文900字 篇6
清晨，太陽緩緩升起，小鳥也唱起了歌謠，賣報紙的大爺也開始吆喝。路旁，有兩個蹦蹦跳跳的身影，有說有笑，那便是我與陳明。我倆既是鄰居，又是同桌，更是形影不離的好朋友。
這天是星期天，我與陳明約好去公園玩。一路上鳥語花香，歡聲笑語，讓我們小小的心裡裝滿了快樂。
到了，公園裡，有練太極的老爺爺、老奶奶；有跳健身操的叔叔阿姨；還有寫生的哥哥姐姐……
我與陳明找了塊草坪，躺在上面，貪婪地吮吸著陽光，感受清晨的美好。“開始吧！”我對陳明說。“好！”於是，我倆拿出在手工小組做的小帆船玩了起來，臉上洋溢著燦爛的笑容。
“啪！”
一聲異常清脆的聲響傳進了我的耳朵。陳明不小心把我的小木船摔壞了。
“你怎麼搞的？這可是我花了好幾天的時間才做出來的！”我看見這一幕，對陳明大聲喊道。
“我，我不是故意的。”陳明本來就膽小，加上我這一喊，嚇得連連往後退。
“啪”
又是一聲清脆的聲響，原來，她一不小心踩到了我的小木船。
“你就是故意的！”我說完，一把奪過她的小木船，摔在地上，氣急敗壞地踩了個“粉身碎骨”。
“我不是有意的，你是故意的！”陳明見狀，也生氣了。“可你弄壞了我的小船，就該賠！”我理直氣壯地吼道，然後揚長而去。留下她一個人孤零零地站在草坪上。這時的太陽很毒，照在兩隻破碎不堪的小木船上……
第二天早上，我推開門，正好看見陳明在門前繫鞋帶。我望了望她，她也看了看我，但我們並沒有像往常一樣手拉手地向學校走去，而是各走各的，也不再相望。
上課時，我摸摸文具盒，又沒帶橡皮。要是以前，陳明總會拿出一塊橡皮，笑著說：“又沒帶吧，給你。”可現在，她沒那樣做。於是，我拍拍前面同學的背，借了橡皮。
這種關係持續了一個星期。
又到了週六晚上，我躺在床上，回想那天發生的一切。越來越覺得是自己的不對，她只是不小心，我居然這樣不依不饒地對她大吼大叫，還故意摔壞了她的小木船。真是不應該啊！
第二天一大早，我就趕緊起床，給陳明寫了一封信，說明那天是我不對，表達我的歉意。我把信放在她家門口，敲了敲門，立馬回到家中，開了條門縫。
陳明出來了，只見她撿起信，仔細閱讀起來，到最後，竟流下了淚水。看見她這樣，我眼眶裡的淚水，也終於沒能忍住，滑落下來。
我推開門，走到她面前，她看見我，愣了一下，但立刻給我一個擁抱，對我說：“對不起，我不應該弄壞你的小木船。”“沒事的，是我不好，昏了頭亂髮脾氣，對不起！”我倆對視一眼，破涕為笑，手拉著手奔下樓，對著天空大聲喊叫，發洩這幾天的寂寞。
“你拍一，我拍一……”次日清晨，在通往學校的路上，又出現了兩個唱著兒歌蹦蹦跳跳的身影，臉上洋溢著燦爛的笑容，那就是我與陳明……
