【推薦】學生描寫國小的作文600字9篇

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在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的學生描寫國小的作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】學生描寫國小的作文600字9篇

學生描寫國小的作文600字 篇1

在小灰兔三歲生日的那天,媽媽送給它一頂漂亮的草帽,草帽是黃色的,寬寬的帽簷,圓圓的帽頂,還有兩條長長的帶子,小灰兔戴上草帽,繫上帶子,這樣即使颳風也不會把帽子吹跑了,草帽上還有兩上小洞,小灰兔的大耳朵正好可以從小洞中伸出來,真有意思。

小灰兔非常喜歡這個草帽,到什麼地方都戴著。 有一次,媽媽給小灰兔報了一個跳傘比賽,它可喜歡跳傘了。比賽當天,小灰兔戴著那頂草帽急急忙忙的趕到了比賽的現場,突然,它發現自己手裡空空的,連忙叫道:“不好,我忘記帶降落傘了,這可怎麼辦呀!回去拿吧,來不及了,比賽馬上就開始了,不拿吧,我也不能空手跳呀!”小灰兔著急的撓了撓頭,一下就摸到了草帽,“有了,我用草帽當降落傘吧!只要我抓住草帽的兩條帶子,就可以跳了,就這麼辦。”想到這,小灰兔信心百倍的上了飛機,該小灰兔跳了,它把草帽放到頭頂,緊緊的抓住帶子往下一跳,結果,小灰兔安安全全的落在了地上,而且還獲得了比賽的第一名,得了很多的獎品,有大蘋果還有胡蘿蔔,它帶著獎品高高興興的往家走,太陽火辣辣的照在小灰兔的身上,可小灰兔戴著草帽一點都不覺得熱,因為它的草帽是遮陽帽。走著走著,太陽公公不見了,天空突然下起了雨,小灰兔戴著的草帽又從遮陽帽變成了雨帽,一點也沒有被淋溼,當它經過了一個山上時,看見了許多大大小小的蘑菇,小灰兔饞得口水都流出來了,它採了很多的蘑菇,小籃子都放不下了,“哎!這麼美味的蘑菇帶不回去,真可惜呀!”小灰兔撓了撓頭,突然,它靈機一動:“對了,草帽也可以當籃子呀!”於是,它又一次摘下頭上的草帽,把蘑菇放了進去。然後高高興興的回家了!

小灰兔特別喜歡這頂草帽,因為這個草帽不僅漂亮而且還有很多的用處,這真是一頂多變帽呀!

學生描寫國小的作文600字 篇2

又是一個星期六,我早早地起了床。準備在我自己的天地裡做我喜歡的事。這時媽媽走進了我的房間,看到書桌上亂七八糟堆放的書,床上被子也沒疊,活像個狗窩似的。媽媽生氣地說道:“曼倩,快把你的房間整理一下。”我飛快地跑了過去,看見媽媽頭上已有了三把火。輕聲應道:“知道了,知道了。”

我看了看房間,還真不像個樣子了,是該好好收拾收拾了。可是從哪兒著手呢?哪敢問媽媽啊,還是自己給自己打氣,就按媽媽平時教我的方法吧。先從書桌開始吧。於是我趕快行動起來。我先把書分類,每個年級的語文課本和數學課本都整齊地放在一起。把課外書集又放在一起。然後打來一盆水,找來一塊抹布。把書櫃抹得乾乾淨淨,最後一捆一捆地把它們搬到書櫃裡,擺放得整整齊齊的!

輪到整理床鋪啦!我首先把被子擺平,然後疊成自己喜歡的形狀——三角形。再把疊好的被子暫時放在乾淨的椅子上,把床單的每個角擺平,用手輕輕地拍打床單,直到床單放平為止。最後把椅子上的被子放在閒頭。剛才還像狗窩一樣的床現在變得那麼整齊,那麼舒適了。

只剩最後一個環節了。得把地上的碎紙屑掃出去。於是我找來掃把和灰,首先把床底下的灰掃出來,然後從裡往外掃,掃到門口時,把大的紙屑撿起來放在垃圾桶裡,再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶裡。最後又找來一個半乾半溼的拖把把地板拖了一遍。大約幹了15分鐘左右,終於把地板拖完了。直起腰來,感覺到還真有點累。

房間終於被我收拾好了。我高興地叫著:“媽媽,房間已經整理完啦!”媽媽一進門,都有點不敢相信自己的眼睛,連忙伸出大拇指稱讚:“不錯,面貌一新啦!以後要是天天能保持這樣,那就是最好的了!”得到了媽媽的表揚,我心裡像吃了蜜一樣的甜。再看看媽媽,她也高興得合不攏嘴。

炎熱的夏天 知了,知了的聲聲叫喊宣佈夏天的到來。天氣很熱,像直升飛機一樣升起來了。 清晨,太陽就像一個大火球,紅彤彤地照耀著整個校園。校園裡跑步、鍛鍊的人們,一個個都是氣喘吁吁,滿頭大汗。中午的時候,操場上的人漸漸少了,都炎熱的夏天

學生描寫國小的作文600字 篇3

文明是一個人的基本美德,會使世界更加美好;美德,會使我們人類相處更加和諧。想要做一個文明的好學生,就應該先懂得自身的禮儀。中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展,歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產。文明禮儀處處可見,常常發生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略,輕視。所以,我們要把文明美德融入到現實生活中去。

每當我們無憂無慮地坐在公交車上時,看到一位行走不便的老人,讓出你的座位,因為贈人玫瑰,手留餘香!心裡覺得美滋滋的。

記得有一次,我們家來了許多客人,而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好,對他們不理不睬,好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子,趕忙對我說:“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺,繼續幹我自己的事情。媽媽見我不甘情願,就過來埋怨我,不懂禮儀。我當時我還小,覺得自己並沒有錯,所以還和媽媽頂了幾句嘴,不過沒一會兒就被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶裡打著轉,彷彿一眨眼,眼淚就掉了下來。從這件事當中,我明白了:要講文明,懂禮貌,見到客人要問好。同時也知道了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起。

早在很久以前就有孔融讓梨這個故事,告訴我們要學會謙讓。謙讓也是一種最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉,隨著時間的流失,在我們的記憶裡謙讓這個詞已漸漸淡忘了,有些人認為只是表面上說說而以,實際上也不去做的,但他們錯了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理。只要你把生活中一點一滴的小事當成真正的禮儀去看待,從身邊做起,世界將會變的更美好啊!

儘管這些事微不足道,但是卻深深地印在我們心中。同學們,讓我們一起來講文明,做一個有素質的國小生,為建設祖國美好的明天一起努力!

學生描寫國小的作文600字 篇4

一個晴朗的日子,電視中傳出了“感恩的心,感謝有你,讓我這一生……”的歌聲,這首抒情的歌曲迅速流入我的腦海裡,勾起了我對往事的回憶。

那天是三八婦女節,也是一個豔陽天。我在上午放學後,就沿路找花店。今年的三八婦女節這一天,我一定要買花送給我最敬愛的媽媽,這可是我在前幾天就計劃好的事。買花,在許多人看來,可能是很容易的事,可對於性格內向、不愛言語的我來說,絕對不是易事。終於在我繞了一大周后,在城西路找到了一家花店。

店主是一個熱情的阿姨,她微笑著問到:“小朋友,是來買花的吧?”我靦腆地點點頭。畢竟是第一次買花,我像個啞巴似的,不知如何開口。“真是乖孩子,你自己挑幾朵吧,阿姨給你包裝。”阿姨依舊一臉笑意。店裡的花非常多,看得我眼花繚亂。看了半天,我仍不知挑哪一朵。阿姨似乎看是出了我的難處,於是走上前,說:“小朋友,我建議你買深紅色的康乃馨,它代表你對母親火一樣的愛。”我買花送媽媽,不就是要表達我對她的愛嗎?想到這裡,我心裡頓時激動了起來。於是,我把那一桶深紅色的康乃馨來來回回地端詳了好幾遍,真是越看越喜歡。於是,我就挑了一朵已經綻開了大半的康乃馨,遞給阿姨。“阿姨,我就要這朵康乃馨!”阿姨仔細地包裝,修飾後,把花放在我手上,啊,深紅色的花瓣上點綴著幾顆水珠,真漂亮!

在回家的路上,我一直想怎樣跟母親說,可有了一個想法後立即又被另一個念頭取代。就這樣反反覆覆地想著,不知不覺地到了家門口,我慌忙把花藏到書包後面,輕輕地敲了敲門。媽媽開了門,我用緊張而略帶發顫的聲音輕輕說了聲:“媽……媽媽……祝您節日快樂!”說完最後幾個字時,我覺得剛才的緊張感一掃而光,渾身輕鬆快活了起來。我迅速地把花遞了過去,()媽媽先是怔了一下,隨後高興地一把抱住了我,不停地親我,不停地說:“我的女兒真乖!……媽媽好幸福!……”在媽媽懷裡的我同樣感到無比的快樂與幸福。後來媽媽用一個塑料瓶插著這支康乃馨,直至枯萎,她才捨得扔。

我的思緒被另一首流行歌曲打斷了,但是,那感恩的心仍在我心中。我多想今年的三八婦女節能再一次獻上感恩的康乃馨,算算,每年增加一朵,今年應該是四朵了。

可如今,媽媽已外出打工了,我的願望恐怕不能實現了。但感恩的康乃馨在我心中依舊如火般燦爛。

學生描寫國小的作文600字 篇5

親愛的國小生:

你好!

收到這封信,你一定會驚訝得連下巴都掉下來了吧?你我素不相識,為什麼我要給你寫這封信呢?那是因為我們剛好開展了一個“手拉手”的活動,是要給遠方的國小生寫一封信,我也希望在這封信裡與你成為朋友,不管你是活潑調皮的男生,還是開朗文靜的女生,我希望你能接受我的一顆真誠、渴望友誼的心,好嗎?

哦,對了!我忘了我的自我介紹呢!我叫李子暢,是碧海國小一位五(3)班的女生,有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來,烏黑的頭髮總被紮成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出光芒,給人一種精神、奮發向上的感覺。

我的老家坐落在湖南衡陽,這裡有個很有名的景點——南嶽衡山。

衡山由於氣候條件較其他四嶽為好,處處是茂林修竹,終年翠綠,奇花異草,四時放香,自然景色十分秀麗,因而又有“南嶽獨秀”的美稱。清人魏源在中說:“恆山如行,岱(泰)山如坐,華山如立,嵩山如臥,惟有南嶽獨如飛。”

衡山山勢雄偉,綿延數百公里,號稱有七十二峰,其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南嶽四絕是:“祝融峰之高,方廣寺之深,藏經殿之秀,水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云:“祝融萬丈拔地起,欲見不見輕煙裡。”這兩句詩既寫了祝融峰的高峻、雄偉,又寫了衡山煙雲的美妙。特別是這裡的秋季,無不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方,一定會有所感染的!

說了這麼多,你一定很期待了吧,我可不會讓你白白憧憬著的。如果你願意的話,我希望你能給我回信,我會給你寄好多好多的照片,跟你溝通,瞭解你的情況,好嗎?讓我們做好朋友吧!

祝你:

身體健康!學習進步!

  你未來的朋友:xxx

  20xx年xx月xx日

學生描寫國小的作文600字 篇6

我有一個五歲的小表妹,她是姑姑家的“開心果”,也是我的好朋友。

小表妹長得十分可愛!在她那圓圓的臉上,鑲嵌著一雙黑珍珠般的大眼睛,它時常“咕嚕嚕”得轉著,顯得有一股機靈勁兒;在大眼睛的上方長著一對彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的鼻子下面長著一隻紅紅的小嘴。小表妹長著長頭髮,經常扎著一雙“朝天辮”。

我很喜歡跟這個可愛的小表妹玩。有時也因為許許多多的原因而爭吵。她有時很粗魯,不講理;有時也會做出一些傻里傻氣的事,或說一些我們聽不懂的話,使我們高興,不覺得孤獨。她還會做出一些可笑的動作,所以姑姑家整天洋溢著甜甜笑聲。有一次,我們去遊樂場騎旋轉木馬,當我們要離開時,小表妹突然給木馬鞠躬,我們都覺得十分奇怪。後來我才弄清楚,原來木馬的頭因為機器的轉動而上下搖擺,年紀還小的表妹不懂,還以為木馬很之禮貌,正給她鞠躬呢!而表妹又很懂事,以禮還禮,所以才給木馬鞠躬。

小表妹還很天真無邪。在寒假的一天,姑姑到玩具店給小表妹買回一個漂亮的洋娃娃。小表妹高興得不得了,抱著洋娃娃端詳了半天,又高興地大喊:“我有妹妹嘍!我有妹妹嘍。”小表妹用她最喜歡的花手帕給洋娃娃當被子蓋。晚上,和洋娃娃一起睡覺;早上,和洋娃娃一同起床,就連吃飯,也要把洋娃娃放在腿上。一天下午,我心情不好,還被媽媽罵了一頓,就把小表妹的洋娃娃狠狠地摔到地上。小表妹走進來,看見後便哭著說:“姐姐,你把‘妹妹’摔了。”我哄著她說:“好表妹,你別哭了,你一哭,‘妹妹’不是也要哭了嗎?”這時,小表妹立刻就不哭了,她抱起洋娃娃,學著姑姑平時哄她睡覺的樣子哼了起來:“睡吧,睡吧,我親愛的寶貝,媽媽愛你,媽媽喜歡你……”

我真喜歡這個可愛的小表妹。

學生描寫國小的作文600字 篇7

那天那個剛進廠沒多久的小女孩子說:“喂,你聞到臘肉香了嗎?”有些見鬼,所有想法和思緒都被這樓群和夜晚緊緊包裹的車間裡,小女孩子哪裡嗅到了臘肉香?令人忍饞不住的是小鬼頭還加了句:家裡的臘肉真香,真好吃!說完還似乎有個吞嚥的動作。

我又回憶起那時的年。臘肉及兒時的年和農田有著親密的聯絡。所以有“大人望種田,小孩望過年”的說法。每家每戶的田地都是按人口均分的,一年的期望都在那一片黃土和淤泥裡。年成好,可以扯幾尺布做幾套新衣服,多買些鮮魚鮮肉,醃好後瀝乾掛在門前的樹枝上做臘魚臘肉,最怕的是多收了三五斗或者自然災害,如今不管在農村的院子裡壁簷下還是城市街道邊向陽的地方,離年近的日子,或者年後很漫長的一段時間,一二三根竹竿,或者隨意拉起的一二根鐵絲你都能檢閱到魚林肉嶂的誘惑,它們和農似乎己經脫離了那種親密得如同呼吸的關係,只要你想像,它們就能組合出大量的來,它們的故鄉不是農村那一小片一小片隨意的田地。

故鄉的田地己經荒蕪了不少,茂盛得可以放牧的野草覆蓋了本來生長金色穗粒的土地的每一寸肌膚。老人抓起一把泥,望著捏過後從指間流走的灰黑色泥巴嘆息道:真可惜啊,怎麼就都不在意這些好莊稼了呢?老人又眯著眼,望著院子裡鐵絲上滿滿的雞鴨魚肉說:這日子是過得越來越好了呀!?

日子是越過越好了,心卻好象越來越不安分,越向上越虛妄。思念的家鄉的年也越來越平淡,異鄉的年味只是在燦爛的煙花裡新增著祝福與遙寄,期望與思念。沒有了年七年級清晨醒來的那一長串鞭炮聲所帶來的某種溫馨喜悅。猶能記得的是年後清明回家,子歸鳥不知躲在哪處樹叢裡,聲嘶力竭的叫喚著:“不如歸去,不如歸去”。

學生描寫國小的作文600字 篇8

願望,這是小時候的我們,最經常使用的一個詞。那時候我們常常說:我希望明天考試拿一百分;或者說,我的願望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經常說,是因為我們的願望很簡單,並且我們的願望經常發生變化。可是長大之後,似乎說得很少了。因為我們開始不知道自己能有什麼樣的願望,開始認不清自己想要的什麼東西,開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己數出三個願望來。有的時候,希望世界和平真的就變成了我內心的真誠願望了。小的時候最希望聽到這樣的話:說吧,我可以實現你三個願望!然後,我就開始扮著手指頭一個一個地數開了,衣服,零食,玩具……可是,當真正有人在你面前要你說出願望的時候,你卻又想不起來自己有什麼願望了。現在的.我,就是這樣。不敢輕易許下願望,害怕實現願望的過程中會發生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧,我只能嘗試著回想我曾經許下的願望吧。國小的時候,寫過一篇作文,叫做《我的志願》。那時候,我的願望是當一名教師。那時候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁,吐絲結繭的春蠶,或者燃燒自己照亮別人的蠟燭。可是對我們來說,不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師,老師就只是老師。老師在我們的心目中,就是一個親切而可愛的天使。或者說,

那時候我們已經拿老師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人,是我們樸素的願望。在繞了一大圈兒之後,我還是回到了我童年時的夢想裡去了。當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候,我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人,因為我實現了我的願望。這時候,我才真正發現,一直以來我都沒忘記過自己許下的心願。只不過,人生總是遺憾不斷,總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業的我,踏上這個社會的第一份工作,將不會是教師。有一些些難過,有一些些遺憾,有一些些惋惜。但是,我並不傷心。因為,這個夢想會一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經遺忘了它的時候,它依然留在我的心中。在我心房的最最深處,有它棲息的空間。

學生描寫國小的作文600字 篇9

天山,我神往的山,那雄渾峭拔的山峰,那鬱鬱蔥蔥的森林,都曾在我夢中多次重現。尤其是那天山博格達峰下明珠般的天池,那在池畔綠茵茵的草地拾果皮的小姑娘,更引起我思念天山,思念天池的一片心……

那是兩年前,我還在新疆讀書的時候,爸爸帶我去遊覽天山環抱中的天池,天池是鑲在天山中的翡翠。當我們乘坐的汽車駛過一段蜿蜒曲折的盤山公路,穿過一個幽深的峽谷,來到天池的池畔時,一切都令人感到那樣新奇。山,綠寶石般的山,形如一隻臥虎,林木參天的樹林,宛如一支龐大的樂隊,在“風”的指揮下,奏出了那“嘩啦啦”的山林交響曲;水,碧綠的天池水,平靜得像一面明鏡。我面對神祕的湖水,展開了想象的翅膀。這天池是王母娘娘的洗腳盆?是傳說中降妖除怪的神鏡?是山林仙人的寶貝腰帶?如若不是,它怎麼那樣清,清得可以看見池底的卵石;又怎麼那樣靜,靜得使人感覺不到它在流動。啊!天池的山水,它足以讓人“醉”了……

“人人沒有煩惱,無憂無慮樂陶陶……”一陣歡快的歌聲,打斷了我的自醉。我發現前方來了一位活潑可愛的當地人打扮的小姑娘。我倆交談了幾句,便一見如故,搭著肩向天池瀑布走去。

來到了天池瀑布,我完全被它的美姿所吸引了。瞧,那瀑布像一條白練從天而降,濺得銀珠四散,飛沫滿天。這不正像李白詩中所寫的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯麗景象嗎?如果你稍微抬頭瞧,那朦朦的水點,就濺到你的眼睛裡。走近一步,你的衣褲便被打得半溼,讓你覺得渾身上下舒服透了!瀑布下有一泓清泉,在陽光照射下波光粼粼。那水底的石頭清晰可見,有的形若孫悟空,有的貌似大螃蟹,真是千姿百態,美不勝收。“你想什麼呢?”小姑娘忽然問我。我笑了笑沒回答。突然,她像發現什麼似的從石頭上起來,飛快地向前跑去。我追到她的跟前,才發現她的“祕密”。原來,在綠茵茵的草地上有一堆水果皮,她正跪在那兒拾呢!”你幹嗎拾這個?”“你看,這是旅遊勝地,怎麼能弄髒呢?”幾句話說得我心悅誠服。我也蹲下去,跟她一起拾起來。

拾完果皮,我們依依不捨地分別了。望著她遠去的背影,我領悟道:“天池山秀水美,而這裡人們的心靈,比天池更美”……

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