【必備】國小作文600字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的國小作文600字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小作文600字 篇1
深秋，一個星期四的下午，陽光明媚，我校召開了秋季趣味田徑運動會。
先進行的是開幕式，魏校長致辭，李主任宣讀比賽專案和比賽規則。
首先比賽的是東邊賽場上高年級組，男女生混合接力賽，每班由十五人蔘加，其中男生十人，女生五人。看，（1）班和我們（2）班的比賽開始了。別看（1）班的同學個頭不高，但跑起來與我們班的高個子不分上下。運動員們箭一般的飛跑在運動場上，啦啦隊的同學更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體，用全身的力氣和著節拍，高聲的來給自己班的運動健兒們加油。眼看我們班落後了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾，一個箭步衝刺過去，呀！就這一步，我們贏了。頓時操場上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中，我們班的同學一鼓作氣，又贏了（1）班，我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊……
正當同學們還沉靜在第一名的興奮中，語文組和數學組師生混合滾球接力賽又開始了。同學們湧向比賽場。平日裡嚴肅的老師在比賽場上生龍活虎，不分上下。裁判員拿來兩盆花放在距起點二十米的地方，拿來兩個球，分別給語文組和數學組的第一個老師。比賽開始了，老師彎著腰，帶著球向前跑，球也象調皮的孩子一樣到處亂竄，但怎麼也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊的學生，高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。語文組和數學組師生混合滾球接力賽結束了，結果數學組的師生獲得了勝利。
西邊的賽場上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開始了，老師們一個個鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最後還是語文組的老師勝利了。
南邊的賽場上，老師的乒乓球比賽開始了，別看平時老師們都不打乒乓球，沒想到的是，老師們打起乒乓球來有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場上，低年級的趣味遊戲也很精彩，不時爆發出陣陣掌聲。
太陽快落山了，我校的趣味運動會圓滿結束了。同學們依依不捨的離開賽場，盼望著下一次運動會的召開。
國小作文600字 篇2
在我的家鄉有很多的山，但讓我印象非常好的，卻只有一座。
那座山叫鳳凰山，在我家的對面，只隔一條小河，卻已經屬於仁壽地界了。鳳凰山十分美麗，又充滿了神祕，實在是我們的最愛。
在春天，到處的枯草還沒有抽芽，松樹也還是死沉沉的灰色，但在鳳凰山上卻不一樣了，小草早已開始抽芽了，大片大片的新綠隨意地鋪著，還有淡黃的小花點綴其間，花中蘊滿了苦澀和甜蜜的泥土味道。而樹呢？松樹、杉樹是沉穩的紳士，只在墨綠中添了一點棕黃，那是他們的領結。泡桐則張揚地吐著白花，巴掌般的綠葉毫無顧忌地向四周伸展，去爭搶那寶貴的.陽光。鳥兒們在綠葉中盡展美妙歌喉，揮灑絢麗舞姿，讓那春花也遜色不少。
到了夏天，天氣非常的炎熱，山下河中的小魚也悶得慌，游到水面上來吹吹一串串泡泡。但只要一進鳳凰山就涼快多了，而且山上還有一些小洞子，我們經常到洞中去探險。傳說鳳凰山中有一個鳳凰洞，裡面有一隻鳳凰，守護著一大堆財寶，可能這就是鳳凰山得名的原因吧。為了這個傳說，我們在一個個山洞中穿行，希望能親見傳說中的鳳凰，能獲得一大堆的寶藏，可是從來沒有找到一枚珠子，也沒有見到一片鳳凰的羽毛。但鳳凰山給我們的神祕卻沒有減少半分。
秋天，走到槭樹林中，就像到了一個蝴蝶的世界，無數金黃、橙紅的葉子隨風飄舞，把大自然的熱血盡情地揮灑。而到了松樹林裡，卻另一番的靜謐，地上鋪了厚厚的“松毛”，軟軟的，舒服極了，而松香的味道又讓人神清氣爽。
冬天來了，我們這裡很少下雪，山還是青的，沒有頹敗的枯黃，只是褪去了浮華，更添了幾許深沉。白鶴點點，或滑翔天際，或小憩鬆間，點綴出一個安祥、嫻靜的世界。
這就是家鄉的鳳凰山，我們心中的鳳凰！
國小作文600字 篇3
xx月xx日，我們舉行了一場非常特別的家長會，可真是讓我難忘啊！
大家都知道，傳統的家長會，都是語數英科任老師向家長們說一些同學們在校情況及作業情況。可現在不一樣了，這個家長會就是我們的舞臺，我們把自己精心製作的幻燈片展示給家長們看。讓家長們看到我們的風采，明白我們在“E”家園裡是多麼的好！
外面下著傾盆大雨，吹來一陣陣刺骨的涼風。在這個寒冷的天氣裡，我的心卻是火辣辣的。主持人個個精神氣十足的走上講臺，宣佈家長會開始了。我們相繼看了“E”家園理各個部門，各個學科的彙報總結幻燈片。我在看的時候，一個勁地鼓掌，他們製作的幻燈片非常精美，真不知花去了多少時間，付出了多少心血，才能在家長面前呈現出這麼好的作品啊！
過了好一會兒終於迎來了星期一至星期五的管家彙報。我的心情是既高興又擔心。我高興的是我可以在家長會上一展我們的風采。可…可是我又擔心我做的不好，家長們看來不太滿意，把我們星期二的管家團隊丟臉了。
現在星期一管家的劉xx在彙報。我繃緊了臉，雙眼直直的看著他們的團隊的彙報，他們說的很全面，有對同學們的表揚鼓勵及希望。家長們熱情的鼓掌。真是讓我有了更大的壓力啊！
都快緊張死了。
很快！很快，啊！到我們啦，我連忙威風帶領著我的團隊走上講臺。彬彬有禮地向家長們、同學們問了個好，看似沒什麼大不了，其實我的心早就蹦到嗓子眼哪裡去了！我拖動著滑鼠，打開了我自己的幻燈片，可能是因為緊張的原因，我的語速非常快。我還不時抬起頭看看家長們的表情。我真的擔心，裡彷彿有無數只小兔在跳。過了好一會，一張又一張，終於放完了。我們團隊深深鞠了個躬，以表示謝謝大家的觀賞。我慢慢走下臺，我鬆了一口氣，這提著的心終於放下來了。乖乖坐在那裡等待下一個節目。
下一個節目是張xx、姜xx來朗誦她們的佳作，我在下面默默為她們加油。在班級裡念給同學聽還沒什麼大不了，可是還要當著家長的面讀出自己的作文。一定會有太多的緊張。我希望她們看到我這麼賣力的鼓掌，可以放鬆一點。
國小作文600字 篇4
學校開展“健康促進校”宣傳週活動，向全校師生髮出倡議：健康從我做起、從身邊做起。上週五的班會上，老師組織同學們在班會上熱烈地討論如何做一名環境小衛士，最後大家還一致推選我是環境小衛士的好榜樣。站在講臺上，我慚愧了，我平時做了一些很瑣碎而且只是力所能及的小事，例如幫媽媽洗碗，打掃衛生，到我們社群的小公園幫助清理環境衛生，其實我應該可以做得更多，做得更好。
回想起當初自己也不是一個合格的環境小衛士，有一件事讓我下定決心，要做一名稱職的環境小衛士!那是個星期日的下午，我和小朋友在離家不遠的社群小公園裡溜旱冰，我們玩得很高興的時候，聞到不遠處傳來一陣陣惡臭，我們都在奇怪為什麼在這麼美麗潔淨的小公園裡居然會有這樣的氣味呢?我們幾個小朋友都忍不住這難聞的氣味打算回家不玩了。就在我回家的路上，我看見一個老人和一個小女孩拿著掃把和垃圾桶在清理小公園裡的垃圾。我忍不住走了過去，才發現原來惡醜就是這堆垃圾傳來的，而我也是這堆垃圾的“製造者”之一。我的臉立刻紅了起來，還記得不知道從什麼時候起，人們都嫌垃圾車遠不願意走多幾步路，都喜歡隨便把垃圾丟在公園附近，而每天幫媽媽倒垃圾的我也跟著其他人一樣順手往那裡一扔就走人了，根本沒想過自己也成了汙染環境的一分子。看著老人和小女孩吃力地清理垃圾我更覺得自己無地自容了，我馬上衝到他們面前幫忙，老人和小女孩都笑了，他們原來是住在這附近的退休老幹部張爺爺和才上兩年級的小孫女。我們一起把垃圾清理完之後，我突然想到不如在這裡立塊小牌告訴人們不應該亂扔垃圾，要保護我們美麗的小公園。我把提議告訴張爺爺，他用炯炯的目光看著我，拍拍我的頭說：“小朋友，你真是個好孩子啊!”我的臉更紅了，不好意思地對張爺爺說：“爺爺，其實我以前也扔過垃圾在這裡拉，不過我以後絕對不會再破壞這裡的環境了，而且我還要保護這裡的衛生不被破壞，真正做個環境小衛士!”張爺爺笑了，我也笑了。
自從那以後我懂得了很多做人的道理，地球是我們共同的家園，我們都應該從小事做起，從保護身邊的校園環境做起，爭做環境小衛士，為保護環境、美化家園做出貢獻!
