草船作文600字9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的草船作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
草船作文600字 篇1
今天老師把新課本發給了我們，我貪婪的讀著書上的每一篇課文，其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。
這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發現了足智多謀的諸葛亮處處高於自己，於是他一心想把諸葛亮置於死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭。但是，獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應了他，還立下了軍令狀，三天之內保證就能造出十萬支箭。果然，諸葛亮在三天之內“借”了十萬支箭，當週瑜知道了諸葛亮的借箭詳情後，對他稱讚不已、自嘆不如。
早就聽說諸葛亮是三國時期傑出的軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章，我發現諸葛亮的確是一個多謀善斷、長於巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務，他上知天文，下知地理，他推測第三天有大霧，實操君不知虛實，還不停地把船頭、船尾來回地調換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什麼風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多裡，讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格，讀後感《讀《草船借箭》有感作文700字》。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫射些箭；他也瞭解魯肅是個老實、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心裡想：為什麼諸葛亮會這麼聰明呢？於是，我查了資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數人不一樣，他不是拘泥於一章一句，而是觀其大略。通過專心鑽研，他不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。
我們要向諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要向他那樣虛心，寬巨集大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出貢獻。
草船作文600字 篇2
這學期，我們學了不少好課文。其中，我最喜歡《草船借箭》這篇課文。在文章中，我瞭解了兩個性格不同的人物，一個是足智多謀的諸葛亮，一個是忌賢妒能的周瑜。我欣賞諸葛亮機智勇敢，能適應各種錯綜複雜的環境。周瑜要他10夭造10萬枝箭，而他卻只用了3天，不費吹灰之力，就造出10萬枝箭。對周瑜，我認為他小心眼，沒本事。以後，我們又學了蘇軾的詞《赤壁懷古》。蘇軾在詞中寫“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、牆槽灰飛煙滅。”意思是:周瑜年紀輕輕，但很有本事，說話間，就把敵人的兵士打得落花流水，一敗塗地。看完蘇軾的《赤壁懷古》，我有些不明白，為什麼羅貫中如此貶周瑜，而蘇軾卻把周瑜評價得如此高。周瑜究竟是怎麼個人?
我去請教老師，老師說，《三國演義》是羅貫中寫的，羅貫中的心裡帶著自己傾向的感情，也許，羅貫中認為周瑜這個人確實有較多的缺點。再說，《三國演義》是一部文學作品，雖然是歷史的再現，但是有了一些藝術加工，不完全是當時的真實狀況。蘇軾寫《赤壁懷古》這首詞的時候，正是他懷才不遇的時候。蘇軾，他很有才能，但朝廷不重用他，他一個人去赤壁憑弔古人，又在他被貶官的時候，這就必定帶著憂傷的感情。
他在赤壁想著周瑜當年在此大敗曹軍的情景，十分羨慕他英雄有用武之地，自然要流露出對周瑜的讚美和敬佩的感情。我們評價這一些歷史人物，應該用歷史唯物主義觀點去看問題，也就是說，要根據當時的情況來評價這個人物。聽了老師的分析，我明白了怎麼來評價一個歷史上的人物。我們應該用歷史唯物主義的觀點，根據當時的背景來評價。這樣，我們對歷史上各種人物，會有更進一步的了群，這對我今後學習古典文學，是很有用處的。我之所以喜歡《草船借箭》，是因為從中學到了一些從未接觸過的知識，而這些知識是我最缺乏的。
草船作文600字 篇3
《三國演義》是我國曆史上最優秀的古典名著之一，深受人民群眾的喜愛。它的故事也不斷地被拍成各種電影、電視劇。趁著暑假，我就從書架上抽出了《三國演義》，趴在床上靜靜地看著，去了解那一段刀光劍影的動盪歲月，去體會書中所描述的愛恨情仇。
其中草船借箭的那一部分讓我覺得特別精彩。當時的吳、蜀兩家剛剛結盟，曹操卻率領大軍殺來。東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小，一心想借機會除了諸葛亮。他們知道曹操的軍隊都是北方人，不懂水性。就準備與曹操在水上作戰。周瑜找來諸葛亮，命他十日之內造十萬支箭備戰。但諸葛亮卻笑笑說只需三天就夠了，還立下軍令狀。魯肅等人都覺得這根本就是個不可能完成的任務。可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人，然後一、二天卻一點行動也沒有。到了第三天凌晨，江上佈滿大霧，諸葛亮帶著裝滿稻草的船開往曹營，船上的士兵擂鼓吶喊，但當時霧茫茫的，看不清楚，曹操怕有埋伏就不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。就這樣，諸葛亮的草船上插滿了箭，趁著順風逃走了。回去一數，船上密密麻麻的有整整十萬多支箭呢！真是太精彩了。
通過這個故事，不得不佩服諸葛亮的聰明才智，當時又沒有天氣預報，可諸葛亮偏偏料事如神。我想這完全依靠的是他平時積累的科學知識，還有遇事冷靜思考的好習慣。再說說周瑜，真讓人看不起，一個大將軍卻這麼小氣。如果他和諸葛亮能夠團結一致的話，一定會成就一番大事業的。還有那曹操也太笨了，如果當時用上一些火箭的話，結果就完全不一樣了，諸葛亮恐怕是逃都來不及嘍。真是“當局者迷，旁觀者清”啊！
草船作文600字 篇4
周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹，於是下定決心讓他名聲掃地。
一次，周瑜把諸葛亮請了過來，商議軍事。周瑜問他水上交戰用什麼兵器最好？諸葛亮回答說弓箭好。周瑜又說：“先生造十萬支箭估計多少天能造好？十天？”亮回答說：“只需三天”，周瑜十分開心，諸葛亮當場立下軍令狀，如果辦不好，甘願受罰。周瑜更高興了。諸葛亮並告訴周瑜十天後去江邊搬箭。
魯肅疑惑不解，周瑜道：“諸葛亮自己承認可以完成的，又不是我逼他。”然後便派魯肅前去找諸葛亮打探。
魯肅見了諸葛亮，諸葛亮讓魯肅幫忙，向魯肅索求二十條快船，其以青色幔子遮蓋，並配千餘稻草人，穿似將士，並囑咐不要告訴大都督，魯肅答應了。回去以後，魯肅果然不提這件事，只說不用翎毛等制箭材料。周瑜疑惑不解。
第一天，諸葛亮沒有動靜；第二天，也沒有動靜；到第三天，諸葛亮請來魯肅去曹營取箭。趁夜深人靜，大霧瀰漫，二十條快船一步一步接近曹營。諸葛亮下令擊鼓吶喊，船一字排開，準備受箭。魯肅擔心，但諸葛亮卻一笑，說曹操多疑大霧瀰漫不會輕易出兵。果然如此，曹操聽到擊鼓吶喊慌忙令船上五百多弓gong弩手放箭，並急忙從旱寨調來一萬多餘弓gong弩手一起放箭。箭似雨射過來，船的一邊全部插滿，諸葛亮下令調轉船頭，船的另一面再受箭，船全部被箭插滿。諸葛亮鳴金收船，並令士兵高喊謝謝曹丞相的箭，曹操方知上當了。
魯肅把諸葛亮的神機妙算告訴了周瑜，周瑜看著十萬支箭擺在眼前，不禁長嘆不已。
草船作文600字 篇5
自從諸葛亮借箭成功後，曹操發誓一定要誅滅蜀國，周瑜也越發想除掉諸葛亮。諸葛亮知道自己處境危險，便串通魯肅，讓魯肅幫忙監視周瑜。果然不出一週，魯肅那裡就有了訊息：周瑜三日後讓諸葛亮去攻打曹軍旱寨，周瑜以此為藉口，在途中的兩條路都埋伏一萬人，待諸葛亮來到時偷襲。
諸葛亮聽了，心想：周瑜居然還不死心，真是好笑。我一定要好好玩玩這個周瑜。諸葛亮帶上一萬大軍，每一個士兵帶上弓箭、匕首、鎧甲、長矛、盾牌全都備好。諸葛亮還特意挑選一支敢死隊，由一百名精兵組成。敢死隊提前一個時辰出發，去前方探路。等到一個時辰之後，大軍再出發。諸葛亮在大軍中間，大軍以六列縱隊行進，諸葛亮被盾牌護住。
卻說周瑜又一次失算，他在通向旱寨的兩條路上都不下了埋伏，恰巧曹操也在大路上做了防備。吳兵見魏兵，就如同周瑜見曹操，那必定是殺的昏天黑地，你死我活。戰場上塵土飛揚，卻早已被諸葛亮的先鋒部隊發現，諸葛亮沉思了片刻，便命軍隊就地休整，儲存體力。待前方決出勝負再前進。有些將士疑惑道：“為什麼不走另一條路？”諸葛亮解釋道：“‘《孫子兵法》’裡說過‘鳥起者，伏也’那條路上空有鳥盤旋，就說明那條路上有伏兵。”
戰場上還沒分出勝負，周瑜的兵不僅打不過曹軍，還一直往前衝。經過一個多時辰的戰鬥，吳兵無一生還，而魏兵也只剩一百多人，諸葛亮把他們一舉殲滅，這時已經是申時了。諸葛亮命大軍一路殺向旱寨，戌時才到達。諸葛亮讓士兵點起火把，徑直闖進旱寨，把旱寨燒了。周瑜又一次計策落空，拿諸葛亮無可奈何。
草船作文600字 篇6
《三國演義》是我國曆史上最優秀的古典名著之一，深受人民群眾的喜愛。它的故事也不斷地被拍成各種電影、電視劇。趁著暑假，我從書架上抽出了《三國演義》，趴在床上靜靜地看著，去了解那一段刀光劍影的動盪歲月，去體會書中所描述的愛恨情仇。
其中草船借箭的那一部分讓我覺得特別精彩。當時的吳、蜀兩家剛剛結盟，曹操卻率領大軍殺來。東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小，一心想借機會除了諸葛亮。他們知道曹操的隊都是北方人，不懂水性。準備與曹操在水上作戰。周瑜找來諸葛亮，命他十日之內造十萬支箭備戰。但諸葛亮卻笑笑說只需三天夠了，還立下軍令狀。魯肅等人都覺得這根本是個不可能完成的'任務。可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人，然後一、二天卻一點行動也沒有。到了第三天凌晨，江上佈滿大霧，諸葛亮帶著裝滿稻草的船開往曹營，船上的士兵擂鼓吶喊，但當時霧茫茫的，看不清楚，曹操怕有埋伏不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。這樣，諸葛亮的草船上插滿了箭，趁著順風逃走了。回去一數，船上密密麻麻的有整整十萬多支箭呢！真是太精彩了。
通過這個故事，不得不佩服諸葛亮的聰明才智，當時又沒有天氣預報，可諸葛亮偏偏料事如神。我想這完全依靠的是他平時積累的科學知識，還有遇事冷靜思考的好習慣。再說說周瑜，真讓人看不起，一個大將軍卻這麼小氣。如果他和諸葛亮能夠團結一致的話，一定會成一番大事業的。還有那曹操也太笨了，如果當時用上一些火箭的話，結果完全不一樣了，諸葛亮恐怕是逃都來不及嘍。真是“當局者迷，旁觀者清”啊！
草船作文600字 篇7
酷熱的一天，我正走在放學回家的路上，忽然一道強光向我襲來，我只得閉上雙眼。
一陣暈眩過後，我發現自己身處一個陌生的江岸邊，這裡人聲嘈雜、火把林立，成千上萬的士兵全副武裝，列陣迎戰；弓箭手，張弓搭箭，瞄準了江面。放眼望去，江面上大霧重重，只聽見戰鼓齊鳴，喊殺聲響徹夜空，分辨不出前來進攻的有多少船隻多少士兵。難道我穿越到了三國時期諸葛亮草船借箭的歷史中，而我又身處曹營？
正當我疑惑不解時，只聽到隊伍中有人大聲稟報：“報告丞相，諸葛亮趁大霧天偷襲我軍，我軍已經做好抗敵準備，就等您一聲令下，萬箭齊發，一定會將敵人射成馬蜂窩。”正待曹操下令放箭時，我不知哪來的勇氣，大聲呼喊：“曹公且慢！”曹操回頭打量著我，眾將士也同時發現了我，立馬抽出配劍“嗖嗖嗖”指向我。“敵在暗，我在明，茫然出擊，恐怕正入敵方圈套啊！況且諸葛亮足智多謀，其中肯定有詐。”聽我言畢，曹操遲疑片刻，令將士將我押解到他面前，問我有何高見。“稟報曹公，江上大霧，看不清對方虛實，萬箭齊發只怕浪費箭枝，不如在部分箭頭上綁上引火物點著發射，這樣既可以把敵方船隻燒燬，也可以驅散江上的大霧。”曹操聽畢，面露喜色，傳令下去改用火箭迎敵。頓時，火光映紅了夜空，一陣陣哭爹喊娘聲起，不時有人身上帶著火苗跳入江中，眾多敵船都被燒紅了，倉促向江對岸逃竄……
“快起床了，上學要遲到了！”正當我得意於改變歷史，大敗諸葛亮時，外婆的聲音突然傳來。唉！原來只是一場夢啊！
草船作文600字 篇8
中國有一句話：“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮。”諸葛亮在《三國》裡的一個很有計謀的人。
有一次，周瑜想殺諸葛亮，立軍令狀，讓他在三天之內交出十萬支箭，交不出就有理由殺他。
諸葛亮很有計謀，他知道三日之內就是有三頭六臂也造不出十萬支箭，於是就想到“草船借箭”。調借二十隻船，每隻船要軍士三十人，船上用青布為幔。各束草千餘個，分佈兩邊，等候呼叫，第一天，第二天不見動靜，到第三天四更時分，令二十隻船，用長索相連，向北岸進發，這天夜裡大霧迷漫，長江之中，霧氣更濃。對面不相見，諸葛亮令船隻火速前進。
頭向西，尾向東，一字擺開，然後讓軍士們在船上擂鼓吶喊。曹軍聽到江上擂鼓吶喊，慌忙向曹操稟報，曹操立既傳令，弄霧迷江，敵軍忽到，必有埋伏等切不可輕動。“拔水軍和弓箭手亂箭射之”。箭如雨下。諸葛亮又令各船調個過，頭向東，尾向西，逼近曹寨受箭，讓軍士們在船上拼命地擂鼓吶喊。等到日高霧散，令返航，二十隻船兩邊束草上，排滿箭支。還讓軍士們齊聲喊：“謝丞相送箭！”當曹軍向曹操稟報時，諸葛亮已返回二十餘里。曹操想追也追不上了，氣得曹操悔恨不已。
從“草船借箭”這則故事裡充分的反映了諸葛亮的聰明才智，他上知天文。地理，下知陰陽。八卦，看陣圖，懂兵勢。而且足智多謀，神機妙算，真不愧為是一位偉大的軍事家，連周瑜都稱讚佩服他，說自己不如諸葛亮！後人也有詩讚曰：
一天濃霧滿長江，遠近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰艦，孔明今日伏周郎。
諸葛亮的智慧常被後人稱讚，“三個臭皮匠，才頂一個諸葛亮”，充分說明了諸葛亮有超人的智慧。
諸葛亮的智慧也常被後人引用，如毛主席領導我們中華民族就是用了諸葛亮的聰明才智，才有現在的繁榮昌盛，國太民安的生活。
草船作文600字 篇9
周瑜很嫉妒諸葛亮的才幹。一天，他故意刁難諸葛亮，請他在十天之內造十萬支箭給周瑜，諸葛亮眉頭一皺，計上心來，立刻回答：不用十天，我三天就能造好，並當面立下軍令狀。
魯肅很懷疑。周瑜讓軍將們故意延遲造箭用的材料，還讓魯肅去探聽情況。魯肅見到諸葛亮。諸葛亮請求魯肅借給他二十條船，每條船上都要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，船的兩邊船的兩邊綁上一千多個草靶子。
魯肅答應了，對周瑜說，諸葛亮不用造箭用的材料，周瑜很是疑惑。讓魯肅按照諸葛亮的要求準備好了船隻，並暗暗觀察諸葛亮的一舉一動。魯肅很是納悶，前兩天沒有任何動靜，到第三天四更的時候，諸葛亮果然通知魯肅和他一起取箭。並吩咐把二十條船用繩索連線起來，朝北岸開去。這時突然大霧漫天，面對面都看不清，天還沒亮，船已靠近曹軍水寨。諸葛亮把船尾朝東，一字擺開，讓船上的軍士一邊吶喊、一邊擂鼓。魯肅很吃驚，怕曹軍出兵。諸葛亮卻笑著說：“你放心，我們只管飲酒取樂，天一亮就回去。”
曹操聽見鼓聲和吶喊聲，不敢輕易出兵，命令一萬多名弓弩x一起朝江中放箭，不準近前。箭射過來好像下雨一樣。很快，船的正面便插滿了操兵射來的箭。這時，諸葛亮又掉過頭來，船尾朝西，船頭朝東，仍舊吶喊、擂鼓，逼近曹軍水寨受箭。不一會兒，船兩邊的草把子上都插滿了無數的箭。諸葛亮叫軍士們大聲謝過曹丞相的箭，便火速駛回南岸。二十條船順風順水，駛出二十餘里。曹操知道上當，想追也追不上了。
魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!”
