假設作文600字6篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的假設作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假設作文600字 篇1
我有一個美麗的夢想，那就是當一名受人尊崇、受人敬愛的校長。由於校長掌管著“大權”，他（她）可以說是一個學校最偉大的“靈魂”！
假設我是校長，我就要改造改造我們的校園。讓先生們有一個最好最好的環境來學習，最彷彿個花園一樣。這樣一是讓先生們學習累了就抓緊抓緊，維護眼睛；二是讓先生們更多地接觸大自然，不像我 們如今被關在矮小的圍牆裡，一點兒綠色都看不見。同窗們可以在大樹下做遊戲、看書…讓他們擁有一個金色的美妙童年！
假設我是校長，我會要求重新改進校服，依照每位同窗的身體，為每位同窗量身定做一套青春生機、生動心愛的校服。讓同窗們個個看上去蓬勃暮氣、充溢活力，變得愈加智慧、聰明。
假設我是校長，我不會讓先生們考試。讓行將小升中的畢業生牽腸掛肚，不要讓“小升中”這頂大帽子壓斷我們這些祖國的心愛花朵，讓同窗們週末不要奔走於各類學習班，苦惱於“可愛”的“小升中 ”。
假設我是校長，我會增強學校和家庭之間的聯絡。我會常常召開家長會，相互交流教育心得，就弱點進步同窗們的學習。還要少佈置家庭作業，讓同窗們多多接觸生活，有更多工夫讀課外書，增長課外 知識、去大自然探究不為人知的奧妙，擴充套件本人的視野……
假設我是校長，我會帶同窗們去踏青、郊遊。我要率領他們觀賞工廠，理解工人們的點滴汗水；我要帶他們去田野旅遊，領會農民的辛勞；我要帶他們去部隊軍訓，讓他們領略軍人的嚴肅、嚴謹的紀律 ……
假設我是校長……不，我會當一名家長擔心、先生喜歡、教師敬愛的好校長！
假設作文600字 篇2
這是一個陽光明媚的日子，當電話打破房間的寂寞時，傳來了一個驚人的訊息，A教授發現了另一個地球。昨日大家還沉浸在絕望的空間裡，此時卻像哥倫布發現新大陸一樣興奮起來。
A教授回到地球后，述說了他的經歷，當他說到我們可以移居到那裡去的時候，聲調提高了許多。他的結果引來了各種媒體，大家都希望能搬到另一個地球上去，遠離這個骯髒的星球。
由於各種飛船都只能乘載一定的人數，也因為這個環境汙染嚴重而缺水的星球太討人厭，所有的富人都期望自己先到達目的地，都不惜一切代價，將自己的全部積蓄都貢獻於怎樣離開。那些窮小子們也將家中值錢的物品賣出……
當聯合國主席已經安排好順序後，飛船出發了。人們把激動的心情帶上了宇宙。有的談論著到了另一個地球后將怎樣成家立業，有的.講述著自己心中另一個地球是什麼樣的……飛船接近星球了，當A教授點選”1“（飛船”衝“的意思）的按鈕時，發現星球上籠罩著一層透明的薄磨，任憑你怎樣撞擊，它始終不屈服。A教授陷入了僵局。他向助手”WSD“說：”快，快叫下一班航班停止執行，以免撞擊！“於是，助手馬上拿起接聲器與下一班航班通起電話。
這時，宇宙中發出了一聲似上帝的聲音：”你們這些人，破壞了地球之後還想擾亂我們的家園，我知道你們誤以為這是另一個地球，可其實這是戚天星，一個與你們相同的星球，當你們毀滅你們母親後再來澆滅我們的領地，那將是多麼的可惜，我鄭重的告訴你們，朋友，你應該保護你們的家園，在你們最無助的時候，是她保護了你，所以，你應該以同樣的代價保護她。“
人們無精打采的回了家，但帶去的是他們的覺悟。
假設作文600字 篇3
近來，我讀了海倫·凱勒的自傳《假設給我三天光明》，令我深有感到。
她的世界只要無光、無聲、無語的孤傲光陰。
但她卻堅強地以為假設給我三天光明——
第一天：我要透過魂魄之窗看到那些鼓動勉勵我餬口上來的仁慈、溫厚與心懷衝動的人們。
次日：我要在拂曉起家，去看白晝釀成白天的動聽古蹟。
第三天：我將在以後的日常餬口中渡過，到為餬口而奔波的人們常常去之處去體驗他們的快樂、哀傷、衝動與仁慈。
有位哲學家曾說過：勇敢寓於魂魄當中，而不是一副強健的軀體。這恰是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆剛強的心，終極在窘境中突起，真是身殘志不殘。作為新一代的大門生，有著精良的餬口和進修前提，但本身缺少毅力。是以，這篇文章給我最大的開闢是：
一、要精確地看待困難，每一個人一生中城市碰到困難。碰到困難時，不關鍵怕畏縮，而要費盡心機地將困難降服，克服困難的程序也恰是本身進步的程序。
2、極力地實現每一件事。有位名流曾說過：什麼是不易？不易是把天天應做的事天天都對峙做。什麼是不簡略？不簡略便是把每件事都做得最佳。是啊，如果能按下面說的去做確切是非常難。做一件事、對峙一天很容易，對峙二天也很容易，但每天做到卻很難。由於這不但必要恆心，還必要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最佳，更是難上加難。由於這不但要上述的兩點，還要有辦事當真細心的好風俗。如果咱們能辦到這兩點，就能在平常的點點滴滴中獲得進步，獲得進步。
3、要有悲觀向上的精良心態。海倫在龐大的衝擊和困難眼前，不是怨天恨地，而因此悲觀向上的心態去面臨，使本身獲得信念。悲觀向上的精良心態，是樂成的緊張身分之一。
假設作文600字 篇4
假設我是校長，我就會仔細看待每一個同窗，發現他們身上的優缺陷，鼓舞並以予糾正。我還會請許多優秀的教師一同聯手共創美妙的今天。讓每個同窗都擁有一個寬廣的天空。
假設我是校長，我就建一個美麗的校園。校園裡要有一幢高科技的教學樓，外面要有一個大型的圖書館。還要建一個嚴懲的草坪操場，一個像地獄般美麗的花園，一集體育裝置具全的體育館以及一些校 園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的外部要連通，讓先生出入愈加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，四周有一排排枝藤，還有許多錯 綜複雜的小路。在花園兩頭，要有一個噴水池，噴水池的四周要用一條石子大道。讓同窗們感到奧祕卻又溫馨。他們會喜歡這個中央，喜歡在這裡讀書，聽音樂，在這裡安靜的渡過每一個傍晚。
假設我是校長，我會讓教師加重同窗們的課外擔負，應用課上工夫吸收充足的知識，在課外去理論他們，而不只限於只讓那些知識展示在作業本上。這樣他們可以更多的發揚本人的才幹，發明出他們自 己的藍天。
假設我是校長，我會舉行運動會，藝術節，卡拉OK大賽等活動，讓同窗們片面開展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……
假設我是校長，我會請很多幽默幽默的教師，在上課的時分，教室裡總是充溢笑聲，讓同窗們在歡樂中渡過每一天。教師不只是同窗們的冤家，更是同窗們在學校的親人，他們要傾聽先生的心聲，更了 解他們，發現每一個同窗的閃光點。
假設我是校長，我會盡量訪問同窗的家長，自動理解他們，多給他們一些愛。
學校是發明夢想的中央，不要由於學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假設我是校長，我會試著改動學校，讓學校真正成為同窗們夢開端的中央。
假設作文600字 篇5
1.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀後能從中受到教育
2.樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息
3.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
4.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
5.結構嚴謹重點突出
6.語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
7.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力
8.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
9.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字裡行間跳動著的童心使文章也有了生命力
10.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
11.文章簡潔明瞭語言平淡樸實
12.作者觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
13.借景抒情託物詠志很特色
14.文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味
15.…要求通過虛構的故事來表達一種哲理
16.本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰
17.巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑑
18.這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然
19.作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力
20.想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧
假設作文600字 篇6
難得的一個星期天！溫暖的春風吹舞著樹枝，催出了新綠，溶解了小河，真美！今天我要帶女兒童童和她的同學們到公園去，因為今天是她10歲的生日。回想孩子的成長曆程，我感慨萬千……
在教育受重視的今天，家長也是一個不小的職位。對於孩子的生活我沒有多插手。早晨，我讓孩子自己穿衣服、疊被。晚上，我讓孩子自己鋪被。隨著孩子的成長，我制定了一個勞動制度，如：一星期至少掃兩次地，拖一次地板，洗五次碗，半個月收拾一次房間，自己的衣服自己洗。
當孩子由於做錯事不敢說實話的時候，我決不會打她，罵她。而會給她講列寧小時候的故事，讓她知道人不可能十全十美，每個人都會犯錯誤，但關鍵是要認識錯誤，改正錯誤。只要改掉自己的缺點，還是會討人喜歡的，還是一個好孩子。我用心去溫暖孩子，用行動去引導孩子。
在學習方面，我不像其他父母那樣盡心盡力。我不會守著孩子，盯著她的作業，自己的作業應該自覺完成。什麼鋼琴班、英語班、奧數班等等，我也不強求孩子參加，她喜歡固然是件好事，不喜歡也不會勉強。
晚餐過後，我常陪伴在孩子身邊，在孩子結束一天的學習生活後給孩子一個發表感慨，抒發心情的機會和時間，達到家長了解孩子與孩子不斷良性溝通的一個有利條件。
回想自己的童年，一路摸爬滾打而來，苦不堪言。總之，我決不會讓我的孩子重蹈自己走過的錯誤路線，吃一塹長一智，我會在孩子的成長路上劃一條正確的路線，希望她能一路走穩，早日長大成才。當青出於藍而勝於藍的時候，會心的笑會爬上我的面龐，我將會是世界上最幸福最幸運的人。
