讀《海底兩萬裡》有感作文600字（精選20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讀《海底兩萬裡》有感作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇1
剛買來《海底兩萬裡》的時候，就對這本書的名字產生了好奇。
我竟把“兩萬裡”誤以為是水深。於是我帶著對全書的困惑，細讀著書中的每一個字……
當我讀到一半的時候，書中的各個情景，都在時時刻刻地牽動著我的心。就在這種情形下，讓我下意識地產生了書中的每一件事都是作者的親身經歷。的想法。故事曲折驚險、引人入勝、撲朔迷離；人物命運瞬息萬變。
故事開場便是大海中的“謎團”：一樣平靜的大海里突然出現了一系列駭人聽聞的怪事，一隻巨大的“怪物”出沒其間，興風作浪。
於是美國戰艦林肯號配備了強大的武器去尋找並消滅這個“龐然大物”。經過長時間的搜尋，林肯號受到了重創，而隨船探險的博物學家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、僕人康塞爾神奇地進入“怪物的內部”。
原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號”。船長尼摩為了不讓自己的祕密洩露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號”一起，開始了海底兩萬裡的歷險。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，歎為觀止。同時，他們也進行了許多心的發現。
最後他們選擇離開諾第留斯號，慶幸的回到了陸地。
當我合上了這本書的最後一頁時，我被震撼了。我佩服船長尼摩的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩。雖然有時候尼德·蘭會比較暴躁，但他對朋友是真摯的。
但是在這海底兩萬裡的探險中，也不是順風順水的。可是他們不畏艱險，任何困難都已熬過來了。
“諾第留斯號”‘帶’著我們身臨其境地領略了海底的獨特風采，原本是海底在我以往的記憶中，是那麼的神祕與遙不可及。這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋。也許，在那浩瀚的海洋中，正等著後人去探索、去發現……
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇2
我還記得故事是這樣的：阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾和鯨叉手因發現了“鸚鵡螺”號的船長尼摩的祕密便成為了船長尼摩的俘虜，跟隨尼摩一起去旅行。鸚鵡螺號的裝置十分先進，廳內有漂亮的客廳，舒適的臥艙，圖書閱讀室和娛樂場。儘管教授是尼摩的俘虜，但仍享有自由，只是為了保密，他不會釋放他們，而且要求他們唯命是從。
其中有兩段是我印象最深的。潛艇到達加裡曼丹附近時，因食品靠缺，所以教授他們三人上島尋找蔬菜和野味，起初，他們運氣還不錯，打死了幾頭野豬和摘了不少水果，但後他們正打算烤肉時，突然收到土著人的襲擊，後來他們就慌張的上了潛艇，但土著人還不放過他們第二天一早潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬上船來進攻，讀到這裡我不禁擔憂了一下，到底他們會怎麼樣呢，這樣的懸念使我更加迫不及待的繼續沉醉在書的世界中，於是我又狼吞虎嚥的捧起那本書，津津有味的讀起來。
另一個是，潛艇駛入印度洋，船長請阿龍納斯他們到海底參觀採珠場。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，船長當即手執短刀，挺上身前與鯊魚展開搏鬥，尼德，舉手相助，正中鯊魚心臟。尼摩這種捨己救人的精神阿龍納斯很敬佩。船長尼摩這種精神很值的我們學習，由此我們可以知道事實上船長並沒有斷絕與人類的交往。
讀完這本書後，我才依依不捨的把書合上，書中作者把船長和教授遇到危險時的困難與危險表達的淋漓盡致，現在讓我還覺得像置身於海底世界的冒險中。此外，我還很喜歡尼摩船長這個人物，雖然尼摩在讀者的印象中是一個性格比較古怪的人，有時性格很暴躁，有時卻很有愛心，很愛幫助別人，又有時候卻很愛發脾氣……但是尼摩在遇到困難時的冷靜，勇敢是很值得我們學習的。
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇3
《海底兩萬裡》這個故事開始於1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿羅納克斯教授受邀請追逐怪獸，但在追捕過程中不幸落水，被困到“怪物“的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。船長邀請阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行，開始了他們充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱，知識淵博的人，他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學知識。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為，而這些至今仍然是很熱門的環保話題。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物迴圈系統的生生不息、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
《海底兩萬裡》讚美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那裡有數不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來讚美或形容它。“鸚鵡螺號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神祕的一切，而對於船長尼摩來說，更是精神的家園。
我真想和尼摩船長，一起進行這充滿奇妙，神奇的冒險！
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇4
讀了《海底兩萬裡》這本書，我受益匪淺。其中，最讓我感動的是：一次，潛水艇“鸚鵡螺”號從南極返回時被冰山壓住了，此時，教授阿龍納斯待在房間裡，不堪忍受渾濁的空氣，昏睡過去。不久，教授又醒來了。原來是僕人康塞爾和曾經素不相識的尼德蘭打開了他們自己的氣箱，把剩下的空氣送到了教授面前，而自己卻忍受著窒息的痛苦。
對教授阿龍納斯來說，康塞爾和他只是主僕關係，尼德蘭和他幾個月前還素不相識。你見過哪個僕人願為主人丟掉自己的生命？就算有，你又見過誰甘為“路人”放棄生存的機會？康賽爾、尼德蘭和教授只不過在船上一起生活了幾個月而已，他們就把生的希望讓給教授，死的危險留給自己，實在難能可貴。難怪教授醒來後說他的生命可以任憑康賽爾、尼德蘭處置。
你和你的父母有著濃濃的血脈親情，一起生活了十幾年，你有真誠的關心過自己的父母嗎？有！那你的關心是持久的嗎？記得有一次，媽媽晚上出門後發現忘帶鑰匙，就打電話讓我別睡著，一個小時後她會回來。我邊看電視邊等著媽媽回家，可不久瞌睡蟲就來了，我堅持了一會兒，就迷迷糊糊的上床睡了。第二天，媽媽平淡地說她回來後想盡各種辦法也沒能讓我起來開門，就叫了車子，到遠在十幾裡外的奶奶家拿來鑰匙才進了門。媽媽沒有怪我，但我不能不怪自己。我慚愧啊。我愛媽媽，可我沒把愛放在心上。如果我在外面，媽媽會忘記守門嗎？不會！
當我的父母關愛我時，我腦海中便會有一個念頭：我要做個好孩子，讓父母開心，還要關心父母。可這只是“念頭”而已，在生活中，我還是我行我素。但我會努力，也許我現在做的不夠好，但我會慢慢地越做越好，相信我一定會成為一個關心體貼父母的好孩子。
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇5
如果你問我：“你最喜歡哪本科普書籍？”我的回答一定是：“<海底兩萬裡>。”
這本書裡的內容，令我受益匪淺。故事主要講述的是在1866年～1867年，世界海洋上都出現了一種不明物體，它將多艘輪船撞垮。法國巴黎自然科學博物館副教授——阿龍納斯先生在《論壇報》上發表了一篇文章，他猜測這個不明物體是一頭名叫“獨角鯨”的海底生物。這一見解提出後，許多人相信它，擁護它。於是，美國政府派戰艦——“林肯號”去捕捉“獨角鯨”，還特別邀請了阿龍納斯教授參加這次遠征，一同前去的還有阿龍納斯先生的僕人康塞爾，船上還有一個名叫尼德·蘭的加拿大捕鯨能手，但他的脾氣十分暴躁。
但最終，“林肯號”還是被“獨角鯨”給撞翻，阿龍納斯等人也被撞入了海洋之中。不過慶幸的是，他們結果竟然被他們自己為是“獨角鯨”的不明物體給救了，原來，那是一艘裝置精密的潛水艇——“諾第留斯號”，而這艘船的船長，名叫尼摩。尼摩船長不僅救了他們，而且還要請他們一起海上探險，他們遊覽了印度洋、紅海、地中海等著名海域，還知道了人類從未發現的祕密。
書中的尼摩船長是一個外表看起來冷漠，但內心熾熱的人，他性格古怪，但知識淵博。因為陸地上的人們奪走了他親人的生命，所以他憎恨陸地上的人類，並和他的船員們一直生活在海洋中。
此外，書中還普及了許多物理知識。紅海為什麼為那麼紅？那是因為紅海里有一種叫三稜藻的植物，這種植物會分泌出一種硃紅色的黏性物質。
《海底兩萬裡》，你真是我人生的導師啊！
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇6
海洋，自古以來是神聖的，猶如世界的君王一般，尊貴的藍色圍繞，填滿了它，而它，卻沒有一絲壓迫，海浪有時呼嘯而過，如猛虎覓食；有時清風拂岡，如花飛花謝。海是威嚴的、尊貴的，也是自由的皇帝。
在《海底兩萬裡》這本書中，兩個法國人和一個加拿大人陰差陽錯地走進了一般潛水艇——鸚鵡螺號，10個月，他們在這般幻想與現實的結合體中，親眼見證了大海的自由。其中，主人公尼摩船長最吸引我，他崇尚自由，他認為，地上的君王高不過大海，只有在海中，遠離大陸，遠離壓迫的主子、才算真正的自由。
說實話，尼摩船長的性格還真令人捉摸不透，比如三人剛上潛艇時，尼摩船長說他與人類斷絕了一切關係，可在採珠場時，看到被攻擊的採珠人，他義無反顧衝上去營救，從這裡又可以看出，尼摩船長的內心還是不願離棄人類，他不是冷血動物，他仍有同情弱者，善良的一面。
讀完書後，我又瞭解了尼摩船長的生平，他本是印度的王子，但當時，印度人民被英國殖民者壓榨，見到此景，尼摩船長毅然離開了人類社會—他造了一隻潛水艇，我和自己的船員夥伴們來到了不為人知的海底。
尼摩船長最後破天驚的一句話是：在海中我不承認有什麼主人，在海里我是完全自由的！這句話打動了我，事實上，尼摩船長並非單純愛海，而是想找一個與世隔絕，不受壓迫、不受統治的“聖地”，他沒有孤獨，海中的一魚一獸都他的朋友，它們心中沒有壓迫的統治的骯髒思想，它們是自由的！和尼摩船長樣都是大海的孩子！
無論金錢還是財富，無論名望還是利益，一個國王。如果到了大西洋的海里，他們也不是，但一個自由人，到了任何一個地方，他永遠是大海的兒子！
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇7
尼摩船長，他是個怎樣的人？他的一舉一動。面龐的一扯一拉，都帶蒙娜麗莎般的神祕。他彷彿被層層面紗掩蓋，模糊看我們的視線。——題記
初識尼摩船長，他帶著一股濃濃的冷淡氣息，從字裡行間噴薄而出。他儼然是一位冷鬱的人。
可隨著我漸漸翻過書頁，竟有一種拔雲見日的感覺——尼摩船長的外表與他的舉止大相徑庭。
他說，在海中並不存在有什麼主子，在海中，他是完全自由的存在。甚至嘲笑著才上船的阿龍納斯教授：“永遠見不到自己的祖國、朋友、親人，不也是永遠地擺脫了世俗這副難以忍受的枷鎖，可人類還把它當成了自由呢！”尼摩船長，他是經歷許多，最後只願與海洋共度餘生。
當採珠人冒著生命危險入海採珠，被鯊魚盯上時，是尼摩船長，以一已之力，奮力與鯊魚展開肉博，若單單欣看船長的外表，那麼一定會認為他應該與阿龍納斯一樣，躲在礁石後，靜靜地窺視著，凝視著可憐的採珠人慘入鯊口，不幸喪命，可他並沒有，他迎上鯊魚的利齒，他手起落，他英勇地與鯊魚進行殊死博鬥。我的感如教授的欽佩一般。原來，我們的船長是這麼一位心地善良，富有同情心的紳士。
當同伴在戰鬥中喪命，是他含淚掩埋同伴，展現那一抹“硬漢柔情”；當土著人悄悄襲擊，是他，迎著生命危機而上；當在南極“浮冰”阻路，鸚鵡螺號深陷其中時，是他，鎮定沉著地提出應對辦法，英勇頑強地對待堅硬的冰層。是他！是尼摩船長！
尼摩船長彷彿一顆啟明星，引領鸚鵡螺號，引領船上人們，去勇敢地批戰深海中一個個未知的迷團，去探索那份熱愛的“自由”。
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇8
大自然，是人類的母親，她一直在無私地奉獻著，給了人類許多賴以生存的寶藏。
讀完《海底兩萬裡》，我瞭解到了自然給人的另一個饋贈——海洋。在《海底兩萬裡》中，阿羅納克斯先生在尼摩艇長的潛水艇中生活了近十個月，並且在海底“跑”了兩萬裡！我在這本書裡看到了海底美景，認識了大量魚類，以及認識了海洋。
很多人可能忘記了海洋也是大自然的一部分，海洋是大自然給予我們的禮物。海面美了我們的眼睛，海水給我們提供鹽分，海魚給了我們營養，海中的奇景，則豐富了我們的知識。海洋，是自然饋贈給我們的一份大禮啊！
在海底深處，有著無數的罕見生物與壯麗奇景，同時也有許多奇異景象。我們應該珍惜海洋，它是自然的寶物，也是人類的寶物。
海底是一個奇妙的世界，我們現代科學家正在探索海，我們現在的潛水艇已經在海底發現了許多罕見生物以及海底那些奇異的地形。著實讓我們對海底的好奇心越來越大。
但是這種好奇心卻害了海洋，隨著科技的發達，工業的發達及旅遊業的開發，越來越多的野生魚大量消失，甚至滅絕！越來越多的海水被汙染。
這一切，也使得我們的食品安全成為一個問題——一個嚴重的問題！這也讓我想到了老師曾說的一句話“天地之漠漠無親”！有時，許多問題都是人類自己造成的。
所以，我們要珍惜大自然饋贈給我們的一切，而不是過度地使用，開發它們，這會使自然母親生病，她承受不起這樣的傷害。讓我們從現在開始，珍惜你身邊的一切。
自然，是多麼的無私，她饋贈了許多東西給人類，但是，有時，我們卻不懂珍。
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇9
在不久前，我從書店買了本《海底兩萬裡》。我把這本書來來回回地讀了儒勒凡爾納在他的時代是連電燈都沒有出現，而他已經在他的海底世界裡幻想了潛水船。這多麼不可思議啊！所以我們不止要做好人，還有做走在科學前面的人！幾遍，現在也時不時拿出來看看。其中就有一篇，把阿龍納斯教授落難時的情景寫的淋漓盡致，使我一直念念不忘。
《海底兩萬裡》的作者是儒勒凡爾納，主要講述的是：在1866年，在大海不同的地方，一些船隻發現了一個閃閃發光的怪物，它身長數百米，偶爾浮出水面，許多船隻在被襲擊後，政府決定派出‘林肯號’去追捕，一個叫阿龍納斯的教授應邀參加，他認為那怪物應該是一隻獨角鯨。‘林肯號’在大海里遊了三個星期，正當他們決定返回時，那隻‘怪物’出現了，著名魚叉手尼德蘭用力投出魚叉，可是那魚叉彈了回來。‘林肯號’受到了怪物的攻擊，所以船沉沒了。可是教授等兩人被救上了一個鐵屋子。原來，那隻怪物不是什麼動物，而是一艘與世隔絕的潛水船……
令我印象最深刻的人物是潛水船的船長——尼摩。他是一位帶有神祕色彩的人，他用盡了平生自己所學的知識，精心研究，設計，建造了這一隻獨角鯨大怪物——‘鸚鵡螺號’。還花費了大約兩百五十萬法郎買了許多藝術珍品和珍寶，使潛水船變得雍容華貴。他看似已和人類斷絕來往，可是一個素不相識的人將被鯊魚吃了時，他卻奮不顧身去救人，我也十分敬佩尼摩的捨己為人的精神所以我們也要像他一樣，做一個好人，讓別人打心眼裡敬佩你，尊重你。
儒勒凡爾納在他的時代是連電燈都沒有出現，而他已經在他的海底世界裡幻想了潛水船。這多麼不可思議啊！所以我們不止要做好人，還有做走在科學前面的人！
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇10
這幾天，我放棄電腦，把目光轉到了一本書上《海底兩萬裡》。這本書主要寫了一個科學家和他的助手與一位神祕的船長一起暢遊海洋的故事，途中，他們觀賞了美麗的風景：寬廣的海底森林，神奇的海底煤礦，還有價值連城的大珍珠，然而，他們也經歷了重重危險：受到過巴布亞土著的襲擊，南極被厚厚的冰層困住，艇內缺氧，艇上的人幾乎不能生還，但是，憑著潛艇的精良構造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，終於完成了十一萬公里的海底行程。書中也為我們介紹了許多我們不曾瞭解的海洋知識：珊瑚礁是怎樣形成的？海洋究竟有多深嗎？？海水傳播聲音的速度有多快…是我們增長不少見識。
在這本書中，令我印象最深的是“鸚鵡螺”號船長——尼摩。尼摩是一位熱於創造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的人。他性情多變，他撞沉了一條船，看著那些求救的人們，他絲毫不為之動容，但卻為一個死去的同伴痛哭流涕，為了一個素不相識的採珠人去與鯊魚決鬥，他善惡分明，面對侵略者他毫不留情，但對於窮苦的人們他又同情他們，慷慨解囊甚至不惜生命…。
讀了這些我無法不敬佩尼摩船長，現實中，許多人面對摔倒在地的老人都選擇了無視，因為他們怕會被賴上，面對正在盜竊的小偷選擇忽略，因為他們怕惹麻煩，著這個人情淡漠的世界中，像尼摩船長這樣的人越來越少而那些遊手好閒卻不肯為社會做一點好事的富翁卻越來越多…我覺得我們應該多向尼摩船長學習，學習他的勇敢，善良，冷靜，不怕困難，熱與創造的精神，讓我們的社會變得更加美好。
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇11
《海底兩萬裡》是法國著名的科幻小說家凡爾納的著作。這本書是一部集科幻性、人文性於一體的優秀科幻小說。翻開這本書，我就被它散發出的無窮魅力吸引了。
在這本書中，作者帶領我們走進了海底世界，進行了一次驚心動魄，而又驚喜不斷的探險活動。巴黎自然博物館的教授阿龍納斯與他的僕人康塞爾，以及加拿大人尼德蘭，因為“鸚鵡螺號”的主人尼摩船長襲擊了搜捕他的船隻，被抓進了“鸚鵡螺號”中。隨後，尼摩船長便帶著他們開始環遊諸個海域，每經一處海域作者都會對其進行詳細的介紹。後來阿龍納斯教授等三人逃出了囚禁著他們的“鸚鵡螺號”，故事也就此收尾了。作者在傳播海洋知識的同時，也根據環境特點設計情節。比如：海底森林、海底煤礦、海底葬禮、與大章魚搏鬥和大戰抹香鯨等。
這本書也塑造了一個謎一樣的人物——尼摩船長，他說他可以償還法國幾百億國債，他會送給可憐的採珠人滿口袋珍珠，他憎恨陸地上的人，對其實行報復……越往後讀，你會發現，尼摩船長一定經歷了什麼，他一定有一個悲慘的身世，他內心一定十分痛苦！但是，他還是有善良的一面，即使仇恨覆蓋了他。
在小說中，凡爾納加入了自己的科學預測，如潛水艇是他當時寫作時尚未出現的事物，又如他設定的阿龍納斯教授和尼摩船長一起來到南極點的情節，在當時，人類還未到達南極極點，而這些預測在今天，已經成為了現實，這部小說除了想象外，還表達了作者的環保主義思想。凡爾納通過阿龍納斯教授和尼摩船長，一再譴責了濫捕濫殺海洋動物的愚蠢行為。
快讓我們乘上這科學的快艇，一起去探索海洋中的奧祕吧！
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇12
《海底兩萬裡》發表於1869到1870年，敘述的是法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請並參加捕捉行動。在捕捉過程中卻不幸與其僕人（康塞爾）和魚叉手掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。
主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規模的
科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心絃的事件。
《海底兩萬裡》它讚美了一個深藍，神祕的國度，沒有紛爭，無憂無慮的地方，有著數不清的珊瑚、魚蝦、礦產、珍珠，它包含著沉睡萬年的古城、財富，日夜吞噬那數不盡的沉船，它是那樣的神祕，那樣的奇特。而故事中的尼摩船長則與這大海相似，他的財富足以償還幾百億的國債，當自己的艇員被海浪，被章魚捲走時，他會悄然的落淚，他可以把財富送給受到壓迫的可憐人。他十分的正義，大腦裡有著許許多多的知識，他是一個天才，我們不知道他有著怎樣的經歷和出生，但是我們可以肯定，他是一個善良的人。
《海底兩萬裡》，它向我們揭示了大海的種種祕密，讀了這本書就像受到了一次精神上的盛宴。
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇13
單讀《海底兩萬裡》，僅可能會被其大膽新奇的幻想、驚險曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象，出人意料的故事結局所吸引。但通讀著“魔幻三部曲”，心中更比幼時多了幾分深切的感受。正如，我們亦不知浩瀚的`海洋，曾吞噬了多少故事的美麗，只要駕御著飛奔的想象之馬，潛入那兩萬裡海底，感受那個世界的美麗與神奇。
正如那依戀海洋的尼摩船長，每個人的心中都有一個屬於他們自己的未知世界。科學的基礎亦不過是幻想，在神祕的自然中，我們以科技智慧為船，探索著前進。當那千萬年前沉沒的美麗如畫卷般在你面前展現，當那造化的奇蹟，宇宙植物界的奇蹟在海底被我們發現時，我們亦如首次發現了一般地歡呼雀躍，人未動，而心已動。這本是不可能發生的奇蹟。而它——《海底兩萬裡》，為我們的心靈插上了隱形的翅膀，牽引著我們飛往那美麗，神祕的未知世界，隨尼摩船長等人從太平洋出發，經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，觀賞那罕見的的海底動植物及水中的綺麗景象，又共同經歷擱淺，土人圍攻，同鯊搏鬥，冰山封路，章魚襲擊，北冰洋風暴等險情，最終在夢幻中猛醒。
《海底兩萬裡》及凡爾納的其他作品，都具有著社會正義感和崇高的人道主義精神。它作為凡爾納的著名三部曲的
此，可以說，本書還具有一定的思想，精神深度，表現了反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想。
海底的世界，可否充滿了那沉沒的美麗？陸上世界中，被人們漸漸遺忘的美好，被人們漸漸遺失的想象力，漸漸沉沒於海底。又是誰，滿載著夢想，不畏艱險，亦飄蕩在海里，去尋找，去探索，那珍貴的科學探索人道主義精神，那漸漸散盡的社會正義感。
更多的，還是會用那沉沒的美麗，引領著我們的心靈在海底暢遊。也許，正是在這海底的兩萬裡間，我們從沉沒的美麗中發現並釋放我們遺失的想象，再度放飛心情，尋覓那永違的夢想！
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇14
書，大家一定不會感到陌生，它就像一雙雙翅膀，幫助鳥兒飛翔，我們學習離不開它，生活離不開它，處處都離不開它……
《海底兩萬裡》這篇文章主要講了主人翁探險者博物學家阿龍納斯和僕人孔塞伊等乘坐上尼莫船長的鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底兩萬裡之旅。他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海等地方。
文中最吸引我的人物是尼莫船長。他是個謎一樣的人物，性格憂鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼莫船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿不可訴說的痛苦，卻也是一個善良的人。
在引人入勝的故事中，作者同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視大自然的破壞，這是關乎於人類生存的問題。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：如果科學技術的發展，會導致大自然無聲的破壞，那麼，科學落後不是更好嗎？此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和感受海洋的樂趣嗎？不，它是在啟發我們要保護大自然。人類在科學技術不斷改進的同時，也向大自然索取了許多東西，這種索取在客觀上加速了地球的死亡。
熊貓是我國珍惜的動物，更是我們的國寶，卻有瀕臨滅絕的危機。許多動物都一樣，生存狀況十分可悲，處在滅絕的邊緣。我們應該給這些瀕臨滅絕的動物提供良好的生存環境，這是我們應盡的責任。
人生的價值不僅僅在於吃飽喝足，人與動物的和睦相處也很重要。人類有責任也有義務保護瀕危動物。讓我們行動起來吧，保護大自然，共創美好的藍天。
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇15
這個寒假，我讀了《海底兩萬裡》，深深地被凡爾納筆下描寫的奇幻無比的海洋畫面所吸引。作者筆觸細膩，想象大膽離奇，知識豐富嚴謹，栩栩如生的刻畫出主人公尼摩船長、阿龍納斯教授、捕鯨手尼德·蘭和僕人康塞爾生動地形象。他們四個性格迥異，各有所長，帶我們在大海中自由穿行，進行海底探險，美妙浪漫、驚險刺激，彷彿讓人身臨其境，讀後令人歎為觀止。
故事主要講述鸚鵡螺號環遊大洋的經歷。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，並遭到“海怪”的凶猛襲擊。阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此後便被尼摩船長囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬裡的環球旅行。最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，又設法逃走，重回陸地。
尼莫船長個性古怪，性情憂鬱，知識淵博，遇事沉著冷靜且富有機智；阿龍納斯教授性情溫和，心地善良，富有探究精神；尼德·蘭勇敢直爽，遇事魯莽急躁，雖然平時貪吃和急於逃跑，卻能在關鍵時刻顯示出不凡的身手；康塞爾忠心耿耿，性格開朗幽默，遇事看得開，對分類學非常入迷。在四個主人公里，我最喜歡的就莫過於尼莫船長了。他不是關在溫室裡經不起風吹雨打的科學家，而是一個與大海風浪搏鬥的勇士。他蒐集海底金銀財寶，幫助那些貧困的人們。表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的冷僻之人，然而從他內心深處蘊藏的熾熱的感情，表明他是一個愛國的科學戰士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認有什麼主子，在海中我完全是自由的。”他寧可把多年的用心研究的科學成果葬於大海，也不願向壞人屈服。透過他的個性，可以看到一種自強不息的進取精神。但到小說結尾，尼摩船長攻擊其他國家的戰船並擊毀。又給他蒙上了一層神祕的色彩。
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇16
這個暑假，我讀了《海底兩萬裡》。
《海底兩萬裡》向讀者講訴的故事是：海上多次發生事故，人們說海里有海怪。“我”和朋友、僕人去捉海怪，不幸被俘。可誰知，那海怪居然是一艘潛水艇。潛水艇的名字是“鸚鵡號”，鸚鵡號的船長叫尼摩，尼摩船長帶著“我們”一起參觀海底的奇妙景色，並且發生了許多精彩的故事，例如：鸚鵡號在暗礁上擱淺、“我”和尼摩船長去捕捉鯊魚、“我”和朋友、尼摩船長去海底森林打獵、鸚鵡號與巨大的章魚搏鬥等等。最後，鸚鵡號遇到了北冰洋大旋渦，鸚鵡號上的人都被捲進了北冰洋大旋渦，神祕消失！只有“我”和朋友被當地人民救出，平安回家。
《海底兩萬裡》的劇情深深吸引了我：時而驚險，時而歡喜，變化莫測，跌宕起伏，這全憑凡爾納的想象力！海底也和劇情一樣，生動離奇。海底有奇形怪狀的珊瑚，有價格不菲的珍珠，還有各種有趣的生物，真是奇妙啊！我希望能像書中說的那樣，人可以在海里自由往來、居住，甚至還能和海洋動物交流呢！但是，在海底更深的地方又會有什麼動物？什麼植物？或者是什麼材料？什麼礦石？會發光的怪魚？眼睛可以在黑暗中看清所有東西的動物？這本書引起了我對海洋濃厚的興趣，我期待以後去深入研究，揭開海洋更多的祕密！
凡爾納筆下的尼摩船長讓我十分敬佩。他博學多才，有著豐富的海洋知識，並製造出了鸚鵡號如此先進的潛水艇。他為人處事都十分冷靜，遇到危險從容不迫，總能讓大事化小，小事化了。而我在生活中，只要一遇到急事就慌慌張張，想盡快解決，但是由於緊張，始終沒有想到解決問題的辦法。今後，當我遇到棘手的問題應該冷靜地想辦法解決，不能急得手忙腳亂。
在生活中，我們必須以平靜的心態去面對事情，如果以急躁的心態去面對事情，那麼這件事情就永遠也做不好。如果你緊張，那麼你的發揮就會在你的正常水平以下，導致副作用產生。所以，我必須做到：遇到凡事都以平靜、平和的心態去面對！
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇17
海底，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想並且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神祕的面紗而丟掉了性命。現在，我和鸚鵡螺號一起去探索那海底的世界，去發現她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬裡》主要講述諾第留斯號的潛艇的故事。1866——年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨後他帶著僕人康賽爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬裡的環球探險旅行。尼摩是個不明國籍的神祕人物，他在荒島上祕密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終於瞭解到神祕的尼摩船長人與大陸保持著聯絡，用還低沉船裡的錢百萬精英來支援陸地上人們的正義鬥爭。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫。
儒勒?凡爾納不愧為“現代科學幻想之父”然，他的著作也告訴我們：沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實際行動來實現。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇18
今年暑假，我讀了法國科幻作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裡》這本書，我和書中的主人公――自然科學家阿龍納斯一起經歷了一場神奇的海底之旅。
我們乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，最後到了北冰洋。在航程中，我們見到了很多神奇的魚：渾身長滿刺的虎魚、長嘴的飛馬魚、嗅覺靈敏的海狐狸、華美的彩魚??多的讓人看都看不過來，還有各種各樣的貝類、海底植物。我們還見到了許多奇異的景象：美麗的海底森林、高大的珊瑚石牆、遇難船隻的殘骸、石頭迷宮、噴火的海底火山、海底煤礦、城市遺址??這些描寫讓我大開眼界，我覺得海洋世界真是太奇妙了。我也特別佩服儒勒·凡爾納的想象力，在那麼久遠的時代，連電燈都沒發明，他卻能想象出潛水艇的樣子，而且他的許多科學幻想到今天都實現了，我覺得他真是太了不起了！
書中“鸚鵡螺”號的尼摩艇長也給我留下了深刻的印象。他很神祕，像謎一樣，讓人捉摸不透。他知識淵博，很有才華，連科學家也由衷地敬佩他。他看起來非常冷酷，不想和人類打交道,可是他又是一個善良的人。當看到朋友死去，他會無聲的流淚。在採珠人受到生命威脅的時候，他挺身而出，與可怕的大角鯊展開殊死的搏鬥。他還把從海里搜尋到的百萬黃金送給需要幫助的人們。尼摩艇長的這些行為都深深地感動了我。
在這本書裡，作者還希望人類保護海洋環境，保護海洋動物。可是，在我們現實生活中，有的人為了自己的利益，去濫捕濫殺，有的人往海里亂丟垃圾，海水都被汙染了，我覺得這種行為真是太不應該了，我們每一個人都應該行動起來，保護海洋環境，保護我們生存的家園。
同學們，聽了我讀這本書的感受，你們是不是也被吸引了呢？趕快去看看這本書吧！
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇19
如果你喜歡看科幻小說，而且你又是個海洋的愛好者。那麼我會極力推薦你去閱讀一下“科幻小說之父”凡爾納的一部鉅著——海底兩萬裡》。
海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群…… 每個故事都十分精彩、十分刺激。 故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。 在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦裡，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。 書中的人物都各有各的特點。而我喜歡的卻不是那對知識勇於探索，永不滿足的阿龍納斯和對主人十分忠實的康納爾；也不是脾氣爆躁，但也很善良的尼德蘭。而是一直充滿神祕色彩的尼摩船長。剛開始時，我並不喜歡他，因為他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞的。 但隨著故事的發展，我慢慢的欣賞上了這個使人琢磨不透的船長。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發現他們後,我會像他那麼仁慈,留下他們嗎?當船員被巨型章魚捲走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？不，也許我都不會。但這些尼摩船長卻都做到了。他的勇氣和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，是值得我們學習的。
這本書使我學到了很多上學時所學不到的東西。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。
讀《海底兩萬裡》有感作文 篇20
從太平洋到大西洋，從南極到北極，從海底火山到萬年冰山，從海底森林到動物世界……我們瞭解了墨角藻、銀蓮花等海洋植物，認識了儒艮、長鬚鯨等海洋動物。《海底兩萬裡》這本書，一如那浩瀚的海洋，蘊藏了太多、太多的知識寶藏……
翻開書頁，我立刻被那海底美景，一次次驚心動魄的旅程所吸引，眼前浮現出一幅幅明麗動人的畫面，當“我”與尼摩艇長前往海底森林遊歷，穿梭於魚群與植物中時，我心潮澎湃，當“鸚鵡螺”號遭遇巨型章魚，被迫的船員大聲哀嚎，尼德·蘭與章魚殊死博鬥時，我心驚肉跳；當一向彬彬有禮的尼摩艇長粗暴地囚禁“我”與同伴時，我疑勤政不解；當“我”一行人被困於冰之下，氧氣愈來愈少，“我”幾乎昏死時，我心急如焚……心隨書動，沒錯，這本書彷彿有種神奇的魔力，時時刻刻，分分秒秒都緊拽著我的心，令人陶醉其中，無法自拔。
說起《海底兩萬裡》，除了令人心醉的海景與精彩絕倫的情節外，還有一位不得不提的人物——尼摩艇長。
尼摩艇長，這位帶著傳奇色彩的人物，從一開始的沉默寡言，到後來漸漸向“我”敞開心扉。他兼具英雄頑強、不畏艱險、鎮定沉著、正直善良等多種美好品質，無疑是令人敬仰與欽佩的。他的身世卻一直如包裹著層層雲霧，叫人捉摸不透，但隨著故事發展，一個個疑團，逐漸浮出水面。他原是印度的達卡王子，因憎恨殖民者與壓迫人民的統治者，而遠離陸地，他具有強烈的正義感和反抗精神。
合上書頁，我不禁對海洋深處——那個我從未涉足的神祕而神聖的領地，充滿了嚮往之。那蔚藍而浩翰無邊的海啊！承載了多少讀者殷殷企盼！我不禁羨慕那“鸚鵡螺”號上的每一位乘客，因為他們遊歷過這神奇的海路！
讓我們攜手，去探索，去發現，去擁抱那蔚藍的海吧！
