不忘初心，方得始終作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的不忘初心，方得始終作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
不忘初心，方得始終作文1
亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。——題記
芸芸眾生，浮世三千，敢問初心該當何物？敢問初心可曾堅守？
宋代抗金名將岳飛，帶著母親親手刺上的四個大字“精忠報國”馳騁沙場，亦是心懷保家衛國之初心名揚天下，不懼奸臣小人的陰險狡詐奮勇殺敵，供後世所景仰。初心，帶來了義無反顧之英勇。
國家科學院士袁隆平在面對泱泱大國飽受飢餓困苦時，懷揣一顆報效祖國的初心，不分晝夜地苦心專研，最終研製了拯救上億人口溫飽問題的粒型雜交水稻。可是他的腳步卻未停止，而是更堅定地踏上了科學大道繼續前行，掌聲和鮮花在這位有著深邃眼瞳的老者面前顯得微不足道。只有初心的堅守，才使得他依舊在烈日炎炎下的田野中綻放出如少年般意氣風發的笑容。初心，亦帶走了歲月的考驗。
在看當今中國，亦是堅守著一顆發展中國特色社會主義的初心而鼎力前行，堅持以公有制位主體，多種經濟制度共同發展的智慧之樹在腳下生根發芽，而民族區域自治制度更是為那顆有著遠大抱怨的初心而熠熠生輝。絲綢之路的重新揚帆起航，為了古老中國華夏民族的崛起也未曾有過一刻懈怠。無論距離唐朝的開元盛世有多久的時光隧道，中國從未有過一刻忘記她的初心所在。
每個人的一生都要經歷一條長長的地隧道，這期間我們或許會因為鮮花與掌聲而迷失自我，或許會因為那物質的需求和現實的考驗而頹廢陷落，可無論如何，生活在這個紛紛擾擾的世界，穿過熙熙攘攘的人群和車水馬龍的街道，總有一天，我們會衝出隧道，在這之前，請問問自己：想想當初因為什麼而出發？
帶著不破樓蘭終不還的氣節，帶著天生我材必有用的自信，在前行之路上鼎力前行，不畏風雨，無論成敗。不忘初心，方能繼續前行，不失此緣，不負勇往。
不忘初心，方得始終作文2
我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內裡。
它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質素，我們只能偶爾透過直覺去 感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。
總是在無法預知的時刻——或是從書頁間的一個段落，或是在人生長路上的一處轉折，那感動忽然來臨，我們心中霎時充滿了可能是伴隨著刺痛的狂喜，也可能是一種神聖而又甘美得無法言傳的戰慄。恍如有種悲憫從高處對我們俯視，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的對一切美好事物似曾相識的鄉愁。
是相對忘言，是很可能一說即錯的邂逅。
因為，這感知的“直覺”，也是種很難去界定的東西。我們只知道它是與生俱來的本能，只能被激發，卻不能去刻意培養，更不會隨著年齡與知識的累積而增長。
它是“初心”，是上蒼分配給每一個個體的天賦，是讓我們在恰當的時刻能夠短暫地參透天機的觸角；有人得到的多，有人得到的少，有人蔘透的範圍很深很廣，有人卻只分得一處小小的角落。
我想，我是屬於後者。
然而，即使僅只有一處小小的角落，我也常在那難得的時刻突然來臨時慌亂得不知所措，更不會用言語去清楚形容，非得等到時間慢慢過去，等到自己逐漸安靜下來之後，我才可能在燈下用文字來試著為那些已然消逝了的光影造像。
我多麼希望，在不斷地衡量、判斷與取捨之後，能夠找到一種最精確的方式來表達出這種感動，以及我對於能擁有這種感動的生命的珍惜。
不忘初心，方得始終作文3
我們小的時候都聽過小貓釣魚的故事，小貓在釣魚時看到了蝴蝶，它放下了魚竿跑去追蝴蝶，回到了岸邊後又看見了蜻蜓，它又跑去追蜻蜓，最後，太陽落山了，它只能看著空空的藍子，帶著“咕咕”叫的肚子沮喪的回家。如果它在蝴蝶和蜻蜓飛來的時候不去追逐，只是專心的釣魚，結果又會怎樣呢？
小貓三心二意，所以沒有吃到魚，這僅僅是一個童話故事嗎？不，我想它向我們表達了一種人生態度，一種堅持本心才能達到初始目的的態度。
在我們的生活中有許多堅持初心的例子，車洪才耗盡一生編寫一本詞典使國家受益；屠呦呦在做過上百次實驗後研製出了青蒿素；中國女排在12年的失望與刻苦訓練中迎來了又一次冠軍……
但如果他們在中途放棄了呢？如果車洪才在中途受不了枯燥的工作也去追逐“蝴蝶”和“蜻蜓”了呢？如果屠呦呦在中途因為太煩瑣了而研究其他了呢？如果女排隊員們受不了一次次的失敗，忍不了日復一日的艱苦訓練，而放棄了呢？如果……
我想，車洪才不會實現使國家受益的理想，屠呦呦不會獲得諾貝爾獎，中國女排也不會再一次取得奧運冠軍……
正因為他們有著不忘初心的執著，才能在最後獲得成功。我們一定要堅持在事情一開始所抱持的信念，就算在世時沒有獲得成功，那麼當我們離去後也一定會成功。
著名的畫家梵高在世時，他的畫作一直不被人們所接受，直到他離世多年後他的畫作才被人們所欣賞，他才獲得了成功。
所以，我們一定要堅持自己的信念，自己的本心，要有不畏艱難險阻的精神，只要我們的目標是有意義的，就算我們的行為不被現世人所理解，那麼在後世我們也會取得成功。
在做事、做人時我們一定要謹記一句八字箴言：“不忘初心，方得始終。”
不忘初心，方得始終作文4
獎學金，是對學習的一種獎勵和鼓舞。某學校因“一元錢的獎學金”而引起一場風波，同學們對此也議論紛紛，大多數同學對此金額感到不滿意，都認為金額太少，不足以回報他們的努力。
但是我認為學校這樣的做法是對的，獎學金只是一種鼓勵方式，而不是賺錢方式，學生不應該嫌棄它太少，也不能對學校進行道德綁架。有的學生甚至認為“獎學金才一元錢，還不如不拼搏了。”首先，該學生的價值觀就有待提高，我們到學校學習知識的，不是為了獲得獎學金，而是為了學會做人學會做事，也就是說，學生不應該因為獎學金的多少而影響努力的程度，不應該“以獲得獎學金多少”作為學習的目標。
學生努力學習的目的是為了獲取知識，是為了有更好的將來。但是在這個年紀，我們的學習並不是為了錢，不是為了獎學金，所以我們不能把錢、把獎學金當作奮鬥目標和學習動力，我們應該把心思放在學習上。
一元錢的獎學金不單單只是代表錢財，而更多的是代表著一種榮譽，一種奮筆疾書的努力後的回報。學校將獎學金改成象徵性的一元錢，能更好地提醒學生：什麼才是他們更應該追求的。
學校把取消的獎學金總額轉到了“扶貧助學基金”的賬戶上，這樣一來能讓學生明確他們的學習目標，去享受讀書的樂趣，享受收穫知識的愉悅。另一方面又能把屬於學生們的榮譽分享、奉獻給他人，這樣做既可以讓學生的學習得到更大的進步，又可以讓貧困的學生得到學習知識的機會，改善他們的生活。
身為一名學生，我們應該認準自己的位置，明確學習的目標，不能唯利是圖。我們應該保留著自己的初心，為了提高自己而去學習，為了變成最想要成為的那個自己而勇敢地去跑、去追，因為只有不忘初心，方得始終。
不忘初心，方得始終作文5
生命誠可貴，愛情價更高。若為初心故，二者皆可拋。一一題記
初心是什麼？
元稹佇立墳前，告訴我初心是“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”的矢志不渝。
梅妃倚立宮門，告訴我初心是“長門日日無梳洗，何必珍珠慰寂寥”的寧缺毋濫。
初心是蘇武牧羊的追求，是緹縈救父的決心。初心是茶葉不因沸水的蒸騰而浮浮沉沉，開花後歸於沉寂的堅守，是蝴蝶不因外界的干擾而忘卻內心，喧擾後飛過滄海的本真。
然而，在這萬般千態的浮世繪中，在這錯亂複雜的名利場裡，初心往往被我們遺忘。正如紀伯倫所說：“我們已經走的太遠，以至於忘了為什麼出發。”
因為忘記了初心，我們少了琴棋書畫詩酒花的浪漫，多了柴米油鹽醬醋茶的奔波。因為忘記了初心，我們少了不為五斗米折腰的稜角，多了摧眉折腰事權貴的圓滑。
我們暗示自己，一切都是情非得已，身不由己，人之常情，是現實教會我們虛與委蛇，卻忘了自己也曾唱到：“我如果對自己妥協，如果對自己說謊，即使別人原諒我也不能原諒。”
時光荏苒，失去初心的我們也許會如納蘭容若般慨嘆“人生若只如初見”，卻不過是“當時只道是尋常”。
與其渾噩一生後悔不當初，不如從一開始就堅守本真。不忘初心，方得始終。
所以于謙一生清風兩袖朝天去，哪怕粉身碎骨也渾不怕，只求留清白在人間，而免得閭閻話短長。
所以《悟空傳》中的小猴子放縱不羈，說道，“這個世界，我來過，我愛過，我戰鬥過，我不後悔”。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”只有像汪國真這樣不忘初心，才方得始終，讓一切在意料之中。
不忘初心，方得始終作文6
每個人都有屬於自己的夢想，小草希望成為一片綠茵，於是它便努力地生長；溪水希望成為浩瀚的海洋，於是它便努力地奔跑；我希望成為一名律師，於是我便努力地學習。在我看來人生最快樂的事莫過於為夢想矢志不渝地奮鬥。
但是實現夢想的道路並沒有那麼順利。我們會遇到挫折，遇到困難，但這並不能阻攔我們前進的腳步。就像汪國真所說，“既然選擇了地平線，留給世界的只有背影；既然選擇了遠方，便只能風雨兼程”。
在追夢的旅途中，我們痛，我們哭，我們累，我們笑，我們無所畏懼，因為我們堅信不忘初心，方得始終。
灌籃高手科比曾一度成為籃球界的神話，眾人都只知道科比極高的命中率，卻極少有人知道科比辛苦的付出。科比從小就有一個籃球夢，剛開始科比的天賦還沒有完全顯現，但他努力訓練，在別人酣睡之時，哈佛大學的籃球場上就響起一陣陣拍球聲。科比每天都要投籃1000次，這是他多年以來的習慣，即使成為了灌籃高手。世界是不會辜負每個勤奮的人的夢想的，朝心之所向努力追夢吧！不忘初心，才會方得始終。
草根明星阿寶是一個執著追夢的人，他雖然出身農村，但他從小就有成為歌手的夢想。他努力地追夢，參加過很多比賽，也碰過多次壁，遭受過許多人的嘲笑。但是他從未放棄，從沒忘記自己的夢想，不斷嘗試，最後在星光大道的舞臺上嶄露頭角。
在北大清華等高校，旁聽生數以萬計，從二十歲出頭到年過花甲，他們倔強地堅守自己的夢想。我佩服他們同時也要告訴他們，佛說，“愛不重不生婆娑”是情執，我說，“不忘初心，方得始終”是念執，願你們在追夢途中堅持不懈，最終獲得成功。
不忘初心，方得始終作文7
《華嚴經》裡說：“不忘初心，方得始終”。什麼是初心？顧名思義，指做某件事是最初的初衷，最初的原因。每個人在做一件事之前總有一個原因，也就是我們對這件事最初的心態。
升入國中，我進入了學校的實驗班。班上群英薈萃，有三十多個獎學金獲得者。而我卻是沒有獎學金其中一個。但不管怎樣，我一定要努力，用一場場考試來證明，證明我是有實力待在這個班的，我暗下決心。
按照慣例，週五是我們週考的日子。第一場數學，我拿到試卷，提筆就寫。填空、選擇都沒有難度。老師傳說中的難題呢？我心裡嘀咕著。可越到後面，難度越大，有些甚至連題目都沒看明白。但我還是鼓勵自己，不畏難靜心做。最後我的成績離班級平均分只差六分，於是我定下目標，超過班級平均分。
語文是我的弱課，每場考試，總是在古詩文賞析、默寫中的錯別字、閱讀理解答不全這幾方面栽跟頭，成績也總是在班級平均分以下。老師給我的要求，消滅錯別字；閱讀題爭取二十五分以上，每次大考進入年級一百五十名。但我給自己定的目標是，進入年級百強。
曾幾何時，我按照設定的目標激勵著自己不斷前進，也曾幾次達到了目標。可是現在呢？一次一次的成績無不顯示我的'退步。想起最初的設定的目標，離現在的我很遙遠。我不禁問自己：“目標哪去了？行動哪去了？信心哪去了？”我把最初的那顆心丟失了。
我要改變，我要把最初的那顆心找回來，伴著最初的目標，最初的信念不斷前行。不忘初心，方得始終！
不忘初心，方得始終作文8
不忘初心，方能始終 人之初，性本善。人們嬰兒時期的眼睛同黑透亮，透漏著天真，隨著時間消逝，人們經歷各種各樣的事情，眼睛不再似當初的清澈透明，而逐漸變得冷若冰霜，對一切不關乎自身利益的事情，漠然處之，到了老年，生理心理的變化，人們的眼睛變得混濁，老了糊塗。而有的人卻是越活越清楚，知道我想要什麼樣的人生，我應該怎麼去實現我的理想。
這樣的人他們清楚自己的本心，所以到老都可以安享晚年。 這個世界上，到處是形形色色的人，但不管什麼樣的人心裡都會有堅定的一面。只是有的人把它放大，有的人卻把它縮小了。所以每個人堅持信念的程度，時間也各不相同，所處人生境界也迥然不同。人們確定自己本心是一個過程也有可能是一個瞬間，既然確定下來，就要對自己的決定負責，這是一個因果關係。
唯有堅持本心，才可有始有終。 人生短暫，但其人生意義卻是可以無限延展的。人生旅途是張單行票，中途有許多站點，每站上來下去的人都是有緣人，他們對本身有或多或少的影響，可好可壞。他們的出現也是對本心的考驗，是否能選擇正確的人，選擇正確的觀念，在旅途正確的站點下車。無論在道路上遇到什麼樣的風險挑戰，只要能守住本心，寵辱不驚，就能守得月明見月開，就能有始有終，實現理想。
不忘初心，方得始終作文9
初心是最初的信念，陪伴我們走過風風雨雨，堅定著我們的信念，讓我們有足夠力量走向遠方。
我有一棵茂盛的吊蘭，初見它時，幾片細長的葉子舒展開來，倔強地向上延伸。碧油油的綠如同磁鐵般深深地吸引著我，我小心翼翼地把它放在窗臺，生怕弄斷它纖細的腰肢，看到它在清風中搖曳的可愛模樣，我心裡好生喜歡。
那時正臨近期末考試，教室裡少了同學們嬉笑打鬧的聲音，大家都在緊張地複習著。我皺眉看著枯燥無味的課本，作業多的讓我快忘記最初的心。還記得小時候，我一直想成為一名老師，教書育人，還時常讓好朋友扮演我自己的學生，每當聽到他們稚氣地叫我“老師”時，我是多麼自豪！可現在的我開始質疑自己，這樣我，可以實現願望嗎？真的要堅持下去嗎？我陷入了沉思。
“叮鈴鈴”上課鈴聲拉回了我的思緒，老師拿著一疊厚厚的試卷，她推了一下眼鏡說：“下面開始發試卷”。起初，老師是微笑著發試卷的，但隨著試卷的減少，老師的笑容也逐漸消失，到最後是黑著臉的。我忐忑不安地從老師手裡接過試卷，鮮紅的分數映入眼簾，那出乎意料的低分，讓我的心情瞬間跌入谷底。我拖著沉重的步伐回到了家。
我躺在床上，呆呆的望著天花板。忽然，餘光瞥見一片濃綠，是那棵被遺忘的吊蘭，十幾天未澆水的吊蘭依然如初，6月的天，熱得如同一個蒸籠，可它仍朝氣蓬勃，頑強地活著。我被深深地震撼到了，心中久久不能平靜。
吊蘭一掃我沮喪的心情，使我重新振作，一次失敗算什麼，不經歷風雨怎能見彩虹？吊蘭能在逆境中綻放生命的絢爛，我為什麼不能？於是我重拾信心，努力地查缺補漏，我如飢似渴地在書海里暢遊……“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我堅信——不忘初心，方得始終！
