【必備】班長作文600字5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的班長作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班長作文600字 篇1

當班長多好啊，又能管理班級，又能主持節目，多威風呀……我呀，整天夢見自己當了班長，在同學面前顯威風。可是每一年選班長時，投我票的總是我的幾個好朋友。看見別人被選中了當班長，我是多麼羨慕啊！

沒想到，今年選班長時同學們都投了我的票，老師安排我當副班長。雖然是副班長，我已很滿足了。我決心要當好這個副班長。心想：管個班，太容易了。同學們在我的管理下，會成為個好班級的。想著，想著，我得意地笑了。

前幾天，同學們還很歡迎我這個新班長。可是一個星期過後，他們的老毛病復發了。

那天早上，我在講臺上帶讀。我班同學不把我放在眼裡。可氣極了，一個勁地拍講臺。同學們都傻眼地看著我，然後又繼續說他們的話。看著他們又說又笑的樣子，我突然想出一今嚇唬他們的辦法。

我裝了個緊張的樣子往窗外望，然後掉過頭來說：“老師來了，快讀書呀！”這法子真靈，同學們都信以為真，個個都拿起書讀出聲音來。讀書聲多麼響亮呀，我滿意地笑了。

誰知過了好一會，老師沒來。同學們開始懷疑了。“準是班長騙我們！”一位同學站起來說。同學們也跟著起鬨。這時，我真的慌了手腳。“班長不老實，不配做我們的班長……”我被這吆喝聲趕下了臺。

我傷心地哭了，“雪筠，別哭。”我抬起頭還在抽噎。原來是正班長陳莉莉在安慰我，“我覺得你這樣做是很不對的，不但不相信同學，還是一種不尊敬老師的行為。當然，你這樣做，也是出自好心。要同學讀書，得講究方法呀！”聽了班長的話，我後悔了。

“同學們，我們的副班長已經知錯了，大家原諒她吧！”陳莉莉站在講臺上對大家說。

同學們都說：“副班長知錯了，我們就原諒她吧。其實，我們也做得不對，不能全怪她呀。“那我們開始讀書吧！”班長說。幾女同學把我推上了講臺。我笑了，又開始帶讀了。琅琅讀書聲，滿了友誼。這書聲比以前更響亮，更好聽。

就這樣，我當副班長一直到期末。和陳莉莉一起帶領的這個班，被學校評為優秀班級。

班長作文600字 篇2

我相信，有很多人小時候想當班長，我也想過。在五年級下學期時，我如願以償，當上了值日班長。

當韓老師把新的值日班長名單寫在黑板上時，我驚喜地發現我的名字赫然在列，當然，不止是驚喜，憂愁也爬上了我的心頭：管不好怎麼辦？老師評價漏了怎麼辦？被人笑了怎麼辦？……我一下子不知道自己是該高興還是該發愁了。

第二週的`星期二，是我當值日班長的日子。當天，到了第二節課下課的時候，我想當然的排在了隊尾，忘了去整隊，結果還要原班長過來叫我，真是“開門紅”！不過做操時，我的煩惱就開始“大踏步”顯露在了現實。值日班長必須在隊首帶操，我也只好硬著頭皮上，心裡忐忑不安：做錯了怎麼辦？“第三套廣播體操……”音樂響起了，大家都開始做起了操，我因為緊張出了冷汗，一想到後面三十多個人，我就覺得渾身不自在，於是一連做錯了好幾個動作，不是方向做反了就是伸錯腿腳了，尷尬的我想挖個大洞把自己埋得嚴嚴實實的。緊接著，幾個男生開始講小話了，我想十有八九是在說我的“壞話”，把頭埋得低低的。

到了中午吃飯的時候，我根本不好意思大聲叫大家來排隊：“排……隊……”聲音好似蚊子叫。“排隊！十五、十四、十三……”原來是丁瀟“助陣”。我鬆了一口氣，心想總算解決了。

好不容易熬到了下午，又出了事。因為英語課上佈置了作業，心急的我就在下課後“努力奮戰”，沒想錯失了簽字的機會，老師早走了。我嘟喃了一句：“糟糕了！”急忙跑出教室時老師影都沒了，我只好回到了教室，但總覺得事沒做完，心堵得很。

總之，第一次當值日班長就弄得亂糟糟的，看來“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”第一次想完美了事？是不可能的。

班長作文600字 篇3

回憶起我身邊的人，有一個人我對她至今念念不忘。那是我讀6年級的時的班長吳某某。

某某她相貌平平，不美也不醜。首先我最是沒想到，我為了一篇表演搞對她生氣。

6年級的冬天，教室裡的窗戶壞了，一陣陣寒風呼呼的吹進來，冷得我渾身發抖。沒想到隔了一箇中午，那扇破了的窗戶不但被人修好了，還換上了一快新的玻璃，這使坐在窗戶下的我，再也不受寒風的襲擊了，我心頭一熱，便寫下了一篇表演搞，當我大步流星的跑進效的廣播站，將稿子交給廣播員我班班長吳某某時，他看了看，皺皺眉頭說：你先放著吧。我見她滿臉不在乎的樣子，便說：快廣播啊，這才叫無名英雄呢!

中午的廣播節目完了，沒聽到廣播我的那篇稿子。班長正好廣播室裡出來，我趕上前問道：吳某某，為啥沒廣播我的那篇稿子呀?哎呀，今天稿子太多了，你的那篇等下次再說吧!擺擺手，一副不經新的樣子。到了第2天，還是沒聽到我的那篇稿子，她走到廣播室前我問她為什麼又沒聽到我的那篇稿子，而她又說了同樣的話。我聽後就生氣了。就這樣過去了一個星期，我的那篇稿子仍成了啞巴。我真是百思不得其解，她過去會廣播出來的，可今天，她卻我越想越生氣。第2天，班長吳某某因為生病了沒來學校。廣播員也暫時由我班的副班長擔任。你說怪不怪，我的那篇稿子中午就要廣播出去了!我高興得跑到副班長面前，對他說：你對工作太負責啦!他笑著告訴我說那個修窗戶的人正是我班的班長——吳某某。之後，我才憮然大悟。

你說，這重精神可貴嗎，而我能不對她念念不忘嗎?

班長作文600字 篇4

說稀奇，真稀奇，班長有個怪肚皮。這個肚皮真滑稽，願痛願好有祕密。這是近來流傳在我們班上的一段順口溜，說起這順口溜的來歷，還有兩個小小的故事哩！我們班長叫李堅。一天早晨，李堅的媽媽給班主任打來電話說：老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請假，請您多多關照！

放下話筒後，班主任可為難了，今天是全市文藝會演的日子，李堅擔任了合唱中的領唱，這個節目排了一個多月，好不容易才被選到市裡演出。偏在這個節骨眼上，李堅鬧肚子痛，這可怎麼辦呀！正在老師左右為難的時候，李堅不知怎麼知道了這一訊息，他主動找到班主任俏皮地說：老師，彆著急，我的肚皮上有個祕密開關，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？

果然，演出時他唱得特別出色，比排練時的任何一次都好。但下臺以後，同學們卻發現他臉色蒼白，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同學們都弄不懂，班長剛才唱歌時，他的肚子為什麼那樣懂道理，一點也不痛？而演出一結束馬上又疼起來，班長的這個祕密開關，為什麼那麼神通廣大，善解人意？更奇怪的是，班長這個肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽。今年六一前夕，學校分配給我們班40張省電視臺贈送的文藝聯歡晚會人場券，但我們班有引人，不讓誰去呢？這可是令人頭痛的問題。班主任正琢磨著該怎麼辦的時候，冷不防李堅按了一下那個啟痛開關，只見他突然捂著肚子、皺著眉頭哎喲、哎喲地哼了起來，老師連忙問他哪裡不舒服，他說自己又犯了肚子痛的老毛病，連聲說自己不能參加這場聯歡晚會。當老師把人場券分配完畢後，他那肚子又像變魔術一樣不痛了。

班長為什麼會長這麼一個怪肚皮呢？我們在《英雄少年賴寧》一書中找到了答案。這答案就是：說稀奇，不稀奇，班長沒有怪肚皮。學賴寧，學十佳，關心他人，熱愛集體，他全部落實在行動上。

班長作文600字 篇5

或許我就是我們班那個最幸運也最倒黴的人吧！因為我的同桌是班長。

為什麼這麼說呢？因為我們班的班長，也就是我的同桌，她雖是一個女孩兒，卻是這個世界上最凶的女孩兒，當然，她也是這個世界上最助人為樂的女孩兒，所以這注定了我是我們班上最幸運也最倒黴的人，或許還是這個世界上最……

“xxx，你怎麼又把題目給寫錯啦！”不消說，這一定是我同桌的大嗓門。她每天都會熱心的給我檢查作業，也不管我有沒有請求她幫我檢查，她總是非常“自覺”地拿過我的作業本，給我統統檢查一遍，然後“指點”我如何改掉。雖然她這樣的方式讓我一度很反感，但不可否認的是我的學習成績，正是她這樣每天的“督促”而保持著穩步上升的狀態。

“xx，今天你幫我把大家的考試成績統計一下，我得保證期末考試不出問題。”這是我的同桌又“助人為樂”的一點，喜歡指揮學習委員去關心我們班所有人的考試進退步情況。也難怪她要管這些，畢竟她是我們班的班長，我們班的班級榮譽需要的正是她這樣認真負責的人。如果不是她每次考試之後要求學習委員做這樣的統計，想必我們每個人成績的進退步都會變得無關緊要了。正是她的“助人為樂”保證了我們班一直是年級第一。

一講她的助人為樂，我總是會扯太遠，畢竟她助人為樂的範圍有那麼廣。說回我為什麼最幸運又最倒黴吧！這全是因為她的關心以及她的管束，每次都是從我開始，只要我的耳邊響起“xxx，你怎麼又……”這個句式時，我便知道，她那當班長的控制慾又要大面積爆發了。從我開始，下一個就是我們班的“所有人”了。