品讀松柏國中600字作文

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說起來,我自小的喜好便不在松柏,它太剛硬,太孤高了,直挺挺地站在那兒,凌然的像是在質問著什麼。

品讀松柏國中600字作文

小時候,住在煙臺,房子的門前便站著兩棵巨大的松樹,呈塔狀直直地指著天穹,一副不服輸的架勢,讓我敬而遠之,望而生畏。

上學了,我對松柏的感情依舊不發生改變,但當鬆從《詩經》裡走到我面前,當我看到“秩秩斯干,幽幽南山,如竹苞矣,如鬆茂矣”時,它的凌冬不凋,它的傲立千年便讓我心生敬意,但那畏懼,卻還如魔魘般地繚繞在我心底,揮之不去。當穿過千年的時空隧道,傾聽到孔聖人的拈鬚而嘆“歲寒然後知松柏之後凋也”我才透過它冷酷的外表品讀到它剛毅孤高的內心。荀子的“歲不寒,無以之松柏。事不難,無以見君子”讓它盡顯君子之風。青松在東園,眾草沒其姿。凝霜殄異類,卓然見高枝”讓我看到它冷酷下挺拔超凡的高大形象。心底對它的最後一絲畏懼也被這一句名讚美之詩瓦解,獨獨剩下那份敬佩與喜愛。

《荀子》曰:“經隆冬而不調,蒙霜雪而不變”超然傲立,是它不屈品質的象徵。李白道“松柏本孤直,難為桃李顏。”守志不阿,淡泊清高,正是它孤高品質的寫照。

松柏的不屈,松柏的孤高,是它能歷盡風雪卻能長成參天大樹的憑藉,因而,松柏是文人志士自身形象的象徵,是他們對懷才不遇的命運嘆息的代言人。如左思、白居易,命運坎坷,阻擋不了他們前進的步伐,不還是因為他們有松柏的.不屈,孤高嗎?

當我的手再次撫摸到松柏那粗糙的樹皮時,我的眼睛再一次透過隔閡,望進它們的內心時,我看到不再是它冷酷的外表,而是它那脫俗的高潔情操和淡泊的情懷。

走近松柏,品讀松柏,遇到挫折時,走進它們,品讀到它們的不屈,遇到一池淤泥時,走進它們,品讀到它的孤高。想起它,我便感受到千年積蓄的勇氣,萬年貯藏的信心。

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