數學作文300字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的數學作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

數學作文300字 篇1

暑假裡我過得十分愉快，特別是在做數學的時候，興趣越來越濃了，我漸漸的喜歡上了數學，並學習了很多的我還沒有學過的知識，我非常高興。

這天，我寫完了今天所有要完成的作業，但我不知怎麼不想出去玩了，所以，我找媽媽教我做一些五年級要學的題。

媽媽一聽我想學習一下，就給我講了講五年級學的稍微難一點的分數，我馬上有了興趣，專心致志的聽了起來。媽媽出了一道題：

5分之3加6分之4等於幾？

我馬上傻了眼，這分母不一樣，怎麼算啊？媽媽笑了，我教你吧：“首先要找他們的公倍數，公約數，而且還要找最小的。”“啊？那什麼是公約數，什麼是公倍數呢？”我撈撈頭，“最小公倍數就是比如：2和4，他們就有公倍數4除以2就等於2，它們的公倍數就是2，然後，就讓2和4相乘，2和2相乘，兩分子同時和2相乘，的出來的相加，答案就出來了。但是如果答案分子比分母大，那這個答案就叫假分數，要把它化簡，就要看分母加多少等於大的分子，接著把算出來的寫在分子那，再在分數前面寫1就大功告成了。

你會了嗎？我會了。

數學作文300字 篇2

這個星期，開展了一年一度的校園數學節。

星期二中午，我們參觀了全校班級優秀作業展。令我最印象的是一年級的作業本。他們的字跡端正，正確率高，真是“長江後浪推前浪”啊！想起我以前，用鉛筆寫的字又大又難看，歪歪扭扭，用袖子一擦，便黑糊糊的`，看都看不清。不過，現在的我不像以前了，我的字越來越好看了。

週三，三至四年級的同學積極加入了“數青蛙”的行列。雖然我們班沒有贏，但我們也不會灰心，爭取在下一次數學節中，取得更優異的成績。

週四舉行了各年級的“數學之星”競賽，真不知道我是不是同學們中的數學之星呢！

除了這些精彩的活動，四年級的各個班級也都做了許多有趣的學具，比如：七巧板、數位表……我也做了個七巧板，樣子雖不怎麼好看，但也很實用。

數學處處在我們身邊，超市、飯店、校園、水果店……如果你非常熱愛數學，是否能讓她成為你的好朋友呢？

數學作文300字 篇3

我有一位數學老師。她有一頭烏黑的長髮，一雙明亮的大眼睛，一張會講課的嘴巴，她就是我的數學老師徐麗利，她對人非常溫和。

有一次，我錯了一道題，老師上課講了一遍，我改了一下，並且給我說了怎麼寫。我回了家又改了一遍。第二天早上，我把錯題交給老師看。下課了，有一位同學來找我讓我去數學老師的辦公室，我急得像熱鍋上的螞蟻，一屁股坐在椅子上，心想：老師會不會吵我呢？要是老吵我那我不就完蛋了？我只好低著頭紅著臉緊張的走進辦公室，但我萬萬沒有想到老師不但沒有吵我，而且還用溫和的語氣，認真的給我講題，老師說了一遍，我不理解其中的意思，老師說了一遍又一遍，而我終於理解了。你瞧我的數學老師真偉大呀！

這就是我的數學老師，一個溫和有耐心愛我們的人，你們喜歡嗎？