關於漢字作文300字錦集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的漢字作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漢字作文300字 篇1

嗨!大家好!我是你們最好的朋友，而且也永遠離不開你們的漢字。

我經過了6000多年的變化，我是從，甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書。我的演變過程可以簡略的歸納為五個階段：聲、形、象、數、理。

“聲”是任何一種語言的必要組成部分。人類從本能的“哭聲、笑聲……”或模仿大自然的“風聲、雷聲、雨聲……代表一定事物的“聲音”。

“形”在古代人類主要面臨的是生存，在做一些事中，比如:“你抓了一條魚，就用石頭在地上畫一條魚，抓了兩條魚就畫兩條”。通過畫形狀來記事。

“象”就是把兩個字或三個字結合在一起，變為另一個字，就比如三個“水”和在一起變為“淼”

“數”人類首先掌握的概念可能是“無”和“有”沒水喝就會渴，沒飯吃就會餓。

“理”是“象數”的擴充套件。我的演變是通過“理”來擴大的，既相“象”的事物，“理”也相通。

“聲、形、象、數、理”是創造漢字的五種基本說法。

看了我的自述，我想你們把我瞭解的更透徹了吧!

漢字作文300字 篇2

我們這一大周學了《遨遊漢字王國》這個單元，因為這是綜合性學習，又比較有趣，給我留下了難忘的印象。

剛開始學這個單元時，我們先來猜字謎。哈哈！猜字謎啊！這可是很好玩的哦，比那以前枯燥的語文課有趣多了。前面幾個我還可以回答，後面的就難了，我絞盡腦汁想了好半天也沒想出來，讓人家給說去了。幸好還有課外的，垂頭喪氣的我馬上又變得興致勃勃了。可是老師沒有請到我，唉，真是空歡喜一場啊！接著，我們來學諧音歇後語，雖然比剛才的猜謎枯燥了一點，但是總比沒有強啊。“孔夫子搬家??盡是輸（書）”是用來比喻那些老是輸掉的人……再後面，我們來找街頭錯別字，我很高興，因為暑假時我在家裡找了很多，例如：生僵（姜）、衣衣布舍（依依不捨）、御（預）約、聯（連）鎖……有太多了！學習了以後我知道了漢字是倉頡發明的，還要經過時間的檢驗和改進，才能成為今天的漢字。

請不要再寫錯別字了，這樣子會誤導一些國小生的！

漢字作文300字 篇3

瞧！一個個在方格紙上跳動的方塊字，別看它有簡有繁，其實每一個漢字裡都凝聚著中華民族五千年來古老的文化。

漢字之美，美在風骨。這裡面潛藏著深厚的詩情畫意。每個字都有不同的神韻。“明”這個字是由“日”和“月”組成的。“日”代表上午豔陽高照，“月”代表傍晚美麗的景色，一早一晚又，又形成了一天，所以就稱為“明天”。

漢字之美，美在精華。那一橫一豎，一撇一捺雖然寫著輕鬆，但裡面凝結了古人的智慧。從甲骨文、金文到現在用的楷書，從來都沒有斷過，那是因為有一股中華民族文化的力量在推動著我們，直到今天。

對呀，在中國，哪都少不了它。我默默地翻開一本我最不喜歡看的書，這時我想流淚。當那一股股墨香味飄進我的鼻子裡，那一個個生動而有氣質的方塊字映入眼簾時，我不再厭煩它，原來一個個小故事是那麼的有趣，感人。從此我和漢字就打上了交道。

上學後我就開始和爸爸一起練習書法，練出了一手功夫。漢字可以讓我們學習，漢字可以讓我們快樂，漢字可以讓我們動情，漢字可以讓在最困難時候的勞動人民振興中華……

漢字的魅力是無窮無盡的，只要我們熱愛漢字，就可以在歷史的長河中尋找答案，尋找樂趣與奧祕，我愛漢字！

漢字作文300字 篇4

今天，徐老師讓我和班裡另外兩位同學參加《漢字聽寫大賽》。

據說每個班只有三個名額，下個星期一就要比賽，總共兩千多個詞語（也有成語），徐老師告訴我們，這三天要多多看一看這些詞語，爭取能全部都記住怎麼寫。如果下個星期一通過了學校的選拔賽，可以代表學校在市裡參加，如果依然能晉級，就要代表三門峽市參加省裡的比賽。

我聽了後，不知道到底參加不參加。不參加，覺得失去了一個好機會；參加，又害怕萬一成績一塌糊塗怎麼辦呢？

中午，我回家詢問媽媽的意見。媽媽聽了後，興奮的對我說：“王植田，這是一個好機會，你一定要參加。因為無論你成績是好還是壞，這都是鍛鍊你的機會。要知道，比賽可是重在參與的呀！”我聽了，也不怎麼害怕了，認認真真的為漢字聽寫大賽做準備，專心致志的記住每一個字的寫法，把他們印到我的心裡。

我一定要成功晉級，不辜負徐老師對我的希望！

漢字作文300字 篇5

我喜歡漢字，因為它教給我們做人的'道理；我喜歡漢字，因為它能教給我們淵博的知識；我喜歡漢字，因為它能讓我們的生活變得更加豐富多彩……漢字是我們中華文化的結晶，充滿了無限的魅力，有很多的神奇之處。

漢字是很有趣的。有的漢字加一筆就變成了另一個字。比如“日”字再加一橫就變成了“目”字；如果加一豎不就變成了“田”字！記得有一回學校舉行期中模擬測試，我在做漢字組詞這一道題時，不小心把“戰士”寫成了“戰土”，結果鬧了大笑話。所以寫漢字的時候一定要非常仔細、認真。

每個漢字都有不同的結構，漢字的每個部分都表示不同的含義。比如“臉、腿、腳”都是月肉旁，所以他們表示身體的一部分。還有“信”字，左邊是單立人，右邊是言，就表示人要言而有信。這樣既記住了字的寫法又理解了其含義，多麼的有趣呀！

我愛漢字，因為漢字博大精深。她是我們中華民族的魂，是我們中華民族的寶貴財富。保護漢字、弘揚漢字文化、學習漢字是我們炎黃子孫的歷史責任。希望每一個人都能夠好好的學習漢字，把我們的漢字文化傳承下去。

漢字作文300字 篇6

“最愛說的話呀,永遠是中國話.字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像他……"每當想起這首歌時我不禁就會暗暗的為中華民族的漢字而感嘆。

傳說,是倉頡在野外的泥地上看到鳥的足跡,它們有斜有叉,富有變化。後來他有根據蛇蟲、山川、草木等創造了漢字之一——形象字。

漢字,真像一群活潑可愛的孩子,在紙上玩笑嬉戲。真的,它們可不是一個個僵硬的符號,它也有自己的生命與和別人不同的風韻,當看到“朝陽"時就會想起那神聖的血紅色光芒普照大地的景象,看到“喜"這個字時,一種愉快的心情不禁油然而生。而看見“悲"字時,好像有一種要流淚的感覺一樣。

“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔……"我堅信,漢字在將來必將蓋世無雙!

漢字作文300字 篇7

漢字聽寫大會，這個暑假想必你一定不陌生了吧。在一次語文課上，胡老師在班級裡也安排了一次漢字聽寫大會。

我們首先派出代表陳妍卓參戰。“拾掇。”胡老師字正腔圓地報了詞並解釋道，“拾掇是指收拾、整理的意思。”陳妍卓也毫不含糊，速戰速決地寫下“拾”字。可是“掇”究竟該怎麼寫呢？陳妍卓站在臺上犯難，我們也在臺下抓耳撓腮，為她出謀劃策。

“是不是‘跺腳’的‘跺’啊？”我轉過頭去，捂著嘴，輕聲問陸佳琳。

“我猜測應該不會如此簡單，聽寫大會是很少有簡單的詞彙的。”陸佳琳在身後小聲地應和我。

我咬著下嘴脣，眼睛瞟著天花板，緊皺眉頭，在草稿紙上亂寫一氣。同學們呢，有的雙手託著下巴，皺著眉頭冥思苦想，有的用筆在紙上比劃著，還有的索性翻出塞在書包裡的字典，專心致志地查詢起來……這“拾掇”到底長啥樣，最後還是胡老師揭曉了答案。

中國漢字，真是魅力無窮。

漢字作文300字 篇8

從上學的那一天起，我就愛上了你——漢字。是你，將知識的源泉引入我的身邊，植根於我的心田。是你，讓我成熟，讓我自信，讓我充實。因此，我對你報有無限的感激。

漢字，你是中華人民智慧的結晶，有了你，就有了溝通，有了你就有了希望，有了你就有了人與人之間的一份關愛。我們的發展離不開你。我愛你——漢字。

漢字，每當看你形態萬千的身軀，我都會不禁想到：倉頡的腦子裡到底蘊含著多少智慧？你看那方塊字，千姿百態，每一個字裡都藏著一個故事。訴說著中華人民的心聲。我愛你——漢字。

漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤；如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育；如果來往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在我們生命中有多麼重要。我愛你——漢字。

漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在我們心裡擁有至高無上的地位。是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。

漢字作文300字 篇9

我是一隻小小鳥，一天我飛到了一個國度，看見門上寫著四個大字那就是--漢字王國。

我又驚奇又開心，於是我飛了進去，人聲鼎沸的大街上，有許多的店鋪比如：字謎小店、

歇後語賣場、書法作品店……琳琅滿目。忽然，我的心裡產生疑問，這些店裡有什麼呢？最後我終於決定要進去看一看。說幹就幹，我飛了進去映入眼簾的是密密麻麻的書法作品有：楷書、行書、草書、金文、甲骨文、隸書……我仔細欣賞了一下這些書法作品，篆書隸書，古色古香。正楷端莊，行書流暢。過了一會，我飛出了這家店，又飛進了另一家店。發現這些都是帶諧音的歇後語，和尚打傘—無法（發）無天、四月的冰河—開動（凍）了、上鞋不用錐子—真（針）好。這些歇後語分為上下兩個部分，上個部分是謎面，下個部分是謎底。比如和尚打傘—無發（發）無天，和尚本來就是光頭，根本不需要打傘，你說呢？時間一分一秒地過去了，我飛出了這家店，發現天色已晚。

這時，我想到了今天遨遊漢字王國的經歷，我學到了許多東西，有字謎，帶諧音的歇後語今天可真是快樂的一天！

漢字作文300字 篇10

在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。

在媽媽講故事的時候，我總是目不轉睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號（漢字），我不禁撓起頭來：這些符號是什麼呀？為什麼它們在媽媽的嘴裡就會變成優美動聽的故事呢？老師評語：好句子，真實感受！

漸漸地，我已經長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神祕了。我現在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規律性的漢字。當你看到"月亮"時，眼前就會閃著聖潔的光輝，而望見"太陽"，又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，彷彿是一個個小精靈，活潑可愛。

現在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。

漢字的奧祕無窮無盡，大家快來遨遊漢字王國吧，我已經深陷其中了呢！