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作為一名老師,就有可能用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的《夸父逐日》教案設計,歡迎閱讀與收藏。《夸父逐日》教案設計1教學目標:1、背誦全文,積累...
【創意說明】《夸父逐日》是一篇短小的文言文神話故事,篇幅短小,內容精練,意蘊豐富,易理解。學習本文,除朗讀背誦、積累一些文言詞彙、瞭解神話故事反映的內容外,重點培養學生的想象能力、說話能力、思維能力。本文按照了解...
語文《夸父逐日》教學設計一、教學目標:1、知識與能力目標:(1)積累文言詞彙,整體感知文章內容。(2)翻譯理解課文。(3)通過分析課文中的事例,評價夸父人物形象。(4)通過一系列神話故事的閱讀和分析,歸納和實踐閱讀理解神話...
作為一位優秀的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的《夸父逐日》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《...
夸父逐日教學設計教材簡說《夸父逐日》是選自人教版七年級下冊第五單元的一篇文言短文。本單元的選文以“探險”為主題,通過豐富的'題材,多樣的文體,引人入勝的情節向我們展示了一個個動人的英雄形象。學習本單元的課文...
[創意說明]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神話故事,篇幅短小,內容精練,意蘊豐富,易理解。學習本文,除朗讀背誦、積累一些文言詞彙、瞭解神話故事反映的內容外,重點培養學生的想象能力、說話能力、思維能力。本文按照了解神...
作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編整理的《夸父逐日》教學設計,僅供參考,歡迎大家...
教學目標:1、熟練地朗讀課文,初步感知神話的特點。2、體會夸父不畏困難、意志堅決的品質。3、學會10個生字,認識12個生字。重點:熟練朗讀課文體會課文內容難點:認字、識字關鍵:朗讀的基礎上理解課文並識記生字課時:2課時教具...
湖北宜昌夷陵區實驗國中席代玲創意說明]這是一篇短小的文言文神話故事,易理解,除朗讀背誦,積累一些文言詞語外,重點培養學生的想象力。本文按照了解神話----品讀神話------------編寫神話的過程來學習。[教學過程]一、導...
一、教學思路:注重引導學生從初讀、解讀、誦讀、建構四個層面自主學習,相互探究,主要圍繞“理文意、品人物、悟情理、說心語”的教學思路開展,引導學生走進文字,理解文章意蘊。二、教學目標:1、知識目標:掌握基本的文言字詞,...
夸父逐日的教案【使用說明與學法指導】1.先熟讀課文,結合課下注釋用不同的符號標註不同的文言現象,疑難問題,再研讀本學案。2.認真限時(20分鐘完成),規範書寫,獨立完成,保證學案完成質量。3.在充分預習的的基礎上,認真完成導學...
教學目標1、背誦全文,積累文言詞彙。2、瞭解神話故事的含義及夸父形象。(教學重點)3、拓展思維訓練、口語訓練。(教學重點)4、體會古代勞動人民探索、征服大自然的願望和意志,培養學生的探索精神和創新能力。教具準備多媒體...
五家渠一中李專長一、導語:教師:上學期我們學過一篇神話故事是《女媧造人》。現在我們複習一下有關神話知識。投影:童話是在科學水平不發達的遠古時代產生的,那時的人們無法對許多自然現象做出科學的準確的解釋。但是,人類...
教學目標:1、知識和技能(1)利用課文註釋和工具書翻譯課文。(2)朗讀課文,正確掌握句中的停頓。(3)準確背誦文章。2、過程與方法通過朗讀和翻譯理解課文,培養學生的自學文言文的能力3、情感、態度、價值觀理解夸父這一人物...
教材簡析:這是一篇文言文神話故事,選自《山海經*海外北經》。講的是巨人夸父追趕太陽,最後口渴而死,他的手杖化作桃林的故事。這篇古代神話表現了夸父胸懷大志、英勇頑強的精神,反映了古代先民探索自然的強烈願望和頑強的...
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的夸父逐日教學設計,歡迎閱讀與收藏。夸父逐日教學設計1一、教學目標:1...
[創意說明]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神話故事,篇幅短小,內容精練,意蘊豐富,易理解。學習本文,除朗讀背誦、積累一些文言詞彙、瞭解神話故事反映的內容外,重點培養學生的想象能力、說話能力、思維能力。本文按照了解神...
教學目標:1、知識和技能(1)利用課文註釋和工具書讀懂課文。(2)朗讀課文,正確掌握句中的停頓。(3)理解掌握文章的主要內容和中心思想。(4)積累一些文言詞彙。2、過程與方法通過朗讀和翻譯理解課文,培養學生的自學文言文的能力3、...
作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編精心整理的《夸父逐日》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《夸父逐日》教學設...
作為一位傑出的教職工,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的《夸父逐日》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《...
一、三維目標:(一)、知識與能力:1、默讀能力,邊讀邊思考的能力。感受神話的神奇色彩和語言的運用。2、瞭解課文主要講了一件什麼事,能和學生交流自己從故事中想到了什麼。瞭解夸父追求光明、不畏艱難的精神。3、並以練筆的...
乾乾所賜)教學設計思路:有人說我們每個人都是逐日的夸父。他為什麼這樣說?[此問旨在同時解決詞句及文章象徵意義]→但是古代的人們是不是為了這個創造出這個神話的?[此問旨在解決古代神話的象徵還原。學說眾多,擇日晷說等幾種...
【設計簡述】(1)從內容角度:《夸父逐日》是選自《山海經》的一則經典神話故事,不管是從字面上理解還是從主題上把握都比較易懂。茅盾先生在《中國神話研究初探》一書中說:“原始人類的思想雖然簡單,卻喜歡去攻擊那些巨大...
[創意說明]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神話故事,篇幅短小,內容精練,意蘊豐富,易理解。學習本文,除朗讀背誦、積累一些文言詞彙、瞭解神話故事反映的內容外,重點培養學生的想象能力、說話能力、思維能力。本文按照了解神...
【教學目標】1.瞭解《山海經》及中國神話有關知識;積累一些文言詞句;朗讀背誦《夸父追日》。2.理解掌握文章的主要內容和夸父形象分析。3.情感目標理解文章的主旨以及所蘊含的人生哲理。【教學重難點】1.朗讀背誦文言課...
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