新聞事件作文300字（精選9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的新聞事件作文300字（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
新聞事件作文1
今天，我們“四人小組”發現了一條關於張老師的特大新聞。起源是這樣的。 今天上午第二堂課是張老師的語文課。張老師走進了教室。這時我發覺張老師今天怪怪的，但又不敢胡思亂想，給董學承說吧，又怕他告訴老師，害我罰守“邊疆”。“叮玲玲”下課了。一下課我和董學承馬上轉過身來，異口同聲的大聲說到：“你們有沒有發覺今天張老師有些怪呀！”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢瑤說：“對，今天張老師手上帶了一個十分漂亮的手鐲，身上穿的衣服也十分漂亮呀！今天會不會是張老師的結婚紀念日。”“有道理，不愧是王夢瑤也。”董學承一邊摸著自己的下巴一邊說到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。
這就是我們“四人小組”裡釋出的特大新聞。
新聞事件作文2
我們“先鋒少年”小記者來到了報業大廈後門集合，進行了一次交流新聞實踐活動。
首先，老師讓我們練習模擬採訪，當聽到我的名字的時候，我既緊張又害怕，平靜一下心情後，走到老師前面進行採訪，我結結巴巴地把我的問題說了出來，可是老師不知道，我就把我要說的新聞告訴了他，結果他很滿意，笑眯眯地說：“不錯！”
接著就在婦女兒童活動中心開始活動了。我先跑到一位叔叔面前問了一個問題，可叔叔卻說：“沒時間！”失望之餘，我又看到一位叔叔，我跑過去問他，他回答了我的問題之後還幫我詳細解釋了最近發生的一則新聞，讓我更深的瞭解到了這則新聞的含義，我終於成功了！
通過這次活動，不但提高了我的膽量，而且瞭解到了最近發生的新聞事件，最重要的是豐富了社會實踐經驗。
新聞事件作文3
20xx年8月8日，我在電腦上看見了一則新聞：河南新蔡縣發生一起祖孫墜井事故，爺爺為救孫子倒掛金鉤抓住孩子一天一夜，臨死也沒放開手，最終孩子獲救。
我看完了這則新聞，心想：這位老爺爺不顧生命，保護了自己的孫子，而且為了救孫子倒掛金鉤一整夜，最後身亡也未鬆開手。
通過這件事，我感受到各級政府有責任監督井蓋設施業主履行維護責任，加強一下地區井設施的管理，因為有時候，有人不小心掉進了裡面，像這則新聞一樣，又無辜的犧牲了一條性命，而且它還事關著很多人的生命安全。我們應該要保護每一個小生命。
各級政府們，請你們行動起來，加強對井蓋的管理，不要別人失去那寶貴的生命，因為生命只有一次，對於每一個人都是寶貴的，我們要尊重生命，尊重他人的生命，和自己的生命。
新聞事件作文4
今天晚上隨著夜色的來臨，時間飛一般的來到了7：00。
我立即開啟電視，觀看今晚的新聞聯播。其中敘利亞局勢仍是大家關注的焦點，今天敘利亞反對派又在敘利亞的第二大城市—阿勒頗，進行了戰爭，造成了許多人死亡，受傷，使敘利亞的居民心中驚慌，也讓敘利亞的局勢不斷的惡化。
近幾天，敘利亞反對派經常在大城市進行打仗，使居民們都搬到了土耳其，敘利亞反對派稱他們要把這裡變成“敘利亞的班加西”。
在這期間許多國家都駐敘利亞大使館，希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國家的幫助下，敘利亞能和平解決現在所發生的一切，不要像利比亞一樣，我們倡導的不是戰爭，而是和平。
真誠的希望敘利亞的局勢不要再惡化下去，能夠和平解決。
新聞事件作文5
星期六的晚上，我開啟電視看新聞。突然，眼前的一幕讓我目瞪口呆，日本前幾天發生了地震和海嘯，地震快到9級了，同時引發了大海嘯。這是一場前所未有的大災難，讓日本民眾陷入苦難中。
只見電視裡出現了一個畫面，地震區到處是廢墟，海嘯處一片狼藉。上面的介紹更是讓我瞠目結舌：這次地震使日本遭受重創，有一萬多人失蹤，五千多人死亡。地震多麼可怕呀！“屋漏又遭連陰雨。”地震的力量引起海嘯發生，海嘯的力量不容小視，沖毀了高樓大夏，捲走了來不急撤離的人和物。
“災難無情人有情”我們中國雖然曾被日本侵略，但我們仍然不計前嫌，及時給予援助，體現一個文明大國的寬闊胸懷。
看了電視後，我的心久久不能平靜。在災難面前，我們是多麼渺小啊！我希望我們人類要有憂患意識，保護環境，讓這樣的災難少一點。我祝願日本受災民眾早日重建家園，過上幸福的生活。
新聞事件作文6
大家好歡迎收看今天的娛樂新聞，我是主持人感嘆號，來看看今天有什麼有趣的新聞吧。
在當今這個社會上有一個人非常有趣的人，那就是句號小孩，大家一定會問這個句號小孩怎麼有趣了，是因為這個句號小孩寫的作文有趣，那大家又會問這個小孩寫的作文又怎麼有趣了，就讓我來告訴大家吧。
在一次寫作文上句號小孩寫上了這樣的一句話：“今天我放學的時候忘記了拿語文書了我就急急忙忙地跑回學校遇上了值日生我就問他看見我的語文書了嗎值日生說你的語文書在你桌子上我就拿了回來”。句號的老師就問句號：“句號你怎麼一口氣寫完，不停頓呢？”句號回答說：“這麼急的事怎麼能停頓呢”。
大家說這個句號小孩有不有趣呀，實在太珍惜標點了。今天的節目就到這裡，明天見！
新聞事件作文7
今天，我在網上看到一則令人感動的新聞：有一個十三歲的男孩兒自己一個人在家照顧77歲的奶奶，平時只靠自己撿垃圾賺來的錢來維持生命。他每天早上在街道里撿垃圾，晚上回家不僅要複習功課，還要照顧生病的奶奶。因此，許多好心人都向他們伸出了援助之手，街道每月補貼他們140元。還有一位阿姨讓出了自己的老屋，還把自己每月的工資給他們4分之1。有一位老伯伯把自己一萬元的積蓄給了他們。
在這個和諧的社會裡，有錢人很多，貧困的人也很多，並不是不公平，只是每個人的命運不同，我佩服的是這位小哥哥能勇於面對他所經歷的困難，沒有抱怨，即使生活窘迫。這是讓我感動的地方，同時還有感動之處是身邊的好人，有許多人都伸出了援助之手，去幫助他們，只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間，說的真不錯。
這個哥哥真厲害，自己給奶奶撐起了一片天，扛起了這個家。我們一定要向他們伸出援助之手呀！並且向他們學習頑強毅力的精神。
新聞事件作文8
新聞報道說，在澳大利亞的`賽車場上，一隻袋鼠不明白遇到了什麼的驚嚇，突然竄到了下在進行比賽的跑道上。這時候，觀看比賽的所有觀眾都被震驚了。每個人的眼睛都盯著那隻袋鼠，緊張得雙手捏出了汗，全賽場頓時變得鴉雀無聲。
正在跑道上的賽車手也大吃一驚，不知所措。他們有的很遠就剎車了，有的避到了旁邊的空地上，有的因為狀況緊急來不急剎車，就猛地向一邊拐彎，賽車一下了就翻了，賽車手因此身受重傷。但是，他們的傷卻沒有白受，血也沒有白流，那隻澳大利亞的國寶安全地活了下來。
這些賽車手的表現多麼至高無上啊！他們寧願自我受重傷，也不願讓那隻袋鼠受到傷害。他們用自我的生命譜寫了一曲生命之歌。如果我們人人都像那些賽車手一樣，愛動物勝過愛自我的生命，那麼人和動物就會永遠和諧相處，這個世界將是多麼完美啊！
新聞事件作文9
假期的心情特別好，今天吃過早餐，哼著歌，隨著輕快的拍子，走到陽臺的搖椅上看起了新聞。
我看到其中的一側新聞是這樣說的：有一個人假期帶著年老的母親去看冰燈，開心地給老母親拍照片，拍完了，在那檢查是否照片虛了時，老母親要下臺階，她對身邊的女孩說：“閨女，能搭把手給我扶著你下這個臺階嗎？”女孩伸出胳膊支援老母親下那個臺階。老母親謝過後，身後馬上傳來了女孩的媽媽教育女孩的聲音：“老人要是摔倒，我們家就賠慘了。”
看完了這側新聞我心都寒了，一個個字硬生生地敲著我的好心情。要知道我們中華傳統文化就是尊老愛幼，要是沒有人幫助老人，就連扶一下老人也怕成那個樣子，怕要承擔責任，我們現在誰也不敢扶，以後誰還會扶我們呢？
想了一天，我也想不明白，難道一個老人也扶不起嗎？正是：愛吾愛，以及人之愛；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
新聞事件作文10
這是我們班參加的第二場籃球賽，我們班和二班比。
比賽終於開始了，運動員們馬上進入了備戰狀態！跑得跑，搶得搶，投得投，打得十分激烈，但無論我們班的運動員有多麼努力，總無法得分，而二班的運動員卻像抓沙子一樣，把分數一把一把地往回抓。上半場在我們班的嘆息聲，二班的歡呼聲中結束。
就在這時，數學王老師來到了我們的身旁，對運動員鼓勵地說：“如果你們下半場跟二班扯平了，那每人都有一瓶格瓦斯！”格瓦斯是一種飲料，當初為了打籃球能戰勝三班，王老師給每位運動員都喝了一杯格瓦斯，沒想到還真贏了那場比賽，難道王老師認為格瓦斯真能幫助我們班化險為夷 ? 下半場終於開始了，果真，我們班的運動運配合得十分默契，比如說，一個人搶到了球，另外四個人一定為那一個人做掩護，就這樣，隨著一聲哨響，比賽結束了，同時結果也晾在了眼前，我大吃一驚：二班還是六分，我們班卻是由零分到了八分！全場爆發出了一陣歡呼聲！
