讀你作文400字三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀你作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀你作文400字 篇1

讀你，是讀那“老夫聊發少年狂”的雄渾氣勢；讀你，是讀那“十年生死兩茫茫”之寸斷肝腸；讀你，是讀那“大江東去”的英姿豪發；讀你，更是讀那“竹杖芒鞋輕勝馬”的名利淡泊……，讀人當讀蘇東坡。

讀你，是讀你的景。蘇堤之景，更顯西湖美色，蘇堤楊柳“沉醉如煙”，人生在世，倘若能為這塵世畫上一筆美色，一生便無可後憾！

讀你，是讀你的文采。從豪放，到細膩；從倜儻，至沉穩；從“少年輕狂”到“馮虛御風”，從“明月幾時”至“十年生死，塵滿面，鬢如霜”。筆走龍蛇，妙筆書丹青；酣暢淋漓，騰蛟亦起鳳。

讀你，是讀你的奮進。少年之時，熬一鍋稀粥，至粥凝結，分為四塊，一日只吃如此之少，兀兀窮年，終成一代文學泰斗，一位詩詞巨匠。

讀你，更是讀你的蛻變，你從一位奮進青年，蛻變成一位看破塵世的耄耋之人。你不同韓愈的“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，也不同於柳永的“黃金榜上，偶失龍頭望，才子詞人，自是白衣卿相”。你的官場生涯是坎坷的，當你被當權者貶到貶無可貶時，你沒有抱怨，而是駕一葉扁舟，白衣飄飄，“羽化而登仙”。你用一輩子懂得了兩個字——放下。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”讀書，不如讀人，讀人不如讀心，蘇軾的心在遨遊赤壁時，便已永遠沉穩下去了……。

讀你作文400字 篇2

西安路永遠這樣嘈雜。

我獨自一人走在人聲鼎沸的路上，不僅對美語課的熱情打了折扣，也對父親的感情也打了折扣，心想：別的家長都是親自把孩子送到教室裡，而他卻只把我送到路口，讓我自己再走一段路，自己坐電梯去教室上課。

“自己去”，他一直是這句話。每次外出旅遊前，他都讓我自己設計路線，查詢天氣情況，收拾行李;每次媽媽幫我整理房間時，他都會大聲阻攔……

我快步地跑向教室，剛一進教室，就聽見老師的聲音：“啊?沒有，啊，不，他剛到。”老師在和誰打電話?莫非是他，我的父親?難道每一次這樣的電話都是他打的?那一瞬間，我的心彷彿被什麼東西猛地撞了一下，往事浮現在眼前。

我想起了二年級學輪滑時，媽媽寸步不離地陪在我的左右，他卻讓媽媽離開，讓我自己練習滑，說這樣才能真正地學會，這難道不是他對我的愛嗎?

我想起了那一次寫作業時，媽媽在一旁輔導我，他卻堅持讓我自己先寫，寫完後再讓媽媽幫忙檢查，說要培養我自主學習的能力，這難道不是他對我的'愛嗎?

我還想起開學初，他讓我放學後自己坐公交車回家，媽媽極力反對，他卻斬釘截鐵地說：“孩子五年級了，應該試著獨立了。”這難道不是他對我的愛嗎?

原來，你一直牽掛著我;原來，你一直想把我培養成一個獨立、勇敢的孩子。母愛是愛，父愛也是愛，其實，它的程度並不比母愛的程度淺，只是，它表現得含蓄而又深沉。

讀你作文400字 篇3

我讀過不少書，有《蜻蜓眼》、《草房子》等，其中，我最喜歡的是《蜻蜓眼》。

記得那是一個星期六的早晨，陽光明媚。我剛吃完早飯，媽媽說：“兒子，我給你買了本新書。”我既欣喜若狂，又好奇地跑到媽媽身邊，問道：“媽媽，您給我買了什麼書啊？”“這是《蜻蜓眼》。”媽媽笑著說。我迫不及待地拿著書跑進自己的房間，看著嶄新的封面，有點捨不得開啟，我輕輕地摩挲著，還是忍不住，我打開了書，翻開了第一頁，接著第二頁……

正當我看得津津有味的時候，“桂旺，吃飯了。”聽到媽媽在叫我吃飯，這我才發現自己一看就是幾個小時了，還沒看完呢，我的大腦正沉浸在這本書裡，於是，我沒有理會媽媽。媽媽又重複了一遍，我還是沒有理會，突然，我手中的書不見了，我抬頭一看，不知什麼時候，媽媽來到了我的身邊，拿走了書，媽媽說：“放好書籤，快去吃飯。”我只好乖乖聽媽媽的話。

吃完了飯，我又回到了書裡，看了不到三十分鐘，媽媽說：“兒子，該睡午覺了。”我依依不捨地把書放回書架，我突然腦子一轉，我可以把門和窗簾關上，躲在被子裡看，這樣就可以繼續看書了。正當我看的帶勁時，媽媽來了，開啟我房間的門，發現竟然有燈，就輕輕推開門，把被子一掀，驚訝道：“桂旺，你竟然在被子裡看書？”我尷尬的說不出話來了……