【精品】《挑戰》作文500字3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的《挑戰》作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

《挑戰》作文500字 篇1

今天，我班舉行了“挑戰有我”的活動課——由同學當老師給我們講課，老師在下面和我們一起聽課。

上課了，小王老師走向講臺，有模有樣地當起了老師，當她第一次提問時，我並不在意，和平時一樣，雖對問題有所瞭解，卻不會組織語言，然而她卻正好叫到了我，我匆忙應付了一下，幸好險過。要是我沒有記錯的話，這還是我在語文課上第一次發言，雖然說是險過，但卻又是一次很好的警告，使我明白上課要全神投入。

“有誰知道‘紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的樹幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。’這句話的深層次的含義嗎？”小王老師又開始提問了，這次我心中有了答案，剛想舉手時，可不知什麼時候開始，我覺得自己好象失去上課發言的勇氣，只會在座位上傻傻等待，在課堂上也從此不再有那渴望的手和堅定的眼神。

而就在此時，當我想回答卻無意識地沉默時，“程同學”發言了，她說出了和我相似的答案……

餘憶十一二時，曾是熱情綻放的燦爛之花；但不知何時起，花漸漸在沉默中失去了光彩，最後凋零。現在春已到，花兒含苞欲放，只待夏日來到再放燦爛之光。這就是我經過今天的課和昨天程老師一番話後決意再次挑戰自我所寫的幾句話。還有學習了這一課後，我明白，人不能活在過去，所以我希望能比以前綻放得更加燦爛。

《挑戰》作文500字 篇2

“民星大挑戰”是我們慈溪市電視臺一個非常受歡迎的節目。上星期四，我們學校進行了“校園民星大挑戰”。

大挑戰在同年級中進行，分為男女兩組。一共有四個專案，分別是：長繩飛舞，木板競走，十人分足和袋鼠抱瓜。

比賽開始了，第一個進行的是長繩飛舞。說白了長繩飛舞就是跳長繩：參加比賽的人站在繩子旁邊，由兩個老師甩繩子，看哪個班跳的次數最多。我們班跳了36下，是年級段的第三名。

第二個進行的專案是木板競走。規則是四個人把腳套進木板上的環裡，看哪個班最快。比賽開始後，人家班已經開始走了，我們班的男生卻像木頭人一樣一動不動，也許是步調沒調整好吧，但後來我們班追上了其他班，男女兩組都是第三名。本來這個專案我也參加的，但由於我的鞋太大，套不進環而不能參加了，真可惜。

接下來接下的專案是十人同足，規則是：十個人一組，把腳用布綁起來，看哪個班速度最快。當我們班超過別班時，我們都拼命地喊“加油”，當場“加油”聲響成一片。我們班的男女生都獲得了第一名。告訴大家，我們得第一名是有個祕訣的：因為我們都跑起來了。

最後進行的專案是袋鼠抱瓜。比賽規則是：參賽選手穿上袋鼠衣，手裡拿著排球傳遞。我們班獲得了第二名。

校園民星大挑戰真好玩，希望以後我能有機會多參加這類比賽。

《挑戰》作文500字 篇3

潭山公園綠樹成蔭、鳥語花香，是人們夏天休閒玩樂的好去處。而今天，在這天然氧吧中，卻傳來陣陣加油聲、吶喊聲。原來呀，一場激烈的遊戲運動會正在火熱進行中，我也抑制不住興奮的心情參與其中。

在範老師的一聲令下，遊戲運動會開始了。首先我們玩了拔河比賽，我們班對戰四年級的'哥哥姐姐。這對於我這樣小個子而言，顯得更加有壓力。老師巧妙地安排拔河隊隊伍，“首領”是一位強壯的男生，我被安排在中間段位，面對對手如此強勁，我心急如焚，全身冒汗，害怕極了。我們拉緊繩子，斜著身體向後倒、半蹲紮好馬步，隨首老師的口令，大家咬緊牙根，眼睛瞪得圓滾，用盡了全力向後拔。雖然我們拼盡了全力，但還是被哥哥姐姐們拖走了，大家負隅頑抗，誓不鬆手，任自己像在空中滑冰似的，一路向前移動。比賽結束了，我們發現各自的手都紅了，有的同學還磨破了皮。伍老師為我們堅持不懈的精神所感動，獎勵了我們16顆星星，大家高興地歡呼起來。

拔河比賽結束了，泡沫磚過河遊戲又來了。第一個就是我，我心裡忐忑不安，非常恐懼。只見範老師喊：“三二一，開始！”我輕盈地跨到第一塊泡沫磚上，踩的穩穩的，再邁出了腳步跨向第二塊磚，就這樣一步一步地向前走。直到走到最後一個泡沫磚時，我直直的站在那裡，努力地伸起了雙手，讓身體保持平穩，再往回走。到了終點時，我才發現，原來對手已經犯規，腳點地淘汰了，我大聲地叫了起來：“我贏了！”接著，比賽慢慢地又到了下一輪。

時間過得很快，遊戲運動會在夕陽中結束了。但挑戰自我的感受，卻將永遠銘記在心間。