有關蘋果作文500字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的蘋果作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
蘋果作文500字 篇1
有一些人，在自己不開心的時候，會想吃一些喜歡的食物。這樣，心情就會好一點。一顆甜絲絲的“大白兔”，一杯熱騰騰的牛奶，還是一枚酸甜甜的草莓......
而我，最懷念的，是一個蘋果，坐在爸爸肩頭摘下的，一個蘋果。
三年前......
“爸爸，今天我們去大爺家摘蘋果好不好？媽媽都同意了呢！”我晃著爸爸的胳膊撒嬌。“好！咱們這就去摘個大大的紅紅的脆蘋果。”爸爸還是一如既往地寵著他的小公主。
上山了，爸爸和媽媽一個在左，一個在右，牽著我的小手兒。我時不時地蹦起來，向前飛去，像一隻乳燕唧唧喳喳。陽光細細碎碎落在林間，還沒感覺到疲累，果園的清香隨風而至。
“哇，爸爸爸爸，快看這個蘋果好大好紅啊！我要這個，要這個！”高高的蘋果樹上掛滿了燈籠般紅潤的蘋果，有一個格外紅豔。“你喜歡就摘啊！”爸爸微微一笑，不置可否。“哎，哎，哎！”我使勁蹦起來，壓根摸都摸不到。“哈哈，小傻瓜，你這麼矮怎麼夠得到呢？來，爸爸扛著你摘。”
爸爸抱起我，扛在肩頭，雙手扶著我的腿，我終於摘到了那個蘋果，比我的小手大出許多的蘋果。
“咔嚓！”，果然，這個蘋果脆生生，酸甜可口。無法描繪的味道從嘴裡蔓延到心裡，那是甜蜜的味道，更是愛的味道。
蘋果作文500字 篇2
那天吃中飯，學校食堂發了一個蘋果，沒法削皮，我咬了一口，就放在書包裡。於是，我想起了家裡人削蘋果的情況。
爺爺用大拇指和中指掐著蘋果的兩端，好像是把著地球儀南北極，他習慣用刨子直著削，把大肚上的皮削得乾乾淨淨，又用刨子在南北極各巡查一小圈，把殘餘的碎皮打掃乾淨。爸爸卻喜歡橫著刨，有時還把皮削成一條細細的長鏈，可以掛在脖子上玩。有時邊玩項鍊邊吃，覺得蘋果也好吃多了。
媽媽和奶奶卻沒有這麼講究，快刀斬亂麻似的把皮颳了就可以吃就算了。
切蘋果也是這樣，爸爸爺爺切得圓是圓，方是方，吃起來也爽口一些。
有一次，爸爸還故意橫著切，讓我觀察有什麼新情況。仔細一看，原來蘋果裡還藏著兩個五角星。啊，從不同角度入手，會有新的發現新的收穫。我們要多嘗試喲。
爺爺還講了一個從報紙上看來的故事。多年前，在一列火車上，幾個小流氓逼乘客各拿出幾百元錢，大家都很害怕，都乖乖從口袋裡掏出送上。有個乘客拿著水果刀在削蘋果，他沒掏錢，也沒理睬那夥人，那夥人也沒敢向他要錢。唉，削蘋果還能保護自己。看來，壞人是欺軟怕硬的。我卻奇怪：當時為什麼沒人反抗沒人報警呢？
後來，書包裡的蘋果被我自己吃了，真沒想到咬了一口蘋果，還能寫出一篇文章來。喔，對了，當年的新概念作文大賽，曾經以“咬了一口的蘋果和我”為主題，聽說還寫出不少優秀作文呢。
蘋果作文500字 篇3
晚飯過後，我想吃個蘋果消消食。正準備削皮，突然想起拔絲蘋果的迷人樣子。要不換種吃法，嚐嚐鮮？
心動不如行動！我問媽媽借來手機，開啟“下廚房”，跟著美食家的操作步驟一步一步來。
首先給蘋果削皮，一陣果香襲來，真是忍不住要流口水。不過，我得忍住，一會兒的拔絲蘋果肯定會更美味的。我一邊美滋滋地想，一邊把它們切成塊，再放進鹽水中。八分鐘後，我把蘋果給撈出來，給它們裹了一層面粉，看它們白白嫩嫩的樣子可愛極了！
接下來是最重要的一步——炸蘋果。我先在熱鍋裡倒了一點點油，再把這一些穿著白衣裳的蘋果放進了油鍋中。頓時油鍋裡起了“呲呲”聲，好不熱鬧！我拿起鏟子，把它們翻了個面兒，直到它們外面那層白衣裳變成了金黃色的，就趕緊把它們盛到盤中。哈哈，看樣子，離成功不遠了！
下一步，熬糖。我照著配方，按二比一的比例把糖和水放入鍋中。大火熬製，再轉小火。這個過程中我一點都不敢分心，不停地攪拌。漸漸地，金黃色的糖漿熬好了。我蘸了一點放進嘴裡，哇，真甜！
我將盤中的蘋果逐一放進剛熬好的糖漿中，“呲呲呲——”迅速翻炒，等蘋果可以拉出晶瑩剔透的絲後，盛到盤中。看著盤中這些好似裹了一層晶瑩琥珀的拔絲蘋果，我真是太佩服自己了，第一次就能做得如此精美，心裡樂開了花。
“爸爸媽媽，快來嚐嚐我的拔絲蘋果吧！”
爸爸夾起一塊，放進嘴裡，“嗯，真好吃！”爸爸頻頻點頭，媽媽也衝我豎起大拇指，誇我能幹！我也趕緊夾一塊，那一根根絲，被拉得好長好長，我張大嘴巴，急忙送進嘴裡，哇，酸酸甜甜，真是太美味了！
蘋果作文500字 篇4
隨著時間的推移，歲月的流逝，幼稚純真的我邁進了一片廣闊的新天地。
這是一片孕育著希望果實的樂園——青蘋果樂園。如今，我已經由小小的花朵，變成了一顆小小的青澀的'果子，和同學們一起成長著，一起奮鬥著，一起高歌著充滿希望的明天。
走進七年級，我們的人生從此便步入了一個新的天地。高大聳立的教學樓，豔麗芬芳的花壇，校園文化長廊裡豐富多彩的科普知識，再加上身著整潔校服的同學們，都顯得那麼富有青春、富有活力、富有朝氣！寬敞明亮的教室裡，老師們獨特的教學方法和人格魅力吸引著我們暢遊在知識的海洋裡。語文老師的睿智風趣，數學老師的一絲不苟，英語老師的幽默談吐，生物老師的和藹可親，地理老師的精彩演說……每一位老師，都是那樣的親切、博學。
除了老師，同學們也在深深地吸引著我。他們多才多藝、見多識廣、熱心助人……還記得開學軍訓時，我們頂著炎炎烈日，站軍姿，踢正步，大家又累又渴，可還是堅持了下來，沒有人喊累，也沒有人抱怨，大家相互鼓勵著，一張張流著汗水被太陽烤得黑紅的臉龐寫滿了不屈！
步入七年級，便開始每天揹著沉重的書包踏碎黎明的寂靜，送走如火的夕陽，我真正懂得了什麼叫做“披星戴月”。雖然科目繁多，學習緊張，但我卻一點也不覺得辛苦，相反我還從中找到了不少學習的樂趣。每完成一項作業，就等於擁有了一份小小的成功，小的成功越多，大的成功不就產生了嗎？這樣的信念激勵著我精神抖擻地投身到每一天的奮鬥中去。
我就是那生長在青蘋果樂園裡的一顆小果子，雖然青澀，卻正在不斷迎著太陽生長。向著生活，向著希望，向著秋天，我們健康而快樂地生活著。
