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鄉愁是一隻老船，裝載著傳統的鄉愁鄉情鄉思，也裝載著歷史的血淚，裝載著望夫崖上的沉重和悲壯，也裝載著海峽兩岸的滄桑和風霜。以下是《鄉愁》的優質教學案，隨小編來看一下吧。一、教材分析《鄉愁》是九義教材國中語文第三冊...
教學目標：知識目標:1、理解本詩的形象化手法所表現的具體含義。2、學習現代詩的朗誦基本技巧，學會節奏、重音，較有感情的朗誦。能力目標:抓住意象體會豐富的想象所創造的意境，培養學生閱讀鑑賞詩歌的能力。情感目標:體味...
另類的課堂，別樣的收穫————《鄉愁》教學案例引言：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，課改春風吹遍大江南北。這次課程改革的核心是學生學習方式的變革，學習方式的變革推動了教師教學方式的轉變。教材編寫，更注重發揮學...
《鄉愁》是一篇充滿人情美的詩歌，教師要用心去教，用自己的情感感染學生，努力使師生的感情融入作者濃濃的鄉愁之中，產生心靈上的共鳴，聲情並茂。教學目標：1.通過誦讀品悟，讓學生體會詩人濃濃的思鄉之情。2.培養學生有感情誦讀...
通過學習鄉愁這首詩，體會作者深沉的思鄉之情和愛國情懷,激發學生愛家鄉、愛祖國的思想感情。教材分析:《鄉愁》是蘇教版九年級上冊第四單元的一首詩歌《課程標準》中要求“欣賞文學作品,能設身處地地體驗和理解作品”,...
一、教材分析本課是語文出版社出版的國中《語文》教材七年級第四單元第十四課，本單元是一個新詩單元，四篇課文都具有抒情性強，形象鮮明，想象豐富，語言優美的特點，充分體現了現代詩歌的基本特點。但這一些必須由學生自己在閱...
作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的余光中《鄉愁》優質教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學目標：知識目標:1、理解本詩運用形象...
《鄉愁》有如音樂中柔美而略帶哀傷的回憶曲，是海外遊子深情而美的戀歌。下面是鄉愁教學案，一起來看看吧。學習目標以誦讀為基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理解教學方法誦讀法教學過程一、導...
《鄉愁》以感情為線索，以大體相同的詩句和格式，反覆詠歎，使情感逐層加深，由思鄉、思親昇華達到思念祖國。下面是《鄉愁》的教學案，和小編一起來看一下吧。【教學目標】1、知識、技能：能有感情地誦讀詩歌，感受詩歌的節奏，理解...
教學目標:知識與能力:1、學習現代詩的基本朗讀技巧,學會劃分節奏、重音,能有感情地朗讀2、學習詩歌中借物抒情的方法過程與方法:通過誦讀、欣賞、聯想等方法,培養學生鑑賞詩歌的能力情感態度價值觀:體會作者深沉的思...
《鄉愁》充溢著生活性的意象，串樸素無華的傾訴，平淡中透露出深沉情感的喻體，綴成了一連串悽美絕倫的鄉愁。教材分析：《鄉愁》以獨創的意象，精巧的構思和近趨完美的形式抒發了濃郁的鄉關之思，懷親之情，盼望祖國早日統一的美好...
目標：以誦讀為基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理解教學方法;誦讀法一、知識連結：1作者介紹：余光中：中國臺灣詩人。福建永春人。先後在金陵大學(現南京大學)和廈門大學外文系學習。歷任《藍星》...
《鄉愁》是一篇懷念祖國、渴望迴歸大陸的愛國詩章，它以民謠的歌調深沉而憂鬱地傾訴了詩人對祖國統一的強烈願望。教學目標：1、有感情地朗讀詩歌2、反覆吟詠，把握鄉愁的內涵3、體會作者的思想感情教學課時：一課時教學過程：...
【教材分析】臺灣作家余光中作為一個離開大陸三十的多年的詩人，他的《鄉愁》以獨特的視角，用平實的語言，滿含深情地表達了作者企盼祖國統一，親人團聚的濃濃的思鄉之情，其作品有著深刻的時代烙印。全詩共四節，以時空的變化為...
《鄉愁》按照時間順序將鄉愁依次比喻為郵票、船票、墳墓和海峽，結構嚴謹，很好的表達了本詩的中心。設計思路：課前引導學生藉助課外閱讀材料瞭解作者及作品，幫助學生理解詩歌主題。教學時，讓學生根據已經掌握的知識，由淺入深...
《鄉愁》在藝術上呈現出結構上的整飭美和韻律上的音樂美。在均勻、整齊的句式中追求一種活潑、生機勃勃的表現形式，在恰當的意象組合中完美地運用語詞的音韻，使詩歌具有一種音樂般的節奏，迴旋往復，一唱三嘆。以下是yjbys...
【創新設計】學習目標1、感知《鄉愁》創造的意境及表達的情感2、初步掌握鑑賞現代詩的方法3、培養學生利用聯想和發散思維領悟詩歌的能力教學重點1、結合音畫效果，讓學生進入鄉愁世界2、讓學生在發散聯想中領悟詩歌情...
《鄉愁》感情是層層深入的，先是母子別，夫妻別，再是生死別，故國別，詩人由個人情感，上升到民族情感。下面是《鄉愁》優質教學設計稿，一起來看一下吧。教學設想1、新課標要求在閱讀教學中要尊重學生獨特的情感體驗，要體現以“學...
《鄉愁》以時間的變化組詩，以空間上的間隔作為共同的特徵，時空結合，使思鄉之情、家國之情更顯深邃雋永。【教學目標】1、知識、技能：能有感情地誦讀詩歌，感受詩歌的節奏，理解、體味詩歌的意境和深刻的意蘊;體味詩歌的繪畫美...
《鄉愁》的形式美也令人矚目。它的形式美一表現為結構美，一表現為音樂美。下面是《鄉愁》教學案，一起來看看吧。一教材分析《鄉愁》是蘇教版國中語文教材九年級上冊第四單元的一篇誦讀欣賞課。它是一首文字淺顯但內涵豐...
學習余光中的鄉愁，品味詩歌凝練含蓄的語言，體會詩中蘊涵的濃烈的思鄉情懷。教學目標1、瞭解作者及寫作背景，準確理解這首詩的主題。2、培養學生感悟、欣賞詩歌的能力。3、體會作者深沉的思鄉之情和愛國情懷，培養學生熱愛...
讀《鄉愁》，是中國人與中國人在用心說話，在用心交流。讀了《鄉愁》，遊子的那顆火熱赤誠的心便會呈現於每一個有良知的中國人的心裡。一、教學目標1把握詩中的意象2能夠結合詩中的意象構設畫面，體悟詩中作者的感情3有感情...
《鄉愁》的教案【1】教材分析：本課是語文出版社出版的國中《語文》教材七年級第四單元第十四課，本單元是一個新詩單元，四篇課文都具有抒情性強，形象鮮明，想象豐富，語言優美的特點，充分體現了現代詩歌的基本特點。但這一些必...
余光中在《鄉愁》中，繼承了傳統文化中鄉愁這一永恆的主題，寫出了富有新意的鄉愁情緒，這與他對中國傳統文化、古典文學的極其鍾愛是分不開的。下面是《鄉愁》的教案，和小編一起看一下吧。一、教學目標1把握詩中的意象2能夠...
《鄉愁》語言簡潔凝練，形式整齊，朗朗上口，並且選擇了特定歷史時期的四個意象，表達了千萬遊子的思鄉之情，表達了他們期望民族分裂局面早日結束，祖國統一大業儘快實現的心情。下面是《鄉愁》課文優質教學案，和小編一起來看一下...
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