有關風能的概述教學設計的精選大全

02-11 風能的概述教學設計篇一：風能的概述教學設計學習目標主題1：風能興趣話題探究天地中國10m高度層的風能資源總儲量為32.26億kW，其中實際可開發利用的風能資源儲量為2.53億地圖中呈現的是中國風能資源的分佈圖，在世界的不同...

“古典概型”教學設計

08-04 “古典概型”教學設計一．內容和內容解析本節課是高中數學3（必修）第三章概率的第二節古典概型的第一課時，是在隨機事件的概率之後，幾何概型之前，尚未學習排列組合的情況下教學的。古典概型是一種特殊的數學模型，他的引入避免...

古典概型的教學設計

05-01 一.內容和內容解析本節課是高中數學3(必修)第三章概率的第二節古典概型的第一課時，是在隨機事件的概率之後，幾何概型之前，尚未學習排列組合的情況下教學的。古典概型是一種特殊的數學模型，他的引入避免了大量的重複試驗，而...

大學工科C語言程式設計教學概述論文

11-30 1教學內容在教學過程中不能以是否將C語言所有知識點都講授完為教學目標，而應該轉向以培養學生“分析問題和解決問題”的能力為核心，淡化語法細節，讓學生建立完整的程式設計思想。針對不同專業的教學需求和學時數的區別，制...

角的概念教學設計

05-11 角的概念教學設計篇二：角的概念教案設計一、教案背景1.面向學生：高中一年級2.學科：數學3．課時：14.教材：人教B版必修4二、教學課題知識與技能1．使學生初步理解用“旋轉”定義角的概念；2．理解“正角”、“負角”、“零角”、“象...

演算法的概念教學設計案例

07-16 目標：1、知識目標：瞭解演算法。分析演算法。2、能力目標：體驗程式的獨特魅力，瞭解程式設計加工的內在機制，培養學生的創新能力。3、情感目標：通過程式設計實現資訊的加工，激發學生的興趣，增加學生的成就感。重點：如何分析演算法，演算法的概念，算...

《統計與概率》的教學設計

04-29 《統計與概率》的教學設計一、教學目標：1、能用所學額統計的數學知識解決簡單的實際問題；2、體會統計與生活的密切聯絡；3、體會統計的必要性，經歷收集、整理資料的過程4、培養學生初步的描述、分析能力二、教學重難點：重點...

教學設計師崗位職責概述

08-08 篇一：教學設計師崗位基本職責和服務流程目前，數字教育板塊所涉及的專案分人力資源部培訓、成教院教育線上和資源二中教育實驗基地三塊。針對當前數字教育專案的情況，教學設計師擬從下面幾個方面改進服務質量。首先，是部門...

可能性和概率的數學教案設計

07-18 可能性和概率的數學教案設計【教材分析】（一）教學內容分析：可能性和概率是七年級下冊第三章《事件的可能性》的第3節內容。這是在學生通過具體情境瞭解了必然事件、不確定事件、不可能事件等概念，並在具體情境中瞭解事件...

《情感概述》教學設計

11-11 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《情感概述》教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學目標1、理解情...

《詩經·國風》概述

04-13 《詩經》約在公元前六世紀中葉編纂成書，據說是由儒家創始人孔子編定的。它是我國第一部詩歌總集，共收作品三百零五篇，分為風、雅、頌三部分，都因音樂得名。風是地方樂調，收錄當時十五國的民歌;雅分大、小雅，多為貴族所作的...

古典概型教學設計

07-07 一、教材分析本節課的內容選自《普通高中課程標準實驗教科書數學必修3（A）版》第三章中的3.2.1節古典概型。它安排在隨機事件之後，幾何概型之前，學生還未學習排列組合的情況下教學的。古典概型是一種特殊的數學模型，也是一...

《麥哨》教學設計概要

04-25 《麥哨》教學設計。一：學習目標1：認識8個生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。2：體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子的淳樸自然、歡快清新的`童年生活。3：積累文中的優美語言。二：由圖入題1：觀察插圖或教學掛圖，你猜一猜，課...

概率的意義的教學設計

07-14 教學目標:〈一〉知識與技能1.知道通過大量重複試驗時的頻率可以作為事件發生概率的估計值2.在具體情境中瞭解概率的意義〈二〉教學思考讓學生經歷猜想試驗--收集資料--分析結果的探索過程，豐富對隨機現象的體驗，體會概...

《電能》的教學設計

07-21 一、教學內容本節教材是圍繞“電能”這個概念展開的。課文開始既用兩幅組合圖，從供電和用電兩方面展現了電能與我們生活息息相關。接著介紹了電能的單位及計量電能的儀表──電能表，最後引出電功的概念。教材注重讓學生...

摸到紅球的概率教學設計

04-29 摸到紅球的概率教學設計教學目標：1、通過摸球遊戲，理解計算一類事件發生可能性的方法，體會概率的意義。教學重點：1、求事件發生的概率2、理解概率的意義教學難點：求時間發生的概率教學方法：活動、討論、歸納總結教學工具：課...

可能性和概率的教學設計

09-29 可能性和概率的教學設計【教材分析】（一）教學內容分析：可能性和概率是七年級下冊第三章《事件的可能性》的第3節內容。這是在學生通過具體情境瞭解了必然事件、不確定事件、不可能事件發生的可能性大小來初步認識概率的...

整式概念教學設計

05-11 整式概念教學設計整式課題2.1整式課時本學期第課時日期課型新授主備人復備人稽核人學習目標（1）瞭解單項式及單項式係數、次數的概念；（2）會準確迅速地確定一個單項式的係數和次數。重點難點重點：單項式及單項式的係數、次數...

有關審計概述的教案

08-29 第一編·第一章·審計概述第一節·審計的概念與保證程度二、審計的含義1、定義：財務報表審計是指註冊會計師對財務報表是否不存在重大錯報提供合理保證，以積極方式提出意見，增強除管理層之外的預期使用者對財務報表信賴...

概念圖的教學設計範文

09-11 【教學目標】1、知道概念圖的概念、型別。2、能利用概念圖來進行導向學習。【教學難重點】知道概念圖的概念並掌握設計概念圖的方法。【教學用具】多媒體課件【教學過程】一、直觀匯入展示若干個概念圖例子，以上所看到...

《函式的概念》教學設計

07-22 教材分析：函式是描述客觀世界變化規律的重要數學模型．高中階段不僅把函式看成變數之間的依賴關係，同時還用集合與對應的語言刻畫函式，高中階段更注重函式模型化的思想．教學目的.：（1）通過豐富例項，進一步體會函式是描述變數之間...

對數的概念的教學設計

05-11 對數的概念的教學設計一、教學內容分析本節課是新課標高中數學A版必修①中第二章對數函式內容的第一課時，也就是對數函式的入門。對數函式對於學生來說是一個全新的函式模型，學習起來比較困難。而對數函式又是本章的重...

中職會計概述教案

04-13 中職會計概述教案中職會計概述教案第一課時會計的概述1【教學目標】1.知識目標：掌握會計的概念、特點、職能；理解會計的產生和發展過程；瞭解會計任務。2.能力目標：圍繞會計概念這個中心，瞭解會計產生和發展的客觀必然性，加...

水能和風能的利用教學設計

02-02 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的水能和風能的利用教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。水能和風能的利用教學...

對映的概念教學設計

05-11 對映的概念教學設計【學習目標】：1．瞭解對映的概念及表示方法；2．理解輸入值與輸出值的概念。【過程】：一、複習回顧：1．單值對應：2．函式的概念：3．下列對應關係是否是從M到N的函式：（1）M={1，2，3}，N={3，4，5，6，7，8，9}，法則：乘2加1；（2）M=N*，N={0，1}，法則：除...

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