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《鄉下孩子》第二課時教學設計教學目標:1、學會本課生字,認識新偏旁,理解生字組成的詞語。。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、體驗、感受鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養熱愛農村廣闊天地的...
【教學分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過後,小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子,雪孩子給小白兔帶來了快樂……但是後來,為了救大火中的小白兔,雪孩子卻化了。它飛到了空中,成了一朵很美很美的白雲。文章文質兼美、...
【教學分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過後,小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子,雪孩子給小白兔帶來了快樂……但是後來,為了救大火中的小白兔,雪孩子卻化了。它飛到了空中,成了一朵很美很美的白雲。文章文質兼美、...
【教學分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過後,小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子,雪孩子給小白兔帶來了快樂但是後來,為了救大火中的小白兔,雪孩子卻化了。它飛到了空中,成了一朵很美很美的白雲。文章文質兼美、極有...
教學目的:1、鞏固本課生字及二會字的字音,學習皮、壞、唱的字書寫。2、通過學習詩文,瞭解鄉下孩子生活的快樂,並通過朗讀表達出快樂的情感。3、能有感情地朗讀詩文並背誦。4、用自己的話說一說,瞭解到的鄉下孩子的快樂生活...
【教材分析及設計思路】《鄉下人家》是人教社課程標準試驗教科書四年級下冊第六組的一篇精讀課文,這一組的專題是“鄉村生活”。隨著課文的描述,像踏在彎彎曲曲的鄉間小路上,那些簡樸的農舍前,掛滿瓜架的是青、紅的瓜,樸素...
教學目的:1、引導學生體會鄉村生活的自然親切、優美恬靜,感受作者對鄉村生活的嚮往,對生活的熱愛之情。2、在閱讀中體會作者善於抓住鄉村生活中最平凡的事物、最普通的場面,描寫鄉村生活的特點。教學重點:引導學生能隨文章...
《給家鄉孩子的信》的第二課時教學設計教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解重點句的意思,說出句子表達了作者怎樣的思想感情,掌握書信的格式。3.通過信中的語言文字,體會巴金爺爺對下一代的關懷,激發為社會添...
教學目的:1、引導學生體會鄉村生活的自然親切、優美恬靜,感受作者對鄉村生活的嚮往,對生活的熱愛之情。2、在閱讀中體會作者善於抓住鄉村生活中最平凡的事物、最普通的場面,描寫鄉村生活的特點。教學重點:引導學生能隨文章...
《金子》第二課時教學設計第二課時目標:1.指導學生能正確流利有感情地朗讀課文。2.引導學生體驗彼得獲得成功的過程,加強學生對詞句的感受能力。3.通過學習本文,讓學生感悟到要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動;所謂真...
作為一位傑出的老師,就不得不需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的鄉下人家第二課時教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
教學目的1、鞏固本課生字及二會字的字音,學習“皮、壞、唱”的字書寫。2、通過學習詩文,瞭解鄉下孩子生活的快樂,並通過朗讀表達出快樂的情感。3、能有感情地朗讀詩文並背誦。4、用自己的話說一說,瞭解到的鄉下孩子的快樂...
教材分析:本文是一首反映農村孩子童年生活的歌。全詩共四個小節,第一小節寫鄉下孩子幼小時生活在爸爸媽媽懷抱裡生活的情景;第二小節寫鄉下孩子在田野裡歡快遊戲的情景;第三小節寫勞動給鄉下孩子帶來的樂趣。最後一小節是...
【教學目標】1、能通過精讀課文一至四自然段,瞭解大意,體會文字所描繪的意境。2、能發自內心地通過朗讀表現對文章的理解。3、聯絡課文,展開想象,進行語言文字訓練,更好地理解課文,認識文章所描繪的世界。4、領略文中所描繪的美...
《給家鄉孩子的信》第二課時教學設計教學目標1、學習本課生字新詞,會用多麼多麼、不是而是造句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解重點句的意思,說出句子表達了作者怎樣的思想感情。4、通過信中的語言文字,體會...
教學目標1、能正確、流利、有感情在朗讀和背誦課文。2、學會18個生字,其中田字格上的8個生字只識不寫,認識2個偏旁,理解由生字組成的詞語。3、瞭解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養熱愛農村廣闊天地有思想感情...
第二課時一、複習檢查1.指名有感情地朗讀課文。2.提問:奶奶為什麼說小梅和京京是好孩子?二、表演課本劇每小組先出五人,四人分別扮演奶奶、小梅、小玲和京京,一人說課文敘述部分。表演後評選優勝小組和最佳小演員。三、認...
教學目的:1、鞏固本課生字及二會字的字音,學習“皮、壞、唱”的字書寫。2、通過學習詩文,瞭解鄉下孩子生活的快樂,並通過朗讀表達出快樂的情感。3、能有感情地朗讀詩文並背誦。4、用自己的話說一說,瞭解到的鄉下孩子的快樂...
【教學分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過後,小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子,雪孩子給小白兔帶來了快樂但是後來,為了救大火中的小白兔,雪孩子卻化了。它飛到了空中,成了一朵很美很美的白雲。文章文質兼美、極有...
作為一名優秀的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編為大家收集的《鄉下孩子》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。...
【教學分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過後,小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子,雪孩子給小白兔帶來了快樂……但是後來,為了救大火中的小白兔,雪孩子卻化了。它飛到了空中,成了一朵很美很美的白雲。文章文質兼美、...
【教學目標】1、能通過精讀課文一至四自然段,瞭解大意,體會文字所描繪的意境。2、能發自內心地通過朗讀表現對文章的理解。3、聯絡課文,展開想象,進行語言文字訓練,更好地理解課文,認識文章所描繪的世界。4、領略文中所描繪...
《鄉下人家》第二課時教學預案設計學習目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.瞭解課文內容,走近鄉下人家,感受田園詩情,激發學生對農村生活的興趣和熱愛。3.帶領學生品味優美語言,積累精彩句段。教學重點:1、帶領學生品味優...
作為一位傑出的教職工,時常需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的鄉下人家第二課時教學設計,希望對大家有所幫助。鄉下人家第二課時教學設計1【教...
一、匯入:同學們,上節課我們結識了作家陳醉雲,他帶著我們走進了詩情畫意的鄉村。大家看,這裡柳枝搖曳,流水潺潺,野花遍地,果實滿園。如果說繁華的都市帶給我們的是喧鬧與嘈雜,那鄉村生活的美好就需要我們用心去感受。現在讓我...
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