有關《多細胞生物的組成》導學案的精選大全
《多細胞生物的組成》導學案教學目標1、通過觀察多細胞植物植株的結構，能描述多細胞植物體的結構層次2、通過觀察人體消化系統的結構模型，認識有人的消化系統組成3、聯絡植物體的結構層次，討論得出人體結構層次重點：描述...
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《多細胞生物體的組成》說課稿，歡迎大家分享。各位老...
一．教學目標：1、說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的。2、舉例說出單細胞生物與人類生活的關係。3、使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡操作技能。4、認同細胞構成生物體的觀點。二、重點：說明單細胞生物的形...
單細胞生物的'特點從進化上看，細菌到多細胞生物之間還隔了一個單細胞原生動物。生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成，而且經常會聚整合為細胞集落，單細胞生物在整個動物...
閱讀下面的文章，完成14、15題。在生活中，人們常常運用地圖、指南針等進行導航。那麼，在沒有這些工具的情況下，人的大腦又是如何“導航”的呢？經過多年研究，科學家終於揭開了其中的奧祕。1970年，倫敦大學的研究人員利用大鼠做...
教學目標知識目標1.能夠說出組織、器官、系統的概念，舉例說明三者的區別和聯絡。2.知道細胞分化的概念、過程及結果。3.能夠說出植物體的器官組成和結構層次。4.知道高等動物及人體的系統組成和結構層次。能力目標1.進...
【教學目標】：知識目標：1、瞭解細胞分化形成組織，理解組織的概念。2、識別人體和動物的四種基本組織的細胞特徵。3、說出綠色開花植物的主要組織。能力目標：通過觀察歸納出陳述性知識，培養概念內化能力。情感目標：領悟結構...
各位老師大家好：今天我所說的《多細胞生物體的組成》是蘇教版七年級上冊第二單元第四章第二節的內容，下面我將從教材分析、學情分析、學習目標分析、教學方式方法、技術準備、教學流程設計等六個方面進行說課。一、教材...
一、教案背景：本節課是在學生對生物有了初步的瞭解及簡單操作的基礎上進行的。是在學完細胞的分裂和分化之後，進一步讓學生描述器官、系統的概念，以及植物體和人體結構層次的主要內容。本節與各章節內容聯絡密切，在教學中...
細胞核的功能細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心。細胞核是細胞的控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，無核的細胞不能長期生存，這是由細胞的功能決定的。如哺乳動物成熟的紅血球無細胞核，其壽命較短。貯存...
細胞壁細胞壁是位於細胞膜外的一層較厚、較堅韌並略具彈性的結構，其成分為黏質複合物，有的種類在壁外還具有由多糖類物質組成的莢膜，起保護作用。莢膜本身還可作為細胞的營養物質，在營養缺乏時能被細胞所利用。植物細胞壁...
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的高三《細胞增殖》生物教案，希望能夠幫助到大家...
課題：偉人細胞（第1課時）一、學習目標1、領悟從平凡小事做起，腳踏實地，方能成就偉大事業的道理。2、兒童作品生動活潑，幽默詼諧的語言，個性化的人物描寫。二、教學重難點1、概括並複述文章主要情節，分析人物特點。2、對文章主...
教學目標1、通過觀察多細胞植物植株的結構，能描述多細胞植物體的結構層次2、通過觀察人體消化系統的結構模型，認識有人的消化系統組成3、聯絡植物體的結構層次，討論得出人體結構層次重點：描述植物體，人體的結構層次難點：描...
由於每位教師的知識、經驗、特長、個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，下面小編為你整理了七年級生物教案：細胞分化形成組織，歡迎各位老師和學生參考!【教學目標】：知識目標：1...
小編語：為你精心整理的非細胞細胞生物,希望對你有幫助!非細胞細胞生物篇一：20xx年福建高職招考生物模擬試題：非細胞形態的生物——病毒1：禽流感病毒、藍藻、酵母菌和楊樹都具有的物質是A、細胞壁B、細胞膜C、核膜D、核酸2...
教學分析：本節內容主要講述綠色開花植物體和動物體的結構層次，生物的結構是它們進行各項生命活動的基礎，對於今後學習生物學知識至關重要。在課前教師可以指導學生採集一些綠色開花植物（要教育學生注意保護花草樹木），觀察、...
細胞膜的結構特點細胞膜的結構是中間磷脂雙分子層構成基本骨架，蛋白質分子以不同的`深度鑲嵌、貫穿、覆蓋在磷脂雙分子層中或表面。細胞膜的結構特點是細胞膜具有一定的流動性。...
原核生物是原核細胞組成的'生物，沒有成形細胞核或粒線體的一類單細胞，包括藍細菌、細菌、放線菌、螺旋體、支原體等。細胞壁是位於細胞膜外的一層較厚、較堅韌並略具彈性的結構，其成分為黏質複合物，有的種類在壁外還具有...
作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的單細胞生物體教學案_七年級生物教案，歡迎閱讀與收藏。教材分析本節通過講述草履蟲...
一、教學目標的確定在課程標準的具體內容標準中，與本節內容相對應的條目是“概述蛋白質的結構和功能”。要達成這一目標，講授過程中就應該以結構與功能相適應的生物學觀點為主線，首先聯絡國中知識引導學生說出蛋白質有哪...
一、教學目標：1、舉例說出生命活動建立在細胞的基礎上2、說出生命系統的結構層次3、認同細胞是基本的生命系統二、教學重難點：1、細胞是基本的生命系統是重點2、說出生命系統的結構層次是難點三、教學用具：多媒體課件四...
細胞壁細胞壁是位於細胞膜外的一層較厚、較剛強並略具彈性的結構，其成分為黏質複合物，有的.種類在壁外還具有由多糖類物質組成的莢膜，起掩護作用。莢膜本身還可作為細胞的營養物質，在營養缺乏時能被細胞所利用。...
但是有些物種介於植物和動物之間，如眼蟲，因為它們能進行光合作用；它們又能運動，並像真正的動物那樣進食。原生動物分佈廣，生活於淡水、海水及溼潤的土壤中，也有不少種類營寄生生活，是原生生物界中較為接近動物的一類真核單細...
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的《細胞是怎樣構成生物體的》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《細胞是怎樣構成生物...
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