有關語文積累運用的教案的精選大全
語文積累運用的教案【教學目的】1、通過“讀讀背背”五組古代名言警句,體會學習生活工作中做人的一些道理,培養積累好句的習慣。2、閱讀短文,讓學生了解典故的來龍去脈,會應用成語。【教學重難點】通過學習五組名言體會做人...
積累與運用教案教學目標1.瞭解近義詞在不同句子中的表達作用,體會漢語表達的豐富性。2.通過詞語接龍,運用和積累詞語。3.掌握瀏覽的方法,學會快速閱讀。4.在口語交際和習作中,大膽展開想象,表達自己的真情實感。教學設計一...
語文積累與運用四教案教學目標1自讀詞語,發現構詞的特點;2自讀、背誦對聯,感悟意思,主動積累有名的對聯;3讀懂成語故事,理解成語“老馬識途”的意思;4能大方、主動、有禮貌地與同學交流自己讀《威爾遜出遊》後對威爾遜媽...
語文《積累運用四》教案《積累運用四》教學設計備課人:朱素香教學目標:1、會讀、背對仗工整的句子。2、閱讀短文,回答問題。3、會編童話故事。4、會製作新年禮物。教學準備閱讀關於動物方面的童話故事。課時安排:3課時教學過程...
最新《積累運用》教案教學目標1、認識“引用”的修辭方法,並體會其妙處。2、積累古詩名句。3、瞭解“層次清楚、段落分明”的表達方式。4、欣賞肖邦小屋四季的景色,激發學生對美好景物的嚮往。5、運用口頭或書面語交流...
積累與運用(一)教案教學目標1.能蒐集含有成語的詩句,主動地積累成語。2.能關注文章謀篇佈局的特點,瞭解前後照應這一寫作手法的作用。3.能自主閱讀文章,領悟作者的表達方法。4.能結合自我實踐,與夥伴交流心得體會,並注意相互借鑑...
《積累與運用六》教案教學目標1碧寤峋渥右饉跡瞭解同一個意思可以用不同的句式進行表達,掌握“被字句”和“把字句”的寫法。2倍痢⒈趁人名句,理解名句意思,能主動積累和運用名句。3倍煉成語故事,理解成語“畫龍點睛”的...
語文積累運用四教案活動目的:引導學生把學語文和現實生活聯絡起來,培養學生的口語表達能力和收集資訊,利用資訊的能力。活動動員:為了更好地完成本次活動的內容,要求每一個隊員作好充分的準備,蒐集查閱資料或深入衛生防疫部...
《積累與運用(三)》的教案一、溫故知新1.有感情地朗讀句子,你發現了什麼?2.交流自己的發現。教師要引導學生仔細讀句子,深入體會句子中反義詞的表達效果。3.再讀句子,進一步體會句子的表達效果。二、語海拾貝1.自由讀一讀這...
語文《積累·運用1》教案一、教學目標:1、積累6條諺語,能熟讀成誦2、閱讀成語故事《聞雞起舞》,能複述故事,明白故事道理。3、參加集體討論,意思能表達清楚,能與別人合作討論交流,適時適當提出自己的看法。4、能具體、有條理...
《積累與運用八》教案教學目標1比鮮段示淶娜種形式。2被累名人名言。3蹦芫妥約憾涼的文章談談表達順序,提高語言表達能力。4迸嘌學生的語文綜合實踐能力。5蹦懿瘓行問降匭闖鮃淮蔚韃榛疃的經過或活動中的發現和收穫。...
《積累·運用三》教案教學目標:一、背誦課外選句。二、閱讀練習。三、想象作文。教學重點:設身處地的去讀、去想。教學時間:四課時教學過程:第一課時一、回憶詩歌,背誦。1、教師點詩,全班背誦。2、定時背誦,時間三分鐘,看誰背...
語文積累與運用五教案教學目標1.體會轉折關係關聯詞的作用和不同表現形式,積累關聯詞.2.積累諺語,感受諺語在生活中的妙用.3.在互動中,學習一些說明的方法.4.能清楚地寫出一件自己親身參與的家務事,養成修改習作的好...
《積累與運用(一)》語文教案教學目標1.初步瞭解“借代”的修辭手法,並體會其在表達中的作用。2.積累有關寫景的四字詞語,感受“用詞準確、生動”在書面表達中的妙處。3.學做讀書卡,引導學生有意識地積累閱讀所得,並與同學交...
人教版語文運用積累教案教學目標:1、引導學生讀背成語或熟語,積累語言。2、閱讀短文,在讀懂內容的基礎上體會表達的思想感情。3、學習寫讀後感。4、在實踐活動中培養學生創新精神和實踐能力,練習寫小發明論文。教學準備:學...
語文《積累運用六》教案教學目標:1背誦古人論述學習、做事的三段名言。2獨立讀懂短文,感悟畫家的獨特構思。3通過評議“優秀作文選”,進行多向互動的口語交際,提高口語交際能力。4練習寫信,提高與人書面交流、溝通的能力。...
《積累運用五》教案教學目標:1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。2、快速閱讀短文,理解內容,體會短文表達的思想感情。3、聯絡生活實際進行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來》。教學重點:閱讀、口語交際、縮寫教學難點...
《積累與運用》教案積累與運用一、溫故知新1.朗讀詩句,抽學生說說發現了什麼。2.讓學生交流自己的發現。3.請學生再舉出一些類似的詩句,教師也可準備一些包含成語的詩句。二、詞語拾趣1.讀例子,發現規律。2.以四人小組為...
《積累·運用四》教案教學要求:1、口語交際的內容是介紹健康小常識。瞭解一些健康小常識。2、通過查詢資料,可以豐富自身的知識水平,通過介紹可以提高自身的表達能力,在認真傾聽別人發言時,學會質疑,敢於發表自己的見解。3...
《積累運用一》教案教學目標:1.積累6條諺語,運用.積累一。2.能用自己的話講述《聞雞起舞》,並從中得到啟發。3.在口語交際中能認真地聽取別人發言,清楚地表達自己的見解。4.能通順、具體地將自己最感興趣的事寫下來。第一課時(...
《積累運用六》教案一、教學目標:1、積累12個成語,能熟讀成誦。2、閱讀短文《雪化後是什麼》,能知道短文的主要內容,明白其中的道理。3、通過動手實驗,培養學生熱愛科學,積極動腦的好習慣。能與別人合作討論交流,回答別人的...
積累運用教案設計教學目標1體會在不同的語句中,相同的意思可以用不同的詞語表達。2積累名人名言,體會其含義,豐富語言。3體會“象徵”的表現手法,學會運用“象徵”手法寫一篇習作。4樂於與人交流,說出自己的心裡話,表達自己...
語文《積累與運用七》教案教學目標1蓖ü“溫故知新”,感受語言表達的豐富。2蓖ü“語海拾貝”,積累描寫春天的詩句。3弊遠臉捎錚瞭解成語的意思。4蓖ü“口語交際”,瞭解傳統節日的習俗。5蓖ü習作,學會留心生活,用心感受,...
語文積累運用教案訓練要求1、指導學生讀背古詩《元日》,引導學生理解短文內容,學習海倫老師無微不至地關愛學生的優秀品質。2、輔導學生製作新年禮物,寫好祝福語,培養學生創新、合作的意識及動手動腦的實踐能力。訓練課時...
語文積累與運用八教案教學目標1.發現詞語間的停頓多用頓號,有時也可以用逗號.2.積累”介紹學習方法”的成語.3.交流自己學習語文的方法,瞭解學習語文的多種途徑.4.引導學生將自己蒐集到的反映中國傳統文化的神話故事,...
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