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關於採菱的音樂教案音樂《採菱》教案篇一：四年級音樂教案--採菱一：創設情景，匯入歌曲師：同學們見過菱角嗎？（學生回答）（展示課件，教師簡介菱）師：菱是一種植物，葉子呈三角形狀，夏天開白色的小花，果實的硬殼有角，所以叫“菱”或“菱角”...
還很清楚記得在四年級的音樂課教學中曾上過歌曲《採菱》一課，在當時的教學反思中我就寫到此歌比較適合再高一些年級的學生演唱（當時還不知道在老版人音教材六年級中出現）。因為這是一首富有濃郁江南水鄉色彩的歌曲，要有較...
各位老師你們好：我是*國小的音樂教師*。今天，我給大家帶來了一堂豐富多彩的音樂課。教材分析：本課我所用的教材是人民音樂出版社出版的國小音樂教材第七冊《採菱》。採菱》是一首富有江南地方色彩的歌曲,採用六聲宮調式,...
《平湖樂·採菱人語隔秋煙》寫堯廟祭神慶豐收的歡樂場景，抒發了作者為民謀福，與民同樂的志向，當是王惲出判平陽時所作。下文是為大家精選的《平湖樂·採菱人語隔秋煙》賞析，歡迎大家閱讀欣賞。平湖樂·採菱人語隔秋煙元代...
今天下午爸爸忽然決定帶我們往橫山水庫採菱，我們坐了十幾分鐘的摩托車，就到了橫山水庫。一到那兒，哇，水庫真大呀，一眼看不到邊！菱棵真多呀，密密麻麻的眼睛都看花了！採菱的人真多呀，從遠處看那些人就像一隻只小螞蟻！爸爸說：“我們...
我的家鄉在美麗的西小江湖畔，那裡山清水秀，河道縱橫，是一個養魚、育珠、種菱的好地方。我們這裡出產的菱角個兒大、殼薄、肉嫩、汁水多，味兒甜美，既可當水果，又能做菜，可有名呢！每當秋陽豔豔、金風送爽的時候，正是採菱的季節。...
第一課歌曲《採菱》每個班的孩子們都非常喜歡，特別是對採菱的好奇心，當孩子們瞭解了採菱的知識後，興趣都大大的提升了。課前，我先問孩子們，吃過菱角嗎？它長的`什麼樣子？他的味道是怎樣的？你喜歡這種味道嗎？然後介紹他的外形，生...
作為一名教師，常常需要準備說課稿，是說課取得成功的前提。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的國小音樂《採菱》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。國小音樂《採菱》說課稿1教學目標：1、這是一組具有濃郁民族風格的歌...
《平湖樂·採菱人語隔秋煙》是元初著名文學家、政治家王惲所作的一首散曲。這首散曲描寫了作者泛舟湖上的所見、所聞，用湖上的優美景色襯托出了作者心中客居異鄉的鄉愁。下面是小編為大家收集的關於平湖樂·採菱人語隔...
“出發嘍！”週五，我們伴著冬日暖陽，向採菱國小進軍了。“啊，原來那就是我們的新學校—採菱國小呀!”調皮蛋小吳邊嬉皮笑臉地邊說邊把手指向西南方向。陡然間，我們的目光都聚集在那幾座典雅的教學樓上，只見一個黑白灰相間的...
暑假的一天早晨，爸爸對我說：“今天我們去採菱好嗎？”我聽了高興極了，連忙說：“好，好，現在就去。”“傻孩子，你看你急的，採菱，要把準備工作先做好，等到中午太陽生高了再去。”好不容易等到了中午，爸爸和我扛著一隻木製的菱桶，菱桶樣...
還很清楚記得在四年級的音樂課教學中曾上過歌曲《採菱》一課，在當時的教學反思中我就寫到此歌比較適合再高一些年級的學生演唱（當時還不知道在老版人音教材六年級中出現）。因為這是一首富有濃郁江南水鄉色彩的歌曲，要有較...
國慶長假的一天，小米媽、小米、老爸、老媽、我，5人興高采烈地來到垛田去採菱嘍!在我們興化方言卻說是翻菱，據說是把菱盤翻過來，再採摘菱角，故說成翻菱。我們登上了搖搖晃晃的小船，向著目的地出發了。到了目的地，首先映入眼簾...
原文：採菱人語隔秋煙，波靜如橫練。入手風光莫流轉，共留連，畫船一笑春風面。江山信美，終非吾土，問何日是歸年？譯文透過清秋的薄霧，傳來了採菱姑娘的笑語。湖面風平浪靜，像白色的素絹平鋪。到手的美好風光可別虛負，我在湖上久久留...
教學目標:1.這是一組具有濃郁民族風格的歌曲，表現一種特定的環境——水鄉，充分體現了音樂與民族的關係，讓我們熱情地謳歌水鄉，熱愛我們的家鄉。2.掌握附點四分音符的時值，並能辨別、比較四分音符與附點四分音符的長短。3....
作為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的採菱的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。採菱的教學反思1這是一首...
教學內容：1、綜合訓練：（二）2、歌曲《採菱》學唱；歌曲處置3、欣賞：漁舟唱晚。教學目標：1、要求同學用優美、親切的歌聲表達熱愛家鄉的真摯感情。2、欣賞箏獨奏曲《漁舟唱晚》，繼續培養同學通過對旋律等音樂語言的分析來感受和...
《採菱》教學反思3篇篇一：採菱教學反思這學期我擔任一、四、五年級音樂課的教學，在短暫的音樂教學中，我體會到在國小音樂教學中，音樂欣賞往往被忽視，但學生如果缺少必要的音樂欣賞能力，那麼音樂的美感就不能為學生所感受，更...
劉禹錫採菱行是怎樣的一首詩作呢?歡迎閱讀小編整理的劉禹錫採菱行，希望能夠幫到大家。相和歌辭·採菱行白馬湖平秋日光，紫菱如錦綵鸞翔。盪舟遊女滿中央，採菱不顧馬上郎。爭多逐勝紛相向，時轉蘭橈破輕浪。長鬟弱袂...
聽了《採菱》這節音樂課後，讓我受益非淺。這節課充分滲透了新課改的教學理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合。她在教學中採用了豐富的教學方法和教學...
第一課歌曲《採菱》每個班的孩子們都非常喜歡，特別是對採菱的好奇心，當孩子們瞭解了採菱的知識後，興趣都大大的提升了。課前，我先問孩子們，吃過菱角嗎？它長的什麼樣子？他的味道是怎樣的？你喜歡這種味道嗎？然後介紹他的外形，生長...
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的採菱作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。那是一所很小的村莊，它離最近...
小桃紅元代王惲採菱人語隔秋煙，波靜如橫練。入手風光莫流傳。共留連，畫船一笑春風面。江山信美，終非吾土，何日是歸年？注：橫練：橫鋪著的白絹。（1）請用生動的語言描述畫線句子展現的畫面。（3分）（2）這首小令表達了作者怎樣的思想感情？（3...
課題：《採菱》課型：唱歌課教學目標：1、通過學習D.S.反覆記號，能夠準確運用到歌曲之中。2、能夠有表情的演唱歌曲《採菱》，知道這是一首具有浙江民歌風格的歌曲。3、即興創編歌詞，培養學生的創編能力，從而受到愛家鄉的教育。...
金秋十月，路邊上又出現了賣菱角的小攤。菱角用奉化話講叫“老鈴”，形狀有點像一隻小鳥。不很少有人知道它是怎麼生長的。在十一假期，我和外婆、阿姨、姐姐同去採菱。下了車，頭頂豔陽高照，風卻像一把拂塵，把熱量佛得一乾二淨...
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