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《小數乘法和除法(二)》教學反思

01-06 本學期的教學活動進入最後也是最難的時候，小數乘除法（二）的教學也對教師教學和學生的學習效率提出了更高的要求。從前一階段小數乘小數的教學效果來看，孩子們大多數掌握的比較好。也因為本部分內容的重要和困難，我特別放慢...

《小數乘法和除法(一)》教學反思範文

09-29 本月，我結束了《小數乘法和除法》（一）這一單元的教學，這一單元的知識點主要有：小數乘、除法的意義；小數乘、除法的計演算法則；口算、筆算和簡便運算。通過這段時間的學習，班級的整體精神面貌有了較大改進，很多後進生的學習興趣和...

《二次根式的乘法和除法》數學教學反思

10-31 這是八年級第十六章第三節，學生是在已掌握最簡二次根式、合併同類二次根式以及二次根式的加減法的基礎上進一步學習二次根式的乘除法，同時為以後學習二次根式的混合運算作鋪墊.首先，情景引入：通過將大正方形中已知兩小正...

《乘法和連除的簡便演算法》教學反思

12-12 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《乘法和連除的簡便演算法》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《乘法和連除的簡便...

五年級數學《小數的乘法和除法二》教案

01-11 【單元教材分析】1、教學內容：本單元分兩部分。第一部分是小數乘法；第二部分是小數除法。2、教學重點：小數乘除法的意義和法則。3、教學難點：積和商裡小數點的處理。【單元教學要求】1、使學生理解小數乘除法的意義，掌握計...

五年級上冊《小數乘法和除法(一)》教學反思

06-05 教學反思：1、學生的計算水平不理想，加減運算、乘法口訣經常都會出現錯誤，因此要繼續加強日常口算練習，提高口算的準確度。2、最大的問題還是小數點位置的處理，在小數乘整數中時常會有學生將積的小數點點錯位置；在學習了小數...

小數乘除法的教學反思

12-14 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小數乘除法的教學反思，希望對大家有所幫助。小數乘除法的計算教學在新教材...

小數乘除法計算教學反思範文

08-27 最近在教學小數乘除法時，發現學生錯誤百出，計算正確率不是很高。從學生的基本技能來講，加強計算教學，有效地提高計算的正確率是國小數學教學的一個非常重要的方面，加強計算教學對培養學生細心的一種品質是很有效的.。計算...

小數乘法教學反思

01-10 作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的小數乘法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小數乘法教學...

小數乘法數學教學反思

12-07 作為一位剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小數乘法數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。這是學生第一次接觸小數乘...

《小數乘法和除法》練習題

12-28 一、填空。1.在橫線上填上合適的數。4.06千克=()克6.05千米=()米克60克=()千克380平方分米=()平方米2.一個數的7倍是8.4，這個數是()。3.133.4是23的()倍。4.把6.5米平均分成5份，每份是()米。5.54.8連續減去()個5.48後所...

《二次根式的乘法和除法》教學反思

05-18 這是八年級第十六章第三節，學生是在已掌握最簡二次根式、合併同類二次根式以及二次根式的加減法的基礎上進一步學習二次根式的乘除法，同時為以後學習二次根式的混合運算作鋪墊.首先，情景引入：通過將大正方形中已知兩小正...

《小數乘法和除法》教案

09-28 教學要求1、使學生理解和掌握除數是小數的除法計演算法則，能正確地計算除數是小數的除法。2、教學重點除數是小數的除法計演算法則。教具準備小黑板教學過程一、算一算，比一比。二、新授。1、媽媽購買蘿蔔和西紅柿的單價和...

乘法與除法的數學教學反思

02-11 乘法與除法的數學教學反思首先，課前的複習環節，讓學生齊讀背誦加減法、乘除法的各部分關係式。一來活躍課堂氣氛，二來為今天新知學習營造情境，也會給學生在概念理解方面做好充足的準備。然後，出示已準備好的小黑板，其上是學...

《小數乘法和除法(二)》教學反思範文

09-11 較複雜小數乘法是整數乘法的發展，是小數乘法教學的重點，也是難點，它是在學生學習了小數乘整數的基礎上進行教學的。本節內容應用轉化和對比概括小數乘法的計算方法。即用轉化的方法，將小數乘法轉化為整數乘法。在轉化的過...

小數乘法和除法教學設計

12-14 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的小數乘法和除法教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小數乘法和除法教學設計...

《乘法與除法》教學反思

02-11 《乘法與除法》教學反思1、第一課時教授有理數的乘法法則：兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘。任何數同0相乘都得02、第二課時在運用有理數乘法法則的基礎上進行多個有理數相乘的運算幾個不等於0的數相乘，積的符...

《小數乘法》數學教學反思

07-25 作為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《小數乘法》數學教學反思，歡迎閱讀與收藏。《小數乘法》數學教學反思1一、觀察積變化的...

《小數乘法》的教學反思

04-20 開學已經將近兩週，在這兩週時間內我按照教學進度已經完成了本冊第一單元的第一大部分《小數乘法》的教學。已經有了兩年五年級教學經驗的我自認為這部分並沒有什麼深奧的知識或是難以掌握的規律，因為這部分知識是在三、...

《小數乘法》教學反思

01-10 《小數乘法》教學反思1小數乘法是在學生學習了整數四則運算和小數加減法的基礎上進行教學的。原本我以為這一單元學生已有了整數乘法為基礎，只要重點掌握了小數乘法的計算方法，學起來應該是比較輕鬆的，可事實的情況大大...

《小數乘法和除法》教學設計

05-11 教學內容：教科書第90頁例4、練一練，練習十六6～9題。乘法運算律的推廣。教學目標：1、初步理解整數乘法的運算律對小數乘法同樣適用，能運用有關的運算律進行小數的簡便計算。2、使學生通過學習，進一步體會數學知識之間的內在...

小數乘法的教學反思

04-21 小數乘小數的計算方法，教材這樣歸納：先按照整數乘法計算，看因數中一共有幾位小數，再從積的右邊起數出幾位，點上小數點。在實際教學中，還有學生根據前面小數乘整數的計算方法遷移歸納成：看因數中一共有幾位小數，積（指未化簡的）就...

國小生數學《小數乘法和除法》試題

09-03 一、填空1．在64.214545……、2.14545……、、0.666……、9.3737、5.901436……中，有限小數有（），無限小數有（），迴圈小數有（）。2．6.00909……這是（）迴圈小數，迴圈節是（），用簡便方法表示是（）。3．0.241241……這是（）迴圈小數，迴圈節是（），用簡便方法...