有關《公儀休拒收禮物》的評課稿的精選大全
這篇課文是個獨幕劇，講的是兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來的鯉魚的故事。聽了陳老師所上的這節研討課，我認為她的教學目的明確、合理，這篇課文要使學生掌握三點：一是學會課文是的生字詞，能分角色朗讀課文...
《公儀休拒收禮物》教案1學習目標1、能分角色朗讀課文。2、學會本課生字，認識多音字，理解由生字組成的詞語。3、瞭解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。4、理解公儀休最後一段話的含義，體會公儀休清正廉明的品格。學習過程：一、...
今天我主要說的是九年義務教育蘇教版語文教材的《公儀休拒收禮物》（第27課）的教學設計及其分析一、說教材：《公儀休拒收禮物》是蘇教版九年義務教育六年制國小語文第七冊第七單元的一篇課文。這篇課文是個獨幕劇，講的是兩...
一、比一比，組詞。魯（）宰（）腥（）犯（）獸（）牢（）猩（）範（）二、從課文中找出含有下列意思的詞。（1）、舊社會裡稱呼為地主、官僚等管理家產和日常事務的地位較高的僕人。（）（2）、非常滿足。（）（3）、深厚的情意。（）（4）、不明白。（）（5）、必須。（）（6）、違背和觸犯（法規等）（）（7）...
第一部分：基礎知識一、多音字組詞。吐tǔ()盛shèng()tù()chéng()塞sè()和huó()sāi()huò()sài()hé()二、加偏旁組字、組詞。巨()吾()()()韋()星()()()三、根據意思寫出詞語。(1)形容一點辦法也沒有。()(2)無論...
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的國小四年級語文公儀休拒收禮物說課稿，僅供參考，希望能夠幫...
公儀休拒收禮物說課件篇一教學目標：1、學會本課生字，其中綠線格里只識不寫，理解由生字組成的詞語。2、能分角色朗讀課文。3、初步瞭解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。4、理解公儀休最後一段話的含義，體會他清正廉潔的品格。教...
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《公儀休拒收禮物》第2課時教學設...
4月12日，是個天氣晴朗的日子，下午隊會的主要內容是課本劇表演，相信一定會非常有意思，下面讓我帶你們一起去現場看看吧!進入四年級二班的教室，首先映入眼簾的是黑板上的五個大字“獨幕劇表演”，表演科目是公儀休拒收禮物。“...
一、說教材1、教材簡析《公儀休拒收禮物》是蘇教版國小四年級語文第八冊第十課的一篇獨幕劇，講的是兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來兩條鯉魚的故事。教材編排在選文上具有典範性，富有文化內涵，難易適度，...
一、說教材（一）教學內容：蘇教版第八冊第十課《公儀休拒收禮物》是一篇獨幕劇，講的是兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來兩條鯉魚的故事。（二）教材分析：教材編排在選文上具有典範性，富有文化內涵，難易適度，適合學生...
教學要求：1、能分角色朗讀課文。2、學會本課生字，認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。3、瞭解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。4、理解公儀休最後一段話的含義，學習公儀休清正廉潔，拒收禮物的品格。教學重點：有感情地朗讀課文...
教學要求：1、分角色朗讀課文。2、學習生字，認識1個多音字，理解詞語。3、瞭解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。4、通過自我診斷與矯治，理解公儀休最後一句話的含義，學習公儀休清正廉潔、拒收禮物的品格。教學過程：一、揭題，初讀課...
這篇課文是個獨幕劇，講的是兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來的鯉魚的故事。我認為教學這篇課文要使學生掌握三點：一是學會課文是的生字詞，能分角色朗讀課文；二是瞭解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本(或演劇本)；三...
教學要求：1、能分角色朗讀課文。2、學會本課生字，認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。3、瞭解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。4、理解公儀休最後一段話的含義，學習公儀休清正廉潔，拒收禮物的品格。教學重點：有感情地朗讀課文...
這是一個獨幕劇，不復雜。今天我重新研究這篇教材，沒有讀課文，而是閉上眼睛回憶過去怎麼教這課的？想想這一課在自己的頭腦中留下點什麼？想來想去，真是空白一片，雖然內容方面頭腦中還有著一絲痕跡，但整個來說已是模模糊糊。看來...
第一課時教學目標：1、瞭解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。讀中感悟人物內心活動，把握人物形象。2、學會本課生字，理解生字新詞的意思。3、學習公儀休清正廉潔、拒收禮物的品格。重點難點：重點：有感情地朗讀課文，體會公儀休清正...
教學要求：1、能分角色朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、瞭解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。4、理解公儀休最後一段的含義，學習公儀休清正廉潔、拒收禮物的品格。教學重點、難點：1、瞭解獨幕劇的特點，學會...
一、說教材：《公儀休拒收禮物》是蘇教版九年義務教育六年制國小語文第七冊第七單元的一篇課文。這篇課文是個獨幕劇，講的是兩千多年前魯國的宰相公儀休拒絕某大夫送來的鯉魚的故事。在教學此文時，同學們對公儀休的這一人...
當我讀完《公儀休拒收禮物》後，自然就想到了賈平凹，想到了他的學會拒絕。這篇課文是個獨幕劇，是一種綜合的舞臺藝術，由演員通過一系列的戲劇動作和戲劇語言來表現。戲劇語言包括人物語言（也就是演員說的臺詞）、舞臺說明。雖...
教學目標：1.能分角色朗讀課文。2.學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.瞭解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。4．在閱讀中感悟公儀休清正廉潔的高貴品格。教學時間：第二課時教學過程：一複習匯入1.同...
作為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《公儀休拒收禮物》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
《公儀休拒收禮物》教學設計教學要求：1、分角色朗讀課文。2、學習生字，認識1個多音字，理解詞語。3、瞭解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。4、通過自我診斷與矯治，理解公儀休最後一句話的含義，學習公儀休清正廉潔、拒收禮物的品...
導語：公儀休,春秋時期魯國人,官至魯國宰相,因為廉政,不收禮物,守法而被流傳後世,教導的學生都很有名。下面是小編整理的歷史典故公儀休拒收魚，歡迎查閱，謝謝。公儀休拒收魚【典故】：公儀休相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之。...
一、通過對比，瞭解戲劇由於學生是第一次閱讀劇本，不瞭解劇本的特點，所以教學時首先要使學生了解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。課文匯入時，我讓學生在讀課文前，先比較一下劇本在形式上和以前學習的課文有什麼不同？學生回答：開頭...
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