有關《頤和園》第二課時教案的精選大全
【學習目標】1、學習課文第4~6自然段,能回答課後問題,能給課文分段。2、能用“隱隱約約”造句。3、掌握背誦的方法。4、能有感情朗讀課文,煥發民族自豪感。【學習重點】學習課文第4~6自然段,能回答課後問題,能給課文分段。【學習難點...
【學習目標】1、學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。2、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。【教學步驟】一、匯入1、同學們,今天這節課我們繼續學習課文《頤和園》。頤和園...
《頤和園》是一篇說明文,按照總述、分述、總結的順序連段成篇。課文的開頭和結尾是總的介紹了頤和園的規模和地位,中間部分分別介紹了頤和園中幾個有代表性的建築物,其中較詳細地介紹了六處,簡略介紹了四處。通過第一課時...
【教材分析】這篇講讀課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭臺樓閣、長廊石橋等景物,表達了作者對頤和園的讚美之情。課文移步換景,按照遊覽的順序記敘。一寫長廊的景色。先抓住“長”的特點從總體介紹,接著抓住每一間的橫...
教學《頤和園》第二課時,複習引入時,學生表現活躍,對答如流,很快引出本節課的學習內容。學生都知道這節課要理解長廊、萬壽山、昆明湖這些景物的特點。逐步引入第2自然段的學習,指名學生讀這個自然段後,我提出了第一個問題:“...
【教學目標】1、按照課文所記敘的遊覽順序,練習給課文分段。2、學會本課的7個生字。理解詞句,會用“聳立”和“隱隱約約”2個詞語造句。3、有感情地朗讀課文。背誦第2、4自然段。【教學重點】1、理解課文內容,按照遊覽順序給課文...
學習目標1、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、學習課文寫景狀物的敘述順序,以及抓住特點描寫事物的表達方法。3、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4、培養學生蒐集材料,整理材料,想象作畫,學...
【教學內容】這篇講讀課文具體描寫了頤和園的美麗景色,讚美了祖國園林藝術的輝煌成就和古代勞動人民的高度智慧。在教學中,應引導學生首先弄清遊覽頤和園的順序和文中所寫的幾個景色的方位。然後,著重理解幾個主要景色的...
【摘要】新的課程改革的重點之一,就是要改變學生的學習方式,積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。即從被動的接受性學習轉變為主動的探究性學習,以適應未來社會和個人發展的需要。實施自主、合作、探究的學習方式,需...
【學習目標】1、學習課文第4~6自然段,能回答課後問題,能給課文分段。2、能用隱隱約約造句。3、掌握背誦的方法。4、能有感情朗讀課文,煥發民族自豪感。【學習重點】學習課文第4~6自然段,能回答課後問題,能給課文分段。【學習難點】能...
作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編整理的四年級語文上冊《頤和園》第一課時教案,希望對大家有所幫助。【教學簡...
學習目標1、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、學習課文寫景狀物的敘述順序,以及抓住特點描寫事物的表達方法。3、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4、培養學生蒐集材料,整理材料,想象作畫,學...
一、引題,板書課題,交流資料二、初讀課文1、自由讀文,注意讀準字音,讀通句子,把帶有生字、新詞的句子多讀幾遍。標出自然段的序號。2、檢測掌握生字的情況。3、快速默讀課文,把課文第二至第五自然段開頭的第一個句子畫下來,...
教學目標1.認識本課的15個生字,學會其中的13個。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解頤和園美麗的景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4.學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。教學重點1.讓學生了解頤和...
【摘要】新的課程改革的重點之一,就是要改變學生的學習方式,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。即從被動的接受性學習轉變為主動的探究性學習,以適應未來社會和個人發展的需要。實施自主、合作、探究的學習方式,需要廣...
【學習目標】1、學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。2、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。【教學步驟】一、匯入1、同學們,今天這節課我們繼續學習課文《頤和園》。頤和園...
一、複習生字詞二、齊讀課文,講讀第1、6自然段1、齊讀課文。2、提問:⑴頤和園給作者留下了什麼深刻印象?(課文開頭就點明瞭頤和園是個美麗的大公園。頤和園景色優美;頤和園很大,佔地範圍廣。)⑵作者有什麼希望?為什麼會有這樣的想...
學習目標1、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、學習課文寫景狀物的敘述順序,以及抓住特點描寫事物的表達方法。3、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4、培養學生蒐集材料,整理材料,想象作畫,學...
第二課時〖教學過程一、齊讀課文,講讀第1、6自然段1、齊讀課文。2、提問:⑴頤和園給作者留下了什麼深刻印象?(課文開頭就點明瞭頤和園是個美麗的大公園。頤和園景色優美;頤和園很大,佔地範圍廣。)⑵作者有什麼希望?為什麼會有這樣...
第二課時〖教學目的1、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。2、學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。〖教學過程一、引入同學們,在北...
第二課時〖教學目的1、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。2、學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。〖教學過程一、引入同學們,在北...
【教材簡析】《頤和園》是人教課標版教材四年級上冊語文教材第五組的一篇課文,本文是一篇寫景的文章,課文按遊覽順序記敘了頤和園中的著名景點,文章條理清晰,語言優美,表達了作者對頤和園美景的喜愛和讚美之情。教學這篇課...
學習目標:1、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、學習課文寫景狀物的敘述順序,以及抓住特點描寫事物的表達方法。3、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4、培養學生蒐集材料,整理材料,想象作畫,學...
教材分析1.本冊第五單元教材以我國的世界文化遺產為專題,《頤和園》是義務教育標準實驗教材第七冊第五組的第二篇精讀課文。本組共三篇課文,兩篇精讀課文《長城》、《頤和園》,一篇略讀課文《秦兵馬俑》,介紹的都是我國的...
我,一個鄉村國小的語文教師,有機會參加全縣國小語文優質課評選活動,感到十分高興。在這次優質課評選中,我執教的是人教版現行教材四年級上冊第18課《頤和園》(第二課時)。雖評選結果不盡如人意,但在這次活動中,使涉足講臺不久的...
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