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《未選擇的路》教學設計教案教學設計

01-30 瀋陽東北育才學校趙洪剛設計設想：思考怎樣能讓學生理解詩歌的內涵，同時又能對自己的人生之路有所啟示呢？我設計這個教授方案。教學設計1、教師先範讀，學生自由朗讀至誦讀2、引導：這首詩四節二十行，如果只留一句，你們認為應留...

花未眠教案教學設計

05-11 江蘇江都市丁溝中學張廣祥教學目標：理解文章表達的有關審美的主旨理解雋永含蓄的語句。教學時數：1教學過程：一、匯入新課一座平常普通的小屋，在李樂薇那裡，竟然成為她生活中的第一件藝術作品。可見，生活中，美無處不在；生活中...

抉擇-教學設計

08-19 抉擇-教學設計抉擇-教學設計教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.結合語言環境，理解課文中的詞語。3.體會旅行者考慮自己安危的同時也為別人著想的品質。教學準備：課前講述一個有關抉擇的小故事，讓學生明白誰在抉...

《漸》教學設計教案教學設計

09-15 《漸》教學設計教學內容：（廣東省普通高中課程標準實驗教科書語文必修2第三單元《漸》）教材簡析：這篇文章從時間的角度來闡述一種沖淡平和的人生態度人生境界，而並非我們時常說的擠時間，搶時間，努力工作學習。行文別緻新穎，可...

驛路梨花教學設計教案教學設計

08-02 教學目的1．學習本篇順敘故事波瀾起伏、運用插敘表明原委和間接描寫物的寫作方法。2．體會本篇巧妙標題的深刻含意。3．學習優秀人物的向雷鋒學習。教學設想本篇不是從解放軍蓋起小屋，梨花姑娘照料小屋寫起順敘出十多年的時...

《霞》教學設計教案教學設計

09-18 《霞》教學設計教學目標1、瞭解作者冰心。2、理解文章的哲理內涵，體會作者對人生的思考、感悟。3、體會散文“形散神聚”的特點。4、學習象徵手法的運用。教學重點1、理解文章的哲理內涵2、學習象徵手法運用。教學難點...

《窗》教學設計教案教學設計

09-15 一、教學重點1、人性的美與醜2、精巧的構思,精練、含蓄的語言3、獨特的寫作手法二、教學設計（一）、匯入窗在我們生活中是很常見的，透過窗我們可以看到許許多多的.風景，同時，透過窗，我們還能讀到許多故事，下面就讓我們一起來...

《雪》教學設計教案教學設計

12-09 《雪》教學設計魏剛第一課時目標:1、鞏固預習習慣,認真做好圈、點勾劃批註。2、聯絡時代背景,感受字裡行間蘊含的情感,能有感情地朗讀課文。3、識記本課的生字新詞,並瞭解其含義。重點:預習並檢查預習。難點:有感情地...

《詩兩首》教學設計：《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》(網友來稿) 教案教學設計

04-04 zhaoyong教學目標：★知識與技能：朗讀並背誦《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》這兩首詩；揣摩詩歌中優美精煉的語言，並把握詩歌的思想主題。指導學生學會鑑賞詩歌。★態度與方法：自主、合作、探究★道德情感價值觀：培養學...

《錢》教學設計教案教學設計

09-15 《錢》教學設計一、設計思想本節課希望通過整體閱讀感知和重點語句的探究理解，走進文字，理清由“錢”所折射出的“經濟學脈絡”，深入理解作者的觀點，並由此出發，聯絡個人體驗，批判性地理解作者的觀點，同時反觀自己的價值觀，達...

《綠》教學設計教案教學設計

09-15 教學目的：1、領略朱自清筆下的溫州仙岩梅雨潭那充滿生命力、洋溢勃勃生機的自然美，感受其間所跳動著的作者勇於進取的激情。2、學習本文剪裁得當、結構精巧、寫景傳神、情景相生的寫作特色，體會本文狀物抒情語言的強大表...

《蜜蜂引路》教學設計教案教學設計

01-30 教學目標：1、會認6個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能區別“常常”和“往常”的意思。3、能領會列寧善於觀察和思考的特點。教學重點、難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：“派”的識記與書寫，...

《路》教學設計

02-16 單元情況分析本單元以“路”為主題組合單元，從道路、商路、求學路、人生路等幾個角度選編課文。《鄉村大道》充滿革命豪情，“鄉村大道”一語雙關，既指自己家鄉的道路，也指人生之路的起點，二者都抒發了詩人紮根於生活紮根於...

《未選擇的路》教案教學設計(人教版七年級下冊)

11-05 1．過渡匯入：在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，但風雨也可能不期而至。面對生活的風雨，普希金告訴我們要取積極樂觀的人生態度。如果面對人生道路的選擇，我們又當如何？弗羅斯特將引你深思。2．朗讀課文。多媒體播放《未選擇...

《春》的教學設計教案教學設計

09-10 《春》的教學設計廣西南丹縣中學龍慧林授課內容春課型講讀課課時3課時教材分析本課是語文出版社出版的國中《語文》教材七年級（上）第三單元第9課。本單元要點是引導學生學會寫景的方法，學會有感情的朗讀課文。而《春》是...

《夏》教學設計教案教學設計

09-15 江蘇省常州市勤業中學仇海蓉學習目標1、通過閱讀，解決文中疑難，梳通文意。2、通過獨立學習和小組合作學習，概括文章結構，說出作者的思想感情。3、通過拓展性的比較閱讀，能夠區分不同作者對夏的不同感受。4、以本文為學習對...

《宇宙的未來》教案設計教案教學設計

04-02 《宇宙的未來》教案設計鄭逸農楊豔果--------------------------------------------------------------------------------牐牎咀遠戀佳浴牐犠遠烈求牐1.能讀懂本演講錄的內容。2.學習本文生動、幽默的演講風格。牐3....