有關《太陽出來了》教學設計及教學反思的精選大全
設計意圖:我們在語言教學活動中,時常會注意培養幼兒的語言想像力和創造力。對於小班幼兒而言,詩歌欣賞還是有些陌生的。所以,我挑選了比較適合小班幼兒天性的素材《太陽和月亮》,這首詩歌主題單純,內容淺顯;語言精練,節奏明快...
【教學目標】1、認識12個生字,會寫也,長,山,出四個字。認識兩個筆畫“豎提”“豎折”和一個耳刀偏旁。2、正確流利,有感情地朗讀課文、背誦課文。3、感受陽光的美好與寶貴,培養學生熱愛大自然的思想感情。【教學重點】識字,寫字,朗...
教學過程:一、謎語匯入師:小朋友,喜歡猜謎語嗎?生:喜歡。出示謎語:一位老公公,面孔紅彤彤。晴天早早起,按時來上工。生一下就猜出。(從學生喜歡的謎語入手,學生學習興趣一下被激發了。)師:小朋友真聰明,現在,讓我們一起去看看太陽吧...
[教材分析]:本文是范仲淹應老友滕子京之請,為新翻修的岳陽樓寫的記文。文章超越了單純寫山水的狹境,將自然界的晦明變化、風雨陰晴和遷客騷人的覽物之情結合起來,從而將全文的重心放到了縱議政治思想方面,擴大了文章的境界...
導語:《太陽》是一篇科普說明文。課文重點介紹了太陽的特點以及太陽和人類的關係。下面是小編給大家整理的太陽教學反思,希望能給你帶來幫助!我將本課的教學目標定位如下:1、瞭解太陽的有關科學知識,激發學生研究科學知識...
今天上《太陽》一課,課前我看了支玉恆老師上這課的課堂實錄,我覺得他讓學生分自然段朗讀時用的招數比我平時好多了,不是簡單的輪讀,而是賽讀。我就準備到班裡試試,因為我們班上課發言不積極,每次舉手都是那麼幾個學生,換一種...
《太陽》教學後記及教學反思發現問題,大膽懷疑,尋根問底,是創造的開端,也是創造型人才的重要品格。因此,在教學活動中,我們要十分注意鼓勵孩子質疑問難。一個富有好奇心的提問能夠引起全班學生的興趣,從而使他們學到許多新東...
身為一名剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思能總結我們的教學經驗,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的太陽教學反思,希望能夠幫助到大家。太陽教學反思1在學生自讀課文第一段的基礎...
作為一名人民教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《太陽出來喜洋洋》教學反思範文,歡迎閱讀與收藏。《太陽出來喜洋洋》教學反...
一、出示圖片,激趣匯入1、出示丁丁、鼕鼕的圖片,同學們,這是丁丁和鼕鼕,他倆要和我們一起學習語文呢!結合扉頁《寫給小朋友的話》,瞭解語文。2、大家知道什麼是語文了嗎?誰來說一說?指名談一談對語文的認識。3、同學們說得真好,我...
《太陽》教學片斷及反思【教學片斷一】匯入:同學們,你們是聰明的孩子嗎?今天老師帶來兩個謎語讓你們來猜一猜,看誰最聰明?1、出示謎面一:一字長得十分奇,有眼有耳又有口,還有一顆晶瑩心,人人想和它交友。(眾生爭答:聰)師:你們真聰明...
【設計理念】本設計力求為學生營造朗讀的氛圍,誘發學生讀書的慾望和熱情,把情感融入課文的字裡行間,激發學生對北京的嚮往和熱愛之情。引導國小生喚起自身的體驗,把課內語文實踐獲得的知識、方法、經驗遷移運用到課外語文...
教材分析《太陽》是四年級語文的一篇常識性課文。主要介紹了有關太陽的知識,說明太陽與人類的關係。課文共有8個自然段,可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽的特點時,運用了數字、假設、比較、比喻等方法,把太陽遠、大、...
《太陽》是四年級語文的一篇常識性課文。主要介紹了有關太陽的知識,說明太陽與人類的關係。課文共有8個自然段,可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽的特點時,運用了數字、假設、比較、比喻等方法,把太陽遠、大、熱三個方...
一、創設情景,提出問題1、哪位同學告訴老師,現在幾點了?2、你們是如何知道現在的時間的?3、那麼在古代,還沒有手錶的時候,人們有時根據什麼來判斷時間的呢?4、:看來同學們知道的還真不少,那麼古人究竟是通過什麼來計時的呢?今天...
面對這一實施後的教學設計,新鮮之處在於以學生為主體,讓他們在主動感知、探究、合作中獲得音樂知識,愉悅感受的學習目標如期達成。我不禁對處在“輔導”位置上的主導者的引領、操作表現又予回顧,井作如下的反思:—、善用多...
太陽,教學設計及反思教材分析《太陽》是四年級語文的一篇常識性課文。主要介紹了有關太陽的知識,說明太陽與人類的關係。課文共有8個自然段,可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽的特點時,運用了數字、假設、比較、比喻等...
教學目標:1、引導學生通過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、引導學生進入詩歌描述的意境,體會詩人同情戍邊將士、渴望和平的感情。重點:瞭解詩歌的意思,有感情地朗讀古詩。難點:體會詩歌意境...
太陽教案設計及反思教學過程:一、謎語匯入師:小朋友,喜歡猜謎語嗎?生:喜歡。出示謎語:一位老公公,面孔紅彤彤。晴天早早起,按時來上工。生一下就猜出。(從學生喜歡的謎語入手,學生學習興趣一下被激發了。)師:小朋友真聰明,現在,讓我...
教學目標:1.學會本課生字詞,理解詞義。2.能夠正確、熟練、有感情地朗讀課文。3.通過有感情地朗讀課文,體會國旗升起時的莊嚴、神聖,激發學生熱愛祖國的感情。教學重點:有感情地朗讀課文,體會國旗升起時的莊嚴、神聖,激發學生熱...
身為一名人民老師,我們需要很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編整理的《用太陽計時》教學反思,希望對大家有所幫助。《用太陽計時》教學反思1本課在學習完太陽和...
目標1、發揮想象,大膽表達自己的想法2、知道不能多吃冷飲準備1、背景圖一幅、太陽、東東、冰激凌活動圖片各一2、水粉顏料、水粉筆、抹布等過程一、談話引題(陰天)1、這兩天太陽公公都沒有出來,它怎麼了?2、太陽公公怎麼會...
學情分析:由於詩歌語句簡潔,琅琅上口,贏得了學生的喜歡。語句雖短,但往往含義深刻。學生不一定能理解到位,因此,在教學中要引導學生展開想象,讀悟結合,提高學生對詩歌的理解能力。教學目標:1、通過朗讀,體會作者詩中優美、樸實...
作為一名人民老師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家收集的《太陽》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《太陽》教學反思11情境匯入,激發興趣新課標強調“...
教學內容:《四個太陽》是人教版語文一年級下冊第五單元的一篇課文,講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽,給人們帶去歡樂的故事,從課文裡我們能體會到小主人善良的心地和美好的心願。教學目標:1、認識掛、街等13個生字。會...
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