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《觸龍說趙太后》 3

02-01 自讀目標1、背誦並翻譯全文。2、歸納本文文言知識點。3、品味鑑賞本文個性化的人物語言、生動的細節描寫和鮮明的人物形象。自讀重點讓學生在熟讀並理解原文的基礎上，分析人物形象，品味語言。自讀過程第一課時一、匯入...

《觸龍說趙太后》原文及譯文

10-01 《觸龍說趙太后》【原文】趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長安君為質，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面。”左師觸龍願見太后，太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而...

《觸龍說趙太后》的教學設計

04-24 自讀目標1、背誦並翻譯全文。2、歸納本文文言知識點。3、品味鑑賞本文個性化的人物語言、生動的細節描寫和鮮明的人物形象。自讀重點讓學生在熟讀並理解原文的基礎上，分析人物形象，品味語言。自讀過程第一課時一、匯入...

觸龍說趙太后的教案

10-06 觸龍說趙太后是中學階段必學的文言文。小編為大家整理的教案，僅供大家參考，歡迎查閱。一、關於課文觸龍用委婉曲折的方式勸說、啟發趙太后：父母應為子女作長遠打算，而不能只考慮他們眼前的安樂，不能讓他們養尊處優、無功食...

觸龍說趙太后優秀教學設計

02-02 觸龍說趙太后優秀教學設計教學目的及要求：1、掌握訓練重點中提出的各項內容。2、領會觸龍委婉曲折的勸說方式的妙處。3、理解文章筆調輕鬆，刻畫細膩的藝術特色。4、培養學生藉助註釋獨立閱讀文言文的能力。教學重點：觸龍...

《觸龍說趙太后》教案設計範文

08-08 一．素質教育目標(一)知識教學點1．理解下列詞語：趨、謝、曾、恃、崩、恣、約、乘、賤息、不肖、沒死、丈夫。歸納下列詞語的義項：質、及、甚、少、異、為、於、乃。2．掌握文中尊稱與謙稱。3．掌握文中的通假字、詞類活用以及...

觸龍說趙太后教案

01-09 觸龍說趙太后教案[自讀目標]1、背誦並翻譯全文，觸龍說趙太后（教案）|教案。2、歸納本文文言知識點。3、品味鑑賞本文個性化的人物語言、生動的細節描寫和鮮明的人物形象。[自讀設想]讓學生在理解熟讀原文的基礎上，把本文改...

課文《觸龍說趙太后》解析

02-11 日常學習中，大家或多或少都避免不了閱讀課文，閱讀有利於提升我們的文學素養，以下是小編為大家收集的課文《觸龍說趙太后》解析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《觸龍說趙太后》一文記敘了趙國左師觸龍運用巧妙的方法說服趙太...

《觸龍說趙太后》最新教學設計

02-02 教學目標:1、課文字詞串講，歸納本文文言知識點，引導學生自主掌握詞類活用，一詞多義，特殊文言句式等現象，培養學生自學能力。2、瞭解本文委婉曲折、層層深入、縱橫捭闔的論說技巧。學習本文通俗生動的人物語言和細緻入微的...

觸龍說趙太后文言文翻譯

03-15 導語：《觸龍說趙太后》講述了觸龍在嚴峻的形勢下說服了趙威後，讓她的愛子出質齊國，解除了趙國的危機。下面是這篇文言文的翻譯，歡迎參考!觸龍說趙太后先秦：劉向趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長安君為質，兵...

觸龍說趙太后教案參考

02-11 觸龍說趙太后教案參考《觸龍說趙太后》教案教學目標1、瞭解本文委婉曲折、層層深入、縱橫捭闔的論說技巧。2、學習本文通俗生動的人物語言和細緻入微的人物行動和對話描寫。3、歸納本文文言知識點。4、認識凡事應從長...

《觸龍說趙太后》說課稿

05-04 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編為大家整理的《觸龍說趙太后》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《觸龍說...

觸龍說趙太后_劉向_原文及賞析

05-04 觸龍說趙太后作者：劉向原文：趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長安君為質，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面。”左師觸龍言願見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨...

觸龍說趙太后說課稿

08-23 大綱對高中階段在文言文方面的要求如下：誦讀古典詩詞和淺易文言文，背誦一定數量的名篇。掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞(見附錄一)和文言句式，能理解詞句含義，讀懂課文，學習用現代觀念審視作品的內容和思想傾向。《觸...

觸龍說趙太后原文及賞析

10-04 觸龍說趙太后劉向〔兩漢〕趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長安君為質，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面。”左師觸龍言願見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨...

觸龍說趙太后原文閱讀及翻譯

10-03 《觸龍說趙太后》是《戰國策》中的.名篇。以下是小編精心整理的觸龍說趙太后原文閱讀及翻譯，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。原文閱讀：趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長安君為質，兵乃出。”太后...

觸龍說趙太后原文和翻譯

10-04 觸龍說趙太后主要講述了戰國時期，秦國趁趙國政權交替之機，大舉攻趙，並已佔領趙國三座城市。趙國形勢危急，向齊國求援。齊國一定要趙威後的小兒子長安君為人質，才肯出兵。趙威後溺愛長安君，執意不肯，致使國家危機日深。下面，小...

觸龍說趙太后原文翻譯

08-14 導語：趙國形勢危急，向齊國求援。齊國一定要趙威後的小兒子長安君為人質，才肯出兵。趙威後溺愛長安君，執意不肯，致使國家危機日深。觸龍在這種嚴重的形勢下說服了趙威後，讓她的愛子出質齊國，解除了趙國的危機的故事。以下是小...

觸龍說趙太后文言文賞析

08-17 導語：《觸龍說趙太后》選自《戰國策》，講述了觸龍如何在嚴峻的形勢下說服了趙威後，讓她的愛子出質齊國的故事。下面是這篇文言文的賞析，歡迎參考!觸龍說趙太后原文閱讀趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長安...

《觸龍說趙太后》課文備課筆記

05-04 一、課文悟讀趙孝成王元年（公元前265年），趙國正處於新舊交替之際，國內動盪不安。秦國認為有機可乘，便發兵東下，一舉攻佔了趙國的三座城池，趙國危在旦夕。趙太后只得“求救於齊”，但齊國按照當時慣例提出了一個條件：“必以長安...

趙太后心理活動的描寫[觸龍說趙太后](網友來稿)

02-01 鄧金平哼，這些可恨的大臣們，再有誰膽敢提出讓長安君到齊國做人質，我是一定要在他臉上吐一口唾沫的！最可恨的是這卑鄙無恥的秦國，竟然趁我的夫君去世、長子初立的時候大舉進攻我國。我雖有趙奢等人苦苦支撐，但眼看也抵擋不了...

《觸龍說趙太后》優質教案

02-02 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《觸龍說趙太后》優質教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學目標1.培養學生...

觸龍說趙太后教案教學設計

02-01 [自讀目標]1、背誦並翻譯全文。2、歸納本文文言知識點。3、品味鑑賞本文個性化的人物語言、生動的細節描寫和鮮明的人物形象。[自讀設想]讓學生在理解熟讀原文的基礎上，把本文改編成劇本，培養其想象創新能力。[自讀指導...

觸龍說趙太后翻譯課文

08-23 喜歡《觸龍說趙太后》一文的朋友可以看一下，下面是小編精心收集的原文譯文，希望能對你有所幫助。觸龍說趙太后翻譯課文原文：趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長安君為質，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明...

《觸龍說趙太后》優秀教案

01-27 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《觸龍說趙太后》優秀教案，歡迎閱讀與收藏。一.素質教育目標(一)知識教...

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