有關八年級下冊課文古文閱讀題集(教師中心稿)的精選大全
五柳先生傳1、第一段:寫五柳先生的生活(包括性格、志趣等)第二段:讚語(五柳先生精神風貌)2、“五柳先生”之號是如何得來的?“五柳先生”之號得來的原因是其宅邊有五棵柳樹,而人們又不知他是什麼地方人,姓甚名誰也木知道,因此便...
zxdl[《論語》課文分析]1、各章大意2、主題思想3、分別從哪些角度談學習問題的4、本文是對學習態度和學習方法的闡述句子有哪些?[《扁鵲》課文分析]1、“醫之好治不病以為功!”,你如何理解。2、扁鵲和蔡桓公的言行分析。3、...
國中生邏輯思維從經驗型逐步向理論型發展,觀察能力、記憶能力和想象能力也隨著迅速發展。從年齡特點來看,國中學生好動、好奇、好表現,抓住學生特點,積極採用形象生動、形式多樣的教學方法和學生廣泛的、積極主動參與的學...
一、閱讀文言文《與朱元思書》(吳均),回答問題。風煙俱淨,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許裡,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互...
《赤壁》杜牧⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是:東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。《過零丁洋》文天祥⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是:山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。⑵概括寫出兩次抗元,遭受失敗後的心情句是:惶恐灘頭說...
人教版八下古文系統複習《岳陽樓記》一、生字謫(zhé)守朝暉(huī)夕陰霏霏(fēi)薄暮冥冥(íng)霪(ín)雨心曠神怡(í)皓(hà)月寵辱偕(xié)忘潛行(qián)浩浩湯湯(shāng)瀟(xiā)湘屬(zhǔ同“囑”)二、重點解詞增其舊制:擴大它舊有的規模...
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過古詩吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢?以下是小編為大家整理的八年級下冊語文課後古詩,供大家...
科目語文年級八年級主備人徐少華課題短文兩篇第1課時知識與技能理解、積累“暘、皓、姮”等字詞。過程與方法目標1、誦讀課文,品味巴金散文作品詩化的語言。2、在充分誦讀的基礎上,教師引導、點撥,學生討論誘發對課文的...
走進古詩中的雨,欣賞雨的詩情畫意。走進古詩中的雨,感悟雨的自古多嬌。走進古詩中的雨,品味雨的百年滄桑。小編收集了古詩中的雨作文,歡迎閱讀。第一篇:古詩中的雨飄飄灑灑,淅淅瀝瀝,醉人的小雨躍動起靈動的舞姿。我獨倚窗前...
尊敬的各位評委、老師們,大家好!今天我說課的題目是《力彈力》。下面是我對本課題的設計思考,懇請指正。一、說教材(一)教材地位及作用分析本節教材處於蘇科版八年級物理下冊第八章,本章知識是學習後續知識壓強、功、機械效...
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都看到過許多經典的古詩吧,古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎?以下是小編整理的八年級下冊課外古詩文閱讀《如夢...
王老師講了一節語文課《雪》,我想從學生學習、教師教學、課程性質和課堂文化四個方面來展開我的表述。一、學生學習課前王老師發了導學案,學生通過預習,已作了下面的準備:瞭解了作者是誰,作品有哪些,掌握了生字詞。通過檢測...
在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編收集整理的三年級語文下冊閱讀複習課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。複習目標:1、掌握閱讀短文中...
讀書心得300字(一):我喜歡讀書,因為一本好書,蘊含著豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書就是跨越時光和空間,同睿智而高尚的人對話。讀書使我豐富了知識,淨化了靈魂。書是知識的海洋,它在潛移默化之中開拓了我的眼界,提高了...
一、說教材1、教材分析今天,我說的課是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級下冊第四單元的第二篇課文_《檢閱》。課文講述的是波蘭一所學校的兒童隊員,在國慶節來臨前發生的事,並且經過努力,獲得成功。2.教學目標本組...
閱讀練習(二)姓名_________(一)貓頭鷹貓頭鷹的面部像貓,身子像老鷹,所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同,是長在正前方的。白天,它常常站在樹枝上閉目養神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睜(zhēng)著兩隻閃閃發...
宋巨集偉1、我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象,這個英雄是。這本書有關這個英雄的傳奇故事還有許多,請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字:。2、我國古典名著《水滸傳》塑造...
一、說教材1.教材的地位和作用《“祖國心臟”——北京市》是湘教版八年級下冊第二章第一節的內容。北京是我國的首都,每一箇中國的公民都應該瞭解首都的基本狀況;北京還是一個特大城市,教材通過對北京的介紹,使學生掌握了...
語法選擇(共10小題,10分,每小題1分)讀下面短文,掌握大意,然後從下面四個答案中選擇可以填入相應空白處的最佳答案。MrKenworkedasadetective.Hehopedtofind26guiltyandprotecttheinnocent.HetoldLucyarecentcase.MrLi,ari...
(一)閱讀下面文字,回答1-6題。東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節,望去確也像緋紅的輕雲,但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂得學生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,...
檢閱二年級下冊語文說課稿課前的點滴思考:《檢閱》一文重點寫了兒童隊員準備檢閱的事,以及檢閱時的情景,閱讀文字時,我仔細研究了課文的人文性,因為只有找準了課文的基點,教學中才能採用相應的教學策略。俗話說:“一千個讀者...
散文語言的特點1、散文語言有濃郁的抒情韻味和深刻的哲理蘊涵。2、散文語言優美流暢、清新自然、富有詩意。3、散文語言常用多種修辭,增強語言的感染力和文學性。第一:從修辭的角度常見答題形式:運用的修辭手法,寫出了的...
培養中國小生寫好字,不一定要人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、乾淨、容易認。小編收集了八年級下冊教學課件,歡迎閱讀。一、指導思想寫字教育是實施素質教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提...
深圳市福田中學段爾豪當前閱讀教學的基本矛盾是現代社會對閱讀能力的不斷提高的要求與落後的教學方法、低下的教學效果間的矛盾。上世紀七十年代呂叔湘先生指出的語文教學少、慢、差、費的問題依然沒有得到很好的解決...
贈從弟劉楨亭亭山上鬆,瑟瑟谷中風。風聲一何盛,松枝一何勁。冰霜正慘悽,終歲常端正。豈不罹凝寒?松柏本有性。①亭亭:聳立的樣子。②瑟瑟:寒風聲。④慘悽:凜冽、嚴酷。⑤"豈不罹凝寒?松柏有本性”二句是說,難道松柏沒有遭到...
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