有關北京版二年級數學上平移與旋轉的教學反思的精選大全
平移和旋轉這節課的第一個教學目標是通過生活事例，使學生初步認識物體或圖形的平移和旋轉。而我在研讀教材中的情境圖，感到學生對於圖中的鞦韆和翹翹板中的運動學生易判斷成平移。所以在這一環節，我設想了模擬實物畫運動...
1、把數學知識與生活現象密切聯絡起來。數學源於生活，又用於生活。本節課的設計一個突出的特色就是以學生已有的生活經驗為背景，將數學知識與生動形象的現實生活密切聯絡起來，使學生在一種很真實、自然的狀態下感受、體...
1、把數學知識與生活現象密切聯絡起來。數學源於生活，又用於生活。本節課的設計一個突出的特色就是以學生已有的生活經驗為背景，將數學知識與生動形象的現實生活密切聯絡起來，使學生在一種很真實、自然的狀態下感受、體...
週三上午，我在我們班與二班上同時教學《旋轉與平移》。但是同樣的課題同一個老師，但是課堂效果卻有著天壤之別。二班第一節數學課，我滿懷熱情，陽光的走進教室，期待和孩子一起愉快的開始一天學習。當我站在講臺上，孩子們彷彿...
1、把數學知識與生活現象密切聯絡起來。數學源於生活，又用於生活。本節課的設計一個突出的特色就是以學生已有的生活經驗為背景，將數學知識與生動形象的現實生活密切聯絡起來，使學生在一種很真實、自然的狀態下感受、體...
一、教學目標定位準確平移和旋轉，是培養學生空間觀念的一個重要內容，從兒童空間知覺的認知發展來說，則是從靜態的前後，左右的空間知覺進入感悟平移和旋轉這一動態的空間知覺。《課程標準》只要求讓學生從生活實際出發，有一...
國小數學《旋轉與平移》按排了關於物體的兩種簡單的運動方式的知識內容。這部分知識是在學生認識有關的物體旋轉與平移運動的基礎上進行教學的。教學過程主要結合例項，感知平移、旋轉現象，能在方格紙上畫出一個簡單的圖...
《旋轉與平移》的教學反思《旋轉與平移》這節課我上過後覺得教學效果很滿意。在課堂上，我較成功地引導學生根據課本上的有關資訊掌握有關旋轉與平移的知識，並能說出評議與旋轉在生活中的應用，達到了教學目標。但當時我並...
作為一位剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的二年級《平移和旋轉》的教學反思，希望能夠幫助到大家。二年級《平移和旋轉》的教...
作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的數學《平移和旋轉》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
10月11日我所上的平移與旋轉公開課是一節移植創新迴圈課的第二節課，在這節課我的設計與第一位老師的基本一致，創新的部分是在習題的設計上。比起我的第一節課來說有一點點進步，在環節設計上基本還可以。但在即將結束時我...
平移與旋轉的教學反思在本節課教學中，讓學生觀察情景圖，一方採用了同學個人思考與小組合作交流相結合的.方法；另一方，讓學生充分應用多種感知通道來感悟平移和旋轉的特點：讓學生回憶生活中平移和旋轉現象，觀看教師大量的實...
1、通過讓學生觀看動態的課件，初步感受平移與旋轉的不同，再讓學生把八幅圖進行分類，明確像火車、升國旗等的移動是平移現象，像風車、時鐘等的轉動是旋轉現象。引導學生觀察、模仿它們的運動方式，設計表示平移和旋轉的手勢...
作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的《平移與旋轉》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。10月11日我所...
數學平移和旋轉教學反思篇一：平移和旋轉是日常生活中經常見到的現象；如拉抽屜、國旗的徐徐上升、螺旋槳、風車的旋轉等，孩子的腦海中儲存著大量的平移和旋轉的具體表象，因此在教學中儘可能結合學生的生活實際來創設情境，讓...
《平移和旋轉》是國小學習階段全新的學習內容，是數學課程標準《空間和圖形》這一模組中的一個內容，我認為一個人深刻的學習在於把學習到的理念體現在外化行為中，並及時反饋自己的教學效果。下面我就這一節課的設計和教學...
在本節課教學中，讓學生觀察情景圖，一方採用了同學個人思考與小組合作交流相結合的方法；另一方，讓學生充分應用多種感知通道來感悟平移和旋轉的特點：讓學生回憶生活中平移和旋轉現象，觀看教師大量的實物演示，生動、直觀地感悟...
身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《平移與旋轉》教學反思_數學教學反思，希望能夠幫助到大家。《平移與旋轉...
在本節課教學中，讓學生觀察情景圖，一方採用了同學個人思考與小組合作交流相結合的方法；另一方，讓學生充分應用多種感知通道來感悟平移和旋轉的特點：讓學生回憶生活中平移和旋轉現象，觀看教師大量的實物演示，生動、直觀地感悟...
《平移與旋轉》的教學反思一、平移和旋轉屬於抽象的幾何概念，是兩種基本的圖形變換。由於這個內容比較抽象，又要求學生有一定的空間觀念，造成學生學習上的`難度。二、要讓學生初步的感知：物體或圖形在直線方向上移動，而本...
案例六教學內容：對稱圖形（北師大版數學三年級下冊19-20頁）教學目標：1、結合學生的生活經驗和例項，感知平移與旋轉的現象，並會直觀地區別這兩種常見的現象。2、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移後的圖...
身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《平移和旋轉》數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《平移...
身為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的二年級《平移和旋轉》教學反思，希望能夠幫助到大家。二年級《平移和旋...
平移和旋轉主要是培養學生空間觀念，新教材在這一節的安排只要求讓學生聯絡生活實際，對平移和旋轉現象有一個初步的感受，把平移距離這一部分內容放到了高年級。本節課的教學重點是直觀區別平移、旋轉這兩種現象，培養一定的...
本節課本著“讓學生的自主探索活動貫穿於課的始終”的原則，按照“感知平移和旋轉現象——將圖形進行平移——拓展延伸”的教學進行設計，體現以下特點：一、從學生的生活經驗和已有知識中學習數學，理解數學，從中體會到數學就...
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