有關一年級數學《數一數》教學反思的精選大全
身為一名剛到崗的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的一年級數學《數一數》教學反思,歡迎閱讀與收藏。一年級數學《數一...
數一數的教學內容是人教版一上第2—5頁的內容,第2、3頁是一幅美麗校園全景圖,圖中有教師、學生、鮮花、樹木、樓房、鴿子等可供學生學習的素材,新教材豐富的教學資源,不僅將數擴充套件到20,而且畫面中,從不同角度去觀察,還會數出...
這學期我分別任教一二年級數學。回想起自己工作7年以來,已經是第六年帶一年級的小朋友了。開學第一天這天,來到一(2)班教室,看到這些稚嫩的小臉上寫滿了認真,心底裡有些感動。讓小孩子喜歡數學,對學習數學有興趣是我第一堂數...
今天早晨,第一節是數學課,我拿了一些珠子來到教室裡,學生們感到非常新鮮,於是我將珠子按組合發了下去,不一會兒我發現有幾個同學已經將這些珠子數個不停,這時,我便趁熱打鐵,說:這節課我們來個數珠子比賽,誰數的好,數的對...
《數一數》是北師大版二年級數學下冊第三單元第一課時的內容。本課主要是學習千以內數的認識,讓學生通過認識新的計數單位千,進一步感受位值概念,發展數感。教學本課時,考慮到孩子在生活中對千以內數接觸較少,缺乏感性認識...
教後反思:在教學過程中發現,學生都能夠想到用轉化的方法把除數變成整數再進行計算。學生出現了兩種方法:一種是根據商不變的性質把7.650.85轉化為76585來計算,這正是我們要引導的方法;還有一種是利用商的變化性質只把除數0...
本單元原計劃是一課時完成,由於考慮到學生是新學期剛開學,對於學習有一個接受的過程,且教學的常規還需要規範、明確,故本單元用了兩課時完成。第一課時完成了書中教學,學會畫點子圖;第二課時說一說身邊的`1到10,完成了補充習...
身為一位到崗不久的教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編精心整理的一年級數學教學反思——情境教學_數學教學反思,希望能夠幫助到大家。一年級數學教...
本課的教學目標是:使學生初步學會數數的方法;幫助學生了解學校生活,激發學生學習數學的興趣。由於是新生入學的第一堂課,學生會出現緊張情緒,首先運用輕鬆的談話:“大家會從1數到10嗎?誰來數一數?伸出兩隻小手,互相數一數同桌...
作為一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的一年級數學教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一年級數學教學反思1...
對於國小一年級的小朋友來說,他們在幼兒園大多已接觸10以內的數,絕大多數的小朋友會指物數數,結合他們已有的數學經驗,本節課的教學重點是教學生數數的方法,並會按一定的順序數數;難點是讓學生體會數數的方法,用完整的語言表...
《數一數》這堂課在很多人看來,這是一節非常簡單的課,大部分孩子們在幼兒園的時候都已經會數數了,難不倒他們,但還是有一小部分的孩子會因為粗心而導致錯誤。下面是數學網提供的一年級數一數教學反思,一起來看看吧。教學反...
本課的教學目標是:使學生初步學會數數的方法;幫助學生了解學校生活,激發學生學習數學的興趣。由於是新生入學的第一堂課,學生會出現緊張情緒.於是,我輕鬆的說:“大家會從1數到10嗎?誰來數一數?伸出兩隻小手,互相數一數同桌小朋...
成功之處:這節課計算課就是一節常態課,沒有過多的課件展示,有的只是老師準備的教具和口算題卡。我在研究過教材和教參後認為這節課兩位數一位數和整十數不退位減法是為後面學習退位減法作準備,重點是讓學生明白算理,掌握算...
本課的教學目標是:使學生初步學會數數的方法;幫助學生了解學校生活,激發學生學習數學的興趣。由於是新生入學的第一堂課,學生會出現緊張情緒,首先運用輕鬆的談話:“大家會從1數到10嗎?誰來數一數?伸出兩隻小手,互相數一數同桌...
1、在5班由於事先沒要求學生不能開啟書,很多學生都擅自開啟書本,並翻到了後一頁,課堂紀律有點亂。主題圖也沒有起到應有的作用。在6班上課時,我吸取教訓,做好了課堂常規,學生的注意力都集中到主題圖。2、師:選擇你喜歡的物品...
在這一節課裡,教學目標是掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法計算,下面給大家分享《兩位數減一位數》教學反思,一起來看看吧!《兩位數減一位數》教學反思1不同的文化環境,家庭背景和自身思維方式的...
作為一年級數學的第一單元,數一數之中所用到的數字相對較小,很多小朋友在幼兒園時就學會數這幾個數字了。看圖數物體時,只要他們觀察的夠仔細,相信他們都能數出自己所選物體的個數,所以我感覺著一單元主要是培養學生的觀察...
不同的文化環境,家庭背景和自身思維方式的不同,孩子所使用的方法必然是不相同的,作為教師應該尊重學生的想法,鼓勵學生獨立思考,提倡計算方法的多樣化,這是新課程標準下提出的一個教學新理念,憑著自己對它的理解,我嘗試上了兩...
身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編收集整理的《數一數》教學反思,希望對大家有所幫助。《數一數》教學反思1本節課藉助小...
今天我教學《兩位數加一位數(進位)》,整堂課教學以三步導學模式進行,在檢測導結環節中統計發現孩子們練習的正確率很高,只有個別孩子在個別題目中出錯。面對著如此的局面我本應該高興,可是總感覺好像還缺點什麼。下課以後我...
《兩位數加一位數的進位加法》是以上學期學習的20以內的進位加法和近階段學習的兩位數加整十數和兩位數加一位數(不進位)知識為基礎的,這節課,教學目標基本達到,學生在動手操作的過程中,探索兩位數加一位數進位加口算的方法...
這節課是本單元的教學重點,是在學習了分數乘整數的意義和計算方法的基礎上進行教學的,同分數乘整數的意義不完全相同,需要加以擴充套件。計算方法上一個數乘分數的計算方法推導過程比較複雜,學生較難理解。它也是今後學習分數...
雖說昨天是孩子們上課的第一天,但是因為學校授牌儀式,我的數學課都被沖掉了,於是,今天才開始上第一堂課《數一數》。在很多人看來,這是一節非常簡單的課,大部分孩子們在幼兒園的時候都已經會數數了,難不倒他們。的確,大部分孩...
本節課我通過介紹可愛的小熊貓給全班學生認識,從而引出本課的主題圖,隨後讓全班學生來觀察這些小熊貓排列的順序規律,很自然地,學生們第一個反應就是這些小熊貓都排列得很整齊。我就跟著追問:“你為什麼就說它們排列得很整...
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