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《小石潭記》全文193字,用移步換景、特寫、變焦等手法,有形、有聲、有色地刻畫出小石潭的動態美,寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆,抒發了作者貶官失意後的孤悽之情。下面是yjbys小編分享的小石潭記教案設計,更多內容請訪...
《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的散文,全名為《至小丘西小石潭記》。出自《柳河東集》。散文小石潭記教案設計,歡迎閱讀。一、教學目標1、能正確朗讀課文,疏通文意,積累常見的文言實詞、虛詞,提高閱讀文言文的.能力;2、學習...
作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的《小石潭記》教學設計27,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學目標1.學...
一、匯入新課同學們還記得這樣一首詩嗎?千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。這首詩是誰創作的?(學生答:柳宗元)誰能用自己的語言簡單地描繪這首詩表現的意境?(學生答,教師補充)這首詩很美,寥寥數語就勾勒出整...
內容簡析:《小石潭記》是柳宗元被貶永州時所作。原題為《至小丘西小石潭記》。柳宗元的山水遊記歷來為廣大讀者所傳誦。它的特點就是在文字上潔淨有力,很精細地刻畫出山水的鮮明形象。但是他長期在政治上受迫害,就寄情山...
一、課時安排二課時。二、教學工具多媒體。三、教學過程第一課時為學生合作疏通字詞句義。1、朗讀課文,藉助工具書給生字注音;2、對照課文註釋與工具書,口頭翻譯課文,讀懂課文大意;並整理出預習中解決不了的疑難字詞;3、...
《小石潭記》(一)學習重點體會文章寫景抒情的方法(二)文學常識柳宗元的山水遊記在中國文學史上具有獨特的地位。其中最著名的,是他被貶謫到永州以後寫的《始得西山宴遊記》《鈷姆潭記》《鈷姆潭西小丘記》《至小丘西小石潭...
一、教材依據:本教學設計的《小石潭記》一課是八年級下冊第六單元第26課,所用版本為人民教育出版社2008年7月第3版。本單元入選的課文都是歷來傳誦的名家名篇,很能代表中國山水文學情景交融的特點。二、設計思路:1、教材...
一、匯入新課二、誦讀課文1、學生自讀課文。(讀準課文,不要漏字)2、教師範讀提示,學生再讀課文。(想象在欣賞自己的作品)3、出示標題。(多媒體顯示)(1)小石潭--------記(2)小石潭記------4、釋題(1)解釋遊記(2)回憶《江...
教學目標1、掌握重點實詞和短語。2、通過推敲、揣摩、品味文中詞語和句子,概括小石潭的特點。3、有感情地朗讀課文,感悟作者貶官失意後的孤清之情。教學重難點1、掌握重點實詞和短語。2、通過推敲、揣摩、品味文中詞語...
一、教材依據:本教學設計的《小石潭記》一課是八年級下冊第六單元第26課,所用版本為人民教育出版社2008年7月第3版。本單元入選的課文都是歷來傳誦的名家名篇,很能代表中國山水文學情景交融的特點。二、設計思路:1、教材...
【教學目標】1.學習對自然景物入微地觀察、細緻描摹的能力。2.整體感知並理解作者在貶居生活中孤悽悲涼的心境。3.通過對精彩語段的品讀,感受大自然的美,提升對美的鑑賞能力。4.培養學生網上搜集資料和篩選資訊的能力。...
《小石潭記》一文,描寫的是小石潭,以潭中的石、潭中的水來襯托,以潭四周的環境氣氛來襯托心情。[教學目標]1.瞭解遊記的有關知識。2.理解本課抓住景物特徵寫景的特點。3.體會作者用詞精煉,描寫生動、具體以及情景交融的表...
教學目標:1、知識與技能:⑴疏通文意,整體感知課文內容。⑵通過推敲、揣摩、品味文中詞語與句子,概括小石潭的特點。掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法,提高自己的鑑賞能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情,體會借景抒情的藝...
教學目的1、疏通文意,落實字詞,整體感知課文內容。2、理清課文的思路結構。3、學生體會作者的感情。教學重點:目標1、目標2教學難點:目標1教學步驟:一、課前三分鐘:(3分鐘)1、按學號說一則新聞。2、抽一學生從內容、儀態和技...
導語:如何對《小石潭記》進行優秀教學設計?以下是小編為大家整理的文章,歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!教學目標:1.疏通文意,掌握文中字詞的含義。2.學生熟悉課文,感受小石潭的美景。3.體會文章寫景抒情、情景交融的寫法。4...
《小石潭記》借被遺棄於荒遠地區的美好景物,寄寓自己不幸遭遇,傾注怨憤抑鬱心情。以下是小石潭記教學設計簡案,一起來看看吧。第一部分:學在課前(引導)一、讀準下列字詞為坻chí為嶼yǔ披拂fú幽邃suì...
【教學目標】1、能正確朗讀課文,疏通文意,積累常見的文言實詞、虛詞,提高閱讀文言文的能力;2、能借助在現代遊記散文中學到的遊記類文章的閱讀方法進行閱讀,即弄清遊蹤,抓住景物特徵,品讀語言,借景抒情的寫法;在閱讀中提高對...
小石潭記教案教學目標1、理解文章內容2、體會作者感情3、品析文章寫作特色教學過程:一、互動序幕師簡介文章的地位及價值,激發學生學習興趣。二、互動擴散:討論與交流課前預習表的內容專案發現問題題目內容情感寫作學生...
學習目標1.疏通文義,積累字詞,整體感知課文內容。2.理清課文的思路結構,理解作者以景寄情的寫作手法。3..體會作者的感情。將小石潭景色描寫和作者情感相結合,揣摩作者的情感變化過程。理解作者貶居生活中的情感狀態。學法指...
[教學目的]1.學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2.體會本文融情於景,借景抒情的藝術特色。3.瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。[教學重點]背誦及體會...
作為一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編整理的《小石潭記》的教學設計,希望能...
作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的《小石潭記》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《小石潭記》教案篇1...
作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編收集整理的《小石潭記》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《小石潭記》教學設...
《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品,全文記敘了作者遊玩的整個過程。第一課時【學習目標】1.瞭解作者和寫作背景,整體感知課文。2.藉助註釋及工具書理解課文內容,積累文言詞彙。(重點)3.反覆誦讀課文,理清文章寫作順序和...
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