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《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和特點以及它是怎樣用腳爬的，啟發人們留心細緻地觀察周圍的事物。瞭解作者是怎樣用生動、準確的語言寫出爬山虎葉子和腳的特點，通過對詞句的理解了解爬山虎腳的特...
作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的四年級爬山虎的腳教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四年級爬山虎...
《爬山虎的腳》一文是著名的作家葉聖陶的一篇名作。課前我設計了以讀代講，以說代講為主的教學自控方式，想達到的預期目標是通過讓學生上臺指說爬山虎的腳，瞭解學生對課文內容的理解情況，進而使學生對爬山虎的腳長在什麼地...
身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的《爬山虎的腳》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《爬...
《爬山虎的腳》是一篇觀察描寫爬山虎的精讀課文。作者是中國現代著名作家、教育家葉聖陶。葉爺爺在本篇課文中用細緻簡潔的文筆分別介紹了爬山虎葉子和腳的形狀特點以及它是怎樣用“腳”爬牆的，來啟發學生在平時的學習...
《爬山虎的腳》細緻地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。以下是小編給大家整理的爬山虎的腳優秀教案，喜歡的過來一起分享吧。教學目標1．能流利地朗讀課文，瞭解爬山虎...
作為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《爬山虎的腳》的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《爬山虎...
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《爬山虎的腳》教學反思，希望對大家有所幫助。《爬山虎的腳》教學反思1《...
【教學片段】師：爬山虎的腳不僅長得很漂亮，而且還能幫助它爬牆呢！它是怎麼爬牆的呢？生：一腳一腳地爬。師：呦！什麼是一腳一腳地呀？誰願意幫幫我？大家再讀讀書，想一想究竟什麼是一腳一腳地？學生讀課文。師：現在誰願意說一說，能演一演...
《爬山虎的腳》是一篇觀察描寫植物的精讀課文。作者是中國現代著名作家、教育家葉聖陶。主要講了了爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀和特點以及它是怎樣用腳爬的，來啟發學生在平時的學習生活中要留心細緻地觀察身邊的事物...
《爬山虎的腳》是著名的作家葉聖陶的一篇名作，下面是小編整理的爬山虎的腳的教學反思，歡迎閱讀參考！爬山虎的腳的教學反思一《爬山虎的腳》一文的教學的重難點是通過對詞句的理解了解爬山虎的特點，並體會作者是怎樣用準確...
《爬山虎的腳》這篇課文主要講了爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀、特點以及它是怎樣用“腳”向上爬的。從而啟發人們養成留心觀察周圍事物的好習慣。下面是小編整理的部編版爬山虎的腳教學反思，一起來看一下吧！部編版爬山...
身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《爬山虎的腳》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《爬山虎的腳》...
《爬山虎的腳》是葉聖陶老先生的一篇文章。屬於國小語文教材中年級片段訓練選用的傳統教材。“圍繞一個意思寫好片段，”是國小中年級過渡期讀寫訓練的關鍵專案。《爬山虎的腳》在教材中肩負著這一訓練專案的首要任務。...
［案例一］師：爬山虎的腳是細絲還是圓片？生1：細絲！生2：（大聲地）圓片！師：認為是圓片的同學站起來。（全班站起來一大片）師：（故意失望地搖頭笑）看來你們是應該罰站了！（站起來的學生有的愕然，有的沮喪地低頭不語，有的困惑地看著老師。）師：看課文的...
《爬山虎的腳》一文是一篇科學知識類的文章，知識性、教育性很強，如何引導孩子上好值得大家深思。如果等同於自然課、常識課就喪失了語文學科本來的魅力了，在教學中我們教師要儘可能的保護孩子求知、好奇的心理，啟用孩子的...
某位教師執教葉聖陶先生的《爬山虎的腳》一課，有一個問題提得很有價值，教學過程如下：老師佈置任務，默讀課文，劃出自己最感興趣的句子，結合觀察以及所查資料，說說為什麼最感興趣。接下來學生自學交流，有生說對描寫葉子的句子最...
這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。讀後使我們也產生了探究的願望，激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。這節課主要出現的問題有很多：1、沒有考慮...
[案例一]出示爬山虎的全景圖，引導觀察。師：同學們，上節課我們通過研讀課文，瞭解了爬山虎生長的位置和它生長茂密的樣子。請大家仔細看圖，在這鬱鬱蔥蔥的葉子下面，隱藏著什麼？生：葉子下面隱藏著爬山虎的腳。師：同學們想知道爬山...
爬山虎的腳是一篇常識性課文，如果用單一的抓重點句、重點詞談體會，再來指導學生感情朗讀的方式教學，容易引起學生語言感知上的疲勞，學生便會缺乏興趣，注意力分散。經過我的再三思索打算換一種方式，激發學生的學習興趣。根據...
篇一：爬山虎的腳教學反思《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和特點以及它是怎樣用“腳”爬的，啟發人們留心細緻地觀察周圍的事物。瞭解作者是怎樣用生動、準確的語言寫出爬山虎葉子和腳的特點，通過對...
《爬山虎的腳》是葉聖陶老先生的一篇文章。屬於國小語文教材中年級片段訓練選用的傳統教材。圍繞一個意思寫好片段，是國小中年級過渡期讀寫訓練的關鍵專案。《爬山虎的腳》在教材中肩負著這一訓練專案的首要任務。教學...
片段實錄師：把喜歡的句子讀出來。生：那些葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服，葉尖一順朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點縫隙。師：從這句體會到什麼？生：體會到很美。師：怎麼體會到的？生：我從“新鮮”和“那麼”體會出...
課堂上常見到這樣的現象：老師提出一個問題請學生回答，第一位學生回答錯了，馬上請第二位，第二位回答錯了，立刻請第三位。……直到回答對了為止。一旦學生回答正確，老師立即予以肯定並長噓一口氣：總算完成任務了。接著提出第二...
《爬山虎的腳》一文是一篇科學知識類的文章，知識性、教育性很強，如何引導孩子上好值得大家深思。下面是小編收集整理的爬山虎的腳教學反思，歡迎閱讀參考！爬山虎的腳教學反思1《爬山虎的腳》是葉聖陶的一篇文章。這篇課文...
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