有關語文《小英雄雨來》教學設計的精選大全
語文《小英雄雨來》教學設計[教學目標]：知識與技能：用比較快的速度閱讀課文，把握課文主要內容。能簡要複述文章的主要內容。給課文的每部分加上小標題。過程與方法：在閱讀中揣摩文章的表達順序。情感態度價值觀：學習雨來熱...
作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的小英雄雨來教學設計，希望能夠幫助到大家。小英雄雨來教學設計1背景分析：《小...
第一課時目的要求：瞭解雨來為掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質；練習用較快的速度閱讀，瞭解課文內容。重點練習：用較快速度閱讀課文難點：瞭解課文內容教學過程：一、板書課題，提出自學要求。...
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《小英雄雨來》教學設計，希望能夠幫助到大家。《小英雄雨來》教學設計...
作為一名老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《小英雄雨來》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《小英雄雨來》教學設計1教材...
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《小英雄雨來》教學設...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《小英雄雨來》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。...
【設計理念】本課的閱讀設計，就是指導學生認真與文字對話。使國小生在與文字對話的過程中，通過勾、畫、圈、點等各種方式，找出文字重點句子、重點段落、重點詞語、重點人物、重點細節做到對文字瞭然於胸，爛熟於心，入情入境...
一、教學要求1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。2、繼續練習用比較快的速度閱讀課文，讀後能說出每一部分的主要內容。3、練習給每一部分課文加小標題...
教學目標：1、理解課文內容。練習給每部分加上小標題。2、自學生字，練習用比較快的速度閱讀課文。3、學習雨來熱愛祖國，勇敢機智的品質。教學重點：練習給每部分加上小標題。教學難點：練習給每部分加上小標題。教學時間：一課...
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的《小英...
作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《小英雄雨來》教案設計，希望對大家有所幫助。《小英雄雨來》教...
教學目標：1、自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義。2、結合課文內容，練習用較快的速度閱讀。能簡要複述課文內容。3、體會本課中描寫景色的優美句子和豐富的詞語。瞭解雨來為掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖...
第一課時目的要求：瞭解雨來為掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質；練習用較快的速度閱讀，瞭解課文內容。重點練習：用較快速度閱讀課文難點：瞭解課文內容教學過程：一、板書課題，提出自學要求。...
【本學期總第課時】【本單元第課時】【課題】：16小英雄雨來【課型】：閱讀課【主備人】：好生鎮中心國小杜建民【教學目標】：1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、增很敵人、機智勇敢的優秀...
【教材解讀】這篇略讀課文根據作家管樺寫的同名中篇小說改編，講的是在那戰火連天、槍炮轟鳴的抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭的故事。圍繞這一主題，課文分六...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收...
作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《小英雄雨來》教學設計，歡迎大家借鑑與...
作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小英...
一、教學要求1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。2、繼續練習用比較快的.速度閱讀課文，讀後能說出每一部分的主要內容。3、練習給每一部分課文加小標題...
《小英雄雨來》一課教學中，隨處可見斯老師運用語言本身的特點給學生以薰陶和感染。如，對蘆花村（故事發生地點）景色描寫段落的品味：蘆花開的時候，遠遠望去，（黃綠的）蘆葦上（好像）蓋了（一層厚厚的）白雪。風一吹，（鵝毛般）葦絮（就飄飄悠悠地...
教學目的：1、知識與技能目標：訓練學生速讀文章，並在短時間內能夠把握文章中心的能力；學習對景色、環境的優美描寫在文中起到的作用；學習反覆的修辭手法。2、情感態度價值觀：使學生了解抗日戰爭，勿忘國恥；激起學生對小雨來為代...
一、教學要求1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。2、繼續練習用比較快的.速度閱讀課文，讀後能說出每一部分的主要內容。3、練習給每一部分課文加小標題...
《小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，是一篇全國中、國小語文課文，作者是管樺。本文講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事蹟。下面給大家分享《小英雄雨來》的教學設計範文，一起來看看吧！《小英雄雨來》的教學設計1一、設...
瞭解預習情況①限時（根據學生平時讀文速度而定，一般可定為6分鐘）快速讀課文，讀後說說這篇課文主要講什麼，並說說給課文每部分加的小標題。②談談初讀後的感受。（從內容和寫法兩方面來談）體會感人之處①過渡談話：這篇課文中，雨...
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