有關石榴(語文版七年級必修教案設計)的精選大全
一、教學設計(一)內容概述：《石榴》是一篇託物言志的優美散文。教學時，引導學生在熟練誦讀全文的基礎上，用自主、合作、探究的學習方式分析石榴的形象(特徵)，領會作者對石榴的喜愛之情，進而體會作者借對石榴的描寫，所表達的...
3.《石榴》教學目標1．體會文章生動形象、準確凝練的語言。2．學習根據中心需要抓住特徵寫景的方法。教學重點體會文章生動形象、準確凝練的語言。教學準備小黑板教學時數一課時。教學過程一、導1、匯入新課提到郭沫若，我...
教學目標：1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。2、學習作者抓住景物特徵展開描寫，情景交融的寫法。3、體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味優美的語言。教學重點：抓住景物特徵進行描寫。教學...
教學本文在於讓學生認識詩中主要人物羅敫的外貌美、人品美以及重描寫、善誇張、巧設細節的藝術美，剛健清新的語言風格美。而這種認識必須通過朗讀、熟讀、背誦來達到，教學時應以教師引導為主。[教法學法]運用整體感知的...
一、教學目標（一）整體感知，把握小說情節，理清作者思路。（二）品味語言，瞭解心理描寫對刻畫人物形象的作用。（三）揣摩“心聲”的深刻含義，聯絡生活實際，探討小說的現實意義。二、課時安排：二課時三、教學過程第一課時一、匯入。聽取...
教學目標：1、知識與技能1.通過尋找關鍵語句，能歸納說出石榴的形態美和精神美。2.能聯絡時代背景理解作者託石榴之物，言頌揚我們民族美好情操之志。3.能運用正確的方法品析、朗讀本文形象生動、準確凝練的語言。4.學習文...
教學目標：1、知識與技能(1)整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文，品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養學生尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生...
教材分析：本課在國中語文義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊第一單元第五課。這個單元安排的就是以成長為主題的課文。本文通過講述由“神童”變為常人的故事引起人深深的思考。簡介《傷仲永》是宋代文學家王安石寫...
教學目標：1、理解文中小燕子形象的意義，領會作者的思鄉之情。2、學習本文詠物抒情（狀物）的表現手法。3、品味語言，通過朗讀來體會並再現文中的優美意境。教學重點：引導學生理解“鄉愁”的內蘊。教學難點：感受本文的語言美，理...
1、《在山的那邊》教案設計學習目標：1、要求學生藉助工具書和註釋，初步感知詩歌內容；通過反覆誦讀，達到熟讀成誦；2、體會作者“為理想而奮鬥”的思想情懷；理解作者所創設的詩歌意境，把握本詩主旨；3、深入詩歌意境，涵詠體會“山...
興化市城區學校七年級年級校際聯動語文集體備課教案課題夏課型新授課時1整合時間10．21主備人胡佳佳授課人授課時間教學目標1、在閱讀課文的過程中感受夏天的特點，體會作者的思想感情。2、品味富有魅力的語言。3、培養學生...
《石榴》是一篇託物言志的優美散文。教學時，引導學生在熟練誦讀全文的基礎上，用自主、合作、探究的學習方式分析石榴的形象(特徵)，領會作者對石榴的喜愛之情，進而體會作者借對石榴的描寫，所表達的志向、抱負。過程設計教法...
春課型：新授課編者：執筆：於風偉稽核：學習目標：1、理清文章思路，尤其能理解作者在觀察中的思維活動。2、流利、有感情地朗讀課文，體會作者字裡行間表達的對春天的讚美之情。3、學習作者抓住特徵描寫事物的方法。學習重難點：1、...
學生分析:七年級的學生正處於發展獨立思維的重要階段，他們的主動性和求知慾都已大大提高，不再喜歡被動地接受知識，已初步具有自主、合作、探究學習的能力,事物懷著強烈的好奇心,有著豐富且奇特的想象跟聯想。加上在資訊...
春學習目標：1、誦讀感知課文，感悟作者對春天的熱愛、歌頌和讚美之情。2、學習通過五官感覺描繪景物的方法，學習並運用比喻、擬人等修辭手法描寫景物。3、欣賞優美精彩的語言。重點與難點：1、感受形象，體會感情。2、欣賞優...
石壕吏一、教學目標1、背誦課文，掌握文中的重點字詞句子。2、把握文章脈絡，理解思想內容。3、感受戰爭的殘酷和給勞動人民的痛苦。二、教學重點1、理解文章的思想內容。2、激發學生對封建社會勞動人民的同情。三、課時...
《石榴》是一篇託物言志的優美散文。教學時，引導學生在熟練誦讀全文的基礎上，用自主、合作、探究的學習方式分析石榴的形象(特徵)，領會作者對石榴的喜愛之情，進而體會作者借對石榴的描寫，所表達的志向、抱負。過程設計教法...
學習目標：1、能說出作者託石榴之物，言頌揚我們民族美好情操之志的文章主旨。2、學習作者狀物的形神兼備。3、品位本文形象生動、準確凝練的語言。課前學習：1、積累文中的字詞，劃出文中描寫生動的地方。2、瞭解作者寫作背...
【教學目標】1、知識與能力目標：有感情地朗讀詩歌，感知大意，理清結構，培養學生豐富的想象能力。2、過程與方法目標：展開聯想和想象，理解本詩內容。3、情感態度與價值觀目標：激發學生探索未知世界的興趣，培養學生的科學精神。...
【單元說明】這個單元安排的五篇課文，內容豐富多彩，都與科學密切相關，主要反映的是對自然世界進行科學探索的內容。閱讀這些文章，可以豐富科學知識，激發求知慾望，培養科學精神和探知未知世界的興趣。新教材淡化問題要求，強調...
學習目標：1、瞭解三隻貓的不同外形、性情及在家中的地位2、體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。3、揣摩生動的細節描寫。4、形成關愛動物、善待生命的情感。學習重點：目標1、4學習難點：目標2、3學習安排：2課時第一課時...
2．海燕學習目標：知識與能力1．掌握文中出現的生字、新詞。2.有感情的朗讀課文,背誦優美句段，學習狀物抒情的寫法。3．理清文章的思路,把握文章的主題。過程與方法在朗讀中體會作者的思想感情。情感態度與價值觀1．結合本文對海...
第三課石榴教學目標：1、知識與能力：學習本文根據表達感情的需要將事物的外在特點和內在品質結合起來、形神兼備地描述事物的寫法；學習本文生動形象的語言特點，能夠按照一定順序描述事物，通過對其形態美和精神美的展現來表...
讀中理解：石榴的生長順序師：同學們，我們已經初讀了《石榴》這篇課文，學習了生字詞並瞭解了課文的大意。今天，我們將課堂搬到了這個大舞臺上，在接下來的40分鐘裡，我們要一邊讀書一邊思考，理解課文的內容，還要爭取把課文讀出感情...
（俄國）列夫托爾斯泰授課人：曹永龍（巢湖市居巢區烔煬鎮花集國中）教學設想：培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，突出學生是語文學習的主體，改變重知識傳授和學生的被動接受的傾向。結合教...
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