有關弘揚和培育民族精神月系列活動方案的精選大全
指導思想:大力弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,堅持育人為本,重在實踐,以中華傳統美德和革命傳統為重點,教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀...
我校根據上級主管部門的部署和要求,抓住重點時段,圍繞重點目標,落實重點內容,對全校師生進行民族精神活動月情況進行了總結,效果明顯.一、參與學生數量:800餘人。二、活動開展及宣傳情況:1、高度重視,成立組織,確定方案在籌備...
一、教材、學情分析從內容上看,本目從中華文化力量的精髓為切入點,引發出中華民族精神,從歷史和現實的角度分別講了團結統一,愛好和平,勤勞勇敢,自強不息的精神在中華民族身上的表現。因此,它回答就是我們的民族精神是什麼。...
各位專家、評委,大家好!今天我要說的是人教版思想品德教材九年級第二單元第五課第二個框題《弘揚和培育民族精神》的教學設計及其依據。我說課的內容主要有以下五個方面:教材分析、教學方法、教具、教學過程以及板書設計...
我校根據上級主管部門的部署和要求,抓住重點時段,圍繞重點目標,落實重點內容,對全校師生進行民族精神活動月情況進行了總結,效果明顯.一、參與學生數量:800餘人二、活動開展及宣傳情況:1、高度重視,成立組織,確定方案在籌備工...
20xx年9月是教育部與中宣部確定的全國第xx箇中國小“弘揚與培育民族精神月”,為了進一步貫徹落實劉延東同志在中國小弘揚和培育民族精神月啟動儀式上的講話精神,大力開展弘揚和培育民族精神教育,我校結合實際,特制定本計...
我園根據檔案精神,制定了依據“弘揚和培育民族精神月”活動方案。結合實際情況以愛我中華、繼承革命傳統為主題,開展幼兒思想道德系列主題活動,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,培養幼兒從小樹立遠大理想、熱愛祖...
在弘揚民族精神教育月活動中,我校以系列活動為載體,以“弘揚民族精神,抒發愛國情懷”為主題,以“樹魂立根”為核心,以革命傳統教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點,以中學生道德教育和生活教育為突破口,努力營造長虹...
九年級《弘揚和培育民族精神》教案【教學目標】情感態度與價值觀教育學生懂得每一箇中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神,並在新的時代條件下,要結合時代和社會發展的要求,不斷為之增添新的富有生命力的內容,使之...
各位專家、老師們:大家下午好!今天,我說課的內容是《弘揚和培育民族精神》。下面我就學情分析、教材透視、教法學法定位、教學流程等諸方面,談談我的預設。一、學情分析九年級學生基本上是15、16歲,正處於青春期,思維較活躍...
總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編為大家收集的弘揚...
為把社會主義核心價值體系融入教育教學的全過程,進一步加強和改進未成年人思想道德建設,全面推進素質教育,培養少先隊員養成良好的學習、生活等習慣,營造文雅、和諧、陽光、進取的校園氛圍。根據學校德育工作重點和思想,特...
作為一名老師,時常需要用到說課稿,通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢?以下是小編為大家整理的《弘揚和培育民族精神》說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。各位專家、老師們,大家...
我在進行《弘揚和培育民族精神》教學時,提出了吸收外來文化主要吸收它的哪一方面?同已開發國家相比我們在哪些方面還有差距?要說出理由。有的學生認為應該吸收外來文化中積極向上的東西;有的認為應該吸收例如企業管理方面的...
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編收集整理的弘揚和...
民族精神的民族性並不排斥時代性。相反,任何一個走在時代前列的民族,其民族精神都是民族性和時代性的統一,或者說是優秀傳統與時代精神的結合。一個與時俱進的民族,必然隨著時代的發展而不斷弘揚和培育民族精神。在新的歷...
教材分析《弘揚和培養民族精神》選自人民教育出版社九年級《思想品德》教材第五課第二框題。課標要求學生了解中華民族的傳統美德,以自己的實際行動弘揚和培育民族精神。本節課通過學習瞭解中華民族精神的內涵及其重大...
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的弘揚和培育...
在弘揚民族精神教育月活動中,我校以系列活動為載體,以“弘揚民族精神,抒發愛國情懷”為主題,以“樹魂立根”為核心,以革命傳統教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點,以中學生道德教育和生活教育為突破口,努力營造長虹...
一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立於世界民族之林。胡總書記在十六大報告中也指出:民族精神是一個民族的賴以生存和發展的精神支撐。學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主陣地。為引導少年兒童了...
一、指導思想:以教育部頒發的《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導,結合新中國成立60週年為契機,以愛國主義教育為核心,以中華民族美德和革命傳統教育為重點,培養學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民...
弘揚和培育民族精神,必須立足於發展先進文化。民族精神是先進文化的表現,先進文化是民族精神的依託。先進文化是促進社會物質和精神生活提升的文化,也是促進人的全面發展的文化。先進文化有其形成的歷史過程,中國五千多年...
各們老師,大家好,我今天說課的題目是:弘揚和培育民族精神。我將從以下幾個方面進行說課。一、說弘揚和培育民族精神的地位和作用民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐,中學生正處於人生觀、世界觀形成期,因此,在整個...
為弘揚和培育民族精神,響應深圳市教育部門倡議的“民族精神代代傳”的活動月精神,我校積極做出了準備,面對全校師生開展一系列的主題教育活動,讓全校師生在本次精神月活動中不僅受到了良好的民族精神教育,也從中學習了在全...
九月的大地金燦燦,九月的校園紅火火。九月對於我校全體師生來說是一個令人振奮、催人奮進的不平凡的月度。奼紫嫣紅的九月,我們迎來了新學期,大家熱烈而縱情地擁抱這個令人難忘而感觸深刻的“弘揚和培育民族精神月”。在...
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