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第一課時一、匯入新課：講英雄飛行員的故事，突出兒時的經歷的深刻影響。（匯入的方法本計劃了兩個：1、由學生生活中遇到的挫折說起，提出如何面對；2、講故事，引出作者亨特。後來在課堂上採用了第二個方法，感覺這不僅能讓學生熟悉...
1時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在岩石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。2暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林裡有一道手電光照來照去。我聽到了傑利和我父親的聲音!父親...
如果說，人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是一個不可缺少的音符。如果說，人生是一望無際的大海，那麼挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說，人生是一片湛藍的天空，那麼失意則是天際中一朵漂浮的白雲……面對人生的種種困難...
讀了《走一步，再走一步》後，我的心久久不能平靜。《走一步，再走一步》主要講了“我”童年的時候，體弱多病，一次我和另外的幾個小夥伴去爬懸崖，但“我”在懸崖上進退兩難，心中十分恐懼，晚上，傑利和“我”父親來了，父親讓“我”一...
學習目標：1、概括文中的主要事件，把握記敘文的六要素。2、感受文中的心理描寫和語言描寫，體會作者的思想感情。3、體會文中所蘊含的生活哲理，能正確地面對困難和運用恰當的方式去戰勝困難。學習重點：引導學生體會文中所蘊...
走一步，再走一步聽我說吧，我父親說，不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎？我慢慢地把身體移過去。看見了。我說。好，他對我說，現在你把左...
【重難點語句】１、從課文內容看，標題“走一步，再走一步”是什麼意思。〖解析〗題目的開頭一般指明瞭我們回答問題的思路和方向。首先要默讀全文，整體感知課文，明確本文寫的是一件什麼事情，再結合事情的經過，尤其是脫險的過程...
第一幕懸崖被困時間：六月裡一個悶熱的日子，《走一步，再走一步》課本劇。地點：費城的一座懸崖上。人物：莫頓亨特、內德、傑利與其他小孩。幕起內德：嗨！我們很久沒有爬懸崖了。一個孩子：我們現在就去爬吧！莫頓亨特：（對大家）我還拿不...
今天，我讀了《走一步，再走一步》這篇文章。之後，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。讀了《走一步，再走一步》之後，我的心裡湧出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險為什麼還要去冒險？作者是怎麼脫...
閱讀這篇課文，可以學到作者小時候“在那座小懸崖上所學到的經驗”，這是戰勝一切艱難險阻的人生經驗。無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。“你只要想著你是在走一小步”，“走了這一步...
《走一步，再走一步》，原名《懸崖上的一課》，選自《當代少年》1988年第一期，作者莫頓·亨特(美)，入選七年級第一學期語文課本，主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨夥伴攀登懸崖，由於害怕，上不去下不來。傑利引著父親找到了他，通過父親...
教學目標一、知識儲備點有創意地閱讀課文並複述故事。（二）、能力目標學會思考，感悟普通生活中所富含的深刻哲理。v②較完整地複述故事情節，做到條理清楚，詳略合適。（三）、情感目標1、樂於嘗試，敢於冒險.2培養患難與共的愛心。...
作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《走一步，再走一步》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《走一步，再走一步...
品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的《走一步，再走一步》讀後感範文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。《走一步，再走一步》讀後感1《走一步，再走...
《走一步，再走一步》，原名《懸崖上的一課》，選自《當代少年》1988年第一期，作者莫頓·亨特(美)，入選七年級第一學期第三課語文課本。下面是我們為大家帶來《走一步，再走一步》閱讀答案，歡迎大家閱讀。走一步，再走一步(一)...
為了方便大家的學習，今天小編整理了《走一步，再走一步》閱讀附答案，歡迎閱讀。莫頓·亨特那是費城七月裡一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩...
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的走一步再走一步作文600字《走...
《一步一步走啊走》教案活動目標：1、欣賞故事內容，瞭解各小動物的走路特點，願意大膽的模仿小動物走路。2、通過觀察、想象、模仿，感受故事的有趣好玩，樂意說一說、演一演。3、體驗集體閱讀和表演所帶來的樂趣。4、通過語言...
夜色蒼茫，遠處傳來的狗叫聲，山谷裡發出汪汪迴響，使人產生一種神祕莫測的感覺，我──那個十多年前曾在一座小懸崖上下不來的男孩，今天又回來了！自從那次爬懸崖之後，本來膽小又有病在身的我，竟然不知不覺地愛上了這項冒險而富有...
《走一步再走一步》課文講的是我們面臨困難和挫折時，要勇於面對困難和挫折，最終是會戰勝困難和挫折的哲理。下面是走一步再走一步課文的內容，歡迎閱讀！那是費城7月裡一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能...
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的走一步，再走一步作文，僅供參...
《走一步再走一步》，是莫頓亨特寫作的一篇散文，講述了“我”在和夥伴們去爬山時在到了三分之一的岩石上，不敢上，也不敢下，陷入了進退兩難的地步。當晚上父親找到我時，我按照父親的指導慢慢爬了下來，投入父親的懷裡，小聲哭了一...
教學目標1.讀準字音,積累詞語如訓誡、嶙峋、迂迴、小心翼翼等。2.藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確朗讀、複述課文內容。3.通過對重點語句的理解把握的思想感情。4.激發學生勇於克服困難,敢於戰勝困難的決心與...
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的走一步再走一步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。走一步再...
活動目標：1、嘗試觀察畫面，理解故事情節，瞭解各種小動物走路的樣子。2、樂於參加說說、演演形式的閱讀活動，體驗閱讀的樂趣。活動重難點：在看看、說說、做做中瞭解小動物走路的特點，體驗邊閱讀邊遊戲的快樂。活動準備：PPT、...
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