有關單元組課文教案設計的精選大全

有關單元組課文教案設計

01-09 教材分析：本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理。四篇課文圍繞本單元的學習專題“生活中的啟示”，分別告訴我...

數學比例單元教案設計

02-11 數學比例單元教案設計教學目標：1、進一步理解比例的意義和基本性質，能區分比和比例。2、能正確理解正、反比例的意義，能正確進行判斷。3、拓展思維能力。教學過程：一、知識整理1回顧本單元的學習內容，形成支識網路。2我們...

新課標十冊二單元《牧童》教案設計

05-15 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的新課標十冊二單元《牧童》教案設計，歡迎閱讀，希望大...

第六單元教案：《綠》教案教學設計

08-02 第六單元教案常州市實驗國中朱蘇蘭單元教學目標1、能比較本單元四篇課文的不同點，並說出每篇文章所表達的不同的思想感情。2、能用“吟哦諷誦”的方法來讀悟課文。3、能繼續培養文學鑑賞能力，重點品味文章不同的語言風...

第四單元課時備課教案設計

04-18 1、教學目標：使學生初步體會乘法的含義；認識乘號，會寫、會讀乘法算式。2、教學重點、難點：知道的乘法的含義，初步掌握乘法算式的讀寫法3、教具、學具準備：44頁遊樂場情景放大圖，乘法算式卡片，每個學生準備20-30根小棒。4．教學...

第三單元教學設計教案教學設計

09-30 第三單元教學設計常州市新閘中學謝娟萍一、單元教學思路：一般來說閱讀“事理說明”類的文章以及我們探索世界萬物的奧祕時，包括兩方面的情況，一是認清是什麼，有什麼，二是弄懂為什麼。本單元課文中第十四課《宇宙裡有些什麼...

第三單元圖形的拼組教學設計

12-08 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的第三單元圖形的拼組教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教...

第五單元單元備課教案教學設計(人教版二年級上冊)

06-08 【單元教材簡析】本，領讀、再指名讀、齊讀。師出示卡片，學生搶讀，並說出識記方法。4、學寫生字：亞5、分自然段讀課文。三、理解課文，指導朗讀（一）學習一．二自然段讀讀課文的一、二自然段，同學們要邊讀邊體會，看看你能讀懂什麼？體...

第七單元統計的教案設計

02-08 （一）教學目標1．通過對資料的簡單分析，使學生進一步體會統計在生活中的意義和作用。2．讓學生認識單式折線統計圖，會看折線統計圖，並能根據統計圖回答簡單的問題，從統計圖中發現數學問題。3．通過對現實生活中多方面資訊的統計，激...

第六單元的教案設計

09-28 單元教學目的1.掌握和積累一些常用的文言字、詞和句式；2.瞭解《唐傳奇》的有關知識，瞭解莊子及《逍遙遊》的基本思想；3.學習和體會作者是如何用神話傳說，並藉助豐富的想象和生動的比喻來說明深刻的道理的；4.重點學習古代散...

第四單元複習教案設計

08-12 第四單元複習教案設計課題整理與複習1。教學目標：複習鞏固乘法的含義和乘法算式中各部分名稱。引導學生髮現乘法口決表的排列規律，初步培養學生的分析綜合能力。通過2－6的乘法口決和6以內的'兩個數相乘的練習，提高學生的...

《第一單元長征組歌》單元教學設計教案教學設計

04-26 第一單元長征組歌單元教學目標：１．瞭解紅軍長征的光輝業績和偉大意義，培養學生堅定的意志和積極向上的樂觀精神。２．學習寫清楚事情的起因、經過和結果，理清它的來龍去脈學習用不同的樣式表現內容的一般方法，豐富寫作技法。３．反覆...

認識自我單元教學設計教案教學設計

04-05 “認識自我”單元教學設計（八課時）一、指導思想貫徹“構建開放、有序的語文課程”、“以學生為主體、以活動為形式、以培養語文素養為目的”的新課程標準基本理念，在教學過程中“倡導自學、合作、探究的學習方式”，使“語...

第四單元教案設計

02-03 第四單元教案設計一、單元教材分析本單元五篇文章從內容看都是談文化藝術的，但側重點不同：《安塞腰鼓》和《絕唱》描摹的是頗具民族風格的藝術表演；《社戲》記敘的是一段月夜看戲的文化經歷；《在聲音的世界裡》抒寫了作者...

第一單元教學設計(七年級) 教案教學設計

04-26 單元教學目標1、引導學生感受家庭生活、感受親情。2、訓練學生用普遍話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習勾畫、積累關鍵性詞句，養成辨清字音、字形，解釋詞義的習慣。4、學習辨別關鍵語句的能力5、學習在具體語境...

單元分組研討教學設計教案教學設計

08-02 單元分組研討教學設計一、設計思想（１）重組單元，創造性地使用教材。本單元的三篇課文分別表現了親情、友情、鄉情，如果把表現愛情和愛國情的《與妻書》與這三篇課文合併，可以使這個單元的情感元素更加豐富。（２）採用分組研討的教...

二年級數學《單元練習課》教案設計

02-09 教學目標：使學生進一步認識加減、連減兩步應用題的`結構，學會列式解答加減、連減應用題。教學過程設計：1．口算：78-1745+5471-3435+246l-4529+5629+4191-452．補充問題後，再列式計算。(1)有20個乒乓球，17個小皮球，_____________？(...