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11-05 一般地，把形如y=ax2+bx+c（其中a、b、c是常數，a≠0，b，c可以為0）的函式叫做二次函式。數學網小編為大家準備了這篇九年級年級數學家庭作業。一.選擇題(共8小題)1.已知二次函式y=ax2﹣2x+2(a>0)，那麼它的圖象一定不經過()A.第一象限...

07-19 教學目標：1、使學生進一步理解二次函式的基本性質；2、滲透解析幾何，數形結合，函式等數學思想。培養學生髮現問題解決問題，及邏輯思維的能力。3、使學生參與教學過程，通過主體的積極思維，體驗感悟數學。逐步建立數學的觀念，培...

01-06 教學目標：1、使學生進一步理解二次函式的基本性質；2、滲透解析幾何，數形結合，函式等數學思想.培養學生髮現問題解決問題，及邏輯思維的能力.3、使學生參與教學過程，通過主體的積極思維，體驗感悟數學.逐步建立數學的觀念，培養學...

01-29 這節課採用了“問題——探究”的教學模式，教學過程注重學習方法、思維方法，注重探索方法，注重到學生的思維起點，搭建平臺，同時滲透數形結合的思想，增強學生運用數學思想方法解決問題的意識，讓學生主動獲取知識，同時也讓學生知...

10-03 數學是一個要求大家嚴謹對待的科目，有時一不小心一個小小的小數點都會影響最後的結果。下文就為大家送上了二次函式y＝ax2的圖象和性質測試題，希望大家認真對待。一.選擇題(共8小題)1.已知反比例函式y=(a≠0)，當x>0時，它的...

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